小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
去年快過(guò)年的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到花鳥集市，準(zhǔn)備買一些花草，好好營(yíng)造一下新年的氣氛。
集市上真是熱鬧非凡哪！有賣鮮花的、有賣金魚的、還有賣盆栽的……我和媽媽來(lái)回逛了幾圈，最后在一盆水仙花面前停住了腳步。那是怎樣漂亮的一盆水仙哪！只見(jiàn)它潔白的根盤上矗立著碧綠的細(xì)葉，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣姑娘在云間翩翩起舞，細(xì)葉下的.根盤就像一個(gè)乳白色的地球，根盤下的根須就是地球爺爺那白花花的胡子了！唯一遺憾的是，它沒(méi)有開花。 如果能讓它在自己手里開花不也是一件很有趣的事嗎？想到這里，我讓媽媽買下了它。
接下來(lái)的一段日子，我精心地照料著這盆綠色的小生命，給它換水、滴營(yíng)養(yǎng)液。開始的那幾天，水仙始終沒(méi)有什么動(dòng)靜，我有些心急，問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么過(guò)了好幾天水仙花都沒(méi)有開放呢？”媽媽說(shuō)：“也許水仙花需要陽(yáng)光，試試擺在有陽(yáng)光照射的地方吧！”我立刻把水仙花挪到了陽(yáng)光充足的大陽(yáng)臺(tái)。果然，才過(guò)了兩天，水仙就抽出了許多淺綠色小球狀的花苞；又過(guò)了幾天，就都陸續(xù)開花了。我數(shù)了數(shù)，一共開了十二朵。細(xì)看一下，每朵花都有六片花瓣，潔白無(wú)瑕的花瓣包裹著金燦燦的花蕊，真是美極了！
就在我陶醉于水仙濃濃的花香時(shí)，媽媽告訴我：“水仙花不但美麗動(dòng)人、芳香撲鼻，而且還是一種非常有用的藥物。它可以清熱，也可以解毒。我們做人也要像水仙花一樣，既要努力完善外在形象，也要不斷豐富充實(shí)內(nèi)涵，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
雖然現(xiàn)在水仙已經(jīng)凋謝了，可媽媽的話卻一直印在我的心里。
小學(xué)的作文 篇2
一個(gè)星期很快過(guò)去了，四三班的幾個(gè)同學(xué)又湊在一起聊了起來(lái).桌子旁七嘴八舌的開始議論了.聊什么呢?黃
教室里一堆同學(xué)圍在陳玉琦桌子旁七嘴八舌的開始議論了.聊什么呢?黃老師這周為什么十分開心.
蘇一冰今天穿了一件新上衣,心情十分好,因此第一個(gè)發(fā)言：“我知道，我知道，肯定是咱們班被評(píng)為了優(yōu)秀班集體，你看黃老師樂(lè)得嘴都合不來(lái)，�！�
邵自豪個(gè)子比較矮，擠在人堆里半天插不上話，終于將腦袋從人逢中伸了出來(lái)，急忙說(shuō)：“咱們班一直沒(méi)有得到全面紅旗，這周在全班的努力下終于拿到了，黃老師肯定是因?yàn)檫@個(gè)�！弊髡�:朱鐸烜 一
王召聽(tīng)見(jiàn)別人在議論，匆忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“又議論什么呢？加我一個(gè)�！�
小女生陳玉琦甜甜一笑著，說(shuō)：“大家在議論黃老師為什么這么開心。”
王召抹了把頭上的汗，說(shuō)：“那我知道，是咱們運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一，我還知道，是咱們的語(yǔ)數(shù)英在全年級(jí)考第一了�！崩蠋熯@周為什么十分開心. 蘇一冰今天穿了
這時(shí)李佳航突然提議：“咱們應(yīng)該討論一下我們應(yīng)該怎么樣做，黃老師的笑容才能依然綻放�！�
平常不愛(ài)說(shuō)話的`吳佳音也參與到了討論之中：“咱們應(yīng)該將作業(yè)認(rèn)真完成，按時(shí)交到老師那里�！�
一直沉默不語(yǔ)劉晨陽(yáng)這時(shí)也插話了：“咱們要遵守餐廳的紀(jì)律，把教室的衛(wèi)生打掃干凈，再拿一個(gè)全面紅旗。”老師這周為什么十分開心. 蘇一冰今天穿了
號(hào)稱“飛人”的楊佳琪語(yǔ)速也同樣快：“上課不說(shuō)話、不做小動(dòng)作、保持課堂安靜�！�
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲打斷了大家……
小學(xué)的作文 篇3
二十年以后，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，這是最新式的機(jī)器人。它可是我發(fā)明的呀！
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