我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-26 13:45:19 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文[常用8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文[常用8篇]

我的老師小學(xué)作文篇1

　　記得五年前，我在文化宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有一位老師，給我留下了深刻的印象。那位老師姓楊，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，很漂亮，總是滿面春風(fēng)地講課。

　　有一次，老師教我們畫(huà)火車，我為了讓火車更直，索性直接用直尺畫(huà)�！耙粭l、兩條、三條……”，我邊畫(huà)邊數(shù)，“這次我的畫(huà)一定是全班最好看的。”哈！一輛火車畫(huà)好了。就當(dāng)我以為勝券在握的.時(shí)候，有個(gè)人輕輕地拍拍我的背，我以為是后面的調(diào)皮鬼，猛地一回頭，皺著眉頭說(shuō)：“干什么呀！”但誰(shuí)知道，后面拍我的人是楊老師。全班人都沖我笑呢！我不好意思地低下了頭。楊老師舉起一根手指，示意大家安靜。她走到我跟前，小聲地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不能用直尺，彎彎曲曲的才好看喔�！蔽衣�(tīng)了楊老師的話，果然比以前畫(huà)得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很開(kāi)心，很感謝楊老師。

　　還有一次，我們?cè)谏险n。楊老師在講課的時(shí)候，忽然我的文具盒掉了，里面的筆全部掉出來(lái)了。我慌忙去撿，結(jié)果老師講課內(nèi)容我沒(méi)有聽(tīng)清楚。我整理好后，楊老師提問(wèn)，讓我們重復(fù)她剛才講的話，我一聽(tīng)，慌了：完了，老師講的話我一句也沒(méi)聽(tīng)清，萬(wàn)一老師叫我出來(lái)答，我該怎么辦呢？肯定又要被全班同學(xué)嘲笑了。果然，楊老師讓我來(lái)答。我腦袋亂成一團(tuán)。這時(shí)，楊老師悄悄地提醒我：“三原色是什么顏色呀？”我回答道：“三原色是紅黃藍(lán)�！贝饘�(duì)了！楊老師朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼神告訴我：沒(méi)關(guān)系，你不是故意的。

　　我喜歡楊老師的課，喜歡楊老師。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　一雙烏黑明亮的大眼睛下面有一個(gè)微翹的鼻子，還有一張櫻桃小口。她還穿了一條淡紫色的連衣裙，穿著金黃色的高跟鞋。她就是我的班主任—錢(qián)丹丹，錢(qián)老師。下面，就讓我來(lái)為你們介紹一下她吧。

　　錢(qián)老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好老師。有一回，我?guī)椎李}不會(huì)做。我就去問(wèn)同桌，“徐銘杰，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做啊？我真的不會(huì)做�！毙煦懡芑卮鸬溃骸拔疫€剛剛想問(wèn)你呢！”錢(qián)老師看到我們倆愁眉苦臉的樣子就問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？是不是哪一題不會(huì)做，我來(lái)教你們吧！”我心想：見(jiàn)到救星了耶！于是我說(shuō)：“是的，錢(qián)老師我有幾道題一直做不出來(lái)。您教我一下吧。”然后，我把作業(yè)本拿給錢(qián)老師。錢(qián)老師拿過(guò)作業(yè)本看了看，之后對(duì)我們說(shuō)：“這幾題很簡(jiǎn)單�。≈灰笨粗蠋煷认榈拿嫒�，我想：錢(qián)老師真好��！

　　錢(qián)老師也常像媽媽一樣照顧我。有一次，我發(fā)高燒了！錢(qián)老師知道后臉色大變，急忙把我背到了醫(yī)務(wù)室。剛好，上課了，我是知道錢(qián)老師有課的，于是我對(duì)錢(qián)老師說(shuō):”錢(qián)老師，您去上課吧！我自己也可以的。謝謝您的關(guān)心�！板X(qián)老師說(shuō)：”是生病重要還是上課重要�。≈恢郎险n上課的，自己的身體都不管了。以后不許再這樣了！“看著錢(qián)老師慈祥的樣子，我心里想：錢(qián)老師，您對(duì)我太好了！還把我背到醫(yī)務(wù)室，可能我是第一個(gè)被老師背到醫(yī)務(wù)室的學(xué)生吧。不但這樣您還連課也不管了，只是為了我一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)和您關(guān)系不深的一個(gè)小學(xué)生哪！我太感謝您了！您是我的大恩人哪！

