小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學作文5篇，歡迎大家分享。
小學作文 篇1
今天中午吃完飯我拿著我家的鐵鏟下樓鏟雪去了，聽爺爺說鏟雪可以長壽。
于是我到了廣場開始鏟雪，鏟呀！鏟呀！費了九牛二虎之力也鏟不動，后來我掌握了技巧，不費吹灰之力便鏟了很大一塊，我覺的這塊冰得來全不費功夫，哈哈！請笑納，說大話了，我鏟了好幾塊大冰塊，還在做白日夢，夢見我活了900多歲。
小學作文 篇2
“嗷—”，隨著一聲驚天動地的吼叫，遠方走來一只龐然大物。它渾身的鱗片金光閃閃，白森森的牙齒上沾著斑斑血跡，一雙小而貪婪的眼睛里射出紅色的光芒。一根又粗又長的尾巴活像一根巨大的棒子，掃來掃去，好像森林里的大樹都要被他掃倒了似的。一雙敏捷的前肢上露出鋒利的爪子，一雙龐大的大腳，每走一步，都會響起“轟隆隆”的巨響，身后揚起一片塵土。它就是被稱為“世界霸主”的中生代王者—霸王龍！
突然，它好像看到了什么，一步一步地向右方走去，原來森林那邊有一只被三角龍群落下的.三角龍。“嗚哇—”霸王龍一聲大吼，就沖向了那只三角龍。它張牙舞爪地對著三角龍一頓撕咬，僅僅幾個回合下來，三角龍就已經遍體鱗傷了。但三角龍仍不放棄，它也看準機會，毫不留情地把霸王龍的肚子給戳了個洞�！巴坂�！”霸王龍大叫一聲，鮮血從傷口里流了出來，它回過頭狠狠地咬了一口三角龍，“嗚—”三角龍慘叫了一聲，然后就倒下了。霸王龍把三角龍踩在腳下，開始享受它的美餐。霸王龍把三角龍的肉吃完后，又把骨頭也嚼碎吃了，最后連一顆骨頭渣都沒剩下。
遠遠地又走來一只伶盜龍，它與霸王龍比起來體積小多了。霸王龍朝著伶盜龍一聲低吼，伶盜龍就像風一樣地跑開了。
霸王龍狂叫一聲，鋒利的牙齒上滴下來的唾液混合著鮮紅的血滴，在陽光的照射下閃出刺眼的光芒。它昂起頭威風凜凜地向森林深處走去……
評語：小作者充分發(fā)揮自己的想象力，設計了中生代一段霸王龍捕食的血淋淋的場景，描寫得繪聲繪色，生動地刻畫出兇猛霸氣、威風凜凜的霸王龍形象。
小學作文 篇3
世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。看到這句話，我不禁憶起了那第一個走過這條路的勇士。這位勇士為了開創(chuàng)這一條路，必定曾不斷前進、摸索過，他為了開創(chuàng)這條路，可能摔倒過很多次，但他最后卻仍然堅持了下來了，并且開通了這條路。由此，我想到了很多很多
孫中山，這是我的腦海里首先想到的一個名字。是的，辛亥革命，你的名字被人們永遠的銘記在心中，作為中國第一位革命者，你所走的道路，注定是充滿艱辛和曲折的。于是，你一次次地探索著、摸索著，直到生命的最后，也沒有放棄對這條路的探索。
舊的勇士犧牲了，新的勇士便接替上來。在孫中山之后，又涌現出了那么多的勇士們，他們按照著自己的方向，在舊有的勇士所走的路上，繼續(xù)發(fā)展下去。最終，新中國的成立，宣告了一條真正前無古人后無來者的路的誕生。而這條路，是成千上萬名為了中國的崛起而努力著的`勇士們所創(chuàng)建的。
也許有人會問，那么，你所說的這些勇士是誰呢？其實，只要是敢于開拓創(chuàng)新的人，只要是勇于進取的人，都可以稱其為勇士。第一個使用火的人是勇士，第一個接種疫苗的人是勇士，就連第一個吃螃蟹的人，都也是勇士呢。他們之所以是勇士，就是因為他們敢于做其他人沒有想到的事，即為人之先。
著名的發(fā)明家愛迪生，他的很多發(fā)明都是走前人之所未走的,他也因此獲得了發(fā)明之王的美譽。在愛迪生生活的年代里還沒有電燈，人們都是用煤氣燈來照明的，但煤氣燈火苗小，而且容易造成火災。當時的許多發(fā)明家研究的都是如何讓煤氣燈變得安全耐用，然而愛迪生卻反其道而行之，他準備發(fā)明一種新的燈具！事實證明，他所走的路是正確的，盡管他摔倒了很多次，但是這條路的成功，卻宣告了一種新的燈具白熾燈的誕生。
在歷史的長河中，有許多人，他們都在開路。有些人成功了，于是他們?yōu)楹笕肆粝铝艘欢瓮ㄌ齑蟮�，自己也因此而永垂不朽；有些人失敗了，于是新的勇士又來接替他們，繼續(xù)開路。無論是哪一種，這些人都非常值得我們敬仰，因為正是靠他們所開拓出來的路，才有了我們現在這個新時代，才有了我們現在這個新社會！
小學作文 篇4
今天是4月4日，是中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的前一天。早上，我很早就被叫醒了，因為今天，我們全家人要一起去奶奶家，準備上山給逝去的親人掃塵。
