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實(shí)用的難忘小學(xué)作文精選(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
人人都有過第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應(yīng)該是那次了。
去年放暑假的時(shí)候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點(diǎn)了，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了，我家人有睡午覺的習(xí)慣，而我又不忍心把他們都弄醒于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，恩，就做個(gè)最簡單的'蛋吵飯吧！
首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我?guī)渍�，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進(jìn)去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進(jìn)了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續(xù)干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點(diǎn)糊了，于是我趕緊用鏟子把有點(diǎn)糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進(jìn)去。又用鏟子鏟了一會(huì)，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。
可算是大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好！
難忘小學(xué)作文 篇2
令我最難忘的是在四年二班的活動(dòng)“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場(chǎng)我們配合不好，一會(huì)兒，就以一比四落后了。接著，靠對(duì)手發(fā)球出界我們得了一分。
二零零五年的最后一天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)慶元旦的游藝活動(dòng)。
我們班的活動(dòng)是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點(diǎn)。
令我最難忘的是在四年二班的活動(dòng)“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場(chǎng)我們配合不好，一會(huì)兒，就以一比四落后了。接著，靠對(duì)手發(fā)球出界我們得了一分，對(duì)手不小心打了兩個(gè)高球，我用力打了兩個(gè)快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個(gè)用力打的假動(dòng)作，對(duì)手往后退了幾大步，打的時(shí)候，只用了一點(diǎn)力，差一點(diǎn)，對(duì)手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度最大的是在四年一班的'活動(dòng)“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個(gè)彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場(chǎng)。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時(shí)間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對(duì)似的。老師說：“時(shí)間到”�？墒�，我還有八個(gè)沒有夾上來。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。
我今天真開心，我和別的班的同學(xué)交流了，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
難忘小學(xué)作文 篇3
杭楨六一兒童節(jié)的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐，餐間，工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲�！毙∨笥褌兌紶�(zhēng)先恐后地去游戲場(chǎng)地前，排起了長隊(duì)，游戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉(zhuǎn)五圈，拿著一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個(gè)小朋友上去了，只見他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。
第二個(gè)小朋友又上去了，連頭都沒貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥�。我�?“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細(xì)觀察，又認(rèn)真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”
終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準(zhǔn)備，可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的'位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。
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