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難忘小學作文

時間:2024-06-09 12:00:45 小學作文 我要投稿

實用的難忘小學作文9篇(經(jīng)典)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的難忘小學作文9篇,歡迎大家分享。

實用的難忘小學作文9篇(經(jīng)典)

難忘小學作文 篇1

  在我成長的道路上,發(fā)生過許多快樂和悲傷的事,或喜或悲,它們都像天空中閃爍的星星。

  記得那年冬天,外面下著鵝毛大雪,外面一片銀裝素裹,母親叫我起床吃飯,可我仍然躺在床上。過了一會兒,我才意識到我已經(jīng)快遲到了,急忙穿好衣服奔向?qū)W校。

  盡管天寒地凍,我的頭卻不停冒汗,到了十字路口,我看了看表,7點30分了,還有十分鐘就要遲到了,我看了看前方的紅燈,無奈下只好闖紅燈。不料一位老爺爺正騎自行車過來,一不小心撞到了我。我大聲沖老爺爺嚷:“沒看到我在過馬路嗎?還撞我,你是故意的吧?”老爺爺歉意地說:“不好意思,小伙子,我沒看到。”說完他便走了。

  我又看了下表,7點35分了,我急忙站起來,才發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)腻X包掉了,我心想:“這個就不還了,誰讓他撞我!

  來到學校,老師給我們講了撿到不是自己的東西,應(yīng)當全力找到失主,并把東西還給他。

  我聽后,看了看手中的.錢包,覺得自己做的不對,于是,放學后,我打開錢包,找到那位老爺爺?shù)穆?lián)系方式,并把錢包還給了他。

  這件事一直警惕著我,做人應(yīng)該講誠信,也應(yīng)該大度。

難忘小學作文 篇2

  五彩繽紛的童年里,有開心的一天,有悲傷的一天,有幸運的一天,還有倒霉的一天……還記得去年的`端午節(jié)那一天真的很開心。

  端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、端五、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。

  只要到了端午節(jié),街上就更加熱鬧了,賣各種各樣東西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子,采艾草、包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當然也不例外,到了端午節(jié),爸爸就會把早買來做粽子的材料拿出來,于是,一家人就圍坐在一起開始包粽子。

  我問爸爸:“為什么要自己包粽子呢? ”爸爸說:“自己包的粽子吃起來更有意義!”剛開始,我不會包粽子。爸爸就手把手的教我。先拿兩片包粽子的粽葉,弄成像勺子一樣,把放了肉或者豆沙的糯米用勺子舀進去,但糯米不能裝得太滿,然后把糯米包起來,再用繩子系好。這樣一個粽子就做好了,最后把包好的粽子放在鍋里蒸。我按照爸爸說的方法做了起來。第一次,做的不是很好,可到了第二次,我就做出了一個漂亮的粽子。然后把粽子放到鍋里蒸,熟了之后,只要你一揭開鍋蓋,濃濃的粽子香味就會飄出來,讓你口水都快流出來了。一家人邊看電視邊吃粽子,一派其樂融融的景象……

  每當我回憶起這件事,就會感受到人們通過各種豐富多彩的活動來紀念屈原這種偉大的愛國精神,久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風俗。端午節(jié)蘊涵著祖國人民深深的情感,承載著中華民族絢麗的文化,它起源于中國,發(fā)展于中國,我們要保護它,傳承它,讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。

難忘小學作文 篇3

  4月23日——27日,我們五、六年級的學生到中遠青少年實踐中心參加了為期一周的研學旅行。

  4月23日上午9點,我們乘坐校車來到白云邊大酒店,在會議廳,小陳阿姨向我們介紹個白云邊酒的來歷及發(fā)展歷史,接著觀看白云邊酒業(yè)股份有限公司宣傳片,看完宣傳片,我們跟著教官、小陳阿姨參觀白云邊竹園酒庫,酒庫里貯藏著年份原酒,酒香撲鼻,兩座酒庫之間的過道有許多關(guān)于釀酒的泥塑。參觀完酒庫,我們來到包裝車間,工人們正在流水線工作,裝瓶、蓋蓋、貼標簽、裝箱都非常精細。

  參觀結(jié)束后,我們在劉琦教官的帶領(lǐng)下乘坐校車來到中遠青少年實踐中心。在研學的`這幾天,我們完成了站軍姿、水上挑戰(zhàn)、珠行萬里、絕壁攀巖、真人CS……

  在玩高空斷橋時,看到高空中的斷橋,我渾身無力,全身發(fā)抖,輪到我時,教練為我戴上頭盔,系上安全繩,我更緊張了,但我想別人能行,我也一定能行,我鼓起勇氣往上爬,到橋上面時我好害怕,因為橋一直在抖,當我跳到斷橋?qū)Π稌r,我自己都佩服我自己,原來勇敢可以戰(zhàn)勝一切困難,走向成功!

