【經(jīng)典】小學(xué)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我的爸爸呀！除了釣魚(yú)還是釣魚(yú)，似乎釣魚(yú)是他生活的全部。
風(fēng)和日麗的春天、桂子飄香的秋季，是一年中兩個(gè)釣魚(yú)旺季。這時(shí)候，在家很難看到爸爸的身影，今天水庫(kù)，明天池塘，后天河邊，早出晚歸，忙得不亦樂(lè)乎。即使是烈日炎炎的盛夏和寒風(fēng)呼呼的嚴(yán)寒冬日，爸爸仍然照釣不誤。別人怕熱他不怕，別人嫌冷他喜寒。
在我們家，閉上眼睛都會(huì)碰到釣魚(yú)竿，現(xiàn)代化的玻璃鋼竿、釣大魚(yú)的自動(dòng)竿、釣小魚(yú)的手竿，真是應(yīng)有盡有。
一遇到釣友，爸爸第一句話就是：“昨天釣魚(yú)了嗎？”真是三句不離釣魚(yú)。別人向他請(qǐng)教釣魚(yú)經(jīng)，他會(huì)滔滔不絕，什么“春釣灘、夏釣陰、秋釣草、冬釣陽(yáng)”，“一日三遷，釣早晚，寧釣日落后，不釣雷雨前”，一說(shuō)就是一長(zhǎng)串。
爸爸釣魚(yú)不但結(jié)識(shí)了很多朋友，也豐富了我家的餐桌，飽了我的口福。有時(shí)釣的.多的時(shí)候，爸爸還會(huì)送幾條給鄰居。
這就是我的爸爸。
小學(xué)的作文 篇2
夏日里，手捧一杯珍珠奶茶，喝著香甜的奶茶，心里不由得浮現(xiàn)出媽媽那張親切的臉，她嘴角淡淡的笑容溫暖了我的心。
我的媽媽很美。媽媽有一雙迷人的眼睛，眼里總有淡淡的笑意，小扇子般的睫毛忽閃忽閃的，高挺的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴常常讓我和爸爸啞口無(wú)言，一頭快要及腰的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾，就算是簡(jiǎn)單的服飾她也能穿出別樣的風(fēng)格。
媽媽很愛(ài)我，把所有的心思都傾注在了我身上。記得有一個(gè)炎熱的夏日，我拉著媽媽去買書(shū)，我選了好多好多書(shū)，媽媽只是看了一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，付了錢，拎起書(shū)最多的那一袋就拉著我離開(kāi)。太陽(yáng)肆意地把火辣辣的陽(yáng)光灑在地上，街上熱得就像一個(gè)蒸籠。我越來(lái)越累，也越來(lái)越渴，當(dāng)路過(guò)奶茶店時(shí)，我的目光停留在那一杯杯香甜的奶茶上，久久不愿離去，步調(diào)也慢了下來(lái)。媽媽一下子就猜到了我的心思，帶著我買了一杯珍珠奶茶。我開(kāi)心地喝著美味的珍珠奶茶，卻又不解地望向媽媽，“媽媽，您為什么只買一杯呢？您難道不喝嗎？”“你喝吧，我不渴�！边^(guò)了幾秒鐘，媽媽又說(shuō)：“你腳不好，不要拿太多東西，專心喝你的奶茶吧。”媽媽不由分說(shuō)的拎過(guò)我手中的書(shū)袋走向了前�？粗鴭寢尯沽鳑驯吵粤ψ呗返�.樣子，我的眼眶濕潤(rùn)起來(lái)，心里涌出一種奇妙的滋味，既甜蜜，又苦澀。那一刻，我深深地體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，以及對(duì)我深深的愛(ài)！
如今又喝著熟悉的珍珠奶茶，思緒飄回到從前，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，心里像是滴了幾滴蜜，沒(méi)有形狀，卻又快速的蔓延開(kāi)來(lái)，很甜很甜。媽媽給我的這份母愛(ài)，讓珍珠奶茶添了一份別樣的甜蜜！
小學(xué)的作文 篇3
鄭老師：同學(xué)們，大家有過(guò)不開(kāi)心的事嗎？
余紅：前一段時(shí)間，我因值日時(shí)沒(méi)有打掃干凈教室，導(dǎo)致評(píng)比時(shí)班級(jí)被扣分。這本是一件很小的事，可事后班長(zhǎng)卻狠狠地罵了我一頓，指責(zé)我不負(fù)責(zé)任，拖了班級(jí)的后腿；班主任也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
鄭老師：那你自己是怎么去面對(duì)這些批評(píng)與指責(zé)的呢？
余紅：我非常生氣，多次與好朋友及家人說(shuō)起班長(zhǎng)的過(guò)分、老師的苛刻。每次我都能得到他們的同情，而他們也都指責(zé)班長(zhǎng)與老師的“小題大做”。照理來(lái)說(shuō)，我被別人同情了，別人也為我鳴不平了，我應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，可我卻開(kāi)心不起來(lái)。以前我在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題常常會(huì)去請(qǐng)教班長(zhǎng)，現(xiàn)在我不問(wèn)她了；以前我最喜歡上班主任的課，現(xiàn)在也不好好聽(tīng)她的課了。
王祝豪：我想，你是過(guò)多地去說(shuō)不開(kāi)心的事了，你老對(duì)別人說(shuō)那件不開(kāi)心的事，結(jié)果，說(shuō)一次就讓自己難過(guò)一次。
李落然：我與祝豪同學(xué)的看法是一致的。我給大家講一個(gè)寓言故事吧：有一天，小猴子不小心被樹(shù)枝劃傷了，它很難過(guò)。這時(shí)候它遇到了小鹿，它就扒開(kāi)傷口讓小鹿看，小鹿摸了摸小猴子的`傷口，說(shuō)了些關(guān)心的話就走了；小猴子繼續(xù)往前走，遇見(jiàn)了小熊，又扒開(kāi)傷口讓小熊看，小熊也摸了摸小猴子的傷口，說(shuō)了些關(guān)心的話就走了……每遇到一個(gè)動(dòng)物，它就扒開(kāi)傷口給人家看，結(jié)果傷口被感染，最后小猴子死去了。
田式堯：這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)道理：在生活、學(xué)習(xí)中，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，有些事過(guò)去了就讓它過(guò)去。如果你一直提，就像寓言中的小猴子一樣，原來(lái)的小傷小痛會(huì)在他人的過(guò)分關(guān)心下，變成無(wú)法治愈的“傷痛”。
鄭老師：大家說(shuō)得很好！我們應(yīng)該正確對(duì)待不開(kāi)心的事：你如果偶爾受到批評(píng)或傷害，可以與好朋友或家長(zhǎng)傾訴一下，然后再調(diào)整一下自己的情緒，沒(méi)有必要一直說(shuō)。一直去說(shuō)不開(kāi)心的事，不開(kāi)心的事就會(huì)變成永恒的壓力和記憶了。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21