夢(mèng)想小學(xué)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
歲月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間就到了2412年。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,放學(xué)了,同學(xué)們一聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲,便開(kāi)心的又蹦又跳,為什么呢?因?yàn)檫@所學(xué)校的老師答應(yīng)他們每人一輛接送車!袄蠋焷(lái)了,老師來(lái)了!蓖瑢W(xué)們激動(dòng)的說(shuō),“同學(xué)們,排好隊(duì),老師帶你們?cè)囓嚾ァ!崩蠋煷仍數(shù)卣f(shuō)。到了試車地,朝南一望,映入眼簾的便是那一排排屬于每個(gè)學(xué)生的接送車,我好奇地問(wèn)老師:“老師,我們還這么小,怎么開(kāi)車啊?”老師大笑著說(shuō):“老師知道,所以才幫你們安裝了一個(gè)自動(dòng)裝置,它會(huì)自動(dòng)行駛。當(dāng)然只會(huì)聽(tīng)它主人的命令!蔽覀儊(lái)到自己的車旁,每人都有一輛接送車,我的接送車穿著一身黑白相間的衣服,面包似的身體,看了就讓人饞得真流口水。一打開(kāi)車門,就聽(tīng)到“歡迎光臨,我的小主人。”這個(gè)接送車分為2層,1層是客廳,2層是臥室,如果你累了,就躺在軟綿綿的'沙發(fā)上,如果想回家,就對(duì)接送車說(shuō):“開(kāi)車!”接送車會(huì)服從你的命令:“是,小主人!
這車和其它車不一樣,它唯獨(dú)只有外型和其它車一樣,其它的都各不相同。終于到家了,接送車告別了我:“小主人,天色已晚,你要睡覺(jué)了,那我就不打擾你了,明天見(jiàn)!背跎年(yáng)光慢慢地升起來(lái)了,我睡眼朦朧地抬起頭說(shuō):“媽媽,接送車怎么還沒(méi)有來(lái)啊!眿寢屜窨赐庑侨怂频目粗遥骸澳銈(gè)傻孩子,哪有什么接送車啊,你不是媽媽每天負(fù)責(zé)帶送你的嗎?
現(xiàn)在想起這件事,覺(jué)得滑稽極了。
我相信,在不久,這種車一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)的。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
三年級(jí)的時(shí)候,我們才剛上音樂(lè),所以我很喜歡,但因?yàn)槔蠋熞榭即抵钡,所以我就越?lái)越不喜歡上音樂(lè)課了,因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)吹直笛,而且我也不會(huì)認(rèn)譜,當(dāng)時(shí)我在想為么要上音樂(lè)課,難道不上音樂(lè)課會(huì)找不到工作嗎?而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè),要是讓我知道我一定會(huì)很討厭他,考試已經(jīng)到了,我很緊張,到了音樂(lè)教室,老師請(qǐng)我們先練習(xí),幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜,才能過(guò)關(guān),從此以后,我就慢慢練習(xí),而且我也更喜歡音樂(lè)課了。
每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候,我都很興奮,因?yàn)檫@是我最喜歡的課,而且我也有加入學(xué)校的樂(lè)隊(duì),這是在三年級(jí)時(shí)我吹直笛吹的很好,也多虧那位同學(xué)的教導(dǎo),我才能進(jìn)入樂(lè)隊(duì),要不然我現(xiàn)在還是一位不會(huì)吹直笛的菜鳥(niǎo),但可惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè)隊(duì),可能是他沒(méi)有常常練習(xí)的原因,才導(dǎo)致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè)隊(duì),如果少了那位同學(xué),我也沒(méi)有這怎么好的成績(jī),如果少了那位同學(xué),我就像凋謝的小樹(shù)苗,永遠(yuǎn)不會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天。
我覺(jué)得雖然很多人都不喜歡音樂(lè),但是只要好好練習(xí),終有一天一定會(huì)成功,就像我一樣,原本很討厭音樂(lè),但經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),我才會(huì)吹的`這么好,音樂(lè)就像魔術(shù)師一樣,創(chuàng)造更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng),讓我們陶醉在它的懷抱里,音樂(lè)就像口香糖一樣,只要你愛(ài)上它,它就會(huì)一直跟著你,永遠(yuǎn)都放不開(kāi),雖然音樂(lè)的技巧是要磨練的,但你只要好好努力練習(xí),有朝一日,一定會(huì)成為偉大的音樂(lè)家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人的夢(mèng)想有所不同,有人想做機(jī)長(zhǎng),有的想做設(shè)計(jì)師,或者是去環(huán)游世界,某位學(xué)者說(shuō)過(guò):”人因夢(mèng)想而偉大!倍业膲(mèng)想就是成為一位漫畫家,讓我有這個(gè)夢(mèng)想,是自從接觸了動(dòng)漫后,讓我有了這個(gè)念頭,因此我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)。
雖然我不知道有甚幺人物可以做為舉例,但是我知道有些偉大的人物,都是經(jīng)過(guò)了許久的日子,用盡了大半輩子的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)它。
當(dāng)人有了夢(mèng)想,就應(yīng)該要做到,不能半途而廢,當(dāng)然在這段日子中,一定會(huì)有許多的挫折與困難,有時(shí)可能是因?yàn)椴还茉鯓赢嫸紵o(wú)法畫出像每個(gè)漫畫家一樣的可愛(ài)美麗,就算畫得好看,畫畫前還要想怎樣作品才能感動(dòng)人心,為了這些我買了許多的書,看了許多的動(dòng)漫和漫畫,直到現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)到,那些漫畫家所經(jīng)歷的每一件事 情,和每一個(gè)挫折與困難,這些都是每一位有夢(mèng)想的同胞們必經(jīng)的'過(guò)程。
