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實(shí)用的難忘小學(xué)作文9篇（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過許多快樂和悲傷的事，或喜或悲，它們都像天空中閃爍的星星。
記得那年冬天，外面下著鵝毛大雪，外面一片銀裝素裹，母親叫我起床吃飯，可我仍然躺在床上。過了一會(huì)兒，我才意識(shí)到我已經(jīng)快遲到了，急忙穿好衣服奔向?qū)W校。
盡管天寒地凍，我的頭卻不停冒汗，到了十字路口，我看了看表，7點(diǎn)30分了，還有十分鐘就要遲到了，我看了看前方的紅燈，無奈下只好闖紅燈。不料一位老爺爺正騎自行車過來，一不小心撞到了我。我大聲沖老爺爺嚷：“沒看到我在過馬路嗎？還撞我，你是故意的吧？”老爺爺歉意地說：“不好意思，小伙子，我沒看到。”說完他便走了。
我又看了下表，7點(diǎn)35分了，我急忙站起來，才發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)腻X包掉了，我心想：“這個(gè)就不還了，誰讓他撞我�！�
來到學(xué)校，老師給我們講了撿到不是自己的東西，應(yīng)當(dāng)全力找到失主，并把東西還給他。
我聽后，看了看手中的.錢包，覺得自己做的不對(duì)，于是，放學(xué)后，我打開錢包，找到那位老爺爺?shù)穆?lián)系方式，并把錢包還給了他。
這件事一直警惕著我，做人應(yīng)該講誠(chéng)信，也應(yīng)該大度。
難忘小學(xué)作文 篇2
五彩繽紛的童年里，有開心的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，還有倒霉的一天……還記得去年的`端午節(jié)那一天真的很開心。
端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、端五、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。
只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草、包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，爸爸就會(huì)把早買來做粽子的材料拿出來，于是，一家人就圍坐在一起開始包粽子。
我問爸爸：“為什么要自己包粽子呢？ ”爸爸說：“自己包的粽子吃起來更有意義！”剛開始，我不會(huì)包粽子。爸爸就手把手的教我。先拿兩片包粽子的粽葉，弄成像勺子一樣，把放了肉或者豆沙的糯米用勺子舀進(jìn)去，但糯米不能裝得太滿，然后把糯米包起來，再用繩子系好。這樣一個(gè)粽子就做好了，最后把包好的粽子放在鍋里蒸。我按照爸爸說的方法做了起來。第一次，做的不是很好，可到了第二次，我就做出了一個(gè)漂亮的粽子。然后把粽子放到鍋里蒸，熟了之后，只要你一揭開鍋蓋，濃濃的粽子香味就會(huì)飄出來，讓你口水都快流出來了。一家人邊看電視邊吃粽子，一派其樂融融的景象……
每當(dāng)我回憶起這件事，就會(huì)感受到人們通過各種豐富多彩的活動(dòng)來紀(jì)念屈原這種偉大的愛國(guó)精神，久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。端午節(jié)蘊(yùn)涵著祖國(guó)人民深深的情感，承載著中華民族絢麗的文化，它起源于中國(guó)，發(fā)展于中國(guó)，我們要保護(hù)它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。
難忘小學(xué)作文 篇3
4月23日——27日，我們五、六年級(jí)的學(xué)生到中遠(yuǎn)青少年實(shí)踐中心參加了為期一周的研學(xué)旅行。
4月23日上午9點(diǎn)，我們乘坐校車來到白云邊大酒店，在會(huì)議廳，小陳阿姨向我們介紹個(gè)白云邊酒的來歷及發(fā)展歷史，接著觀看白云邊酒業(yè)股份有限公司宣傳片，看完宣傳片，我們跟著教官、小陳阿姨參觀白云邊竹園酒庫，酒庫里貯藏著年份原酒，酒香撲鼻，兩座酒庫之間的過道有許多關(guān)于釀酒的泥塑。參觀完酒庫，我們來到包裝車間，工人們正在流水線工作，裝瓶、蓋蓋、貼標(biāo)簽、裝箱都非常精細(xì)。
參觀結(jié)束后，我們?cè)趧㈢坦俚膸ьI(lǐng)下乘坐校車來到中遠(yuǎn)青少年實(shí)踐中心。在研學(xué)的`這幾天，我們完成了站軍姿、水上挑戰(zhàn)、珠行萬里、絕壁攀巖、真人CS……
