我的小學(xué)作文(通用8篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
我的好朋友名叫王潤青，他個子不高，身材瘦小，眼睛小，耳朵也很小，他今年12歲，屬虎。我和他雖然是好朋友，但也經(jīng)常發(fā)生沖突，但事情一過誰也沒再把它當回事了。這次我就告訴你們一件我和他之間發(fā)生的事吧。請洗耳恭聽吧！
一天，我和王潤青到一條小河里捉魚。捉的魚很多，我們個個面含笑容，但也已經(jīng)汗流浹背了。捉的魚很多，拿不了，我們只好把它們放進一個網(wǎng)子里，網(wǎng)子的口不大，魚很難從孔子里鉆出去，所以我們除了把剛捉到的魚放進去時看一眼，別的時候壓根就不去管它。網(wǎng)子我叫王潤青拿著，我很少去碰。
回到家了，我倆也正準備分魚了。我便叫王潤青把網(wǎng)子拿過我那去分魚，就在這個時候，我倆都呆了-----網(wǎng)子里的魚只剩下不到10條了。我便向王潤青說：“剩下的'魚呢，你是不是把它們私吞了�。俊蓖鯘櫱嗦犃�，很不滿的回答道："我怎么知道，我有沒去動�！本瓦@樣，我倆吵了一會，吵完了，王潤青把網(wǎng)子往地上一扔，氣沖沖的走了。當我去把網(wǎng)子撿起來時才恍然大悟-----原來，魚一離開水就會跳來跳去想看看能不能跳回水里，而且王潤青有是個急性子，總想再跑快點，這樣，魚只要合著震動輕輕的一跳，就跳出網(wǎng)子了。“完了，我誤會王潤青了，我該怎么辦啊。”我突然想到。于是我決定明天去向他道歉。
沒想到，第二天我去到他家，他說：“正想去我家跟我道歉說他昨天不應(yīng)該對我那么大聲說話。
我的小學(xué)作文 篇2
馬虎的我，經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事。比如作業(yè)中有一題沒有做啦，把加號看成減號啦，少看一個零啦，明明是六看成四啦，明明是寫在這一題的，卻寫到那一題啦，寫句子漏字啦……唉，這樣的馬虎事，真是說也說不完。
今天早晨，我的腳有一點兒癢，我就把襪子脫了下來。過了一會兒，我要穿襪子了，卻不記得襪子放哪兒了。我滿屋子找，都不見襪子的'蹤影。上學(xué)的時間都到了，可還是沒有找著，我只好又拿了一雙新襪子穿上走廁所，無意中摸到了褲子的口袋。咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來一看，這不是早上我要找的襪子嗎？害得我找了老半天。
還有一次我正在寫作業(yè)，有人叫我出去玩，我放下筆就跑了出去。等我回來準備寫作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)找不到筆了。后來，我撿橡皮時，看見了一支筆在地上。唉！筆怎么在地上呢？肯定是我當時只想著出去玩，把筆隨便一丟，筆就滾到地上了。
唉，我真是太馬虎了，這給我的學(xué)習和生活帶來了不少麻煩。以后，我要時刻提醒自己不要馬虎。
我的小學(xué)作文 篇3
