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我的老師小學作文

時間:2024-08-13 11:50:20 小學作文 我要投稿

我的老師小學作文(經(jīng)典3篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我的老師小學作文3篇,希望對大家有所幫助。

我的老師小學作文(經(jīng)典3篇)

我的老師小學作文 篇1

  我小學六年級的時候有一位這樣的老師,他可以說是一位對我有很大幫助的老師,他對我們全班同學都是那么和善,我們都沒有看他發(fā)過火。

  袁老師他就是我小學時我最喜歡的一位數(shù)學老師,對我們很好,我們全班同學都喜歡上他的數(shù)學課,我們每次上數(shù)學課的時候他都會讓我們喊一句口號就是:“龍隊虎隊,做好準備。每日速算,聽題口算!蔽覀兠恳还(jié)課上課前都要口算,因為袁老師要提高我們的口算能力,我們還以龍隊虎隊的形式來分隊進行比賽,每個星期五上完數(shù)學課我們就從這個星期的多少來得到獎勵。

  在小學六年級的時候我的數(shù)學成績不是很好,袁老師他就每天教會幾到題目,他的方法簡單易懂可以讓我很快就學會,這也是我們喜歡上他的數(shù)學課的原因之一,而且上他的課全班同學都學的很快很開心。在他的課中有一個要求就是上課要做筆記,要有一個數(shù)學筆記本,他還說:“把筆記寫好就像一本自己寫的書,就是自己寫的第一本書。”后來我發(fā)現(xiàn)上課做筆記的作用就是可以輕松的復習以前學過的.知識。

  我們班的同學都說:“袁老師是我見過最好的數(shù)學老師!

  在最后的復習階段袁老師每天放學后他都幫我把學過的知識在鞏固一遍,在給我多做幾道練習題,把做錯的題目在給我講一遍,雖然畢業(yè)考的時后成績不是很好但是我真的比以前好多了。我真的很想袁老師,也很想謝謝他。

我的老師小學作文 篇2

  在我心目中,有一位最尊敬,最喜愛的老師,她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師,身材苗條,長長的腿,彎彎的睫毛,又大又圓的眼睛和小小的嘴巴,臉上時常流露著溫暖的`笑容,如春天的太陽一樣溫和。

  王老師是我們班的數(shù)學老師。她教學非常得認真,每一次寫練習的時候,學生有不會的題她都不會放過,會特別細心地給學生們進行講解。我曾經(jīng)無意間看到了王老師的課本和教案,那上面寫得滿滿的,用各種不同顏色的筆劃出重要的內容,還在旁邊做出批注來。王老師敬業(yè)負責的精神讓我們敬佩。

  王老師還非常地關心和愛護學生。有一次,我們班有個同學不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老師立即聯(lián)系家長,和家長一起去了醫(yī)院給學生進行包扎,一直忙了好幾個小時才回家。

  王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那么得整齊干凈,一塵不染,桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿,顯得溫馨而富有生機。

  如今,我與王老師已經(jīng)相處了兩年,但她那認真教學的態(tài)度,對學生貼心地關愛,趣味生動地講課方式,以及對我獨特的愛,讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師!

我的老師小學作文 篇3

  在我的一生中,教過我的老師有很多,其中令我印象最深刻的就是幼兒園老師了。她三十出頭的年齡,濃濃的眉毛,水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下長了一張紅紅的櫻桃小嘴,一個瓜子形狀的頭上長了一頭長長的.秀發(fā)。這就是我的幼兒園老師——張老師。

  幼兒園時的我,膽子很小,說話輕聲細語的,當時所有的老師都不是很喜歡我,覺得我扭扭捏捏地,將來不會有出息,唯獨張老師對我另眼相看,覺得我是個好苗子,所以總是想方設法,絞盡腦汁地想要幫助我、鍛煉我。

  應該是大班的時候吧,張老師在班里宣布說,要辦一次演唱會,班里頓時炸開了鍋,有唱《水調歌頭》的、有唱《馬蘭謠》的,大家都踴躍報名,就我一個人靜靜的坐在角落里,一副與世無爭的樣子。張老師的大眼睛迅速掃了一眼全班,停留在了我這里,老師走過來,輕輕地撫摸著我的頭,說:“封淼,你要報名唱歌嗎?老師可以把你放在第一個呦!”“不……不,我不會,我怕大家嘲笑我……”說完我就閉上眼睛,等待著習以為常的“傾盆大雨”,誰想竟然是“春雨綿綿”?她繼續(xù)開導我說:“沒關系啊,老師覺得你聲音很好聽,可以試一試。 蔽要q豫了一下,答應了。那天晚上已經(jīng)十二點了,我聽到張老師給媽媽打電話,說讓媽媽好好開導我,讓我好好準備演唱會,我窩在被窩里眼角濕潤了,心里想著:加油,不能辜負老師對我的一片期望!

  第二天,到了學校,老師走到我面前,甩了甩一頭的秀發(fā),拍了拍我的肩膀說:“加油哦,我很期待你的表演呢!”我看著老師瞇起來的笑眼,我心里的冰好像就要被融化了。在演唱會上,我大展風采,在結束的時候,全班安靜三秒鐘,然后瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲,我心里的石頭終于落地了,張老師臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。我還收獲了一個老師送給我的大拇指呢!

  自從演唱會結束,我就像變了一個人一樣,變得自信、陽光,每當有同學問我怎樣做到如此自信的時候,我都會微笑著回答他說:“這都是當年‘春雨’的功勞啊!”

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