小學(xué)生四年級(jí)作文15篇[集合]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)生四年級(jí)作文1
童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的，那可就要數(shù)——撿貝殼了。
一年級(jí)放暑假時(shí)，爸爸媽媽說要帶我去海南島玩，我聽了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對(duì)我說還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時(shí)間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。
盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去�？上В莾航褂斡�，我只要掃興走開。突然，我的'目光被什么東西吸引住了，咦？他們?cè)诟墒裁矗课遗苓^去看了個(gè)究竟，原來，他們?cè)谀莾簱熵悮つ�！我想：我也撿些帶回家放我到的“八寶箱”里吧。于是，我脫去鞋子，找來一個(gè)大袋子，撿起了貝殼。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍(lán)的、綠的、紫的、紅的、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！
太陽漸漸西沉，一個(gè)下午轉(zhuǎn)眼間就過去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開了。
小學(xué)生四年級(jí)作文2
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那么接下來我來說說我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位出色的英語老師。
當(dāng)莫言初獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)主持人在介紹中國(guó)人為諾貝爾獎(jiǎng)所付出的艱辛?xí)r，我突發(fā)奇想：如果莫言能用英語進(jìn)行創(chuàng)作，那么，我們中國(guó)人不是離諾貝爾獎(jiǎng)更進(jìn)一步了嗎？
請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下：二十年后的一天，我迎著明媚的晨光，穿著得體的衣服，聽著小鳥歡快的叫聲，走在美麗的校園里。課前，耐心回答同學(xué)的'提問；課上，與同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里；課后，與同學(xué)們無拘無束的交流 ……這幅畫不美嗎？
當(dāng)然，在這條夢(mèng)想的道路上有許許多多的關(guān)卡在等著我，但我會(huì)盡全力攻克這些關(guān)卡。
爸爸媽媽對(duì)我的英語學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格：每天早上起床后讀英語；每學(xué)完一個(gè)部份，媽媽就會(huì)讓我做練習(xí)；而爸爸則會(huì)抽我默單詞，短語，句子。單詞發(fā)音要準(zhǔn)確。句子郎讀要流利 ……
功夫不負(fù)有心人！在老師的教導(dǎo)下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語有了很大的進(jìn)步。
我覺得我的夢(mèng)想一定不會(huì)久遠(yuǎn)，只要我努力，一定能行。
加油！
小學(xué)生四年級(jí)作文3
從小就經(jīng)�？匆姳砀缭诤舆呩烎~。那河邊有碧綠的小草和高聳的蘆葦，河中水不深但很清澈。水中有一些大大小小很美的魚，我很喜歡他們。我請(qǐng)表哥買了工具，并教我怎么釣。從此我就一直練，從放假練到開學(xué)。
我剛開始學(xué)的時(shí)候，表哥教我怎么用魚竿。他先選上好的蟲子掛上去，再向水里一拋?zhàn)麻_始釣，不一會(huì)兒我就依葫蘆畫瓢學(xué)會(huì)了�？墒俏也徽撛趺瘁灦坚灢坏紧~，我嘗試了幾次還是釣不到魚。表哥說一是我拉線的動(dòng)作不正確——揮桿太猛，要么魚餌掉了要么上鉤的`魚掉了；二是我不堅(jiān)持——一會(huì)兒去抓小魚，一會(huì)玩綠草。
見招拆招，我就不信了。動(dòng)作不行練動(dòng)作，我這一次換了條肥大的蟲子，拋下河去。才過了三分鐘，就有魚來了。機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)��！我耐住激動(dòng)輕快一提，一條有七彩條紋的魚！在陽光照耀的草地上，魚兒跳動(dòng)著閃耀著銀色的光芒。我和表哥異口同聲的說這魚真美��！聽表哥說，這是一條斗魚。我感受到了前所未有的快樂。我繼續(xù)釣著，不一會(huì)兒，就有一大桶魚了。我們一蹦一跳地走回了家，一邊跳還一邊笑，真像兩只捉到魚的小貓。
這次釣魚，我得到了一個(gè)啟發(fā)：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈才能做好一件事情。