雪白的皮膚，一對大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——小姐姐就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會說話，可小姐姐說起話來快得像機關(guān)槍，別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話小姐姐四十秒搞定，只是讓聽的人一頭霧水，不知小姐姐機關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
別看小姐姐外表挺文靜，其實小姐姐特別愛說話，怪不得男生都叫小姐姐“多嘴青蛙”。小姐姐心里有說不完的話，講不完的故事，可這些故事都是一個套路。記得有一次，我和徐羽馨叫小姐姐給我們講個故事。小姐姐就開始給我們講故事：“從前有個美女，后來被一個魔鬼抓走了……”
“你的肚子里，我看啊你的故事只有這么一個開頭。全都是：從前有個美女，魔鬼把小姐姐抓走了，后來一個帥哥把小姐姐救了。后來又被魔鬼抓走了，帥哥又把小姐姐救了�！毙煊疖靶Φ�。
“唉，你能換點別的嗎？”
“別的——沒——有！”小姐姐揮揮手，不理我們了。
李惠惠有時候也很不顧形象。中午吃飯時，小姐姐的飯盒蓋開不了了。小姐姐就把一只腳踩在凳子上，兩只手拿住飯盒使勁敲，整個餐廳的'人都聽到小姐姐叮里哐啷敲飯盒的聲音，活像村頭鐵鋪的打鐵人�？缮w子還是做對似的開不了，小姐姐一屁股坐在凳子上不耐煩地說：“算了，不吃了，餓一頓又沒關(guān)系。”到了下午就會聽到小姐姐在抱怨：“啊，餓死了，誰給點東西吃啊。救我一命……”叫得比街頭的乞丐還可憐。
我的小學(xué)作文 篇4
一朵桃花放在心上，足矣
陽春三月，樸素的桃花悄然綻放。她不似“庭前芍藥那般妖無格”，也沒有“花開時節(jié)動京城”的傾國傾城，但她卻有著自己獨特的容顏和別樣的風姿。取一朵放心上，回味無窮。
周末休閑之時漫步花海，伴家人走進漫山遍野的桃花海，有一種別樣愜意。瞧，她們正大片地趕趟兒!站在山下，放眼望去，滿眼的粉紅色中點綴著絲許翠綠，十里桃樹整齊的排著隊，凹凸不平的枝丫上盛開著粉嫩的桃花，幾朵幾朵擠在一起，甚是和諧，我被這盛開的桃花深深的吸引。
倘佯在花海之中，伴著徐徐微風，一縷芳香飄進我的鼻子，淡淡的，甜甜的，我仔細地欣賞著桃花的美：花瓣是由淺及深的粉，不足一毫米的薄，五片花瓣簇擁著黃色的花蕾，隨著微風不住的搖曳。就像一個優(yōu)雅的仙女，紅撲撲的臉頰，粉嫩極了。在叢中笑著跳著，在微風中起舞，我不禁為她的美所陶醉，用手指輕撫著她的臉頰，猶如在綢緞上滑過的感覺，我似乎隨即感到了桃花的溫柔和親切，使我舍不得去摘下一朵。
陣陣微風，使一些桃花飄落在地上。我為之惋惜，這樣美麗的桃花，落入土地，豈不是可惜?我拾起一朵，放入口中，竟有一股苦澀的味道，這大概是桃花想訴說心中的'苦，亦或是埋怨風的無情。但我又嘗到了一股清香，桃花的凋落是為了桃子的成長，這便應(yīng)了“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！敝挥刑一ǖ牡蛑x，才會有她果實的誕生，樸素、淡雅的桃花，不也是在無聲地彰顯著自己的偉大與無私嗎?
