夢(mèng)想小學(xué)作文[熱]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
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夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
上帝對(duì)我們是公平的，每個(gè)人一生下來(lái)就有同樣的價(jià)值，每個(gè)人的人生也是不一樣的。同樣，每個(gè)人夢(mèng)想的價(jià)值是不分高貴和卑微的。夢(mèng)想，是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可有些人卻用了一生的時(shí)間還看不懂，不理解它的.含意。
我想，人人都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一位設(shè)計(jì)師、做一位老板、做一位老師……
這些夢(mèng)想的成功，不都是我們，平凡的人類所創(chuàng)造的嗎？的確，有些大老板是含著金湯匙出生的，是企業(yè)家二代，絲毫不用為生活擔(dān)心�？蛇@樣的人生又有什么意義呢？
沒有自己的夢(mèng)想，沒有自由，注定被人掌控。錢財(cái)是人生的次要，沒有夢(mèng)想，不就等于沒靈魂嗎？所以，我們應(yīng)該慶幸自己生活在平凡的家庭里，即使你的夢(mèng)想是卑微的，甚至是平平淡淡的老百姓生活，這何嘗不是一種幸福！
夢(mèng)想，它不是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，只要你努力就會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天，插上夢(mèng)想的翅膀，去體會(huì)成功的滋味吧！
在未來(lái)的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
曾有人說：“人因有夢(mèng)而偉大�！庇行〾�(mèng)想雖然很遠(yuǎn)，但我相信只要努力，終有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！很多人經(jīng)常問我“你的夢(mèng)想是什么呢？可以告訴我嗎？”但是我總是很不好意思地說“不可以，很對(duì)不起�！�
其實(shí)我想當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲蚁朐O(shè)計(jì)不同的衣服給大家穿上。如果我能夠設(shè)計(jì)很好看的衣服，那我就要做更多的衣服！而且我的價(jià)格會(huì)比較低，因?yàn)槲蚁胱尭嗳硕寄軌虼┥嫌直阋擞制恋囊路�。至于店面，我想開在瑞安三層，你們猜猜是為什么呢？因?yàn)槿鸢踩龑邮菍ｉT賣衣服的，我看媽媽去買衣服和逛街都會(huì)去瑞安三層。那里賣得最好的時(shí)候是過年的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候衣服都很便宜。
有一家店的衣服很好，三件竟然只要100元，真是太便宜了。我就想開一家這樣的店，我要早上九點(diǎn)開門，下午十點(diǎn)關(guān)門。如果一開始沒有人來(lái)買的`話，我就讓幾個(gè)好朋友幫忙宣傳一下，可能生意會(huì)很好吧！
我的夢(mèng)想就是這樣的！你們喜歡嗎？如果喜歡的話，以后一定要到我這里來(lái)買衣服��！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，看似平常，但做起來(lái)是很艱難的——醫(yī)生。我不要像世界著名的醫(yī)學(xué)大師那樣，也不要像別人整天掛在嘴邊叫好的醫(yī)生，我只想成為一名平平凡凡的醫(yī)生。想做醫(yī)生，首先書要看得多，尤其在醫(yī)學(xué)界的書，不說能把它們藥和作用清晰的背誦出來(lái)，至少要將它們大體的作用了解。這才有做醫(yī)生的根本。做醫(yī)生要鍛煉自己的心里素質(zhì)，不能看到稍有些惡心的事物就會(huì)有種要吐出來(lái)的感覺，哪些醫(yī)生會(huì)像這樣呢？每次手術(shù)，醫(yī)生們都要面對(duì)病人的五臟六腑，如果醫(yī)生有反胃現(xiàn)象，他還算是一名合格的醫(yī)生嗎？手術(shù)，就是能把他人從病魔的手中奪回來(lái)，每個(gè)醫(yī)生都必須盡自己最大的努力，挽救病人的生命。我身邊就有和這差不多的一件事情：有一位和我爸爸小時(shí)候玩的比較好的'朋友，但是他媽媽有一次突然生病了，癱瘓?jiān)诩�，他爸爸又是工作又是照顧他媽媽的，�?shí)在閑不開，他看到爸爸那樣辛苦，自己就暗自下決心長(zhǎng)大一定要做一個(gè)好醫(yī)生，幫所有人治病。幾十年后的某一天，他真就成為了一名醫(yī)生，在近幾年，他給別人做了一個(gè)手術(shù)，手術(shù)的難度很大，但是他成功了，他把病人從死神手里奪了回來(lái)，病人家屬還特地感謝他，并在網(wǎng)絡(luò)上贊揚(yáng)他。