在玩高空斷橋時(shí)，看到高空中的斷橋，我渾身無力，全身發(fā)抖，輪到我時(shí)，教練為我戴上頭盔，系上安全繩，我更緊張了，但我想別人能行，我也一定能行，我鼓起勇氣往上爬，到橋上面時(shí)我好害怕，因?yàn)闃蛞恢痹诙�，�?dāng)我跳到斷橋?qū)Π稌r(shí)，我自己都佩服我自己，原來勇敢可以戰(zhàn)勝一切困難，走向成功！
水上挑戰(zhàn)，這個(gè)項(xiàng)目，我一點(diǎn)也不害怕，甚至有點(diǎn)小小的期待呢！這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是模擬《飛奪瀘定橋》的場(chǎng)景，站在鋼絲繩上，我恨不得一下子沖過去，因?yàn)槲仪懊婺莻�(gè)同學(xué)不敢，一直站在那里，我只好放慢節(jié)奏，鼓勵(lì)她，她緩慢前行，還不停大叫。我拉著鋼絲繩的吊環(huán)，踩著腳下的鋼絲往前走，一點(diǎn)也緊張。教官還嚇我們，說水里有魚會(huì)咬人，我一點(diǎn)也不怕，成功完成任務(wù)。
絕壁攀巖時(shí)，我徒手向上攀登，攀了一步就掉下來了，我沒有放棄，繼續(xù)攀登，爬到最高點(diǎn)時(shí)，教官把保險(xiǎn)繩放得好快，我都快嚇?biāo)懒�，�?dāng)我攀登成功時(shí)，我覺得有自信才能成功！
在玩真人CS時(shí)，雖然女生能力有限，但我們團(tuán)結(jié)一致，也成功戰(zhàn)勝了困難。
五天時(shí)光非常短暫，27號(hào)閉營(yíng)式結(jié)束后，我們都哭了，但我們不得不離別，教官說：“離別是為了更好地重逢。”對(duì)啊，我們總有一天會(huì)重逢的。
“一周改變一生”這是中遠(yuǎn)教育的辦學(xué)理念，確實(shí)，這五天是我人生最難忘的五天。
難忘小學(xué)作文 篇4
今天我媽連托帶的把我拎過來，帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！
其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的'不一樣。這一課提到了用詞語填
《笑字歌》 ，根據(jù)意思填成語……，但是，我碰到一道“造句子”
題，我來寫的時(shí)候，我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句，
我還在呆的時(shí)候，老師發(fā)話了: “
其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上，老師首先以“作文，我想對(duì)你說……”為題讓我們進(jìn)行口頭說話.我想對(duì)作文說些什么呢？
接著老師播放了一張幻燈片，上面寫有“笑、手、語”等字。讓我們開展組詞比賽。
課堂上，老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語“洪荒之力”的含義，并讓我們?cè)炀�。這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思，同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好，都絞盡腦汁，使出了洪荒之力。
最后，老師問我們?yōu)槭裁磥磉@里上作文課？對(duì)作文課有什么不一樣的體驗(yàn)，并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。
難忘小學(xué)作文 篇5
過年了，我和弟弟又回到了爺爺家，小學(xué)四年級(jí)作文,難忘的一件事。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，高興極了！更讓我高興的是，爸爸給我和弟弟帶回來兩個(gè)氫氣球。弟弟的氣球是紅色的，上面有一只胖乎乎的小熊；我的氣球是綠色的，上面有兩只QQ小企鵝，它們脖子上系著紅圍巾，臉上帶著稚氣的笑容，正手牽著手，大步向前走著，可神氣了！我非常喜歡它！
爸爸說：“充滿氫氣的氣球一不留神兒就會(huì)飛上天空�！蔽液偷艿車樀泌s緊在氣球的繩子下端牢牢地拴上了一個(gè)螺絲帽。這下氣球飛不起來了，卻竟能立在地上，真像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。再看看那兩只小企鵝，它們顯得更神氣了，兩只眼睛盯著我，正對(duì)我微笑呢！我和弟弟一手拿著螺絲帽，一手拿著氣球往天上扔，螺絲帽便會(huì)帶著氣球飛上藍(lán)天，然后再晃晃悠悠地落下來，有趣極了！爺爺家的.小院里，不時(shí)傳來我和弟弟的歡呼聲，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,難忘的一件事》。
