我的小學(xué)作文3篇【優(yōu)】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
“天下國色數(shù)牡丹，花開時節(jié)動京城”。周末，媽媽帶我到洛陽看牡丹，我要把我看到的牡丹介紹給大家，別急，聽我細(xì)細(xì)道來。
我們來到洛陽國家牡丹園，因為這里是國家牡丹基地，在這里，可以看到所有的牡丹品種。為了讓我能夠了解牡丹，媽媽還給我請了一位牡丹園的導(dǎo)游阿姨，從導(dǎo)游阿姨的口中，我了解到很多牡丹的知識：洛陽牡丹花朵碩大，品種繁多，花色奇絕，有紅、白、粉、黃、紫、藍(lán)、綠、黑及復(fù)色9大色系、10種花型、1000多個品種。牡丹紅的似火，黃的似金，粉的似霞。一陣清風(fēng)吹過，陣陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。最綠的牡丹角“豆綠”，它的`顏色近似葉綠;最黑的牡丹角“黑玉”，它的顏色紫的發(fā)黑，最藍(lán)的牡丹角“藍(lán)天玉”它的顏色粉里透藍(lán)，我最喜歡的牡丹叫“二喬”，它一朵花上是兩個顏色，真不可思議。我還見到了直徑有29厘米的“牡丹王”，我叫它“牡丹奶奶”，導(dǎo)游阿姨說我給牡丹花王其的這個名字很形象呢!還有很多很多，我數(shù)也數(shù)不完，如果你沒有來看過牡丹，你是不會想象出牡丹到底有多美麗的。
我向作詩一首，來贊美牡丹：牡丹牡丹真美麗，姹紫嫣紅嬌艷艷，芬芳?xì)馕峨S風(fēng)飄，中國國花就是你。
你們聽了我的介紹一定也想一睹牡丹的真面容，那就趕緊去看牡丹吧!我愛洛陽牡丹!
我的小學(xué)作文 篇2
大家好呀！沒錯，我就是人見人愛、花見花開的手機(jī)呀！因為有我們的出生，有線電話、BB機(jī)、照相機(jī)……都被我們比下去啦！
我是一部小巧玲瓏的三星手機(jī)，觸摸屏，每天都舒舒服服的躺在主人的包包里。我是被小主人的爸爸作為禮物送給小主人的，小主人可愛惜我了！把我打扮得花枝招展：穿著一件粉紅色的外衣，我的背部貼著亮晶晶的金色的'膜，就連按鈕也點綴著光彩照人的水鉆，還掛著2、3條手機(jī)鏈，在背面還有一個精致的攝像頭，可漂亮了！主人一直把我?guī)г谏磉叀?/p>
瞧，我們來到了廈門游玩�！岸嗝疵赖木跋蟀。 蔽覓煸谛≈魅说牟弊由�，情不自禁地說。小主人也陶醉了。這時，我就成了照相機(jī)，只要拿起我，在我身上輕輕一碰，美麗的風(fēng)景就永遠(yuǎn)留在我的體內(nèi)。
因為這次小主人去上海要離開媽媽，所以，難免會有些想她。這時，我變成了小主人的好助手。晚上，小主人想家了，便找到我，撥了家里電話，高興的交談起來。無論相隔多遠(yuǎn)，都能收到我的信號。雖然各在一方，卻感覺近在咫尺，感受到了親人的溫暖，我這個功能可深受小主人喜歡。
每逢節(jié)假日，我就更忙了。我要幫著小主人到處發(fā)短信。這不，端午節(jié)到來了。突然我覺得渾身一熱，震動起來，接著，就唱起了悅耳的歌聲，主人打開我，看到了暖暖的祝福。小主人可高興了，在我身上寫來寫去，弄得我很不舒服，原來，主人也在寫短信呢。于是，我不時地唱起歌來。主人也忙得不亦樂乎，這時的我，是最快樂，最幸福的。
當(dāng)然，我不止這些功能，還有娛樂的功能。比如說上QQ、打游戲、聽音樂……小主人最喜歡上QQ，時不時地玩著。
哈哈，我是不是很好�。坑辛宋业拇嬖�，小主人也快樂了不少。
記得一個星期天，主人打算和朋友去玩，想把我也帶上�？墒牵覅s和主人玩起了捉迷藏，我躲在被子底下，小主人找啊找，翻遍了所有角落，還是沒有找到。我快笑死了，小主人卻急得滿頭大汗�？尚≈魅撕苈斆鳎蛄穗娫�，我唱起了歌。誒，我還是不如小主人！
怎么樣，我很先進(jìn)吧！
我的小學(xué)作文 篇3
“同學(xué)們，上課了，請馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備。”隨著動聽的上課鈴聲，一位留著長長的頭發(fā)，黑黑的眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里，那就是我——布音。
我來到教室里，同學(xué)們紛紛站起來，我微笑的朝同學(xué)們說了一聲“同學(xué)們好”�！袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說。
我們正要上課時，校長便跟著一些聽課教授進(jìn)來聽課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開時，一位老教授拉住了我的手。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的小學(xué)老師呂曉燕老師。她憑著良心教書，成了一名有名的教授。于是，我便和她聊了起來。不知不覺到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
��！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝�？刹皇锹�！花園式的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生機(jī)盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的.景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉般的噴香，送來了一陣青草的新鮮。
未來時無人可知的，但是我們每個人都可以造就一個未來的夢想。朝著這個夢想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會開花結(jié)果，成功之門才會為我們敞開。作文
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