他卻說了這么一句話：“救治病人是我自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能讓一個(gè)活人就這樣被死神奪走，那我們做醫(yī)生的還會(huì)有什么意義？”是的，他說的的確不錯(cuò)，作為醫(yī)生，就要救死扶傷。哪怕病人沒有一點(diǎn)存活的希望，也要憑自己最大的努力去救活病人。我想做醫(yī)生的原因也是這樣的，我不想看到自己的親人就這樣離我而去，也不想看見平白無(wú)故的人離我而去，每當(dāng)發(fā)生這種事情，我都感到特別惋惜。當(dāng)然，想成為醫(yī)生不是說做就做，還要經(jīng)過自己的不懈努力。俗話說的好：“鐵杵磨成針，功到自然成”，就是這個(gè)道理，只要努力了，就有可能會(huì)成功。我美麗的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想一起奮斗吧��！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
記得第一次登臺(tái)表演，年幼的我非常害怕。盡管老師和同學(xué)很努力的鼓勵(lì)我，但還是不能克服，只是一味的擔(dān)心。從小我就很羨慕那些在舞臺(tái)唱歌的哥哥姐姐們，他們身上有著一種耀眼的光芒，他們忘情的唱著，好像走進(jìn)一個(gè)只有你自己的世界里。那表情是多么幸福，從那以后我愛上了唱歌，仿佛我也在另一個(gè)世界里，一個(gè)只屬于我你自己的世界。但是那一次使我的夢(mèng)想破滅了，我在那個(gè)可怕的舞臺(tái)上站著，臺(tái)下一片寂靜，觀眾好像在嘲笑我，笑我膽小，最終我在眾多的目光中沖下舞臺(tái)，我看到了老師同學(xué)失望的眼神，我回到家躺在床上默默地流著眼淚。媽媽在老師那知道了事情的經(jīng)過，走到我身邊來(lái)對(duì)我說：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的.，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在么？”聽完媽媽的話，我的身體像被電了一樣，思緒明闊起來(lái)，在那茫然的日子是夢(mèng)想給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想陪我熬過那十幾個(gè)春秋，我怎么能放棄？
“世上無(wú)難事只怕有心人�！敝灰銏�(jiān)持你自己的夢(mèng)想，跌倒了爬起來(lái)，失敗算什么，困難又算什么，只要有夢(mèng)想，自信風(fēng)帆就不會(huì)折斷，希望之火就不會(huì)熄滅，挫折不是可以打敗嗎？
在學(xué)習(xí)中我們也需要夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力；就有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣；就有了不放棄的決心。沒有夢(mèng)想的世界是可怕的，就像一片迷霧籠罩的森林，就像一個(gè)沒有太陽(yáng)的世界。我們絕不能活在沒有夢(mèng)想的世界里，我們需要夢(mèng)想，需要五彩斑斕的世界。
朋友們，別再猶豫，張開你的翅膀，向著夢(mèng)想的方向，自由飛翔。不要畏懼傷痛與失去，因?yàn)槲覀冃闹羞�有夢(mèng)想，即使我們的翅膀布滿傷痕，也決不會(huì)放棄心中的遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
在當(dāng)小記者的幾年時(shí)間里，我收獲了很多，學(xué)到了很多！
第一次背上背包，拿上紙筆和老師一起去雪野的時(shí)候，心中的激動(dòng)無(wú)以言表。幾年來(lái)，我隨著小記者采訪團(tuán)去過很多地方，最重要的是通過這幾年的'鍛煉，我明白了提出、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題遠(yuǎn)比解決一個(gè)問題更重要的道理，也養(yǎng)成了善于觀察、善于提出問題的好習(xí)慣。
或許是受這個(gè)原因的影響，我非常喜歡觀察生活，思考生活中的問題，并勇于通過自己的努力影響周圍的人。
同學(xué)們使用一次性筷子、餐盒的現(xiàn)象極其嚴(yán)重，我就和其他的小記者經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查，向校方提出了這個(gè)問題。當(dāng)學(xué)校貼出：“禁止使用一次性筷子”的告示牌時(shí)，我知道，我成功了。
可能因?yàn)檫@幾年鍛煉的緣故，我現(xiàn)在越來(lái)越想成為一名記者。
魯中晨刊，是你，讓我離夢(mèng)想更近了一步，我會(huì)為夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