　　錢(qián)老師，您是我人生路上的指路燈。我十分感謝您。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　每一位老師都有著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。他們看到自己的學(xué)生成功，他們會(huì)感到無(wú)比自豪，看到自己的學(xué)生進(jìn)步，他們會(huì)倍感欣慰。這就是偉大而可敬的老師，他們用自己的青春、心血，為我們打造未來(lái)美好的生活。

　　趙老師是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，也是我的.班主任。剛開(kāi)學(xué)，很多人還很懶散，沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。趙老師給我們上了一節(jié)課，讓我們明白了很多道理，如：讓我們明白了“知識(shí)可以改變命運(yùn)”，也讓我們明白了學(xué)習(xí)的重要性�！澳切┥钤趹�(zhàn)亂國(guó)家里的一些孩子，想上學(xué)校有多么不容易�！边@些話深深的烙在了我的心靈深處，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　開(kāi)學(xué)了，要競(jìng)選班干部，我認(rèn)為我是沒(méi)有機(jī)會(huì)的，不料您卻把我叫出去，推薦我擔(dān)任值日生這個(gè)職位，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我都不敢相信，但與您的眼神相視時(shí)，從你眼神中看出了您對(duì)我的信任。我答應(yīng)了，并下定決心一定要協(xié)助您管理好班級(jí)，不辜負(fù)您對(duì)我的信任。

　　還記得期中考試我沒(méi)考好，心里特別失落、沮喪。您在班里說(shuō)考試只是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)試，如果沒(méi)考好，不能自暴自棄，爭(zhēng)取下次考好，聽(tīng)完您的一番話，頓時(shí)心里好受多了，并下定決心下次努力考好。

　　您經(jīng)常給我們講一些課本中學(xué)不到的知識(shí)，拓寬了我們的視野，你還喜歡用通俗易懂的句子來(lái)幫助我們理解。

　　您還要在自習(xí)課到教室里轉(zhuǎn)幾圈，查看我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，提醒我們?cè)鎏硪路�，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，在這我想跟你說(shuō)一聲：“您辛苦了！”

　　老師，謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，您就像黑暗中一盞燈，夏日里的一縷清風(fēng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，或許優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)您最大的回報(bào)吧。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　老師，我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想，老師,我的職業(yè)作文。有的人想當(dāng)一位護(hù)士，有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位工人……而我卻想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹(shù)。每天，老師都會(huì)把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們，讓我們長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。冬日來(lái)臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹(shù)苗。漸漸地，漸漸地……我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了我真的成為了一位老師。我手拿書(shū)本，正在給學(xué)生講課。下課了，我又陪學(xué)生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖，我就會(huì)給他講一個(gè)故事，然后讓他從故事中明白一個(gè)道理，再讓他學(xué)會(huì)做人。中午，我在班級(jí)里批作業(yè)，有誰(shuí)做錯(cuò)了，我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來(lái)。我先給他們進(jìn)行講解，再出幾道類似的`題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下班時(shí)間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘摹＠蠋熓莻ゴ蟮�，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的……老師，我愛(ài)您！所以，我想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

我的老師小學(xué)作文篇5

　　這個(gè)學(xué)期我們換了一位新老師，她姓吳，我們把她稱為吳老師。吳老師有著這一張可親的臉，但有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲；吳老師也有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，時(shí)常關(guān)心著我們。除此以外，她還有一雙火眼金睛和順風(fēng)耳，我們的一絲一毫都被她看在眼里，記在心上。其中有一件事讓我很難忘。