  水上挑戰(zhàn),這個項目,我一點也不害怕,甚至有點小小的期待呢!這個訓練項目是模擬《飛奪瀘定橋》的場景,站在鋼絲繩上,我恨不得一下子沖過去,因為我前面那個同學不敢,一直站在那里,我只好放慢節(jié)奏,鼓勵她,她緩慢前行,還不停大叫。我拉著鋼絲繩的吊環(huán),踩著腳下的鋼絲往前走,一點也緊張。教官還嚇我們,說水里有魚會咬人,我一點也不怕,成功完成任務(wù)。

  絕壁攀巖時,我徒手向上攀登,攀了一步就掉下來了,我沒有放棄,繼續(xù)攀登,爬到最高點時,教官把保險繩放得好快,我都快嚇死了,當我攀登成功時,我覺得有自信才能成功!

  在玩真人CS時,雖然女生能力有限,但我們團結(jié)一致,也成功戰(zhàn)勝了困難。

  五天時光非常短暫,27號閉營式結(jié)束后,我們都哭了,但我們不得不離別,教官說:“離別是為了更好地重逢!睂Π。覀兛傆幸惶鞎胤甑。

  “一周改變一生”這是中遠教育的辦學理念,確實,這五天是我人生最難忘的五天。

難忘小學作文 篇4

  今天我媽連托帶的把我拎過來,帶到這個叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

  其實啊,這堂課完全跟我想象的'不一樣。這一課提到了用詞語填

  《笑字歌》 ,根據(jù)意思填成語……,但是,我碰到一道“造句子”

  題,我來寫的時候,我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句,

  我還在呆的時候,老師發(fā)話了: “

  其實啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上,老師首先以“作文,我想對你說……”為題讓我們進行口頭說話.我想對作文說些什么呢?

  接著老師播放了一張幻燈片,上面寫有“笑、手、語”等字。讓我們開展組詞比賽。

  課堂上,老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語“洪荒之力”的含義,并讓我們造句。這個環(huán)節(jié)很有意思,同學們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好,都絞盡腦汁,使出了洪荒之力。

  最后,老師問我們?yōu)槭裁磥磉@里上作文課?對作文課有什么不一樣的體驗,并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。

難忘小學作文 篇5

  過年了,我和弟弟又回到了爺爺家,小學四年級作文,難忘的一件事。一家人團團圓圓,高興極了!更讓我高興的是,爸爸給我和弟弟帶回來兩個氫氣球。弟弟的氣球是紅色的,上面有一只胖乎乎的小熊;我的氣球是綠色的,上面有兩只QQ小企鵝,它們脖子上系著紅圍巾,臉上帶著稚氣的笑容,正手牽著手,大步向前走著,可神氣了!我非常喜歡它!

  爸爸說:“充滿氫氣的氣球一不留神兒就會飛上天空。”我和弟弟嚇得趕緊在氣球的繩子下端牢牢地拴上了一個螺絲帽。這下氣球飛不起來了,卻竟能立在地上,真像一個亭亭玉立的小姑娘。再看看那兩只小企鵝,它們顯得更神氣了,兩只眼睛盯著我,正對我微笑呢!我和弟弟一手拿著螺絲帽,一手拿著氣球往天上扔,螺絲帽便會帶著氣球飛上藍天,然后再晃晃悠悠地落下來,有趣極了!爺爺家的.小院里,不時傳來我和弟弟的歡呼聲,小學四年級作文《小學四年級作文,難忘的一件事》。

