小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
春天，散發(fā)著陣陣芳香。春天到了，果園里四處撥撒希望，春涼如水，涼涼的帶點(diǎn)濕氣的風(fēng)吹來了春日的氣息……
在這個(gè)春意盎然的.季節(jié)里，我們盼來了春游!
這次青山公園游，讓我親臨大自然。以它樸素的魅力深深吸引了我，并在腦海里留下烙印……
從大門進(jìn)去后，過游樂場(chǎng)就到了那個(gè)另我心馳神往的樹林，樹林的左邊是一塊小湖泊。
水并是那么清澈，更談不上山青水秀了。一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，也輕拂過湖面，湖面泛起一層微微的漣漪，好似一朵朵銀花。
前面就是樹林，走進(jìn)第一棵樹時(shí)，就聞到了花的芬芳。樹更是千姿百態(tài)：有的挺拔蒼翠，直沖云宵；有的枝繁葉茂，綠樹成陰；有的果實(shí)累累，散發(fā)著清香……霎時(shí)，內(nèi)心的煩惱便蕩然無存所有的思緒都集中在這郁郁蔥蔥，帶著花香的樹林里!
何為春風(fēng)？讓人感覺溫暖!何為秋日？讓人心靈溫暖!何為春天，讓人滿載希望，收獲幸福!
小學(xué)的作文 篇2
我的媽媽昔年42歲了中等身體，漆黑的眉毛下有著一單充斥智慧的眼睛。她的額角上早已爬謙了皺紋，這些皺紋記錄著媽媽對(duì)我無窮的愛。
媽媽對(duì)我無所不至的關(guān)心使我特殊激動(dòng)。記得有一次，爾跟搭檔們捉迷躲的時(shí)候，不警惕把腳板剮了一講口子，登時(shí)鮮血直淌。媽媽急忙跑過去，把我抱歸家面，又用布條包住我足上的傷心，而后不瞅一地的操勞立刻騎車帶我上了病院。這時(shí)天未經(jīng)烏了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我上了藥，媽媽又用從言車把我迎回野，然后又把我違上樓。我趴在媽媽的腹上，清楚地聽到媽媽上氣不交下氣的'喘息聲。春夜是嚴(yán)寒的，但媽媽的頭上卻冒著暖氣。
回到家里，我寧靜地躺在床上，人不知；鬼不覺地入進(jìn)了夢(mèng)城。我干了個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)睹我的腳惡了，媽媽笑了，啼得這么啟口。不知功了多長(zhǎng)時(shí)光我醒了，發(fā)明媽媽斜靠在椅子上睡著了。望著，瞅著，我的眼睛不覺潮濕了。媽媽呀，媽媽！您的心中不您本人，只有我！
敬愛的媽媽我愛你！我必定盡力教習(xí)，用優(yōu)良的成就去回報(bào)您！
小學(xué)的作文 篇3
天氣漸漸變冷了，一陣風(fēng)吹過來，寒風(fēng)刺骨。有一天早上，我看見一只小松鼠在我家門前的樹上跳來跳去，看得我眼花撩論。晚上，我回到家里，媽媽對(duì)我說道：“兒子，你看這只小松鼠多可愛！”我一看，這正是我早上看見的那只小松鼠。它用它那炯炯有神的眼睛看著我，顯得格外清熱，它長(zhǎng)的虎頭虎腦，但又十分靈活。我正看得入神，這時(shí)，媽媽說道：“我們把這小東西收養(yǎng)下來吧！你看它多可愛啊”我十分高興的`同意了。
第二天，媽媽便做了一個(gè)小屋，松鼠看見自己有了小屋，高興地一蹦三尺高。我晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的點(diǎn)心不見了，我不由得懷疑起媽媽這個(gè)貪吃鬼。我便去找媽媽，媽媽十分認(rèn)真地說她沒有拿�！暗藡寢屵�有誰呢？”我自言自語地說。這時(shí)，小松鼠在我面前晃悠�！皩�(duì)呀，還有小松鼠�！蔽易匝宰哉Z道。說完，我就去小松鼠家里看了看。果然里面飄著餅干的香味，原來，因?yàn)樽蛱鞁寢寷]有給它喂食，所以它才那我的點(diǎn)心的。我氣憤的對(duì)媽媽說：“從今天起把松鼠的食物由我來發(fā)放。
又過了幾個(gè)月，小松鼠明顯比以前大了很多。他每天多悶在家里，所以我想了一個(gè)辦法，可以讓它活動(dòng)一下。我便和它開始踢起了乒乓球，他在桌子前守門玩著玩著，我才知道松鼠的厲害。我竟然一個(gè)球也沒進(jìn)！一個(gè)小時(shí)過去了，我還是沒有進(jìn)！“厲害，太厲害了！”我不由的發(fā)出感嘆。我和小松鼠說我要去做作業(yè)去了，小松鼠似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真喜歡這只小松鼠！！
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