今年的清明節(jié)晴空萬里、太陽高照，是個不錯的日子，我們大家頂著太陽奮力地向山頂進軍。道路兩旁，嫩綠的小草鉆出小腦袋，忙碌的螞蟻在春運，一些不知名的野花也都開出了美麗的花朵，芬芳撲鼻。
終于走到了爺爺的墓前，我們所有的人都肅然起敬，筆直地站在墓碑前。大人們取出蛋糕、水果、肉菜等好吃的供品擺在墓前，點燃香燭，然后按從大到小的輩分輪流祭拜。輪到我了，媽媽遞給我兩根燃燒起來的香，香不停地向外冒煙，我注視著爺爺那慈祥的照片，往日和爺爺一起玩耍、嬉戲的畫面又不由自主地浮現在眼前，淚珠在我的眼眶里打滾，我輕聲地說：爺爺，我來看您了，我好想您！請您保佑我們全家健康平安，保佑我能取得好成績。說完我跪了下去，對著爺爺的墓碑磕了三個頭。接著我轉身拿起早已準備好的一束花，放在墓前，在幾片綠葉的襯托下，顯得更莊重了。拜完以后，就給他在陰間燒鈔票，媽媽說，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的.，，表示我們晚輩的孝心。
掃塵結束了，臨走之前，我們又向爺爺拜了一拜，才依依不舍地離去。指導教師：徐曉晴走進清明作文500
清明既是一個節(jié)氣，又是一個節(jié)日。今年的清明節(jié)，我們全家回長治的老家感受了一下家鄉(xiāng)的清明節(jié)。
在我的想象中，模糊地意識清明就是上墳、燒紙、祭拜祖先，感覺也沒什么大不了的，但是通過兩天的觀察和生活，我才發(fā)現，原來清明有著它獨特而且豐富的含義。
清明前后，種瓜點豆，我在城里長大，理解不了這是為什么。和爸爸到田里找姑姑，發(fā)現她們都很忙，有一個叫做旋耕機的大家伙突突的跑來跑去，姑姑說，那就是耕地，要準備下種了。原來，清明正好是冬至后的第108天，氣溫回升，正適合播種 ，所以就有了種瓜點豆。爸爸說，節(jié)氣就和人的成長是一樣的，什么時節(jié)就要干什么事，錯過了就很難補救了。
清明正日子到了，一大清早我們帶上果品、紙錢等東西沿著彎彎曲曲的田埂徒步來到祖墳，先把果品等擺好，再點燃紙錢，然后磕頭跪拜祖先，最后大家一起還要為祖墳添上幾把新土，待到紙錢燃盡，簡潔質樸的儀式就結束了。
告別奶奶、姑姑等親人，和爸爸媽媽踏上回家的路程，這次清明節(jié)祭掃的情景仍在我腦海里浮現，在這樣意義深刻的日子里，我又一次深刻的感受到了祖國傳統(tǒng)文化的博大精深。
中華民族講究百善孝為先，家鄉(xiāng)人正是通過這樣一種形式，教導我們記住先人，記住歷史，讓我們把優(yōu)良的傳統(tǒng)代代傳承。
小學作文 篇5
思想品德書，我最厭惡了，但我今天卻愛上了“討厭”的思想品德書。
其實，思想品德書對于我們來說，可真是終身受用。思想品德書教育了我們要做到一個完美的人需要心靈美、行為美、語言美……
“鈴……”，上課鈴響了�！鞍Α蔽议L長地嘆了一口氣，又要上思品課了。任課老師邁著輕輕的步伐走進教室。
這節(jié)課學《寬厚待人》，也許是老師的風趣幽默或是課文內容關系，連我也被吸引過去了。
課文講了朱沖從小寬厚待人，鄰居故意放牛去吃他的莊稼，他不計較，還給人家送草去，因此，村里的'人都很喜歡他。
“我們從小要學會寬厚待人。在別人做了對不起自己的事，或有意無意中傷害了自己時，能以寬容的態(tài)度原諒別人，做一個心胸廣闊，不計較小事，能與人為善的人……”校長的一席話使我深受啟發(fā)。
我們要培養(yǎng)寬厚待人的良好品質要做到三點：一、從小事做起；二、從身邊的事做起；三、從對待周圍的人做起。
人的一生不可避免會出現這樣或那樣的過錯。對于有過錯的人，我們應該誠懇、友善地去幫助他們改正，當他們認錯后就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我們常常會遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據的批評與指責，對此在弄清事實真相之后，都應采取寬容的態(tài)度，而不應該耿耿于懷。寬容包含著對別人的尊重和愛心。寬容者用愛心戰(zhàn)勝忌恨，他樂觀、愉快、豁讓、忍讓，處處表現出與人為善的可貴品質。
同學們，我們從小要培養(yǎng)出寬容待人、心胸坦蕩、待人真誠的良好品質。
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