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小學的作文600字
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文600字 篇1
有人佩服愛勞動的人，有人佩服殘奧會的運動員，有人佩服樂于助人的`人。而我，卻佩服一個小同學。
她是一個樂于助人，愛學習，嚴厲的班長。
說她愛讀書，一點也不假。她讀起書來，就算天塌下來也打擾不了她。有一次，她借了一本書。放學后，她滋滋有味地看起來。不知不覺中，已經(jīng)是5時了（當時4時放學），值日生差點把她鎖在教室里。她飛快地整理書包，飛般跑回家了�？苫丶乙允�6時了（她家離學校不遠）怎么回事，原來她在路上經(jīng)過書店，看見一本好書，可錢又不夠，所以便倚著書架看了一小時，要不是工作人員接二連三地勸她，恐怕看到明天。
說她嚴厲，誰人不知？為此，同學們給她起了個“小辣椒”的外號。有一次做作業(yè)，“小淘氣”東玩玩，西玩玩，作業(yè)等5時才寫玩，“小淘氣”把作業(yè)一撇，正想去玩。“小辣椒”叫住他：“你的作業(yè)寫得歪歪斜斜，還這么多錯別字，快重寫。”“小淘氣”毫不在乎，還還了一句：“都怎么晚了，就算了把，對你也有好處�！薄案牟桓模俊薄昂�，你老幾呀，去，不改�！薄靶±苯贰卑l(fā)怒了：“做一個學生，就要認真完成作業(yè)，如果人人這樣，那還算一個班嗎？你休想踏出這里。”“我就偏要。”“小淘氣”還大步地走出去。“你敢走，就不收你的作業(yè)�！边@下“小淘氣”慌了，老師說過，誰不交作業(yè)，就上家長那兒告狀，回家就要。怎么著，重寫。
說她樂于助人，就連玉皇大帝也知道。她扶老爺爺過馬路，車上給老奶奶讓座，學習上幫助差生，這種事情數(shù)不勝數(shù)，可說是比山高，比海寬。
這就我的好友——嵐嵐，一個樂于助人，愛學習，嚴厲的讓我佩服的人
小學的作文600字 篇2
入夏天熱，我的腿上長出許多小水泡。從小腿到腳踝，一個個透亮透亮的。每每穿鞋走路，總感到可疼可疼了。
好不容易到周五。我對媽媽說，終于可以休息了，明天帶我去看病吧。媽媽說，可以，但是今晚的跳舞還要學！
我一聽，心里一驚！走路都疼何況跳舞？我很快嘟起了小嘴巴，并用眼睛瞥了一眼媽媽。心里說到，簡直是法西斯！
吃晚飯的時候，我并故意磨磨蹭蹭拖延時間。同時，多么希望這個時候媽媽能開一次恩，更巴望老師能在這個時候打電話來取消學舞。
可任憑時間一分一秒過去，這一切都未能發(fā)生！我只好放下碗筷，隨媽媽帶我去學習！一路上，我始終噘著嘴，也懶得跟媽媽說一句話！
下車，上樓，進練舞廳，我機械地跟在媽媽身后。聽媽媽跟老師打招呼，幫我換練舞鞋。然后，不情不愿地與其他同學一起練舞。
今天，媽媽沒有像往常一樣離開，而是一直坐在休息凳上。每當我感到腳疼的時候，就忍不住向媽媽投去求救的目光。但是，媽媽始終沒有說一句話，只是默默地坐著，看著。
總算捱到下課了，我們風一樣爭搶著擦汗、換鞋、準備回家。這時，我聽見老師跟媽媽在門外交談。老師說，瑤瑤腳疼，就沒必要過來了，下次上課的'時候給她補上就行了。
我聽見媽媽回答說：缺一次課是小事，但讓小孩子養(yǎng)成見難而退的壞習慣才是大事。再說，要她來學跳舞，也是希望從小培養(yǎng)她的形體和氣質(zhì)，這些都會對她的成長有好處。
聽到媽媽這番話，我當即愣在了那里。先前的怨恨一點一點消失，一種深深的內(nèi)疚慢慢在心里彌漫開來�！翱蓱z天下父母心”。這句話我經(jīng)常聽到，但從未像今天這樣去感悟過！
