（優(yōu)秀）實(shí)用的小學(xué)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
今天是軍訓(xùn)的第四天，也是我們?nèi)鱿碌暮顾�，終究會(huì)有豐收成果的時(shí)刻，因?yàn)榻裉爝M(jìn)行了——會(huì)操。
今天下午，我們七人連隊(duì)一起站在足球場(chǎng)上維成了一個(gè)圈，各個(gè)連隊(duì)都以軍人的.身姿站在足球場(chǎng)上，現(xiàn)在是展現(xiàn)自我的時(shí)刻了，我們都挺直了自己的身姿，用一種自信的面容對(duì)待這次“會(huì)操”，在快開始之前，在教官的激勵(lì)下，在自己的加油中，有了自信感，個(gè)個(gè)自信滿滿的。
會(huì)操開始了，青一連用他們那整齊地步伐證明了自己，而我們班用跨立和敬禮的行為也證明出了，其他的連隊(duì)也不肯服輸，最后，到了教官表?yè)P(yáng)的時(shí)刻了,教官用嚴(yán)厲的話語(yǔ)說出了表現(xiàn)好的班級(jí)，分別是，我們班和青一連，還有六連獲得了認(rèn)可。
現(xiàn)在我相信，只要有付出就會(huì)有回報(bào)。
小學(xué)的作文 篇2
“學(xué)涵！趕快去做作業(yè)！”媽媽正對(duì)我呵斥道�！皩W(xué)涵！做完作業(yè)要看會(huì)書！”爸爸又對(duì)我喊道。
我的這一片天地就是學(xué)習(xí)，將來考上好初中、好高中、好大學(xué)，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學(xué)習(xí)太沒意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。
最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會(huì)聽到魔方的轉(zhuǎn)動(dòng)聲�，F(xiàn)在我會(huì)拼二階、三階、四階，還有一個(gè)異形魔方——斜轉(zhuǎn)魔方。我們班有一個(gè)同學(xué)拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會(huì)很多魔方，我們佩服得五體投地，什么問題都要請(qǐng)教他。還記得有一次我去參加了學(xué)校的`一個(gè)魔方比賽。
那一次，是我最激動(dòng)的時(shí)候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾臺(tái)電腦放在桌子上，那是計(jì)時(shí)用的。到我們五年級(jí)比賽了，我自信地走上了臺(tái)，拿著魔方站在電腦前。比賽開始，我的手指快速地動(dòng)著，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個(gè)魔方拼好。在我之前，有幾個(gè)人已經(jīng)按下計(jì)時(shí)器，但我沒有被影響，在45秒的時(shí)候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎(jiǎng)，所以我獲得了一等獎(jiǎng)。
在這之后，我苦練魔方，有三十幾秒的成績(jī)，這是我的另一片天地，但學(xué)習(xí)也不能有一點(diǎn)放松��！
小學(xué)的作文 篇3
今天晚上來了一個(gè)阿姨，她是特意來看我的。我小時(shí)候她常帶著我玩，還買很多吃的給我吃。阿姨問我還記不記得她了？我不耐煩的說：“忘記了，忘得干干凈凈�！�
爸爸看見我這樣不懂禮貌非常生氣，讓我在地上跪著。爸爸說：“像你這樣的小孩就是沒有禮貌的小孩！今天我要好好收拾你！”
爸爸找來一根一米多長(zhǎng)的'小竹枝，狠狠地抽在我的身上，痛得我簡(jiǎn)直想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我向爸爸保證以后要做一個(gè)有禮貌聽話的好孩子。
小學(xué)的作文 篇4
我的日記
20xx年8月25日星期二
前兩天我去買了一支漂亮的碳素筆，才拿到補(bǔ)習(xí)班，我都有點(diǎn)不舍得用呢。但是新筆還沒焐熱呢，我就發(fā)現(xiàn)我的筆“失蹤”了，這不由得讓我著急起來，我左找右找最后在我的好朋友的鉛筆盒發(fā)現(xiàn)了我親愛的筆啊，我很生氣，質(zhì)問她：“你為什么偷我的筆？”朋友還“裝”的一本正經(jīng)，一臉茫然說：“什么？這支筆？這是我才買的啊�！蔽倚闹蓄D時(shí)十分生氣，便與她開始了冷戰(zhàn)。