在寫作時(shí)聽(tīng)到老師所播放的”蝸!焙汀彪[形的翅膀”這兩首歌,而讓我感覺(jué)最深的一句,就是”蝸牛”里面的一句”我要一步一步往前走”和”小小的天,有大大的夢(mèng)想”這幾句話對(duì)我追逐夢(mèng)想有非常大的用意,只要有夢(mèng)想就要慢慢去實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)。
可能有人問(wèn)我當(dāng)教師有什么好的?當(dāng)老師明顯就是浪費(fèi)時(shí)間,整天沒(méi)日沒(méi)夜地面對(duì)像我們這種搗蛋的孩子,不累嗎?但你們想過(guò)沒(méi)有,沒(méi)有教師,今天孩子們?cè)趺纯赡茏趯W(xué)校無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí),生活呢?正是有我們可愛(ài)的老師,我們今天才會(huì)變得越來(lái)越聰明。
假如我是老師,我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和淵博知識(shí)的海洋里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
春暖花開(kāi)的季節(jié),我會(huì)帶孩子們出去呼吸春天的氣息,讓孩子們感受到大自然的美麗。炎熱的夏天,陪著他們?nèi)ビ斡。秋天,帶他們(nèi)タ簇S收的`情景。冬天,再做一回“孩子王”,跟著他們一起推雪人,打雪仗。
假如我是一名教師,我給同學(xué)們上課的時(shí)候,先向他們講一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的故事,讓他們知道沒(méi)有知識(shí)是多么的可怕。下課時(shí),我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課,課間讓他們可以做自己感興趣的活動(dòng),使他們覺(jué)得讀書是一種快樂(lè),而不是一種大人強(qiáng)加的負(fù)擔(dān);丶視r(shí),我會(huì)布置很少作業(yè),讓他們只回憶昨天和今天老師所講過(guò)的知識(shí)。讓他們學(xué)中玩,玩中樂(lè),樂(lè)中學(xué)。
假如我是一名教師,我會(huì)讓他們知道書本上沒(méi)有的知識(shí),讓他們多走出去了解大自然的奇妙!如:螞蟻為什么摔不死?螞蟻是怎樣交談的?哪些小草能開(kāi)花?哪些小草不能開(kāi)花?蜜蜂是怎樣采蜜的?讓孩子們和大自然合為一體。成為大自然真正的主人。
我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的,為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)加倍努力,長(zhǎng)大了做一個(gè)令人敬佩的好老師。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
寒假即將結(jié)束,我們將要重返校園學(xué)習(xí)新的知識(shí),今年還要提早放假,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很緊,老師常說(shuō)你們要想取得好成績(jī)就得做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,想要學(xué)的扎實(shí),玩的痛快就得學(xué)會(huì)利用時(shí)間,我們是新世紀(jì)的學(xué)生要德·智·體·美·勞全面發(fā)展。
我長(zhǎng)的有點(diǎn)瘦小,媽媽為了讓我提高身體素質(zhì)去年夏天給我報(bào)了游泳班。我十分羨慕小伙伴們能在游泳池里自由自在的游來(lái)游去?雌饋(lái)容易學(xué)起來(lái)真難,為了能像他們一樣我可吃了不少苦頭,在教練的精心指導(dǎo)下,我很快就掌握了技巧,一個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳、自由泳,后來(lái)我還報(bào)了長(zhǎng)訓(xùn)班,我學(xué)游泳已經(jīng)6個(gè)多月了,我每天在堅(jiān)持訓(xùn)練,我要盡快學(xué)會(huì)新的泳姿掌握更多技巧,我的夢(mèng)想是能在20xx年參加游泳比賽并取得好的.成績(jī)。學(xué)習(xí)再忙我也會(huì)安排時(shí)間游泳,游泳是一項(xiàng)很快樂(lè)的體育運(yùn)動(dòng),即鍛煉了我的意志又強(qiáng)健了身體。
我相信只要有夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)成功。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有時(shí)這夢(mèng)想就像一種病似的,常常在我的惱海中出現(xiàn),令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹(shù),有時(shí)在樹(shù)上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥(niǎo)巢,這便是鶯鳥(niǎo)的“大廈”,那里面住著許多鶯鳥(niǎo),各占一個(gè)單位,組成了許多個(gè)鶯鳥(niǎo)家庭。
鳥(niǎo)類中有些懶漢會(huì)使用被遺棄的舊巢,它們寧可住“舊屋”也不去建巢,杜鵑和燕八哥十分狡猾,常把蛋生在別的鳥(niǎo)巢中,讓自己的孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥(niǎo)的“家”結(jié)構(gòu)不一樣,有些是像茶杯似的.淺盤狀,再鋪上一些干草襯底,有些是用草桿構(gòu)成,樣子像塔。長(zhǎng)尾山雀的身體雖然只有幾厘米,它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴,里同還鋪上羽毛,十分講究。
從此,我看到鳥(niǎo)就會(huì)想起這些鳥(niǎo)的“家”。想起它,我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢(mèng)想!
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