小學(xué)的作文15篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文1
寒假的第三周，我和爸爸、媽媽、奶奶、爺爺一起去了白塘公園。
公園里有含苞待放的紅色春梅、黃色迎春花和杏花。
我們來(lái)到河邊，看到許多人在釣金魚(yú)。非常有趣。原來(lái)這次釣魚(yú)的費(fèi)用是每分鐘1元，所以我也花了錢(qián)釣了10分鐘。
付完錢(qián)后，他們給了我一根帶魚(yú)鉤和釣魚(yú)線的魚(yú)竿，一個(gè)面團(tuán)和一個(gè)小盆。
手里拿著這些東西，我很快來(lái)到了魚(yú)塘，選好了位置，迫不及待地想在魚(yú)鉤上掛一小塊魚(yú)食。然后我把釣魚(yú)線扔進(jìn)了水里。我看見(jiàn)所有這些小金魚(yú)圍著我的.魚(yú)鉤游來(lái)游去，試圖吃魚(yú)。這一刻，我既緊張又興奮。我的手微微顫抖。小魚(yú)非常警覺(jué)，躲了起來(lái)。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大約6-7分鐘，但我還沒(méi)有釣到任何魚(yú)。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，我更緊張了。但是我終于鼓起勇氣，牢牢地抓住了魚(yú)竿。只有小魚(yú)圍著魚(yú)鉤。就在10分鐘的時(shí)間過(guò)去之前，一條更大的金魚(yú)終于抓住了魚(yú)鉤。此時(shí)此刻，我只是正確地拿起了魚(yú)鉤。小魚(yú)被我抓住了。我開(kāi)心地哭著笑著，因?yàn)樽ヴ~(yú)的感覺(jué)太好了。我喜歡釣魚(yú)。
小學(xué)的作文2
有一個(gè)人，她時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，相信著我。在我的心靈上，建立了不可摧毀的支柱。
我和她，是在六年級(jí)時(shí)才相遇的，成為了同學(xué)，也是不可分離的好朋友。彼此之間的信任，也是在此刻建立的�；蛟S有些人，在交朋友時(shí)，只會(huì)談?wù)撘恍┢降胀ǖ脑掝}，只是彼此寒暄。但是，我們之間，并不普通。
往往有些人會(huì)想到:朋友，到底是什么?只能說(shuō)是互幫互助嗎?還是說(shuō)平常一起出去玩?其實(shí)，這些人都曲解了"朋友"這一詞的含義。我和她，在彼此都悲觀感傷時(shí)，都能牽起彼此的手，走出這一深谷，并時(shí)時(shí)傾吐心聲。"朋友"，如同親人。但往往有時(shí)候，朋友比親人的感情來(lái)的更深。親人，會(huì)做一些背叛你的事，但始終背叛不了那親情。朋友，也可分為兩種:無(wú)論如何，不管是誰(shuí)，都會(huì)把你放在第一位，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛，永遠(yuǎn)也不可替代;也會(huì)是虛心假意，只是試著接近，試著利用，值到你完全失去了利用的'價(jià)值。
在人生的道路中，也許你不曾擁有過(guò)一個(gè)朋友。但我堅(jiān)信，某一天，肯定會(huì)有這樣一個(gè)人出現(xiàn)在你的身邊......
