小學(xué)的作文6篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
每當(dāng)寒冬臘月一到,我就特別的開心,不僅是因?yàn)槲铱梢钥v情地在雪地里嬉戲玩耍,還是因?yàn)槲铱梢源┥蠇寢層H手織的溫暖的毛衣。
一團(tuán)五顏六色、普普通通的毛線,幾根普普通通的毛衣針,在媽媽的手里左繞右繞,便要什么就有什么了,高領(lǐng)口、低領(lǐng)口、襪子、外套,無所不能。我從小一到冬天就總是看見媽媽兩只手上分別拿著幾根鋼針,把毛線纏繞在小拇指上,聚精會神地織著毛衣。
我習(xí)慣也記牢了媽媽織毛衣時身臨其境、全神貫注的樣子,那毛線團(tuán)與袋子擦肩而過的咝咝聲,悅耳至極。我是我們家出了名的機(jī)靈鬼，總是想讓媽媽打錯了而出糗。有一天，媽媽正在客廳里的'沙發(fā)上一心一意地織著毛衣，我裝作若無其事地坐在媽媽的身邊，打開電視機(jī)，突然我靈光一閃：媽媽不是最愛看一部電視劇嗎？如果我讓電視吸引媽媽分心，她肯定會打錯出糗的。果然不出我的所料，媽媽的視線一刻也沒有離開電視劇，可手里卻也沒有消停。電視劇完了，毛衣的一條袖子也就織完了，我頑皮地說：“媽媽，你的下巴上肯定也長了眼睛！”
“傻孩子，媽媽織毛衣跟做事情一樣，熟能生巧了。”媽媽笑哈哈地用手點(diǎn)了一下我的小鼻子，幾天后一件帶著小白兔的黑色毛衣就誕生了，那小白兔栩栩如生，仿佛都能在地上蹦跳、奔跑了呢！穿著媽媽織的毛衣，暖在心里，再寒冷我都覺得好溫暖。
媽媽，我愛你！也愛穿你織得溫暖牌毛衣，謝謝你！
小學(xué)的作文 篇2
追求，追求是什么，我思考，想了許久才知道，是成功的唯一途徑，而且只有高尚追求才能使生命綻放出璀璨的光芒。
如果理想是一粒種子，那么追求就是深埋種子的土壤和甘甜清爽的水，成功則是榮耀鮮花的綻放之時。每個人都喜歡綻放之時鮮花，卻不知土壤和水的重要，沒有它們理想一定只是空想。
古往今來，追求迥異。有先天下之憂而憂流芳百世，亦有不擇手段追金拜銀終化糞土。請用純凈心靈追尋更有意義的追求吧!造福他人，共享福音。
杜甫因有“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”的追求，所以才有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”震撼的滿足與欣慰。蘇軾因有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好追求，所以才會在仕途不順，一貶在下，卻依然有著對明天的向往�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的文天祥因有這樣的追求，所以才把自己的靈魂鍛造的`如此不屈!
每個人必須有著自己的追求的理想，無理想既無追求。當(dāng)然我也有理想與追求。我的理想是還地球一個湛藍(lán)的天空、一片新鮮空氣和翠綠的森林，一個和平的世界。不要用電線弄臟了純潔的高山，不要用馴服馬匹在森林中散步......一切似乎散發(fā)著人類異味。這就是我的理想，雖然看起來非常遙遠(yuǎn)，但是我還是不斷追求，向我的理想狂奔而去。
追求讓生命精彩，讓成功綻放你的風(fēng)采!
小學(xué)的作文 篇3
大家知道，甲魚有四條腿，但是你見過三條腿的甲魚嗎？沒有吧？我真的見過。
寒假，小姨送了我們一只甲魚，說是野生的。我高興的`把袋子打開，幫忙把甲魚放進(jìn)筒里。我仔細(xì)的觀察甲魚。看見甲魚的背上有一道傷痕，我再仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它只有三條腿。我好奇的問媽媽，媽媽說：“可能它的腿天生的，因?yàn)闆]有受傷的痕跡�！蔽也驴赡苁切r侯被別的魚吃掉了，也有可能跑步的時候摔斷了。
我想總之它是一只可憐的甲魚。在我的建議下，我們把這只甲魚放生了。
小學(xué)的作文 篇4
這是我的洋娃娃，快還給我，再不還我，我就對你不客氣了！“雙休日的一天，陽光明媚，春意盎然。我和媽媽去看外婆。一只腳還沒跨入外婆家的門檻，就聽見屋內(nèi)傳來陣陣尖叫聲。那尖叫聲啊，簡直可以用”歇斯底里“來形容，聽了令人毛骨悚然。
“肯定又是佳瑩在興風(fēng)作浪，大動干戈了。我每次來，為什么都會碰到這種不快的事情�。 蔽矣悬c(diǎn)興味索然，心里暗暗嘆了口氣。
佳瑩是我的小表妹，今年5歲了。別看她長得眉清目秀，笑顏如花。不了解她的人，一定會以為她是個溫文爾雅的小淑女。那就大錯特錯了！她每當(dāng)遇到不愉快或傷心的事，就會“大發(fā)雷霆”，“暴跳如雷”，或作“河?xùn)|獅吼”狀，全然沒有一丁點(diǎn)小淑女的'風(fēng)范。一直以來，我對她這種“夜叉”的作風(fēng)頗有微詞。
這不，她又在飛揚(yáng)跋扈了。原來，小姨給順兒表妹買了一個十分逗人喜愛的洋娃娃。不料被佳瑩發(fā)現(xiàn)了。她一把把這個洋娃娃從順兒的懷里奪了回來，眼里露出一絲“兇光”，生氣地說：“這個娃娃是媽媽買給我的，又不是你的！”
“這是阿姨送給我的，憑什么給你！”順兒也不是好惹的，她馬上反擊道，“快還給我，不然我要告訴外公外婆了！”
“我就不給你！”她使勁地用雙腳狠狠蹬了一下地，“夜叉”的本色顯露無遺。
