小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
炎炎夏日，火熱的太陽(yáng)灸烤著大地，柳葉打著卷兒，花兒低著頭，就連池塘里的水都“咕嘟咕嘟”地冒著泡兒哩！別著急，你看燕子飛得多低呀，它好像在宣布：烏云伯伯來(lái)了，馬上就要下雨了！
過(guò)了一會(huì)兒，雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地掉下來(lái)，越下越大。遠(yuǎn)處，雷公公坐不住了，敲起了大鼓，“轟隆隆”地響聲仿佛要將大地震碎似的；再近些，只見(jiàn)雨點(diǎn)像細(xì)線一樣掉下來(lái)。街上的.行人們打起了各種各樣、五彩繽紛的雨傘，頓時(shí)，整條街變成了雨傘的海洋。
雨漸漸小了，慢慢停了。我走出家門，頓時(shí)，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)。抬頭看看，一道彩虹宛如一條七彩絲帶掛在天空上。啊，真美！
小學(xué)的作文 篇2
生活在美麗的小村莊的我，每一天的情緒就像早晨的田園風(fēng)光一樣煥然一新。
春天，在早晨的上學(xué)路上，沒(méi)有城里空氣的混濁，農(nóng)民伯伯們匆匆忙忙趕往自家的田園里忙碌著，路邊小樹(shù)枝頭上傳來(lái)吱吱喳喳的歡叫聲，好像在說(shuō)：“小朋友，快快小學(xué)去�！�，一路上，此時(shí)我們可就是嘻嘻哈哈的朝著學(xué)校走去……
如果就是夏天，你必須會(huì)聽(tīng)到很多蟲(chóng)鳴聲，還有青蛙呱呱叫聲，田園里的瓜果惹人喜愛(ài)，勤勞的人們就就是為著這些農(nóng)作物而看到生活的期望，別看人們勤懇踏實(shí)，就是他們?cè)炀土颂飯@的美麗風(fēng)光，放眼望去，那綠油油的'稻田、美麗的山林、果林等等一系列農(nóng)作物，都就是他們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的美麗風(fēng)景。
還有那吹著竹笛放牛的老爺爺，只要你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，老爺爺、牛群、花草植物、都就是鄉(xiāng)村一幅和諧的風(fēng)景藍(lán)圖。
那里的人們隨著季節(jié)的更替而各有所忙，那彎彎的小河，清清的河水澆灌著萬(wàn)物，平靜的河面就像一面明亮的大鏡子，鏡子里面就就是一幅鄉(xiāng)村的美景，河中的竹排緩緩移動(dòng)，小魚(yú)兒們?cè)谒休p輕的游蕩，河岸上小孩們?cè)阪覒蜃肤[，小河兩岸花草爭(zhēng)奇斗艷地怒放著。這就就是我們的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光，我愛(ài)我美麗的鄉(xiāng)村。
小學(xué)的作文 篇3
老師，親愛(ài)的老師，謝謝您！您每天早出晚歸，就是為了我們些幼小的花苗。您對(duì)工作很盡職，教我們道理。
您一直對(duì)我們說(shuō)要做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子，這樣才能收到別人的尊敬，在《新閱讀訓(xùn)練營(yíng)》里的第7課，《追趕承諾》里的.百事可樂(lè)公司的總裁卡爾先生就是這樣一個(gè)有誠(chéng)信的人，我們學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，您就說(shuō)了我們要向他學(xué)習(xí)，讓誠(chéng)信陪伴我們成長(zhǎng)，不經(jīng)常撒謊。但有些同學(xué)還是經(jīng)常說(shuō)謊騙人，您就耐心地教育他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。
在其他時(shí)候，有文章講到誠(chéng)信時(shí)，您也會(huì)提到讓我們做到不騙人；或者有同學(xué)騙了老師，騙了同學(xué)的時(shí)候，您也會(huì)用他的事例來(lái)教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)。您一直在說(shuō)誠(chéng)實(shí)是為人之本，時(shí)刻提醒我們，我們也一直銘記在心，有誠(chéng)信很重要，如果一個(gè)人有誠(chéng)信，它就能讓我們的一生受益，但是如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，隨便騙人，借錢不還，那個(gè)人豈不是糟透了，是的，他也能是我們的一生隨之毀滅。
我在二年級(jí)的時(shí)候，對(duì)錢已經(jīng)有了概念，可印象還是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音樂(lè)課我們?cè)诨亟淌业臅r(shí)候，我看到了有一張100元錢在地上，我撿了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)自己拿著吧，這可是100元��！還有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，這是100元，要交給老師。我一時(shí)沒(méi)了主見(jiàn)，腦袋里跳出了兩給想法，一個(gè)是：自己拿吧。還有一個(gè)是，別上當(dāng)，給老師。我還是決定先拿回教室，一會(huì)交給老師�；氐搅私淌�，我立馬給了老師，老師問(wèn)請(qǐng)了情況，把錢收下了，后來(lái)又交給了大隊(duì)部顧老師，她還夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子呢！
可見(jiàn)，誠(chéng)信很重要，我們一定要有誠(chéng)信哦！
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