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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-07-13 14:12:07 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  雪是云朵最最乖巧的好女兒了!有一天,雪說的話讓云朵媽媽無比的傷心,落淚。

  這一天是雪的第15歲生日了,天庭規(guī)定只要過了15歲,就可以下地去玩了啊,雪在過生日的時(shí)候,向媽媽提出了要求,雪對媽媽說:“媽媽,我已經(jīng)15歲了,天庭規(guī)定15歲可以下凡去玩了。 

  媽媽正在忙著幫她準(zhǔn)備禮物,聽到她這樣說,急忙飛過去,帶著哭腔說:“我最親愛的寶貝你是媽媽所有孩子中最最疼愛的一個(gè),媽媽可不想失去你。⊙┲缷寢尀槭裁床蛔屗x開。

  所以,雪趁著天黑的時(shí)候,她就落了下去,她在天上走啊走,她看見一棵小樹在苦惱,就飄過去問:“小樹,你為什么苦惱呢?”小樹哀愁的`說:“就是因?yàn)槔咸炜偸遣幌卵,害的我們都不能休息了啊!?/p>

  雪,又輕輕的飄起來,她飄啊飄,她來到一戶人家,她們一家也在苦惱,雪輕輕的飄下去問:“人兒呀,你們?yōu)槭裁丛诳鄲腊??/p>

  她們一家回答說:“因?yàn)槔咸炀褪遣幌卵ξ覀冸y受死了!”

  雪,又一次,輕輕的飄了起來,她來到一個(gè)莊稼,看到農(nóng)民伯伯在苦惱,她就飄了下去,問:“農(nóng)民伯伯,您為什么會(huì)苦惱?”

  農(nóng)民伯伯滿臉汗水說:“哎,老天就是不下雪,我們只能把自家凍冰的水澆在每一棵苗上,哎,真累啊!”

  雪,生氣了,她氣老天為什么不下雪,她飛上天去找玉皇大帝,她跪在他面前,嚴(yán)厲的說道:“皇上,為什么不讓天下雪呢?”

  玉皇大帝說:“其實(shí)都是為了你!你是雪!只要你奉獻(xiàn)出你生命為人類,老天就會(huì)下雪了啊!但是你的媽媽她不同意,她說她不想在失去你了!”

  雪,呆住了。

  但是她為了人們和植物的乞求她笑著說:“我會(huì)和媽媽說清楚的啊,為可他們的乞求,我寧愿做出犧牲啊!

  玉皇大帝笑了,他說:“雪,我期待著啊!

  雪來到媽媽身邊,對媽媽說:“媽媽,我要走了,請你放心,我去救我該救的東西,我不能毀的這個(gè)天下啊!

  媽媽哭了,“乖女兒,我真的很高興你長大了!”

  雪,飛了下去,她走了,讓人們過起了幸福的日子。

小學(xué)的作文 篇2

  我現(xiàn)在非常喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)那就是——網(wǎng)球。

  我是從四年級開始打網(wǎng)球的,這是我第二次走進(jìn)來,第一次因?yàn)轷谇虻拇螖?shù)不夠所以就被淘汰了,之后我抓緊練習(xí)踮球,終于又走進(jìn)了這里,現(xiàn)在我的踮球水平大約在1000個(gè)左右。

  在以后的日子里,我天天來體育場打網(wǎng)球,跟我一起打網(wǎng)球的人也不少,有崔宇昊、張繼偉和賈一凡。賈一凡和張繼偉就學(xué)了半個(gè)月,我覺得是因?yàn)樗麄兣吕郏腋抻铌粓?jiān)持下來了。

  本來崔宇昊打網(wǎng)球是打不過我的,可是在暑假我因?yàn)橄訜峋秃脦滋鞗]去,這一下壞了,回去以后崔宇昊跟我打比賽,打五局三勝的',三比零,打七局四勝,四比零,都是我輸。

小學(xué)的作文 篇3

  今天讀書課上,因?yàn)樾∥豪蠋熒衔缭谡f:“讀書月是4月,所以讓我們讀書課正式開始!币虼岁惱蠋熃裉熳屛覀冎朗裁词恰皶駮、曬書又叫“曬肚皮”。我了解后,古人真的是曬肚皮,我們都笑得前俯后仰。

  之后,陳老師讓我們拿1——4本書,全班都選好后,我們就排隊(duì)走到了操場,我和尹天樂在一起,尹天了覺得太熱了,對陳老師說能不能站到陰涼處。“能,只要能曬書”。尹天樂跑過來和我說:“走”。我就拿上書和他一起走到了陰涼處,人在陰涼處,書在曬太陽。我覺得這是兩全其美的吧!