佳瑩的蠻不講理，讓順兒怒發(fā)沖冠，她陡然站起身來，一副不甘就范的模樣，她雙眼圓瞪，一伸手，狠狠推了她一下。
佳瑩一個趔趄跌倒在地，用手蒙著眼睛“哇哇”大哭起來。畢竟乳臭未干�。】吹竭@樣的亂象，剛進(jìn)屋的我一下子愣住了。
媽媽把兩個表妹勸住，批評佳瑩不應(yīng)該這樣不講道理，姐妹之間要團(tuán)結(jié)友愛，彼此尊重。佳瑩紅著眼睛，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，一副委屈的模樣。過了好一會兒，佳瑩垂著頭，走到順兒跟前，拉了一下順兒的衣角，嘟囔了一聲“對不起，小姐姐�！�
這時佳瑩的“夜叉”味兒已消失殆盡，兩個表妹握手言歡，和好如初。
唉！沒辦法，這就是我那令人哭笑不得，惹人“恨”，惹人愛的“夜叉”表妹，你喜歡她嗎？
快過年了，媽媽帶著我和妹妹去看望住在廣州的阿姨。阿姨那兒有我的一個小表妹，她長得挺可愛，那臉蛋兒好似一個大蘋果，紅彤彤的，讓人看了，忍不住想要咬上一口。
來到阿姨家，我跑到表妹的房間，對她說：“出來跟我們玩兒！快點(diǎn)快點(diǎn)！”妹妹答應(yīng)著，一邊向我跑了過來：“好了，來了�！蔽液兔妹茫�有表妹跟阿姨打了一聲招呼，便向樓下跑去了，只留下阿姨的叮囑：“小心點(diǎn)�。∏f別摔傷了啊！”樓下院內(nèi)，我和妹妹、表妹正在商量要玩什么�！巴孀矫圆匕�！”表妹提議。我和妹妹立即舉手表決。
小學(xué)的作文 篇5
母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，因?yàn)橛辛四笎郏畈艜兊酶用篮茫?/p>
記得一年級時，有一天早晨陽光明媚，萬里無云，天氣特別好，沒有一絲下雨刮風(fēng)或變天的跡象。我只穿了一件單薄的衣服，就匆匆上學(xué)去了。
可是天有不測之風(fēng)云，下午就開始刮大風(fēng)。風(fēng)大得像要把人吹走似的，我呆在小飯桌，望著灰蒙蒙的天空，不禁有點(diǎn)害怕。風(fēng)刮得越來越大，路旁的樹都受不了了，拼命地?fù)]舞著手臂，直喊救命。過了一會兒，突然“嘩”地一聲，雨下起來了。今天，爸爸、媽媽都沒空接我，我怎么回家呢？我像熱鍋上的螞蟻——-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我沒帶雨傘，這樣回到家，不就變成落湯雞了嘛！怎么辦呢？我看到別的小朋友的家長給孩子添加了衣服，又打著傘把孩子接走了。我多么希望爸爸、媽媽能有來接我呀！我當(dāng)初應(yīng)該看看天氣預(yù)報，多穿點(diǎn)衣服，也不至于現(xiàn)在這么冷。突然，我的腦海中閃出一個念頭：媽媽一定會來接我的。我頓時打起精神來，迅速收拾好書包，跑到門口等媽媽。
我等了很長時間，卻不見媽媽的影子。我開始失望了，也許媽媽真的`沒空接我。正當(dāng)我絕望的時候，一輛熟悉的車牌號映入我的眼簾。這不是我家的車嗎？我揉揉眼睛，沒錯，媽媽來接我了！我大喜過望，快速向我家車跑去。
只見媽媽一臉焦急，看到我跑過來，趕緊給我披上衣服，說：“今天單位上有事，我來晚了，你冷不冷？快穿上衣服吧！”這一刻，一股暖流流進(jìn)了我的心房……
媽媽對我的關(guān)愛是人間最崇高、最溫暖的母愛。我感謝媽媽對我的關(guān)愛，世上只有母愛是永恒不變的。
小學(xué)的作文 篇6
書，給予人知識，奉獻(xiàn)給人力量。它是全人類的營養(yǎng)品。每當(dāng)我回憶起幼兒時讀書的情景，心中總會涌起一股說不出的`感受。
小時候，媽媽總是耐心地教我念詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”……那時我還不識字，卻聽得津津有味，還禁不住拍起手來�；蛟S就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書。
時間飛逝，我已經(jīng)開始能識字了。我對書中的故事太向往了，便忍不住打開書開個究竟。書中可愛的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會讀書了，漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。
一次，我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書，讓我坐下看。我打開它，開始品讀。進(jìn)入書海后，我馬上沉醉在了書中。神奇的故事，可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁看完了，再看第二頁。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后，圖書館便成了我經(jīng)常光顧的一個地方。
轉(zhuǎn)眼間，我就從一個小毛孩變成了一位五年級的學(xué)生了�，F(xiàn)在，我更愛看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰(zhàn)全景》……它們在我成長的道路上跟我為侶，為我寫作提供源泉!
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