小學(xué)的作文3
四個(gè)季節(jié)中，你最喜歡你一個(gè)季節(jié)，是百花爭(zhēng)艷的春天；果實(shí)累累的秋天；還是銀裝束裹冬天？但我最細(xì)化的是郁郁蔥蔥的夏天。他帶著一顆熱心來(lái)到人間，向人們展示一片生機(jī)勃勃的景象。 你走進(jìn)花園，花兒爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放，無(wú)論是國(guó)色天香的牡丹，還是無(wú)名的小野花，都高高興興的迎接著你的到來(lái)。 冒著炎炎夏日，我們?cè)谇蹇梢?jiàn)底的小河里嬉戲，水很清涼。水紋輕輕的親吻我的皮膚，舒服極了。大樹(shù)枝繁葉茂，就像一把大傘，給我們送來(lái)陰涼。 夏天的天氣，就像孩子的'臉——說(shuō)變就變，剛才還烈日高掛，可是突然間電閃雷鳴，向我們投向大雨珠。樹(shù)木花草貪婪的地允吸著上天的賜予，頓時(shí)變得神采飛揚(yáng)。 夏，你是歡樂(lè)的； 夏，你是炎熱的； 夏， 你是美好的！ 我愛(ài)你——夏。
小學(xué)的作文4
我常聽(tīng)哥哥說(shuō)，每一個(gè)人在出生的時(shí)候，身邊就會(huì)有一個(gè)伴隨、守護(hù)他一生的天使。當(dāng)你在最艱苦困難的時(shí)候，天使就會(huì)化作你身邊的朋友，為你排憂解難，之后才悄然離去。雖然以后還會(huì)碰到困難，但當(dāng)他想起和天使在一起的快樂(lè)幸福時(shí)光，便會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng)，站立起來(lái)。
但你的一生也有一個(gè)阻礙你成長(zhǎng)的惡魔，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在阻礙你，但惡魔并不是化作人來(lái)欺負(fù)你。惡魔會(huì)化為懶惰、憤怒、挫折、粗心、自我這些攔路虎攔住你成功的道路，但惡魔其實(shí)是在幫助你，沒(méi)有惡魔，你永遠(yuǎn)不會(huì)踏上成功的`道路。
但沒(méi)有天使的幫助，你永遠(yuǎn)擺脫不了惡魔的阻攔。
從古至今，惡魔給人的影響就是邪惡，而天使是善良的。但沒(méi)有惡魔的“幫助”。就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功之路，人類(lèi)被磨練的機(jī)會(huì)就像水一樣，一滴滴的干枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友，惡魔是我祝我成功的“教師”。
以前也是這樣，我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得世上有善惡之分，我不明白這種理解是錯(cuò)是對(duì)，我只知道惡魔與天使都是我的“良師益友”。
小學(xué)的作文5
“細(xì)長(zhǎng)身體滑溜溜，湖池小魚(yú)快快游�！蹦悴�，這是什么動(dòng)物呢？哈哈，告訴你吧，這就是泥鰍。
泥鰍的嘴巴張開(kāi)時(shí)是O形，閉上時(shí)是U形。眼睛很小，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。泥鰍的身體滑溜溜的，背上像穿著一件棕色的`外衣，衣服上有很多斑點(diǎn)。腹部穿一件白色的襯衫，有的泥鰍穿的是黃色襯衫。泥鰍有5片鰭。
有一次，我去抓泥鰍。我一走過(guò)去，哇，好大的魚(yú)腥味呀！我伸手去抓泥鰍，它一下子就滑掉了。我想了一個(gè)辦法，先把泥鰍從盆子里撥到桌子上，再把它沿著桌邊滑進(jìn)杯子里，哈哈，抓住了！
泥鰍是溫水魚(yú)類(lèi)，如果水溫高于30攝氏度的時(shí)候，它們就會(huì)鉆入水底的泥土中度夏；水溫如果低于5攝氏度時(shí)，它們就會(huì)鉆入更深的泥土里過(guò)冬。
泥鰍真有趣。
小學(xué)的作文6
今天早上，天空特別藍(lán)，藍(lán)得像一望無(wú)際的大海。到了中午，天空就變得陰沉沉了，還飄著幾朵淡淡的烏云，像一幅淡淡的水墨畫(huà)，不一會(huì)兒下起了小雨。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我和伙伴們?nèi)フ凌说哪_步。
我們坐在小車(chē)?yán)铮宦穱\嘰喳喳，像一只只出籠的小鳥(niǎo)。車(chē)子在彎彎曲曲的鄉(xiāng)村馬路上行駛著，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我在馬路兩邊看見(jiàn)了漫山遍野的枇杷樹(shù)，金黃金黃的琵琶掩映在翠綠的葉子下，像一張張調(diào)皮的'臉蛋正咧嘴笑。
下車(chē)后，我急匆匆地跑到一棵樹(shù)下，摘了一個(gè)枇杷，剝開(kāi)它的皮，咬了一口。味道那個(gè)酸啊，酸得我齜牙咧嘴。媽媽也摘了一個(gè)，還告訴我要選這種個(gè)子大，顏色特別深，還曬出一些斑點(diǎn)的。別看它看起來(lái)外形不漂亮，吃起來(lái)卻特別甜。有了經(jīng)驗(yàn)，我和伙伴們一手挎著籃子，一邊在枇杷林里穿梭，眼睛似雷達(dá)般的搜索起來(lái)。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿了又大又甜的枇杷。
走出枇杷林，我和伙伴們的鞋子上、褲子上都沾滿了泥巴。看著各自的狼狽相，我們會(huì)心地笑了。
小學(xué)的作文7
今天是個(gè)好天氣，我報(bào)名參加了東南商報(bào)和皇冠花園聯(lián)合舉辦的海豚體驗(yàn)活動(dòng)。
我們換好泳衣就跟著她們來(lái)到了那個(gè)室外泳池。教練教我們先做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后我們一個(gè)個(gè)開(kāi)始下水。我看到好多小朋友都在游蛙泳，游得好棒，所以也很想學(xué)。于是，教練就開(kāi)始教我們這些不會(huì)蛙泳的小朋友游蛙泳。第一步我們先學(xué)屏氣，如果能屏到十秒的時(shí)候就可以到第二步學(xué)習(xí)蛙腿啦，教練一遍遍地給我們做著示范。接下去第三步當(dāng)然是要配合手的動(dòng)作，可是這一步我還做不好，因此喝了好多水。不過(guò)我相信，只要好好練，一定能夠像那些會(huì)的.小朋友一樣棒的。