　　有一天放學(xué)了，同學(xué)們都走了，可是教室里還有一個(gè)身影，就是我們的吳老師。她在教室里干什么呢？拿東西？不對(duì)。擦黑板？不對(duì)。改作業(yè)？還是不對(duì)。告訴你們吧，她在掃地！只見(jiàn)她一會(huì)兒擺桌子，一會(huì)兒打掃地面，從一開(kāi)始進(jìn)教室的時(shí)候，她的手就沒(méi)停過(guò)，頭上布滿汗珠。看到這里的時(shí)候，你們一定驚呆了吧？教室是大家的，應(yīng)該由同學(xué)們一起來(lái)共同完成打掃任務(wù)，可因?yàn)橥瑢W(xué)們都很懶惰，所以大家都不想掃地，就相互推諉，誰(shuí)也不掃了。

　　吳老師看在眼里，她卻沒(méi)有批評(píng)我們，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育我們。想到吳老師每天這么辛苦的教我們學(xué)知識(shí)，為了能讓我們學(xué)習(xí)得舒心，放學(xué)了不回家休息，還要來(lái)替同學(xué)們打掃衛(wèi)生，我們都感到很慚愧，我們真不應(yīng)該推卸責(zé)任。從那以后，同學(xué)們都積極地要求打掃衛(wèi)生。

　　這一天，是我們組打掃衛(wèi)生的，大家很快就掃完了。吳老師看了一下，說(shuō)：同學(xué)們，你們看現(xiàn)在打掃的怎么樣呀？桌子擺的怎么樣呢？我們一看，原來(lái)地上，還有一張紙屑，而且桌子凳子也是擺七扭八歪的，竟然還有一把掃把跑到外面去了！在吳老師的'提醒下，我們把地上的紙屑撿了起來(lái)，把桌子和凳子擺放的整整齊齊的，吳老師看著我們欣慰地笑了。

　　在和吳老師相處不長(zhǎng)的時(shí)間里，我感受到了溫柔、嚴(yán)厲和鼓勵(lì)，不管怎么樣，我還是很喜歡的新來(lái)的吳老師，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做更棒的自己，不讓吳老師失望！

我的老師小學(xué)作文篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了。從邁入校門(mén)的第一天開(kāi)始，付老師就是我的班主任。在這五年里，我跟她學(xué)到了很多知識(shí)，更學(xué)到了很多做人的道理，她不僅是我的老師，更像我的媽媽。

　　記得上次我生病，在家燒得昏昏沉沉的`。媽媽和爸爸要帶我去醫(yī)院打點(diǎn)滴，可正趕上第二天學(xué)校月考。我想，本來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不理想，趕不上考試不說(shuō)，還要耽誤上課。所以，我無(wú)論如何也不肯去醫(yī)院。正在這時(shí)，媽媽的電話響了，原來(lái)是付老師給媽媽打電話溝通我的學(xué)習(xí)情況。媽媽把我生病不肯去醫(yī)院的事情告訴了付老師，付老師讓我聽(tīng)電話，電話里，她輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，考試趕不上是可以補(bǔ)考的，落下的功課老師也會(huì)給你補(bǔ)上的，但是如果沒(méi)有健康的身體怎么能學(xué)到更多的知識(shí)呢？”聽(tīng)了老師的話，我的心里暖暖的……

　　生活中的付老師是和藹可親的，可在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。不管誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，她都會(huì)毫不留情地撕掉，讓你重寫(xiě)，我們都很怕她。

　　這就是我那既嚴(yán)厲又和藹的好老師。在這里，我要真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

我的老師小學(xué)作文篇7

　　昨天，在連隊(duì)值班，電廠設(shè)備檢修，到晚上時(shí)還沒(méi)有來(lái)電，從商店買來(lái)幾根蠟燭點(diǎn)上，來(lái)打發(fā)寂寞無(wú)聊的時(shí)間。連隊(duì)停電什么事也干不了，看不了電視，上不了網(wǎng)，只有對(duì)著燭光發(fā)呆�？粗鵂T光腦海里突然想起了我的老師，蠟燭是對(duì)老師最好的比喻——燃燒了自己，照亮了別人。