朋友的日記
20xx年8月25日星期二
今天也不知道趙寧是怎么回事，明明筆就是我買的，怎么能這么說呢？回頭想想，也許是她的筆和我一樣，如果是我丟了筆估計(jì)也會(huì)很生氣吧。但是明明是她的不對(duì)，我才不去道歉呢。我們開始冷戰(zhàn)，但是我們自己都很不舒服，老是都想著是對(duì)方先來道歉，但是又是雙方個(gè)性執(zhí)拗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，于是，我去買了一支新筆，準(zhǔn)備送給她。
我的日記
20xx年8月26日星期三
今天我在家中的書柜上找到了我的筆，我頓時(shí)覺得自己不分青紅皂白的說了朋友，很過意不去，覺得十分羞愧，我想要道歉，但是又都說不出口。下午時(shí)她走到我的.座位前，我想這是個(gè)機(jī)會(huì)，我正要開口，她居然也準(zhǔn)備說活，看來好朋友心有靈犀，我們不禁一起笑了起來，然后我讓她先說，她從口袋中拿出一支碳素筆，送給了我，我把手打開，正是我要找的碳素筆，隨后，我解釋清楚，我們還是好朋友。
朋友的日記
20xx年8月26日星期三
今天我們的危機(jī)解除，冷戰(zhàn)結(jié)束，重歸于好。結(jié)局只是一個(gè)小小的誤會(huì)，讓人啼笑皆非。她說是她不小心忘了的，我說我是怕你不開心所以重新買了筆送給你，雖然我送出了一支筆，收獲的卻是千金難買的友情，值了！
人生難免有些小小的誤會(huì)，只要人人都體諒一點(diǎn)，那么誤會(huì)很好解除。事后我獲得了兩支碳素筆，但比這珍貴的卻是一生的友情。
小學(xué)的作文 篇5
我看見淺淺的陽(yáng)光里，你站在不遠(yuǎn)處，望著獨(dú)自走向陌生的校園的我。你的眼睛微瞇著，接著又含笑地張開了。
行云流水間，萬(wàn)物映在眼底，而你那深情的凝望，烙在我心里，揮之不去。
那年我剛步入初中的大門，跟你道別后，轉(zhuǎn)身離去。突然有點(diǎn)不舍，回了頭，發(fā)現(xiàn)你在原地看著我，你的眼是閃爍的，嘴角微微上揚(yáng)。
這好像是記憶深處似曾相識(shí)的一個(gè)場(chǎng)景。
那是我上幼兒園的第一天。天氣總是晴朗的。天上只有那幾朵飄著的云，微分將你的發(fā)絲拂起。你理了一下頭發(fā)，牽起我稚嫩的小手，低下頭沖我一笑，步向大門。
幼兒園里甚是熱鬧，不認(rèn)識(shí)的小朋友總能玩在一起，可能只是因?yàn)橐粋�(gè)玩具。我很快就融入了這個(gè)集體。我坐在小板凳上，抬起頭去尋找你的身影�？晌宜奶幎伎床坏侥�，便著急地站起來往外走幾步。
還好，原來你沒有走，你站在班級(jí)門口，發(fā)現(xiàn)我也在看你，于是一笑，走了進(jìn)來。你與我坐了下來，開始拼拼圖。你看著我，教我如何將它拼起。是溫柔的，是親切的，我也很耐心的聽你講述，最后也完成了這幅拼圖。
老師突然把所有人的`爸爸媽媽叫了出去，也包括我的媽媽，我心里莫名一緊，生怕失去了什么東西。其他家長(zhǎng)和孩子道了別就走了，浩大的幼兒園，歡聲笑語(yǔ)瞬間變成嚎啕大哭的聲音。你走到我前面，蹲了下來：“媽媽要走了，給你買糖果，但是你不能吃太多，不然會(huì)有蛀牙。媽媽會(huì)提前來接你回家的，好嗎？”我猶豫了一下，吞吐出一個(gè)“好”字。我有些許難過，但并沒有像其他同學(xué)一樣嚎啕大哭。
你并未走，我看見了你走廊上的身影，你凝望這我，是深情的，是難舍的，你的眼似一潭深墨，卻又是清澈的。遠(yuǎn)處都能看到你閃爍的雙眼，一清二楚，因?yàn)槟嵌际悄銗畚业淖C據(jù)。
我再次抬頭，你已經(jīng)離開。被微風(fēng)帶走，被陽(yáng)光引去。難免有些失落，可快樂占多數(shù)。
你那深情的凝望，在早晨淺淺的陽(yáng)光里，向著我，如花苞般綻放開了。
小學(xué)的作文 篇6
恍恍惚惚地，我就進(jìn)入了初三。
為此，媽媽鄭重其事地拉著我“閑談”。所謂閑談，內(nèi)容也不過是教育我好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，更不準(zhǔn)和男生交往……