人生像綻放的鮮花，蛇紫嫣紅，清香四溢，掌聲就是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一瓣花瓣：人生就像顛簸在海上的小帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，那么掌聲就是領(lǐng)航的燈塔，引你‘直掛云帆濟(jì)滄�！�。
我喜歡掌聲。聽著關(guān)于掌聲的描述，我漸漸長(zhǎng)大。常�？吹街囊魳芳已葑�，一曲終了，臺(tái)下的觀眾給他們最熱烈的掌聲；在校園里，常常在同學(xué)們表演的時(shí)候給予他們最真誠(chéng)的`掌聲……但何時(shí)大家又能給我掌聲呢？
渴望掌聲的我開始追逐夢(mèng)想，我學(xué)起了古箏。
等我自認(rèn)為自己已達(dá)到一定的水平時(shí)，我去參加了大大小小的比賽，可結(jié)果只有一個(gè)：連個(gè)芝麻大的獎(jiǎng)都沒獲得。
掌聲是用汗水換來(lái)的嗎？
當(dāng)年，俞伯牙在領(lǐng)略過雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》，只有鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了他的知音，高山流水不曾間斷，流傳著一曲百轉(zhuǎn)千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師，勤學(xué)苦練，自信一定會(huì)有所收獲。
驕陽(yáng)似火的夏季，雖然房間里的空調(diào)己打到了26度，可我還是感到熱，滴滴汗水從我腦門往下淌：雖然媽媽在一旁鼓勵(lì)我，可我還是覺得肩上的壓力重，好像稍有不慎便會(huì)把我壓垮似的。
終于，在有了老師的肯定之后，我鼓起勇氣再一次向比賽“沖擊”。
�。≡儆幸蝗司洼喌轿伊�！我的心“撲通撲通’側(cè)匕得厲害極了。這幾個(gè)月的“閉門修煉”可不能白費(fèi)！我暗暗鼓勵(lì)自己。
“xx號(hào)，劉欣怡！”輪到我了，要加油��！
我定了定神，坐到了琴凳上�！岸６＿诉恕钡那俾曉谖抑赶卤某觯瑵u漸地，我沉浸到悠揚(yáng)的琴聲中去了，不知道周圍還有什么，不知道是不是評(píng)委也走進(jìn)了我這個(gè)“神奇的世界”。我們雖然沒有過多的言語(yǔ)，可覺得樂聲帶給了我們共同的享受！
一曲終了，我知道自己會(huì)得一個(gè)高分，評(píng)委老師也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，可還是……沒有多少掌聲，我心中有些許的失落。
什么時(shí)候那響亮的掌聲才能給我的呢？也許我還要付出更多努力�？释坡�，是我動(dòng)力的源泉。我期待著……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
人人都有一個(gè)美麗而美好的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)歷史老師。
提起歷史老師，大家一定不會(huì)太過于陌生，有的隨口就能說出幾個(gè)：“于丹、石悅、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什么嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的.書本嗎？不是的，絕對(duì)不是。歷史原來(lái)是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來(lái)的智慧，它記錄了中華兒女五千年來(lái)的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們?nèi)ネ魄脝�？不值得人們�(nèi)ヂ匚端纳羁淘⒁鈫幔?/p>
我閉上雙眼，聯(lián)想著我當(dāng)上大學(xué)歷史老師后的情景……
“起立！敬禮！老師好！”“好的。”我回答“請(qǐng)同學(xué)們翻開歷史書第78頁(yè)。李明，這個(gè)問題你來(lái)回答，漢高祖劉邦是于公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的�！薄班�，非常好，很有進(jìn)步。”我笑著回答。
一個(gè)星期一的中午，我正在辦公室里備課，這時(shí)，一陣緊促的門鈴響起了，我打開了門，發(fā)現(xiàn)是家長(zhǎng)，他們問我：“老師啊，請(qǐng)問我家李明最近怎么樣？”我回答：“李明最近上課十分認(rèn)真，積極回答問題，還當(dāng)上了課代表呢！”看著李明家長(zhǎng)欣喜的樣子，我也開心極了，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上大學(xué)歷史老師，園我的老師夢(mèng)！
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