每天上午10點(diǎn)到11點(diǎn)都是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，好多教練哥哥，救生員哥哥和醫(yī)生哥哥都會(huì)在泳池或者泳池邊陪著我們，他們都很和藹，常常跟我們玩鬧，我非常喜歡這個(gè)海豚體驗(yàn)活動(dòng)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了游泳，而且還交到了許多新朋友。
小學(xué)的作文8
離開(kāi)上海好幾年了，可是，我還是常常想起在那兒的生活，特別是冬天吃菱的事……
冬天來(lái)臨，正好是菱上市的時(shí)候，我們大家都爭(zhēng)著去買(mǎi)。
菱生長(zhǎng)在池塘中，根扎在泥土里，葉子卻浮在水面上，深秋成熟。它全身褐色，樣子奇特，像牛頭，尤其是兩個(gè)彎彎的、尖尖的硬角長(zhǎng)在胖乎乎的肚子上，真逗人喜愛(ài)！肚子上有一棱一棱的鋸齒，頂上還有個(gè)“小肚臍眼兒”，那么有趣，我們真舍不得吃！
吃菱的時(shí)候，可費(fèi)勁了。先用牙齒使勁一咬，再用力把硬殼掰成兩半，白白嫩嫩的肉就露出來(lái)了，讓人垂涎欲滴。吃在嘴里粉粉的.，有點(diǎn)淡淡的甜味。雖然沒(méi)有栗子那么好吃，但是非常松脆爽口，吃了一個(gè)還想吃。
菱不僅好吃，而且好玩。它可以勾菱角，兩人各握緊一個(gè)菱，角跟角勾在一起，像“斗牛”比賽，不過(guò)得拼命拉，看誰(shuí)先把別人的角拉掉。但是菱的角很尖，要小心一點(diǎn)兒玩。把菱角的兩半空殼，咬出嘴里露出兩個(gè)尖角，就像大象銳利的長(zhǎng)牙，小伙伴們還經(jīng)常把它插在嘴里，像僵尸一樣互相逗著玩。將兩片菱殼套在手指上用力對(duì)敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)“砰！砰！”的聲音，像在唱快板。最有趣的是把“肚臍眼”挖掉，里面的肉掏空，當(dāng)作口哨。花樣可多了！
這么好吃又好玩的菱哦，我喜歡！
小學(xué)的作文9
爸爸媽媽帶我去了江西鷹潭的道教發(fā)源地龍虎山，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們從紹興家里到達(dá)了龍虎山。
龍虎山是丘陵，因?yàn)樯较褚恢换⑴涝谝粭l龍上，因此而成名，在景點(diǎn)中我最喜歡的就是竹筏漂流了，我們坐在竹筏上看著這翠綠的'溪水好似一塊翡翠。劃筏的老爺爺一邊劃一邊給我們講解，首先是一座很大的山，像一本翻開(kāi)的書(shū)，然后我們看到了一座小山立在溪的中間，像一個(gè)蘑菇，后面有一座凸起的山在凸起的小山前面?zhèn)髡f(shuō)這是一只龜精被張?zhí)鞄熞坏栋杨^斬掉了，所以叫斷龜山，我們還看到了一座山，山上有很多洞，大小不一，在洞里還看到了很多的棺材，這就是傳說(shuō)中的懸棺了，這棺材是怎么放上去的呢？到現(xiàn)在這還是一個(gè)未解之謎呢，聽(tīng)說(shuō)景區(qū)懸賞100萬(wàn)希望有人可以解開(kāi)這個(gè)未解之謎。我們看還到一塊石頭像一棵被咬了一口的仙桃，每個(gè)山峰都栩栩如生。
人們常說(shuō)“早知龍虎山，何必去桂林”，這樣的山水，如同一幅名家書(shū)畫(huà)，這畫(huà)令所有人嘖嘖贊嘆！
小學(xué)的作文10
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就人的一生，如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成功不了。
有一次，一個(gè)好的習(xí)慣幫了我大忙。
平時(shí)我有時(shí)常聽(tīng)讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的習(xí)慣，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是要經(jīng)常練習(xí)或復(fù)習(xí)的，如果時(shí)間長(zhǎng)了不讀，就會(huì)忘掉許多內(nèi)容與知識(shí)。還有，就是達(dá)到溫故而知新的目的，學(xué)習(xí)過(guò)的東西如果反復(fù)去練習(xí)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而事情就發(fā)生在今年的.期末英語(yǔ)考試期間。復(fù)習(xí)階段，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀更是認(rèn)真。在一次聽(tīng)讀中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細(xì)一看，這可是書(shū)中的重點(diǎn)單詞啊!我趕快打開(kāi)錄音機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習(xí)時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現(xiàn)。考試時(shí)，出現(xiàn)了這個(gè)單詞的考核，占一分�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯(cuò)了這道題，我的最終成績(jī)將會(huì)是98分。最后，還是要?dú)w功于聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習(xí)慣呀!如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號(hào)呀!