小學(xué)生四年級(jí)作文4
聽爸爸媽媽說重建的田嶺公園很好玩，我決定去看看。
走上臺(tái)階，環(huán)顧四周，一點(diǎn)變化都沒有。石頭做的臺(tái)階旁邊有樹、花和別人種的菜。一、二、三……邊走邊數(shù)臺(tái)階是我的習(xí)慣，終于爬上來了！當(dāng)我來到亭子前時(shí)，它仍然沒有改變。它仍然是兩排茂密的樹。葉子之間沒有重疊或間隙。仔細(xì)看，樹還是以前的樹，沒有變化。
走過通往小廣場(chǎng)的臺(tái)階，哈哈，在一只蒼耳之前，走過后變成了刺猬的荒地，形成了兩個(gè)花壇！也許它還沒有完全建成，花壇里甚至沒有草。啊！這條路已經(jīng)改變了！原來的不均勻、坑坑洼洼，狹窄的'水泥路，變成了一條平坦而寬敞的瀝青路！
進(jìn)入小廣場(chǎng)，啊，長(zhǎng)亭！這是一個(gè)休息的好地方。我躺在座位上，環(huán)顧四周……嘿，那是什么？好像站著一個(gè)人，一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的人。跑過去，哇！是個(gè)假人！……怎么有點(diǎn)像？……哦！是虛竹！小心點(diǎn)，路兩邊都是假人。有江南七怪、乾隆和……聽父母說，他們大多是金庸小說里的人。
草地上種著許多桃樹。粉紅色的桃花滿樹都是。從遠(yuǎn)處看，一大片桃花和綠葉的結(jié)合真的很美！紅色塑料跑道的影子穿插在樹葉中間，有人在那里散步！
繼續(xù)往前走，看到一塊寫著金庸公園四個(gè)字的大石頭。原來田嶺公園已經(jīng)改名了！
小學(xué)生四年級(jí)作文5
樹林大量被砍伐，大量土地被動(dòng)沙化······噢，天啊！真糟！
環(huán)保、環(huán)保，這個(gè)詞在無數(shù)人的口中傳誦著。那有沒有人能真的做到呢？很少。今天，我就教大家一些好辦法，來真正做到環(huán)保。
妙招一：平時(shí)上班，如果路遠(yuǎn)的話，很多人會(huì)開私家車上班，但這樣會(huì)排出很多尾氣。如果時(shí)間夠的話，乘公交車、騎自行車等是不錯(cuò)的選擇。
妙招二：如果大人的單位和他們的家離得近的話，就可以步行。這樣既可以鍛煉身體，又可以環(huán)保，一舉兩得。
妙招三：少用餐巾紙，多用手帕。餐巾紙是木制品，是用木頭做的，用餐巾紙就等于在砍樹，所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的`變成沙漠，讓樹木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙，全國(guó)的人民齊心協(xié)力，那每天可以節(jié)約多少資源�。∵@樣我們地球母親才會(huì)更美麗。
環(huán)保從我做起，從大家做起。
小學(xué)生四年級(jí)作文6
隨著一片片黃葉的落地，秋天到了。
一個(gè)星期天，哥哥騎著自行車帶我去郊外玩。一路上，我悠閑地坐在自行車后座上，一邊沐浴秋日的陽光，一邊欣賞沿途的風(fēng)景。雖然秋風(fēng)已經(jīng)有些涼意，可吹在臉上還是很愜意，我盡情享受著秋天帶來的快樂。
到了郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，蘋果樹上仿佛有許多紅臉的胖娃娃在歡笑，山楂樹上的'一顆顆珍珠好像正等著有人去采摘呢！聽，還有小鳥的歌聲。我循聲望去，��！在一棵粗壯的老楊樹上，許多小鳥聚集在一起，好像在開聯(lián)歡會(huì)。我趕忙和它們打招呼，它們好像很歡迎我的到來，唱得更歡了。
再放眼望去，遠(yuǎn)處的山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫呈現(xiàn)在眼前，令人贊嘆不已！
秋天真美！秋天的郊外真美，令人流連忘返。
小學(xué)生四年級(jí)作文7
植樹護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害。可是，我們?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動(dòng)物們的.家園。
大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會(huì)因?yàn)闆]有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽不到小鳥們的大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無濟(jì)于事了。而大樹是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該植樹造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒；為了讓小鳥永遠(yuǎn)快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文8
古人說：“不學(xué)禮，無以立”。你不學(xué)“禮”就沒法在社會(huì)立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位（小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家）更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
