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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
那是嚴(yán)冬的一天，我那天，我和媽媽去外婆家。寒風(fēng)夾著細(xì)密的小雨，車站人們的臉上，像針扎一樣難受。
我和媽媽來到汽車站。這是等車的'人越來越多，都在那焦急的望著來車了的行放向。忽然身后傳來一聲“啊嚏”，下來我一跳。我轉(zhuǎn)身一看，是一位留著中是長發(fā)穿著普通衣服的人，可能是在等車的時(shí)候著涼了。我漫不經(jīng)心地瞅了他一眼，心想：這怎么能在公共場合大聲打噴嚏呢？我有些討厭他。
終于來車了，大家爭先恐后地上了車，一刻也不想在那里呆了，我剛想上去卻又被擠下來了。我的目光落在靠窗戶的那個(gè)座位，可是被剛剛打噴嚏的那個(gè)人搶走了，他緊緊地靠著窗子，把頭扭到窗邊，車子開動了，車內(nèi)的氣溫也慢慢上升。
汽車站行了一段路后，在一個(gè)路口停了下來，一位殘疾的老奶奶擠上了車，我本以為那個(gè)年輕人會讓位的，可是沒想到那位年輕人卻無動于衷，視而不見，只是把身子向窗戶口處移了一移，我更加討厭他
車子又行了一段路停了下來，那位年輕人下了車，突然一股寒氣流進(jìn)來了人們不由打了一個(gè)冷戰(zhàn)。原來是剛才那位年輕人坐的地方開吹進(jìn)來的，窗戶破了個(gè)大洞。我錯怪他了，我好后悔呀！
小學(xué)的作文300字 篇2
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室……
在課上，老師那生動有趣的動作，妙趣橫生的話語怎么都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武俠小說。
突然，我耳邊傳來了一聲：“請您注意聽講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽講的同學(xué)，沒有動靜，又看看老師，老師也未盯著我，真奇怪。接下來，我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書�！熬妫婺灰倏磿�，請您不要再看書！”我發(fā)現(xiàn)，這聲音是從我桌子下傳出來的。我把書抖了抖，并沒有聽它的.話，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過來看。上面寫道：您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū)，請注意聽講！
我沒有辦法，只好聽講。不過，我覺得這桌子挺有意思的。于是，我買下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上，就去書架取一本小說。回來時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿了熱騰騰的茶。我沒想到，桌子竟還有這樣的功能。
能有這樣智能桌，真好呀！
小學(xué)的作文300字 篇3
誰說最熟悉的人一定是親人或同學(xué)的?最熟悉并不只有這些，還有每天都要見到的人。如：老師呀、交警呀……不過他們有時(shí)見不到，除了毎天早晨都要掃地的清潔工們。他們無論刮風(fēng)，還是下雨，都可以經(jīng)�？吹剿麄兊纳碛�。
他們每天都起得很早，我都想不出是幾點(diǎn)。我只知道他們在我醒之前就在樓下掃地了。一棟棟房屋，一把把樓梯都會留下他們的`足跡。無論怎樣，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，并且還推著那沉重的垃圾車——臭氣熏天，黑煙四起。
記得又一次，幾個(gè)男孩在我家門前的草地上玩仙女散“紙”，一張張雪花似的白紙被他們撕成了碎片。像一朵朵白色的小花，落入草中。沒過多久，幾個(gè)小男孩跑的無影無蹤。十幾分鐘過去了，一位白發(fā)蒼蒼的老人向那片草地走去。把那些紙碎片，一片一片的撿起……多么負(fù)責(zé)呀!
我喜歡最熟悉的陌生人，因?yàn)樗麄兠篮玫男撵`……
小學(xué)的作文300字 篇4
今天下午第一節(jié)課，鄭凱欣的媽媽在我們班講了一堂非常特別的公開課“輕叩詩的大門”�？捎袀�(gè)同學(xué)卻引得全班哄堂大笑...
上課了，“起立！”全班異口同聲：“老師好！”
“坐下！”全班都顯得意外：“咦？六二班的老師咋來我們班講公開課了？”“為什么不讓語文老師講呢？”
她說，之所以她今天在我們班講公開課，是因?yàn)猷崉P欣說我們班詩歌朗誦的好；發(fā)言積極；又認(rèn)真，所以才來我們班上課，聽鄭凱欣說的那么好，你們就把你們班的魅力展現(xiàn)出來！頓時(shí)全班沸騰：“好！”
老師先讓我們體驗(yàn)了幾首詩：“找個(gè)同學(xué)來讀一下！致老鼠！誰愿意？”最先舉手的就是許恩浩同學(xué)。：“這位小伙子非常配合老師，來！你來讀吧！”他隨即就站了起來：
“我喜歡你們，一雙...”因?yàn)橐障乱恍辛�，他不小心直接隔了兩行開始讀“一雙機(jī)靈的'耳朵！”
這時(shí)，全班就開始大笑起來：“哈哈哈！一雙機(jī)靈的耳朵！”“不是應(yīng)該是眼睛嗎？”“咋讀成耳朵了?”全班都是笑聲，老師的神情變得嚴(yán)肅：“六三班！肅靜！—定要把大家的魅力展示出來！我希望你們能把最好的一面展示給我和在后面坐的苗老師！”聽了這句話全班都看看后面。都不敢再放肆了……
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