“桃之夭夭，灼灼其華，”我駐足凝望著這淡雅的桃花，心底涌起一股甘甜，沁人心脾，她的一生，給人們帶來春的氣息，用自己的凋零，換來果實的豐碩。。灼灼桃花十里，取一朵放心上，足矣……
我的小學(xué)作文 篇5
我鐘愛大海！從小就和大海結(jié)下了不解之緣——由于我的老家是大連，所以我每年都能見到海！
小時候，我的記憶不太清晰，只記得大海十分迷人！而在今年過春節(jié)的時候，我無意中又去了海邊。
那天別人請我們吃飯，地點就在星海灣附近。到達目的地后，我們一家人驚嘆了——這家奢華飯店是在海邊的！
海風輕輕拂過我們的臉頰，像一位和藹的長輩，將我們的'亂發(fā)撫平。海水則如一位輕柔的姑娘，輕輕拍打著海岸。一圈一圈的漣漪伴著海浪層層蕩漾。
上樓后，我找了一個靠窗子的座位——只為了能繼續(xù)欣賞這使我陶醉的海。只見海面上緩緩駛來一兩只小船，伴著海浪徐徐向前推進。海浪輕輕地、慢慢地按著她的韻律在推進、推進。我看呆了，心中也像這大海一樣平靜而不平凡了。我多么希望時間等停留在這一刻��！海風又吹在了臉上，好似一杯美酒，將要把我灌醉。我深深的沉醉了……
在這美妙的視覺體驗中，我深深體會到了大海的可愛，彌補了我對大海不完全的認識與看法。我對大海的愛又進了一層，不僅僅是人對事物的愛，而是對她平等的崇敬的愛！
大海的美讓我敬仰，我深深愛著這�！罒o倫比的海！
我的小學(xué)作文 篇6
我希望未來的我是一位研究恐龍的恐龍學(xué)家。
因為我太喜歡恐龍了，我每天都會和很多的`恐龍化石在一起，不管是什么恐龍的資料，我都了如指掌。最神奇的還是我發(fā)明的一臺“時空穿越機”它能帶領(lǐng)我飛行到數(shù)億年前的古代，每天都能和恐龍呆在一起。唱呀、跳呀。可真是太開心了。
我的小學(xué)作文 篇7
電腦，是一個多功能用具，既可以當玩具，也可以當工具，也可以當玩具。用得好，則有益；用不好，則有百害而無一益。
對于我來說，電腦有時是玩具，也有時是工具。
有一次，我在百度里隨意地輸入了幾個字母，再點了一下轉(zhuǎn)到，竟然就出現(xiàn)了一篇小說——《高手》�？戳艘黄�，我興奮了，心想：原來電腦里也有這么精彩的小說�。�
最后，電腦讓我做個評價。我立刻開始打字起來。誰知手不小心按了“ctrl”鍵，電腦就死機了。我慌了，趕緊手忙腳亂的去按關(guān)機鍵，再重啟。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢亂按鍵盤了。
然而，還有一些文件也是不能打開的。我就有過這樣的經(jīng)歷：在電腦的C盤中發(fā)現(xiàn)了一個“火影忍者”影片。我有點開一個個文件夾，在最后一個文件夾中，找到了一個名為“游戲”的應(yīng)用程序。在好奇心的'驅(qū)使下。我把它打開了。
突然，鼠標右邊出現(xiàn)了一個旋轉(zhuǎn)著的沙漏，而且過了很長時間也沒有消失掉。我這才發(fā)覺有點不對勁了，連忙把這個窗口關(guān)掉。就在這一瞬間，桌面上的圖標也不見了，只留下背景，無論我怎么點也無濟于事。我趕緊又故伎重演，把電腦重啟了一遍。然后再開機。開機以后，我通過“360安全衛(wèi)士”的掃描，才知道自己打開的文件原來是病毒。于是，我悟出了一個道理：不安全的文件不能打開！
我的小學(xué)作文 篇8
今天考試回家，我自信地對媽媽說：“媽媽，這次考試我不歸100就會歸99。”媽媽有些不相信。我胸有成竹地說：“不信你去看我的卷子吧�！眿寢寷]再說什么。我就去玩了，我正玩得高興時，我聽到了媽媽的喊聲。我就匆忙地跑過去，原來是汪老師來了。媽媽問我：“你不是說你要歸100嗎，問問老師你歸了多少�！蓖衾蠋熆戳丝次�，笑著說：“你不是歸的100，也不是99，只有93分�！鳖D時，我的臉一下子就紅了。我簡直不敢相信，心想：我怎么才考那么點分呢，真是丟死人了，我恨不得找個地縫鉆下去。我真想馬上拿到試卷看個究竟。
第二天，我拿到了卷子，我一看真的只有93分。我瞪大眼睛檢查著自己的`卷子，原來錯了3道題。我連P都寫成ｑ了，還有一個更大的錯誤，我沒有聽老師念題就亂做，人家叫我把上面的音節(jié)寫到圖下，我卻自己亂寫一通，就扣了６分�？粗鴦e人歸１００的小朋友多神氣呀，我真想和他們一起神氣一回，可我的希望又落空了。哎，誰叫我這么粗心呢！
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