所以，我不僅要把現(xiàn)有的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，還要培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。
小學(xué)的作文11
我有一個(gè)好朋友，我們從一年級(jí)是就是好朋友，直到六年級(jí)上學(xué)期，可自從六年級(jí)下學(xué)期我就感覺(jué)和她沒(méi)有那么好了，不知是因?yàn)榍啻浩诘木壒�，還是我們兩個(gè)中誰(shuí)出了問(wèn)題。后來(lái)發(fā)生了一些事讓我明白了，我現(xiàn)在真是相信“人心隔肚皮”這一句話。
六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久我和我的.對(duì)桌任雨欣成了閨蜜，我們倆性格很像，特別聊得來(lái)，之后我和任雨欣就每天一起上學(xué)、放學(xué)，侯巖看了以后就沖我們翻白眼(我那個(gè)好朋友叫侯巖）；有時(shí)候她看見(jiàn)我和任雨欣走過(guò)去，就一把抓住我不讓我和任雨欣一起走，之后我就有點(diǎn)討厭她了。而且她有一個(gè)壞毛病，這個(gè)毛病是她從一年級(jí)養(yǎng)成的，就是上課老愛(ài)看我在干什么，上自習(xí)時(shí)她看我寫(xiě)什么作業(yè)她也寫(xiě)什么作業(yè)，這讓我更加討厭她。
最讓我討厭她的是，她竟然向張文靜說(shuō)任雨欣是我們班女生最討厭的人，我考試得第二名是因?yàn)槿斡晷�，幸好解釋清楚了�?/p>
然后我和她絕交了，這種朋友我也不需要。諸位讀者要提防著這類(lèi)人。
小學(xué)的作文12
這幾天外婆因?yàn)樾呐K不好住院了，大家的心都怦怦直跳。
為了讓外婆早日康復(fù)，我們分工合作：有的負(fù)責(zé)燒飯和送飯，讓外婆增加營(yíng)養(yǎng)；有的`負(fù)責(zé)管理我們幾個(gè)“搗蛋鬼”；有的在醫(yī)院照顧外婆……
外婆住院期間有一件事讓我們坐臥不安。外婆動(dòng)手術(shù)那天，我一放學(xué)爸爸就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，外婆正在動(dòng)手術(shù)，你今天要快樂(lè)點(diǎn)做作業(yè)，做好我們一起去醫(yī)院”。
“叮咚，叮咚”，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，外婆從手術(shù)室里出來(lái)了。我急忙“飛”了過(guò)去，問(wèn)醫(yī)生：“叔叔，手術(shù)順利嘛”？叔叔摸了摸我的頭，和藹可親的說(shuō)：“手術(shù)挺順利�！�
我聽(tīng)了以后，開(kāi)心得手舞足蹈�？蓩寢寘s說(shuō)：“不要開(kāi)心的太早，今天晚上還要觀察，沒(méi)有突發(fā)狀況才行”。當(dāng)天晚上，媽媽在醫(yī)院陪了外婆一夜。一會(huì)問(wèn)外婆身體怎么樣、一會(huì)兒給外婆按摩一下腳、一會(huì)兒起來(lái)看一下監(jiān)護(hù)器、還小心翼翼地給外婆擦臉擦手，媽媽一整夜都沒(méi)有睡覺(jué)。
幾天后，外婆出院了。此時(shí)此刻，大家揪著的心都放松下來(lái)�！瓣P(guān)愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ蟆保?/p>
小學(xué)的作文13
春天來(lái)了。姐姐馮春演奏她心愛(ài)的琵琶“丁丁冬冬”和“丁丁冬冬”，喚醒沉睡的大地和美麗的櫻草花。
這櫻草花，像一個(gè)剛睡醒的嬰兒，伸著懶腰打著哈欠，攤開(kāi)六片金色的花瓣，揉著惺忪的眼睛，好奇地四下張望。它看見(jiàn)太陽(yáng)公公瞇著眼看它，蜜蜂在它周?chē)宋私校�有一個(gè)像花一樣可愛(ài)的小姑娘，夸著媽媽它多漂亮，興奮地拉著爸爸和它拍照。