走出練舞廳，已是晚上九點多。夜風初涼，燥熱漸退。我坐在媽媽的車后，看著夜燈下的人群車流，感覺今夜的桂平有一種少有的美。因為，就在今晚，心底的內(nèi)疚讓我又成長了許多、許多……
小學的作文600字 篇3
在網(wǎng)絡信息飛速發(fā)展的21世紀，紅包早已悄然“進入”了手機，給這幾年的春節(jié)增添了不一般的色彩。
以往的春節(jié)，不管是在外歸心似箭的游子，還是家中白發(fā)蒼蒼的老人，都希望能與家人團聚，逢年過節(jié)吃著團圓飯，開開心心地聊天�？蛇@幾年卻不同了。茶余飯后，上至七八十歲的老奶奶，下到四五歲的小朋友，不再談笑風生，而是緊盯著手中的手機，加入了搶紅包的行列。而且，不論是那些發(fā)紅包的`人還是搶紅包的人都像著了魔，廢寢忘食，“低頭族”應運而生。
就拿我家來說吧。前年除夕晚上，吃過年夜飯，我就和爸爸媽媽一起下樓愉快地放著煙花，聞著空氣中彌漫的煙火味兒，一起欣賞絢麗的煙花升入無邊的天際，綻放出美麗的花朵。尖叫聲、歡笑聲不絕入耳。心滿意足之后，就靠著媽媽和大家一起觀看《春晚》，聊聊節(jié)目，一家人其樂融融。
可是今年，吃過年夜飯，爺爺奶奶倒還是保持老樣子津津有味兒地看著《春晚》。可是我們仨兒呢？先是爸爸去搶紅包了，接著媽媽去搶紅包了，最后就連我也加入了搶紅包的行列。家中不時傳來“唉”“耶”“哈哈哈”的聲音，每一種聲音都代表了一種心情與表情，我們完全被紅包的多少和成功與否牽住了所有的注意力與情感，只有手指在手機屏幕上飛快地抖動，無暇搭理任何人，動不動就來上一句“唉，我又錯過了幾個億”。雖然當時也很興奮與快樂，但是在我的心靈深處，似乎又覺得少了一點什么？是什么呢？對了，大家都各自低著頭看手機，少了一份交流與關(guān)注，這還是團聚的意義所在嗎？
搶紅包雖然令人愉快，帶給人刺激感，但是卻擾亂了家人之間的情感交流。我希望來年春節(jié)，還能像從前那樣跟著爸爸媽媽一塊兒放煙花，看著美麗的天空歡笑；和家人一塊兒看電視節(jié)目，在交流中快樂；真正共享著這濃濃的人情味兒，感受著家的意義！
小學的作文600字 篇4
書籍是人類進步的階梯。
記得很小的時候，我就很喜歡聽媽媽講故事，后來我知道那些事故都是從書里來的，于是，我開始喜歡讀書。
開始，我讀的都是漫畫書、小人書，后來認識的'字越來越多，就開始看文字書了，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《格林童話》、《木偶奇遇記》等，它們帶我進入另一個世界，使我受益匪淺，帶給我無窮樂趣。
讀書不僅能學習許多知識，同時認識很多字，幫助理解字的含義。記得二年級的時候，有一次語文課上，老師問到：“誰知道‘孓’字怎么讀�！睍r，教室頓時安靜下來，無人回答，正好我前不久讀書時學到了這個字，便站起來解決了這個問題。從那以后我更喜歡讀書了，就像一棵小樹，奮力汲取土壤營養(yǎng)似的，不斷地從讀書中汲取營養(yǎng)。如讀了《三國演義》后，我知道了許多歷史典故，了解了古人的智慧；讀了《藏地密碼》讓我激動不已，它用小說一樣的故事情節(jié)吸引了我，讓我知道了瑪雅文明與藏漢文化的紐帶，了解到西藏的神秘，在這套書里，西藏顯得更加神圣；看了《荒野求生》，它讓我學會了許多野外生存技巧，比如蛇洞生火法、石頭防暈法等我從來沒有聽說過的生存技巧，這本書不僅告訴我在絕境中如何生存，也讓我知道了永遠要保持微笑，只要活著就有希望的道理。
書，讓我得到了無窮的知識和樂趣，伴隨著我成長，讓我在成長中進步，在進步中成長。書，已經(jīng)是我成長道路上的一位摯友，它將會伴我一生。而人生這本“大書”，還等待著我去細細品味。
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