小學(xué)的.作文 篇4

  許多人在一起是很熱鬧,但一個(gè)人獨(dú)處卻不見得會(huì)冷清。平時(shí)總能見到許多人成群結(jié)隊(duì)、高談闊論,相比之下,我更喜歡一個(gè)人獨(dú)處。我有我的習(xí)慣,脫離他人的視線,使我獲得非同一般的自由。

  上學(xué)期期末考試那幾天的中午,很多同學(xué)選擇在教室里談天說地,或是追跑玩耍。我置身其中,聽著嘈雜的聲音,看著浮躁的面孔,感到心中壓抑,于是我拿起書本跑到四樓一個(gè)僻靜的角落。沒有了別人的說話聲,四周是那么安靜。我深深吸了一口氣,心也隨之踏實(shí)下來。我打開書本,開始復(fù)習(xí)。一個(gè)人背誦,一個(gè)人思考,不用去在意他人的目光,不用被別人所干擾,這里是屬于我一個(gè)人的世界。我的心仿佛脫離了什么的束縛,像躺在柔軟的棉花上,一直蕩啊蕩。我有我的習(xí)慣,獨(dú)處的習(xí)慣,它使我感到自由而自在。

  大人常常有許多聚會(huì),作為孩子無權(quán)拒絕。去年過年,我跟隨父母赴一場聚會(huì),對方是爸爸的同學(xué),大人們一見面便互相寒暄。他們大聲談笑,空氣因子也仿佛在跳躍,我感覺熱鬧是他們的,它不屬于我,便推開陽臺的門,把自己關(guān)在陽臺里。一切聲音都被隔絕在外,一直煩躁的心緒冷靜下來,夜幕早已降臨,閃爍的燈光彎彎曲曲一直蜿蜒到遠(yuǎn)方,我趴在欄桿上,看著樓底下的`的車水馬龍,享受著城市的霓虹璀璨。一扇門隔絕了我不喜歡的應(yīng)酬寒暄、柴米油鹽。是了,這才是我的歸宿。我有我的習(xí)慣,獨(dú)處的習(xí)慣,它使我感到自由而快樂。

  有人喜歡熱鬧,我卻習(xí)慣獨(dú)處,獨(dú)處讓我獲得非同一般的自由。

小學(xué)的作文 篇5

  我很喜歡讀課外書,特別是中外名著和一些雜志。我看過《水滸傳》、《 三國演義 》、《岳飛傳 》 、《 論語 》……我有幾個(gè)讀書的習(xí)慣,如果碰到一些我覺得有意思的'句子,我會(huì)多讀幾遍;如果遇到我不認(rèn)識的字,我會(huì)去查字典或問家長;如果遇到我以前從來沒有聽到過得詞語或成語,我會(huì)先查一下意思,然后記在腦子里。有一次,爸爸給我買了本《水滸傳》,我一拿到,就開始看了。由于我看得十分入迷,所以看到了十點(diǎn)多,后來,媽媽走了進(jìn)來,說:“不要看了,會(huì)近視的!蔽壹傺b對媽媽說:“哦,知道了!钡葖寢尰亓俗约旱姆块g,我又開了臺燈看,沒想到我竟然看到了十二點(diǎn)半,看了一百多頁。我還知道許多有關(guān)于讀書的,比如說:高爾基說過得“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話是說書可以使人進(jìn)步;莎士比亞說得“書籍是人類知識的總統(tǒng)”,意思是:書籍是人類進(jìn)步和文明的重要標(biāo)志之一。

小學(xué)的作文 篇6

  我是一個(gè)特殊的女孩,很小的時(shí)候我便很自然地接觸到了這個(gè)名叫“網(wǎng)絡(luò)”的東西,漸漸地,我不愿意去與現(xiàn)實(shí)朋友去訴說我的秘密,卻很樂意地將自己的喜怒哀樂告訴給網(wǎng)友,在一層叫做“虛擬”的輕紗下,我卻可以感受到那種親切,不必去偽裝,不必去掩飾,像親人那樣。

  這些“親人”用著各種名字,一種獨(dú)特的記憶讓我將他們銘記,不必去在意那個(gè)人是男是女,不出拘束禮貌文明,甚至對著他說一些臟話,可當(dāng)你發(fā)覺你對這個(gè)人說出這些“毫無防備”的話,其實(shí),在不知不覺中,你已經(jīng)把這個(gè)人當(dāng)做朋友銘記,對著朋友來開一些友善的玩笑。在那些曾經(jīng)的游戲中,我獲得太多太多寵愛,讓我忘記了哭泣,一種莫名的默契,我們這幾十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)竟不約而同地選擇了同一個(gè)頻道,甚至,買一樣的裝備,不知道的還以為我們認(rèn)識多久了呢,或許是這種天真引來了嫉妒,后來,我們這群結(jié)伴的朋友因?yàn)閷W(xué)業(yè),因?yàn)槭聵I(yè),都失去了聯(lián)絡(luò),但我一直抱著一種期待等著。

  離開了“冒險(xiǎn)”的日子,我又迷上了“勁舞”,當(dāng)我再一次又被這種快樂包圍的時(shí)候,上帝終究抵擋不住開心的蔓延,當(dāng)我看著那一句句左下角冒出的'話語,我總會(huì)想起冒險(xiǎn)的日子,一樣的溫暖,一時(shí)間我想沉醉與這種美好,盡管,有一天會(huì)再次重演悲劇,但我仍想記住他們的樣子。

  或許也有一種幸運(yùn)降臨在我的身上,我沒有因?yàn)樗麄兌z忘我的學(xué)業(yè),而是帶著這種期望學(xué)習(xí),如果他們再次與我相遇,而我卻墮落了,我不允許自己那樣,也不愿意那樣去面對他們,我要讓上帝無法再次控制我的生命。

  每次與他們談心,像是被一種幸福圍繞,在溫暖自己的同時(shí)也在為他人送上溫暖,就算天再寒冷,你能說他不能燒起火爐嗎?世界有奇跡,有遙遠(yuǎn),但心不會(huì)枯萎,人活著為了一段精彩的故事,屬于自己的夢,在日子下寫下那種遙遠(yuǎn)的溫暖,讓那種觸摸不到的感動(dòng),在心頭縈繞。

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