報(bào)春花張開(kāi)金色的'小嘴，開(kāi)心的笑了起來(lái)！歡快的笑聲喚醒了身邊的朋友，他們撫摸我，我推你，光禿禿的樹(shù)枝，一下子變成了閃閃發(fā)光的金腰帶。它們是一叢一簇，競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是滿天的星星，落在山坡上。
報(bào)春花吹著金色的喇叭，叫著遠(yuǎn)方的燕子，打開(kāi)冰凍的河水，喚醒了泥土里的小草，告訴大家春姑娘到了…
哦！多可愛(ài)的櫻草花啊。每到春天，你總是第一個(gè)敞開(kāi)心扉，默默吐露芬芳。我最喜歡你——美麗的櫻草花。
小學(xué)的作文14
在上個(gè)星期天，我們參加了拔河比賽。那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。
一知道今天要拔河，我猛地一跳，感覺(jué)真是太激動(dòng)了！時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到了下午，我隨著隊(duì)伍興沖沖地去了田徑場(chǎng)。
比賽很快開(kāi)始了，我們立馬來(lái)到了那根繩邊，緊張地望著那邊的對(duì)手——四4班的大軍。比賽就我們的目光交戰(zhàn)中開(kāi)始了，有些同學(xué)們沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。慘！我和一些同學(xué)馬上往后拉！沒(méi)想到用力過(guò)猛摔了個(gè)狗啃泥，最慘的是朱一勤，跌倒時(shí)還被踢了一腳。我們揮汗如雨，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的拉扯，四4班敗在了咱班手下。興奮了一陣子，隊(duì)員們開(kāi)始“悲鳴”。我也不禁鎖住了眉頭，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R的是四3班！我們急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。果然，四3班一上來(lái)就把我們秒殺了。這時(shí)，我的心仿佛被一只無(wú)形的手抓了一把，更緊張了。最后是四1班，大家都覺(jué)得有勝算。我們咬緊牙關(guān)，呀！呼呼……贏了！贏了！真的贏了！我們班的所有同學(xué)都大叫起來(lái)，跳得起勁。仿佛所有的疲勞都解脫了——第二名是我們的了！
那天，雖然很多同學(xué)的手脫了皮，腿也擦傷了，可我們不會(huì)難受，因?yàn)槲覀兣α耍@是努力的標(biāo)志！
小學(xué)的作文15
不隨意撕毀紙張，不亂丟紙屑，充分利用每一張紙，讓每一張都發(fā)揮出它最大的效力，讓每一張紙都展現(xiàn)出它最炫耀的色彩。
紙，普普通通的一張紙，潔白干凈，方方正正。 紙，它出自各種樹(shù)漿、草漿里，經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程被壓成紙，訂成本子，做成書(shū)，送到學(xué)生教師們的手中，供他們學(xué)習(xí)。在學(xué)生的手里，一張張紙變成了一幅幅美麗的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)方正的'字，一道道數(shù)學(xué)算式，一組組英語(yǔ)單詞，在老師的手上，紙變成了備課本，甚至，會(huì)有幾滴汗水滴在上面。
紙，為我們服務(wù)盡心盡力，我們?cè)谏厦嫱磕璁?huà)，我們的筆尖在上面劃過(guò)一道道痕跡，它都承受著，默不作聲。 但紙也是脆弱的，一揉它就會(huì)皺巴巴，一撕，它便會(huì)攔腰折斷，還會(huì)變成漫天飛舞的“雪花”，所以它需要我們的愛(ài)惜珍惜。?
不隨意撕毀紙張，不亂丟紙屑，充分利用每一張紙，讓每一張都發(fā)揮出它最大的效力，讓每一張紙都展現(xiàn)出它最炫耀的色彩。 這也是紙的愿望。 這需要我們每個(gè)人做到，做好！
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