小學作文5篇（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
我的小妹妹今年五歲。她長得矮矮胖胖的，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的`大眼睛。她很聰明，喜歡學畫畫。
一天，我放學回家做功課，她看見我寫字，就搬了只小凳走過來對我說：“姐姐，給我一支鉛筆，一張紙，我也要畫�！�
為了不耽誤寫作業(yè)，我順手給了她一支紅鉛筆，一張白紙。妹妹笑著趴在桌子上畫起來。畫了一個圓圈，她說這是一只雞蛋；畫了一些豎線條，她說這是雨；畫了一個方塊，她說這是房子。我聽了暗暗好笑，故意對她說:“不像！不像！”妹妹聽了“哇”地哭了起來。這下糟了，我連忙改口說：“妹妹畫得真像!”她聽了，馬上擦著淚珠笑了，惹得我也笑了。
小學作文 篇2
大自然有許多美妙的聲音，有風吹過時的樹葉晃動聲——沙沙沙；有水從天而降落到地面上的'聲音——滴答滴答；有大雨傾盆的聲音——嘩啦嘩啦；還有雷公公的”敲鑼打鼓“聲——轟隆轟隆……
春雷一到，大地萬物復蘇。第一聲春雷伴隨著風、雨荷閃電。原本漆黑的夜晚，閃電一亮，剎那間一片光明，才亮了短短的一秒鐘，轟隆隆，轟隆隆，打雷了，緊接著嘩啦嘩啦的傾盆大雨從天而降，三樣情景同時出現(xiàn)，就像一個大魔頭，真令人害怕呀！
不過，雷雨來得快，去得也快。雨后就沒有那么恐怖了，天氣格外涼爽，眼前會出現(xiàn)一個綠色的世界。冬眠的小動物們在第一聲春雷后都出來呼吸新鮮空氣了，樹上長出了嫩芽，小鳥飛到樹枝上一邊唱歌，一邊搭窩，顯得非常自在快樂。我走在路邊，深深呼吸著雨后清爽的空氣。突然一滴在樹上玩過的小水珠滴到了我的嘴里，似乎帶著香甜呢！抬起頭，看到天空的景色非常優(yōu)美。
第一聲春雷來的那么突然，卻帶來了希望。啊，春色滿園！
小學作文 篇3
她是一個富家小姐，總是在家人的保護下成長。
小小的船每天在小河上漂啊漂啊，它看到遠處的遼闊，心中蕩起一絲漣漪，它在想象著那遠方的美好。
幸福不知苦的女孩，每天很平凡的生活著，看到家外面的歡聲笑語，她的心中充滿了渴望，她在想象著家外面的那彩色世界。
小小的船，終于忍不住內(nèi)心的.好奇，它掙扎船繩的牽絆，飄向遠方，它高興極了。
單純的女孩，最終抑制不住內(nèi)心的渴望，她沖出了家門，涌入了那彩色的世界，她興奮極了。
小小的船，以為它從此便會這樣自由的到處游蕩，它和自豪地加快了行程，可是天有不測風云。小小的船遇上了大風浪，它在風浪中不住的顫抖，它害怕極了，它拼命的吼叫，可是回答它的只是無盡的風聲，它絕望的閉上了眼睛。
單純的女孩，以為她從此便這樣自由無憂的生活，她很快樂的到處游玩，可是社會并不是她想象的那樣美好，她遇到了壞人，她在那個丑惡的男人聲中拼命的掙扎，她恐懼極了，她拼命的呼喚父母，可是等待她的卻是壞人的打罵她痛苦的流下了失望的淚水，她覺得她完了！
小學作文 篇4
每個人都會遇到煩惱，這是肯定的，可是煩惱一旦不能得到解決，它就會像“跟屁蟲”一樣一直粘著你，我就有一個煩惱，這個煩惱是生活的基本——怎樣使人與人之間能互相理解？
我的困惑是從上學期一直“流傳”下來的，因為發(fā)生了一件不愉快的小事。在一個星期四的下午，天氣晴朗，我們“小杰克沙龍”俱樂部開展活動，到大街上去與“外國佬們”進行對話交流以此來鍛煉口語能力。這天，我們經(jīng)過“勘測”終于發(fā)現(xiàn)了一群外國朋友們在購物，他們不知道買什么好，也不知道這些東西是什么，正在發(fā)愁。
于是，輪到我們大顯身手啦！隨即我們當起了購物導游，帶領外國朋友們購物。大家分配好隊伍就行動起來了。
很快，我們就和外國朋友們處的很熟了，正當我們用英語正講到興頭上，小杰克和艾利斯這隊遇上了倒霉的事情，他們帶領的外國朋友去買工藝品時，他們竟被店里的售貨員阿姨拒之門外：“小孩子，去去去，到一邊玩去，別妨礙我們做生意！”盡管“小杰克”們費勁口舌為自己辯解，可是仍無濟于事，他們只好垂頭喪氣的`走了回來了。雖然這件事已經(jīng)過去一個多學期了，但是我們?nèi)糟懹浽谛�。“小杰克”們的冤由誰來申？
后來，我們請同學們幫忙，還舉行了一次唇槍舌戰(zhàn)的辯論會可是還是沒能夠真正懂這個道理。最后我們不得不請教老師，在老師的幫助下我們終于找到了“真理”：人與人接觸，要有禮貌，還要講清楚目的，才能讓別人知道你要干什么，否則別人就會誤解你。解決了一個煩惱會使你受益終身，看來有什么困惑就應該盡早解決，弄清楚了，心理就舒服了。
小學作文 篇5
你猜，今天我們又做了什么？今天我們親手挖了土豆，又當場烤了香噴噴、熱乎乎的土豆噢！
學農(nóng)基地的老師帶我們來到一片土豆地里，地里密密麻麻地長著嫩綠嫩綠的土豆苗，別看這土豆苗一點也不起眼，下面可是碩果累累啊！老師給我們講完了挖土豆的方法后,我們就迫不及待地拿著竹簽去尋找那可愛的土豆寶寶了。
我拿著竹簽找準了一棵較大的土豆苗開始“進攻”了。我拿起竹簽輕輕地把土豆苗兩旁的泥土撥開，一點也不敢松懈下來，生怕土豆會趁機“溜走”。沒想到，我撥了半天的土，連個土豆的影子都沒見著。我真是又氣又惱，一用力，竟把土豆苗給拔出來了。呵，這下可好，拔出了不少穿著黃色外衣，圓頭圓腦的土豆呢！這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊，我暗自竊喜著。我望望旁邊的同學，他們都在土里拼命的尋找著，我也不甘示弱啊。我順著剛才拔出苗的地方繼續(xù)挖下去，果然，我又收獲了一大堆土豆寶寶，按照第一次挖土豆的'方法，我在第二株挖的時候又找到了許多呢！
土豆挖好了，我們就要去烤土豆了。趙思佳先把土豆洗干凈，放進一口大鍋里，撒上鹽，生起火，等40分鐘過后，我們就能嘗到自己親自挖、烤的土豆了�！巴郏孟惆�！”土豆出鍋了。我們貪婪地聞著土豆的清香，也顧不上燙口，狼吞虎咽地吃下了這“來之不易”的土豆。雖然我們沒有燒得像飯店里廚師一樣的好吃，但我們依然很開心，因為這畢竟是我們自己做出來的烤土豆呀！
有喜，有憂，有笑，有果，這就是我們小學階段最后一次集體活動——學農(nóng)的意義，我相信，我們一定會對這次學農(nóng)活動記憶猶新。
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