  忽然,我看見弟弟把氣球上的螺絲帽摘了下來用手拿著氣球玩。弟弟蹦著跳著,氣球飛舞著,像是要把他帶起來似的。我也趕緊把自己氣球的螺絲帽摘了下來。就在螺絲帽剛摘下來的一剎那,我的手沒抓住繩子,氣球竟然從我手中掙脫了。它在空中抖動了一下,便慢悠悠地飛走了。我很緊張,也很害怕,就拼命地想去抓住它。可我個子太矮,于是就大喊:“爺爺!快來幫我抓氣球!”正在打水的爺爺愣了一下,可那時氣球已經(jīng)飛過屋檐了,爺爺也沒抓到。弟弟見我的氣球升高了,就故意把手松開,兩個氣球都飛走了。它們越飛越高,漸漸變成了兩個小黑點……

  看著飛走的氣球,我的眼淚忍不住流了下來,傷心極了,我真后悔當時解下了螺絲帽?匆娢夷敲磦模瑡寢寗裎艺f:“沒關(guān)系,飛就飛了吧!吃一塹長一智嘛。”爸爸為了讓我們高興,又給我們姐弟一人買了一個氣球,吸取上次的教訓,我們把氣球繩子的下端緊緊系了個螺絲帽。我們玩了一個上午,有時讓氣球站著;有時讓氣球跳上屋頂;還有的時候讓它扭動著身子。下午,爺爺說:“把氣球跟風箏線系在一起,一圈圈地放,很好玩兒!”說著就從屋里拿出了風箏軸。我把汽球往線上系的時候,又沒抓住,從我的手上又飛走了第二個氣球。媽媽說:“你到底吃幾塹才長一智?”我后悔極了……

  小小的氣球不僅給我?guī)砹丝鞓罚沧屛腋惺艿绞裁唇袀、什么叫后悔,更使我難忘……

難忘小學作文 篇6

  上一周,學校的廣場上人流攢動。原來這是我們學校一年一次的運動會。

  開幕式結(jié)束后,運動員們迎來了激烈的比賽。

  第二天下午,我們班有的在做熱身運動準備上場比賽;有的'在保持體力地坐在椅子上休息;有的表情嚴肅時刻準備比賽的到來。

  我的比賽是400米和跳遠,我的兩個項目是連在一起的,當主席臺上的老師報到400米的運動員到檢錄處檢錄時,我的心情無比激動,我想:“終于到我了,我一定要好好表現(xiàn)!蔽艺镜狡鹋芫,只聽“各就各位,預備,呯!”我像離弦的箭一般沖了出去,可是,在早上下了一場大雨,使跑道變得很濕滑,再加上我的跑道上有很多青苔,我的鞋子沒穿對,讓我跑得很吃力。還有最后200米、100米,“加油!加油!”操場上傳來一陣陣此起彼伏的歡呼聲。按照慣例我是在最后100米的時候要沖刺的,但是,因為之前跑步時用的力太多,我沖刺的時候已經(jīng)腳發(fā)軟了,沒有力往前沖,最后我得了第七名。

  對我來說第七名這個名次非常丟臉,跑完400我有立馬跑到了跳遠的地方,在跳遠時我心用于而力不足,最后我400米和跳遠都沒有進決賽,沒有為班級爭光,回到班級以后,我心不干,傷心地哭了。后來我想,今年跑步跑不好,明年可以再跑,主要是重在參與嘛。我的心情放松下來了,我暗暗在心里對自己說:李昊翔,加油!

難忘小學作文 篇7

  今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),我們學校為了宣揚傳統(tǒng)文化,豐富同學們的校園文化生活,舉行了一次別開生面的元宵節(jié)猜字謎活動。

  當?shù)诙?jié)課下課時,我們操場忽然來了幾個新朋友------大紅燈籠,老師們也正忙著布置操場,有的老師在掛字謎,有的老師在系繩子,剛吃過午飯,許多同學也不閑著,三個一群,五個一伙前去觀看,還有的正在和伙伴們討論著答案。我立刻興奮起來了,在操場上東瞅瞅,西看看,瀏覽了一下題目,忙得不亦樂乎。不一會兒,我已是滿頭大汗,胸有成竹地回到了教室。