忽然，我看見弟弟把氣球上的螺絲帽摘了下來用手拿著氣球玩。弟弟蹦著跳著，氣球飛舞著，像是要把他帶起來似的。我也趕緊把自己氣球的螺絲帽摘了下來。就在螺絲帽剛摘下來的一剎那，我的手沒抓住繩子，氣球竟然從我手中掙脫了。它在空中抖動(dòng)了一下，便慢悠悠地飛走了。我很緊張，也很害怕，就拼命地想去抓住它�？晌覀�(gè)子太矮，于是就大喊：“爺爺！快來幫我抓氣球！”正在打水的爺爺愣了一下，可那時(shí)氣球已經(jīng)飛過屋檐了，爺爺也沒抓到。弟弟見我的氣球升高了，就故意把手松開，兩個(gè)氣球都飛走了。它們?cè)斤w越高，漸漸變成了兩個(gè)小黑點(diǎn)……
看著飛走的氣球，我的眼淚忍不住流了下來，傷心極了，我真后悔當(dāng)時(shí)解下了螺絲帽�？匆娢夷敲磦�，媽媽勸我說：“沒關(guān)系，飛就飛了吧！吃一塹長(zhǎng)一智嘛。”爸爸為了讓我們高興，又給我們姐弟一人買了一個(gè)氣球，吸取上次的教訓(xùn)，我們把氣球繩子的下端緊緊系了個(gè)螺絲帽。我們玩了一個(gè)上午，有時(shí)讓氣球站著；有時(shí)讓氣球跳上屋頂；還有的時(shí)候讓它扭動(dòng)著身子。下午，爺爺說：“把氣球跟風(fēng)箏線系在一起，一圈圈地放，很好玩兒！”說著就從屋里拿出了風(fēng)箏軸。我把汽球往線上系的時(shí)候，又沒抓住，從我的手上又飛走了第二個(gè)氣球。媽媽說：“你到底吃幾塹才長(zhǎng)一智？”我后悔極了……
小小的氣球不僅給我?guī)砹丝鞓�，也讓我感受到什么叫傷心、什么叫后悔，更使我難忘……
難忘小學(xué)作文 篇6
上一周，學(xué)校的廣場(chǎng)上人流攢動(dòng)。原來這是我們學(xué)校一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們迎來了激烈的比賽。
第二天下午，我們班有的在做熱身運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備上場(chǎng)比賽；有的'在保持體力地坐在椅子上休息；有的表情嚴(yán)肅時(shí)刻準(zhǔn)備比賽的到來。
我的比賽是400米和跳遠(yuǎn)，我的兩個(gè)項(xiàng)目是連在一起的，當(dāng)主席臺(tái)上的老師報(bào)到400米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄時(shí)，我的心情無比激動(dòng)，我想：“終于到我了，我一定要好好表現(xiàn)。”我站到起跑線，只聽“各就各位，預(yù)備，呯！”我像離弦的箭一般沖了出去，可是，在早上下了一場(chǎng)大雨，使跑道變得很濕滑，再加上我的跑道上有很多青苔，我的鞋子沒穿對(duì)，讓我跑得很吃力。還有最后200米、100米，“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來一陣陣此起彼伏的歡呼聲。按照慣例我是在最后100米的時(shí)候要沖刺的，但是，因?yàn)橹芭懿綍r(shí)用的力太多，我沖刺的時(shí)候已經(jīng)腳發(fā)軟了，沒有力往前沖，最后我得了第七名。
對(duì)我來說第七名這個(gè)名次非常丟臉，跑完400我有立馬跑到了跳遠(yuǎn)的地方，在跳遠(yuǎn)時(shí)我心用于而力不足，最后我400米和跳遠(yuǎn)都沒有進(jìn)決賽，沒有為班級(jí)爭(zhēng)光，回到班級(jí)以后，我心不干，傷心地哭了。后來我想，今年跑步跑不好，明年可以再跑，主要是重在參與嘛。我的心情放松下來了，我暗暗在心里對(duì)自己說：李昊翔，加油！
難忘小學(xué)作文 篇7
今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，我們學(xué)校為了宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園文化生活，舉行了一次別開生面的元宵節(jié)猜字謎活動(dòng)。
當(dāng)?shù)诙?jié)課下課時(shí)，我們操場(chǎng)忽然來了幾個(gè)新朋友------大紅燈籠，老師們也正忙著布置操場(chǎng)，有的老師在掛字謎，有的老師在系繩子，剛吃過午飯，許多同學(xué)也不閑著，三個(gè)一群，五個(gè)一伙前去觀看，還有的正在和伙伴們討論著答案。我立刻興奮起來了，在操場(chǎng)上東瞅瞅，西看看，瀏覽了一下題目，忙得不亦樂乎。不一會(huì)兒，我已是滿頭大汗，胸有成竹地回到了教室。
