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小學(xué)作文300字

時間:2024-06-03 16:39:16 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  春天在哪里呀?我只看見了一點嫩葉。于是媽媽就帶我騎自行車去找春天。

  呀!原來小草都從土媽媽的懷里鉆出來了呢!它們個個四處張望,個個都無比好奇。哇!在灌木叢上方有新葉,新葉是紅色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一片火在燒著綠葉。柳樹上的“音符”一眨眼就成了“小刀”,“小刀”,遠(yuǎn)看很像“小草裙”。一陣風(fēng)吹來,柳葉微微晃動,多像在跳草裙舞!

  最引人注目的就是那玉蘭花啦。人們一看到競相開放的玉蘭花,準(zhǔn)會拿起手機,不停的拍著照片,簡直快要成玉蘭花紀(jì)錄片了!芬芳撲鼻的`玉蘭花,像一串串白玉掛在枝頭,怪不得叫玉蘭花!沒有開放的玉蘭花也很美,它的花骨朵兒紅紅的,好像化過妝似的。有的花骨朵兒還歪著身子,好像在臭美。

  大家的衣服穿少了,從棉衣到運動服,終于可以感受到輕便了。在草地上放風(fēng)箏的小孩兒可多了,打鬧的小孩兒也有不少,人們則在休息。

  原來,春天在每個人的心里,也在大自然里。

小學(xué)作文300字 篇2

  春天到了,萬物都蘇醒了,可是,春天來臨的時候是靜悄悄的,人們察覺不到它的來臨。今天,就讓我們一起去尋找春天吧!

  春在哪里呢?我覺得它在花園里。你看哪花兒在春天的感召下,個個都想把自己最美的身姿展現(xiàn)給春天。這不,有的還是花骨朵兒,像一位害羞的'小姑娘。靜悄悄地躲在一旁,觀看他人的表演;有的展開了幾片花瓣,像一們頑皮的孩子在和伙伴們做游戲;有的全都盛開了,像在享受日光浴,一陣微風(fēng)吹過,花在風(fēng)中擺著腦袋,把蝴蝶和密蜂都引來了;它們在風(fēng)中翩翩起舞。

  春天在哪里呢?我覺得她在樹林里。你看,一只只活潑可愛的小鳥一會兒飛這邊,一會兒飛到那邊,嘴里還不時唱著歌。不知是春天的來臨,還是小鳥的歌聲,把沉睡的樹木喚醒了,樹木的枝頭上長了幾片嫩葉,哪嫩葉綠油油的,用鼻子一聞,還有一股清香呢。

  春天在哪里呢?我覺得她在小河邊。你看,河邊的柳樹在春風(fēng)里搖動著纖柔的腰肢。還一邊讓那長發(fā)在風(fēng)中跳舞,小河也是春風(fēng)的吹拂下,睡醒了,它在歡快地跑著,它還淘氣的把水珠灑到岸邊的小花小草看,可花草們一點兒也不生氣,還樂呵呵地笑......

小學(xué)作文300字 篇3

  一出門,天空就飄下綿綿小雨,輕柔得如一層薄霧,卻也可以沾滿了一身。南方的隆冬,就是這樣濕冷的,透著衣服凍進去。幸好有街道兩旁的燈火給嚴(yán)寒添了幾許暖意,我戴起帽子往前走去。

  突然一聲斷喝在平靜中震蕩耳膜:“喂,老頭,快起來!快走開啊!”隨著聲音在一處屋檐的陰影中發(fā)現(xiàn)了一個蜷曲著的老人,好奇心驅(qū)使人們不約而同地圍了過去。

  接著屋里的一片燈光,我打量著老人發(fā)抖的身子,低垂的蓬亂的頭發(fā),破舊的衣褲……不由地打了個寒顫。周圍的人越聚越多,叫喊的人自然是房主,但大家都不知道老人的來歷。

  人群之中有的在竊竊私語,有的在有限地點煙,有的.在搖頭嘆氣……我忽然感到口干舌燥了。片刻沉默后,一個童音在嚷:“爸爸,老爺爺不冷嗎?”“是啊!”大家似乎是受到了什么啟發(fā),好些人開始跟房主交涉,眾目睽睽之下,房主漲紅了臉:“大伙幫個忙吧!”房主和幾個小伙地把老人扶進了房內(nèi),一個中年人已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地在旁邊的飲食店中拿來了熱騰騰的面。

  好些人散去了。我,一位看客,從褲兜里抽出手,耳邊回響起幼稚的童音,在羞愧中重新邁開腳步。

小學(xué)作文300字 篇4

  終于盼到了周末,可是作業(yè)仍沒有放過我,也許它們覺得周一到周五與我斗爭得不過癮,硬要與我結(jié)伴度過假期。

  作業(yè)家族很龐大,不僅有語、數(shù)、外的作業(yè),還有寫字、素描課的作業(yè)。它們結(jié)伴擠占我的課余時間,總把它們的快樂建立在我的痛苦之上。我也總是竭盡全力地收拾它們,如果不把它們收拾妥帖了,那后果會很嚴(yán)重。輕則媽媽罵,老師訓(xùn),重則老師、媽媽聯(lián)合起來請更多的'作業(yè)入侵我的玩耍時間。

  本周六因為上午要跳集體舞,下午學(xué)素描,所以沒什么時間處理作業(yè)。這下好了,周日整個上午都交給了作業(yè)。好不容易忙完了數(shù)學(xué)試卷,語文作業(yè)又迫不及待地跳了出來,精疲力竭地寫完了語文作業(yè),英語作業(yè)又不懷好意地沖過來。一會兒滿腦袋都是數(shù)字,一會兒滿腦子都是字詞,一會兒滿腦袋都是字母,真是讓人頭暈?zāi)X脹。

  終于上午忙得差不多了,下午還得迎接周記的挑戰(zhàn)。真讓人沮喪!不過,不服輸?shù)奈矣洲D(zhuǎn)念一想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?誰怕誰啊,讓作業(yè)的風(fēng)暴來得更猛烈些吧!我相信經(jīng)歷了許多作業(yè)風(fēng)暴的洗禮,我會變得更優(yōu)秀,更堅強!

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