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，時(shí)光回溯到1996年。我剛上高中一年級(jí)，我的班主任是唐老師教我們數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，每次考試成績(jī)都在前幾名，因此很受唐老師的喜愛(ài)。記得有一天放學(xué)后，唐老師走到我跟前親切的對(duì)我說(shuō)：“新義同學(xué)，一會(huì)跟我走，到我家去吃飯�！甭�(tīng)完老師說(shuō)話，我傻傻地呆坐在座位上，不知道東西南北了，只是應(yīng)了句好，就起身跟在老師身后走出了教室。

　　唐老師的家在學(xué)校的院子里，沒(méi)一會(huì)就到了，這是一個(gè)怎樣的家啊，就一間房20多平米，房子里用隔板做了個(gè)隔間，里面是臥室，外面是客廳，廚房在房子外，是自己用木板搭建的'棚房，有幾平米大，只能容下一個(gè)人在里面做飯。師母在棚房里炒菜，看到我就笑著說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)，早就聽(tīng)你唐老師夸贊你，想叫你到家里來(lái)吃飯，今天來(lái)了，先坐一會(huì)就開(kāi)飯�！笨吹綆熌负吞@的笑容，聽(tīng)著甜美的聲音，我的心里暖融融的。

　　不一會(huì)兒，菜就上齊了，一個(gè)炒雞蛋，一個(gè)紅燒魚(yú)塊，兩個(gè)素菜，還有個(gè)雞蛋湯，這在當(dāng)時(shí)學(xué)生時(shí)代已經(jīng)是大餐了。我是第一次到老師家吃飯，非常拘束，現(xiàn)在只記得唐老師和師母不停地給我?jiàn)A菜，我吃得飽飽的才離開(kāi)。

　　現(xiàn)在想起這件事，我心里還是暖融融的，時(shí)間過(guò)去了這么多年，不知道遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的唐老師和師母還好嗎？您的學(xué)生在這里想念你們！

我的老師小學(xué)作文篇8

　　有人說(shuō)：愛(ài)是爸爸在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的傘。有人說(shuō)：愛(ài)是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說(shuō)：愛(ài)是頂天立地的柱子。

　　他關(guān)心我們，即使生氣的時(shí)候，也能看出他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。他為我們的`成長(zhǎng)付出了很多心血。他就是我們那無(wú)私奉獻(xiàn)的黃老師。

　　黃老師風(fēng)趣幽默。忽閃忽閃的眼睛，像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上，戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn)。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，講課時(shí)總能滔滔不絕。他笑起來(lái)就像丁香花微微開(kāi)放，大發(fā)雷庭時(shí)像老虎一樣可怕。中等身材，穿著藍(lán)色西裝。這就是我們風(fēng)塵仆仆的黃老師。

　　本來(lái)我是不會(huì)寫(xiě)作文的，是個(gè)不起眼的同學(xué)。暑假作業(yè)的日記寫(xiě)得馬馬虎虎。我對(duì)作文失去了信心，也對(duì)寫(xiě)作很反感。偶然一天，我在一本書(shū)上發(fā)現(xiàn)：再堅(jiān)強(qiáng)的人也有軟弱的時(shí)候，再鎮(zhèn)定的人，也有慌張的時(shí)候，再仔細(xì)的人也有粗心的時(shí)候，再成功的人，也有失敗的時(shí)候……金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

　　一堂語(yǔ)文課，我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望，忽視了老師您的講課，您將我狠狠批評(píng)了一頓�！爸灰覀兗佑停蜁�(huì)更上一層樓！”從那以后，我好像變了一個(gè)人似的，不再那么憂郁。您講的話，刻在心里怎么也抹不掉。

　　老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。早晨總是第一個(gè)到校，督促我們認(rèn)真讀書(shū)；下課，仔細(xì)檢查作業(yè)；放學(xué)總是提醒我們：注意安全。

　　老師，我為您感到驕傲、自豪。

【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：