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小學(xué)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天晚上，上一年級(jí)的小外甥高興的一回家，就給爺爺、奶奶端正的站在門(mén)口敬了個(gè)隊(duì)禮，原來(lái)他今天加入了少年先鋒隊(duì)，然后就在床邊一個(gè)勁兒的擺弄紅領(lǐng)巾。
這一下，可勾起了父親塵封的記憶，父親是1948年出生的，家里有兄妹十人，父親最小，剛上一年級(jí)的時(shí)候個(gè)子、年齡在班里也最小。1952年要入隊(duì)了，紅領(lǐng)巾一個(gè)三毛錢，父親家里困難實(shí)在拿不出三毛錢，爺爺就讓父親問(wèn)老師舊的`行不行，因父親學(xué)習(xí)好，老師疼惜的同意了父親的要求，回家后，奶奶把不知是四伯還是五伯戴過(guò)的紅領(lǐng)巾洗干凈后，讓姑姑給縫上名字，等著入隊(duì)的那天按名字發(fā)給父親，紅領(lǐng)巾是解決了，可父親穿的衣服太舊，又給二伯的兒子說(shuō)好話，把他的衣服借給父親。
入隊(duì)那天，父親高興的穿著借來(lái)的新衣服，端正的站在隊(duì)伍里，等著高年級(jí)的學(xué)生給他戴上了，縫著名字的舊紅領(lǐng)巾，可父親還是很自豪，因他是他們班第一批戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。
小學(xué)的作文300字 篇2
我的童年有許多趣事，其中有一件至今沖洗不掉。
六歲那年，我和媽媽一起到公園游玩。一進(jìn)公園大門(mén)，我就聽(tīng)到許多鳥(niǎo)的叫聲，仿佛是在舉行一場(chǎng)鳥(niǎo)兒音樂(lè)會(huì)。我順著這美妙的聲音去尋找鳥(niǎo)兒，發(fā)現(xiàn)一家小鳥(niǎo)表演場(chǎng)，那里圍著許多觀眾。我擠進(jìn)去一看，一只小鳥(niǎo)推著小車，用嘴叼垃圾呢，那模樣真像一位講衛(wèi)生的小衛(wèi)士，我情不自禁地為它鼓掌。接著，另一只小鳥(niǎo)爬上欄桿，然后在一根細(xì)絲上騎單輪自行車，啊，真是太棒了。這時(shí)，主持人阿姨介紹說(shuō)小鳥(niǎo)還能辨認(rèn)出錢的大小，我聽(tīng)了半信半疑地走上臺(tái)，左手拿著十元錢，右手拿著一元錢，一只鳥(niǎo)兒先飛到我的`右手上，啄啄我的手，好像在和我握手，我癢酥酥的，我剛準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)： “ 哈哈，你并不認(rèn)識(shí)錢。 ” 它忽然又飛到我的左手上很利索地把十元錢叼走了，贏得了觀眾們熱烈的掌聲，我簡(jiǎn)直驚呆了，阿姨說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這鳥(niǎo)太神了，我開(kāi)始佩服起小鳥(niǎo)來(lái) ……
觀看完小鳥(niǎo)的精彩表演，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)的作文300字 篇3
前幾天，媽媽帶回了一只小白兔，我高興極了！我把它放在一個(gè)塑料籠子里，每天給它吃。
小白兔的頭小小的，大約有一個(gè)桔子那么大，它那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有時(shí)豎在腦袋上面，有時(shí)垂在身上。兔子眼睛是紅的'哦，如同兩顆晶瑩的紅寶石。它那三瓣小嘴一拱一拱的，可愛(ài)極了！它的身體白白胖胖的，遠(yuǎn)看還真有點(diǎn)兒像小雪球呢！我給他取了一個(gè)名字叫小白。
媽媽剛帶回來(lái)的那天，小白在家里面還不熟悉，只會(huì)到處拉屎撒尿，甚至還會(huì)吃掉一些植物，因此我才會(huì)把它放到籠子里。
自從我把它放進(jìn)籠子里，它就開(kāi)始絕食，我給它的東西它基本上都不吃。有一天，我放了幾片樹(shù)葉給它，然后走開(kāi)了，心想：你愛(ài)吃不吃，反正又不是我餓。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我路過(guò)籠子時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)把葉子吃掉了。原來(lái)它是趁我不在的時(shí)候偷偷吃的。
每次我放學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)用繩子牽著它一起等我回家，它一看到我就會(huì)立刻跑到我的腿邊，來(lái)蹭我的腿，最后我一路小跑，把它牽回家。
我愛(ài)我的小白兔。
小學(xué)的作文300字 篇4
在我的腦海里，有許多值得回憶的美好往事，但是有一件事想起來(lái)非常受委屈，并讓我記憶猶新。
那是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在下午放學(xué)后，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。我看他們玩的興高采烈，也躍躍欲試，可是他們嫌我太小，給我安排了個(gè)場(chǎng)外揀球的差事。我對(duì)這個(gè)工作也盡心盡責(zé)，樂(lè)此不疲地跑來(lái)跑去。就在大家玩的'開(kāi)心極了的時(shí)候，體育老師怒氣沖沖地走來(lái)，“誰(shuí)讓你們拿了體育館的足球？是誰(shuí)拿的？”高年級(jí)的同學(xué)卻嘻嘻哈哈地對(duì)著老師笑，我卻嚇呆了。必竟我是第一次遇到這事。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們的目光都一直盯著我看，老師似乎明白是誰(shuí)干得了。就沖我大吼：“膽子不小�。√邏牧俗闱蚰苜r得起嗎？”我也連忙解釋道：“不是我，不是我……”體育老師根本聽(tīng)不進(jìn)去，繼續(xù)咆哮："如有下次，就找你班主任。"體育老師拿著足球罵罵冽冽地走了，高年級(jí)的同學(xué)也一哄而散，而我卻委屈地站在原地，哭了。我哭得很傷心。體育老師為什么不調(diào)查清楚就批評(píng)我呢？
這件事雖然過(guò)去好幾年了，但是我一想起委屈的淚水就會(huì)情不自禁地奪眶而出，到現(xiàn)在我對(duì)這件事還無(wú)法釋?xiě)选?/p>
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