  大約到了下午二點左右,我們猜字謎活動開始了,先是一、二、年級,再是三、四年級,最后才是五、六年級,我在教室里度日如年的.盼望著時間快點、再快點,終于到了我們五年級了,同學們便像一群出籠的小鳥,笑著、叫著、跳著跑到操場排隊等待袁老師的”“開始”,此時的校園也人山人海,熱鬧非凡。袁老師先說了游戲規(guī)則,剛宣布猜字謎活動開始,我和我的隊友就像脫了繩的黑馬,跑向了猜謎場,我首先看到了一條“添丁進口”,心里想:添丁進口,應(yīng)該是“丁”字加“口”字,不就是“可”字嗎?于是,我三步并作兩步來到了老師面前,前邊已排起了一條小長龍,輪到我報出了答案。太好了!我答對了!我迫不及待的把小紙條撕了下來,讓老師簽了名字,我成功地得到了第一張小紙條,它好像在對我說:“再接再厲,加油!”我信心倍增,在操場上不停地看呀、想呀,恨不得知道所有字謎的答案。

  時間過得好快,猜字謎活動很快結(jié)束了,我們都意猶未盡,戀戀不舍的離開操場,回到了教室清點了一下戰(zhàn)利品,一共8塊糖,還不錯!猜字謎,不僅可以鍛煉我們的頭腦,還能娛樂身心,真是一舉兩得!

  這次的元宵節(jié)過得真有意義,不但熱鬧非凡,而且增長了見識,還開發(fā)了我們的智力,我真希望學校多舉行幾次這種活動。

難忘小學作文 篇8

  光陰似箭,小學六年已到盡頭,有多少值得我回憶,值得我留戀,值得我紀念,這一頁一頁年華風采使我刻骨銘心。

  再回到母校,想當年第一次背上書包走上這六年學習之路,遇到一位老師和65個同學們,在課堂上老師講的我絲毫未聽,正在適應(yīng)這個大家庭,當老師留下作業(yè),我的手抄作業(yè)半天才寫一個字,頓時哇哇大哭,還是一位女同學幫我抄完作業(yè),大家互相幫助,團結(jié)友愛。

  再看看那綠油油的操場,在陽光沐浴下發(fā)光,看看新一屆小朋友在這里釋放他們的歡笑,天真,回憶那跑道上沉重的腳步,運動會開始彩旗飄揚,一聲槍響,同學們飛速向前沖,沖破那紅帶,聽著同學們歡呼聲與莫大的鼓勵使每一位同學燃燒心中熱火向終點沖去。

  同學們的游樂場——后院這里有涼亭,有許多植物,松,竹,花,同學們在這一起玩投沙包,一下投向幾米那么高,幾乎接不著,最不幸的.是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗戶里,一位女老師將包投了下來,當時可真的很尷尬。

  這六年,酸甜苦辣全包含其中,讓我懂得深刻道理,我不會忘記老師,同學和母校。

難忘小學作文 篇9

  記憶中,許多事都已淡忘。只有20xx年7月22日的那一件事,深深地烙在了我的腦海中,F(xiàn)在我還記憶猶新,不曾忘記它的一分一毫。
  格倫杯全國作文大賽,一共五天夏令營,22號是作文決賽。
  21號晚上,我在床上翻來覆去,緊張得手都出了汗。思考許久,我認為題目肯定關(guān)于采風的',然后,我在腦子里打了一個大概的內(nèi)容草稿,便放下了心。
  22號來臨,主持人說了題目和內(nèi)容要求。實不相瞞,與我想的一模一樣。然后,主持人一聲令下,開始!其他人都拿起筆,開始了奮筆疾書。而我,心里就像有20只兔子在跳一樣,小心臟差點從喉嚨里跳了出來。我捂住胸口,深呼吸,終于平定了心情。這時,我眼前浮現(xiàn)出了我21號晚上所構(gòu)想出的內(nèi)容,而且,我的腦子里又蹦出了一個新的想法。我把他們結(jié)合在了一起,就開始寫了。寫時,我筆下生風,迸發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙”聲,一會兒就寫完了。寫完后,我再一個字一個字地細細的讀,略加修改,就完成我的“大作”了!我向四周看了看,有人眉頭緊鎖,正在思考;有人得意洋洋,正在沾沾自喜。隨后我抬頭看了一下鐘表,離交作文還有半小時。我耐心地一直等。老師來收作文了,我微笑著交上,之后又是一陣歡喜,心中的大石頭落地了,有一種輕松得要飛上天的感覺。
  雖然這件事已經(jīng)成為過去,但,比賽前的緊張,成功后的喜悅,我永遠也不會忘記。

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