我的老師小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師小學作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師小學作文 篇1
老師我想對您說的心里話
老師,我有很多話想對您說,我也想對同學們說,也不好直接跟您說,可是,我實在太想對您說這些話了,我想現(xiàn)在就跟您說說吧!老師,我想對您說:我的外公、外婆太疼愛我了,他們一心想把我培育成才。但內(nèi)心卻覺得我真的很累!我不希望這樣,程老師,我的學習負擔太重了。而且,我覺得自己很孤單,獨自一個人在家里,從家里的窗外看見別的`小朋友玩的如此的自在、開心,我打心眼里羨慕他們,恨不得自己變成一只小鳥,飛出窗外,自由地在藍天下翱翔!可是,這只是我心底里的一個小小的夢想!每天我還是一個人在家里孤獨地看書,在學校里孤獨地上課,晚上回家吃完飯出去練球,回來寫作業(yè),星期六出去學英語、日語,有時還出去比賽
我的老師小學作文 篇2
有人說,老師是園丁,默默地打理花園里的一切,也有人說老師是春蠶,用那珍貴的絲編制我們的夢,還有人說老師是粉筆,犧牲了自己,留下了知識……
我們的老師姓杜,從二年級開始她擔任了2(2)班班主任和語文老師的重責。一開始,我們和杜老師還不太親近,但后來慢慢親近了許多。如果讓我說最喜歡的老師,我還是認為是杜老師。她對待學生像對待自己的孩子一樣,我們都是在老師的眼底下長大的,說了解還是杜老師了解我們班24位同學。
早晨,懶懶散散的走進教室,看到老師的'眼睛你會覺得活力四射。上杜老師的課,從沒有一個人上課睡覺或者開小差,因為你看見杜老師在講臺上望著你,你會想到老師那么辛苦,就自然跟著老師好好上課咯!
三年級,我們換了班主任,但語文老師還是杜老師。雖說她不再是我們班的班主任了,但依舊關心著我們,一直到四年級上冊。這學期完了以后也就是期末考完后,老師帶給我們一個壞消息,老師要回她的家鄉(xiāng)昌吉了,以后就不能再教我們語文了,聽了這個消息后,大家都抱頭大哭了起來,老師說以后有可能回來看我們的,但我怕再見不到老師了……
我的老師小學作文 篇3
二年級讀完了,我升上了三年級。9月1日的早晨,我高興地背著書包去學校,在三(1)班教室的門口掛著三張照片,其中年輕的語文老師有著長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔,戴著一副眼鏡,看上去很斯文。她應該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了,盧老師來到教室,她看上去比照片更多幾分親切,一副眼鏡也顯得知識豐富、學問淵博。
課堂上盧老師對我們要求嚴格,同學們都害怕盧老師嚴厲的`目光。不過,大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。
盧老師性情活潑,課間總是跟同學們打成一片。有一次,我和盧老師打賭,賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁,誰輸了就抄“初”字50遍,最后,我輸了,原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想,這個“初”字我以后再也不會搞錯了。像這樣我既學習了知識,同時也得到了快樂。
還有,盧老師對我們的作業(yè)認真檢查,在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對作業(yè)的評語。我寫字太馬虎了,以后一定要嚴格要求自己。好好學習,讓盧老師為我驕傲。
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