她的旁敲側(cè)擊讓我感到臉紅和好笑。您就放心吧！我不會(huì)做“壞孩子”的。
平淡而又緊張的學(xué)習(xí)生活開始了，我們似木偶，被老師有條不紊地?cái)[弄著。我很努力地學(xué)習(xí)，希望得到母親的微笑。
但一次偶然的'情況，讓我感到有些不妙了……
我總能感覺到背后有一雙眼睛，它無時(shí)無刻不注視著我。我似乎感覺到他的目光有些灼熱，傳遞來呼吸的氣息。它讓我一動(dòng)也不敢動(dòng)，它讓我臉紅和心跳。
在上課的時(shí)候，它望著我，讓我心煩意亂，經(jīng)常走神。上自習(xí)時(shí)，它望著我，讓我思緒全亂，反應(yīng)遲鈍。下課的時(shí)候，它也望著我，讓我不敢輕舉妄動(dòng)，害怕出丑。
它似乎無時(shí)無刻不存在。
我變了。我經(jīng)常不由自主地猜測(cè)著，他是誰(shuí)，但我始終沒有勇氣去看，我害怕那雙眼睛，那目光。我越來越注意自己的形象，經(jīng)常整整衣角，理理頭發(fā)。
終于，有一天，我在書中發(fā)現(xiàn)了一封信。我的臉一霎那紅了，進(jìn)而又白了。這便是友人口中的“情書”嗎？不，不行。我還太小，還不能駕馭感情，也還不能直面它的悄然而至。
我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我的工作是用優(yōu)異成績(jī)來贏得老師的重視、家長(zhǎng)的稱贊，同學(xué)的羨慕。
但我又十分好奇，我向四周望了望，幸好沒人注意我。我的手心冒出了汗。我趕緊若無其事地坐下，把它夾在書中，看了起來。
我的手顫抖著。一行行清秀的字體，映入了眼簾。
“喂，同學(xué)。我注意你已經(jīng)很久了。雖然你是那么美麗，但我知道我配不上你。當(dāng)然，我也不配目睹你的倩影，因此，我們能換一下凳子，好嗎？因?yàn)槟銚趿宋铱春诎宓囊暰�。令我苦不堪言。在此言謝�！�
看了這紙條，我氣得兩眼一黑，猛然狂笑。我真是哭笑不得了。
回想著自己面對(duì)那一雙眼睛時(shí)，我的舉動(dòng)是多么荒誕。不過，幸好在看這紙條之前，我的心，沒有違背母親的教導(dǎo)。
但愿我今后面對(duì)那一雙眼睛時(shí)，也會(huì)有坦然的心態(tài)。愿同學(xué)們正確對(duì)待朋友間純真的友誼。
小學(xué)的作文 篇7
有一種嘮叨的愛那是母親的愛，有一種關(guān)心的愛那是朋友的愛，有一種互幫互助的愛那是同學(xué)的愛，還有一種愛它時(shí)而柔和時(shí)而野蠻，那是姐姐的愛。
在我們的生活中，我們被許多種愛圍繞著，母親的愛是無私的，父親的愛是粗獷的.，但姐姐的愛卻是野蠻的，每當(dāng)我傷心難過時(shí)姐姐總會(huì)耐心的安慰我，這就是姐姐柔和的愛，當(dāng)我喜歡看的電視節(jié)目與姐姐喜歡看的電視節(jié)目發(fā)生沖突時(shí)，她總會(huì)把遙控器從我手中奪去，那是姐姐的野蠻對(duì)于我的學(xué)習(xí)姐姐總是一副野蠻的樣子。
有一次，在我寫書法的時(shí)候，正好趕上我喜歡電視節(jié)目播出的時(shí)間，因此我想要盡量完成書法任務(wù)，就提起筆，只保證了速度沒有保證質(zhì)量，當(dāng)我的姐姐說要檢查我書法任務(wù)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就慌了，顫顫的拿出書法任務(wù)，緩緩的送到姐姐手中，姐姐翻開任務(wù)，臉色一下子由晴天轉(zhuǎn)為陰天，馬上就開啟了“野蠻模式”。
母親的愛像溫暖的陽(yáng)光，溫暖而明亮，姐姐的愛雖然有點(diǎn)野蠻，但是姐姐的愛像雨后的彩虹，讓人在絕望中看到希望，在我犯錯(cuò)時(shí)姐姐是野蠻的！在我取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，姐姐立刻化身為善良的使者，不斷鼓勵(lì)我激勵(lì)我，雖然姐姐有的時(shí)候是不講理的又是野蠻的，但是姐姐的野蠻是為了能讓我做的更好。
野蠻是一種神奇的性格，野蠻會(huì)促使心中的憤懣，有時(shí)也會(huì)促使心中的喜悅，我有一個(gè)野蠻的姐姐，我為此感到自豪，因?yàn)樵谖曳稿e(cuò)時(shí)，姐姐糾正了我，讓我以后做的更好。
姐姐的愛是野蠻的但也是偉大的。
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