大約到了下午二點(diǎn)左右，我們猜字謎活動(dòng)開始了，先是一、二、年級(jí)，再是三、四年級(jí)，最后才是五、六年級(jí)，我在教室里度日如年的.盼望著時(shí)間快點(diǎn)、再快點(diǎn)，終于到了我們五年級(jí)了，同學(xué)們便像一群出籠的小鳥，笑著、叫著、跳著跑到操場(chǎng)排隊(duì)等待袁老師的”“開始”，此時(shí)的校園也人山人海，熱鬧非凡。袁老師先說了游戲規(guī)則，剛宣布猜字謎活動(dòng)開始，我和我的隊(duì)友就像脫了繩的黑馬，跑向了猜謎場(chǎng)，我首先看到了一條“添丁進(jìn)口”，心里想：添丁進(jìn)口，應(yīng)該是“丁”字加“口”字，不就是“可”字嗎？于是，我三步并作兩步來到了老師面前，前邊已排起了一條小長(zhǎng)龍，輪到我報(bào)出了答案。太好了！我答對(duì)了！我迫不及待的把小紙條撕了下來，讓老師簽了名字，我成功地得到了第一張小紙條，它好像在對(duì)我說：“再接再厲，加油！”我信心倍增，在操場(chǎng)上不停地看呀、想呀，恨不得知道所有字謎的答案。
時(shí)間過得好快，猜字謎活動(dòng)很快結(jié)束了，我們都意猶未盡，戀戀不舍的離開操場(chǎng)，回到了教室清點(diǎn)了一下戰(zhàn)利品，一共8塊糖，還不錯(cuò)！猜字謎，不僅可以鍛煉我們的頭腦，還能娛樂身心，真是一舉兩得！
這次的元宵節(jié)過得真有意義，不但熱鬧非凡，而且增長(zhǎng)了見識(shí)，還開發(fā)了我們的智力，我真希望學(xué)校多舉行幾次這種活動(dòng)。
難忘小學(xué)作文 篇8
光陰似箭，小學(xué)六年已到盡頭，有多少值得我回憶，值得我留戀，值得我紀(jì)念，這一頁一頁年華風(fēng)采使我刻骨銘心。
再回到母校，想當(dāng)年第一次背上書包走上這六年學(xué)習(xí)之路，遇到一位老師和65個(gè)同學(xué)們，在課堂上老師講的我絲毫未聽，正在適應(yīng)這個(gè)大家庭，當(dāng)老師留下作業(yè)，我的手抄作業(yè)半天才寫一個(gè)字，頓時(shí)哇哇大哭，還是一位女同學(xué)幫我抄完作業(yè)，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
再看看那綠油油的操場(chǎng)，在陽光沐浴下發(fā)光，看看新一屆小朋友在這里釋放他們的歡笑，天真，回憶那跑道上沉重的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始彩旗飄揚(yáng)，一聲槍響，同學(xué)們飛速向前沖，沖破那紅帶，聽著同學(xué)們歡呼聲與莫大的鼓勵(lì)使每一位同學(xué)燃燒心中熱火向終點(diǎn)沖去。
同學(xué)們的游樂場(chǎng)——后院這里有涼亭，有許多植物，松，竹，花，同學(xué)們?cè)谶@一起玩投沙包，一下投向幾米那么高，幾乎接不著，最不幸的.是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗戶里，一位女老師將包投了下來，當(dāng)時(shí)可真的很尷尬。
這六年，酸甜苦辣全包含其中，讓我懂得深刻道理，我不會(huì)忘記老師，同學(xué)和母校。
難忘小學(xué)作文 篇9
記憶中，許多事都已淡忘。只有20xx年7月22日的那一件事，深深地烙在了我的腦海中�，F(xiàn)在我還記憶猶新，不曾忘記它的一分一毫。
格倫杯全國(guó)作文大賽，一共五天夏令營(yíng)，22號(hào)是作文決賽。
21號(hào)晚上，我在床上翻來覆去，緊張得手都出了汗。思考許久，我認(rèn)為題目肯定關(guān)于采風(fēng)的'，然后，我在腦子里打了一個(gè)大概的內(nèi)容草稿，便放下了心。
22號(hào)來臨，主持人說了題目和內(nèi)容要求。實(shí)不相瞞，與我想的一模一樣。然后，主持人一聲令下，開始！其他人都拿起筆，開始了奮筆疾書。而我，心里就像有20只兔子在跳一樣，小心臟差點(diǎn)從喉嚨里跳了出來。我捂住胸口，深呼吸，終于平定了心情。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出了我21號(hào)晚上所構(gòu)想出的內(nèi)容，而且，我的腦子里又蹦出了一個(gè)新的想法。我把他們結(jié)合在了一起，就開始寫了。寫時(shí)，我筆下生風(fēng)，迸發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙”聲，一會(huì)兒就寫完了。寫完后，我再一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)的讀，略加修改，就完成我的“大作”了！我向四周看了看，有人眉頭緊鎖，正在思考；有人得意洋洋，正在沾沾自喜。隨后我抬頭看了一下鐘表，離交作文還有半小時(shí)。我耐心地一直等。老師來收作文了，我微笑著交上，之后又是一陣歡喜，心中的大石頭落地了，有一種輕松得要飛上天的感覺。
雖然這件事已經(jīng)成為過去，但，比賽前的緊張，成功后的喜悅，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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