小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
時(shí)光匆匆,流水潺潺,霎時(shí)間,那最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)如繚繚輕煙般散盡了。那最值得我回憶的,還是那個(gè)頭小小的黑蝌蚪,圓球似的,可愛極了!兒時(shí),不懂事,常鬧著去小河塘邊捉蝌蚪,F(xiàn)在回想起來,就仿佛還處在小時(shí)候一樣。那一個(gè)個(gè)甜蜜的笑容至今還蕩漾在我的心中。捉蝌蚪去嘍!
準(zhǔn)備好玻璃缸和小網(wǎng)便可以了。
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我們找了一個(gè)干凈的河塘,挽起褲腳,伸手試試那河塘的深淺——這是在熟悉不過的動(dòng)作了。我蹲在一塊平石上,傾斜著將網(wǎng)伸入水中。呀!光滑的鵝卵石間游蕩著一只好大的蝌蚪!想必是蝌蚪王吧!“它的身體長得如此之大,動(dòng)作也一定很笨拙呢!呵呵——”我欣喜若狂,喃喃自語道。我迅速把網(wǎng)伸進(jìn)水中,瞄準(zhǔn)好了目標(biāo),立刻網(wǎng)住?墒,水里似乎起了霧,轉(zhuǎn)眼間,澄澈明亮的“銅鏡”被打破了,變得渾濁了。一溜煙兒,便逃的無影無蹤了。——哎!我輕敵了!
(捉迷藏)
經(jīng)過上一次的教訓(xùn),我恍然大悟,可不能再輕敵咯!我仔細(xì)觀察著鵝卵石間,原來,小蝌蚪們都藏到鵝卵石下去了。它們好像在跟我玩兒捉迷藏,有趣極了!這兒有一只圓溜溜的大蝌蚪,我立馬拿出武器,想捉住它。還沒等捉住大蝌蚪,一旁又有一只小得可愛的小蝌蚪步入了我的眼簾。我把大蝌蚪拋到九霄云外去,只顧捉小蝌蚪去了。中意的蝌蚪那么多,哪里會顧得上。這么多的'蝌蚪,使我眼花繚亂,應(yīng)接不暇,看來輸定嘍!
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“蝌蚪們都跑到哪兒去了呢?”我疑惑不解,“怎么只有幾只蝌蚪了?”不經(jīng)意間,我已經(jīng)走到河塘對岸了。
“可惡,它們都跑這兒來了。還好我發(fā)現(xiàn)了它們的安樂窩。”
我蹲下來隨意一撈,便撈得幾只大蝌蚪。太好了,終于有“戰(zhàn)利品”了!我手舞足蹈,突然,腳下一滑,右腳滑了下去。幸好,穩(wěn)住了右腳,沒有大礙。我隨心所欲地?fù)浦,不知撈了多少只,直至最后一只蝌蚪,打破了這面光滑明亮的“銅鏡”。
我流連在夕陽的河塘邊,回憶,品味著:
捉蝌蚪的樂趣!
小學(xué)的作文 篇2
XX年05月14日星期六天氣:晴
春天來了,萬物復(fù)蘇,百花盛開。小燕子在空中飛來飛去,小魚兒在水里游來游去。兩個(gè)小朋友穿著干干凈凈的衣服,踏上了田野放起了花花綠綠的風(fēng)箏,他們跑啊跑啊,風(fēng)箏慢慢地飄了起了,飛上了藍(lán)天。。《嗝利惖拇禾煅!
小學(xué)的'作文 篇3
回家的時(shí)候車子開錯(cuò)了方向,不小心陷進(jìn)泥里了,車子一開就打滑。爸爸有一些急事,車子又不聽話,沒辦法,爸爸只好請人把車子“救”出來。
人請到了,爸爸叫他們把車子拉出來,給他們錢。他們想用拖拉機(jī)把車子拉出來,可這里的拖拉機(jī)都不在這里,都去城里工作了,就算到了,也沒時(shí)間了,他們就找來幾塊木板,分別放在4個(gè)輪胎下,叫車子向后開,車子“用力”向后開,車子沒有動(dòng)靜,木板全“飛”了出來,他們又去找石頭,這里的石頭太大了,他們又從一個(gè)又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭,他們把石頭放在陷進(jìn)去的泥里,叫車子向后開,車子向后開了一點(diǎn),可這個(gè)好景不長,車子又陷了進(jìn)去,這時(shí),有人叫了一輛面包車來幫忙,,我們找了一條尼龍繩,把它綁在兩輛車子的“屁股”上我們的這輛向后開,另一輛向前開,我們的車子一點(diǎn)一點(diǎn)的出來了,可馬上又陷了進(jìn)去``````這時(shí),路邊的人,住在這里的人,請來幫忙的'人,都來幫忙了。拉車的拉車,開車的拉車,推車的推車``````
最后,我們的面包車終于被大家“救”了出來,爸爸給他們錢,他們弄的渾身是泥,異口同聲的說:“我不要錢這是我們應(yīng)該做的!闭f完,他們就走了,我們感動(dòng)的不得了。
我們也走了,我看了看著里心里想我一定會在來。
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