深圳市是全國(guó)的.窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。 有一次我看見一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過去說你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來的位置�！�
不過像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多，相信以后人類會(huì)更文明，因?yàn)槲覀儑?guó)家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。
小學(xué)生四年級(jí)作文9
人們的生活總是喜憂參半。分享幸福可以給每個(gè)人帶來更多的幸福；分享悲傷可以減半悲傷。因此，每個(gè)人都需要朋友，每個(gè)人都需要告訴他們。很多事情，說出來，都很容易。
如果你有兩個(gè)紅蘋果，我有兩個(gè)綠蘋果，交換一個(gè)蘋果，那么我們每個(gè)人都會(huì)嘗到更多的美味；如果你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，相互交換，那么我們每個(gè)人都有兩個(gè)想法，甚至更多。
分享是一件神奇的事情，它增加了幸福，減少了悲傷。分享是一個(gè)簡(jiǎn)單的公式，只要你解決它，你就會(huì)得到成功的快樂和悲傷。分享是一種平衡，你給了別人多少，別人會(huì)回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)交親密的朋友。
分享是一種愛的心態(tài)，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)生活；分享是思想的深度，同時(shí)思考，你分享朋友的`痛苦；分享是對(duì)生活的信念，同時(shí)理解分享，理解存在的意義。
簡(jiǎn)而言之，無論誰和你分享什么并不重要，重要的是學(xué)會(huì)真正分享。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享給你帶來的快樂和幸福。記住，學(xué)會(huì)分享生活是美麗和有意義的！
小學(xué)生四年級(jí)作文10
幸�？梢缘弥灰�，也可以是一種平凡的滿足感和美好的幸福感。
我的同桌是一個(gè)不快樂的人。他每天總是有很多麻煩。他要么抱怨作業(yè)太多，要么老師不喜歡他。我一直責(zé)怪他的父母對(duì)他不好。
我的性格很活潑，整天都很開心。我覺得作業(yè)一點(diǎn)也不多，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)懽鳂I(yè)很有趣。老師對(duì)我也很好，批評(píng)我說明老師希望我擺脫問題。相比之下，我感到非常高興。
我一直想去歡樂谷，經(jīng)常期待，希望成功。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我慢慢地忘記了這個(gè)愿望，直到有一天，我父親對(duì)我說：你想去歡樂谷，明天是星期天，我父親會(huì)帶你去的！。我很高興，沒想到我終于可以去歡樂谷了，這就是我感到的幸福。
我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的.人，所以我的父母讓我每天去補(bǔ)習(xí)班，希望提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我也希望我能取得進(jìn)步。經(jīng)過認(rèn)真的努力，當(dāng)期中考試成績(jī)出來時(shí)，我很高興看到我的三個(gè)科目都超過了90分，老師的表揚(yáng)，父母的微笑。讓我感到很高興。
我明白幸福就在我身邊，幸福一直伴隨著我。
小學(xué)生四年級(jí)作文11
有一天，天氣晴朗，很適合出去玩，所以爸爸媽媽決定帶我去公園玩。
我們?nèi)ス珗@帶足球、飛盤、飛鏢、羽毛球、籃球、風(fēng)箏和自行車。還有野餐墊、帳篷、水和一些食物。
我們騎自行車來到公園。我們鋪好帳篷和野餐墊后，我和父親去跑道跑步。我媽媽在陽光明媚的地方曬太陽。我和父親想跑步后放風(fēng)箏，但跑步后發(fā)現(xiàn)沒有風(fēng)，所以我和父親去踢足球比賽，在公園里找了一些孩子一起玩，但就在比賽激烈的時(shí)候，我媽媽談到了風(fēng)，讓我們放風(fēng)箏，所以我們讓那些孩子先踢一會(huì)兒。我們把球留在那里。我和父親去放風(fēng)箏。雖然有風(fēng)，但風(fēng)箏并沒有飛。雖然有風(fēng)，但風(fēng)箏沒有飛。我們一個(gè)人拿著風(fēng)箏，一個(gè)人控制著線跑。我們決定嘗試最后一次。這次我來跑。我說放手。我媽把風(fēng)箏推到一個(gè)高處。我跑了。風(fēng)箏隨風(fēng)飛翔。我很高興。之后，我們?cè)诠珗@里玩了自行車、羽毛球、飛鏢和飛盤。四點(diǎn)半才回家。
這一天我很開心。下次我會(huì)讓爸爸媽媽帶我去那里玩。
小學(xué)生四年級(jí)作文12
幸福是依偎在母親溫暖懷抱中的溫暖；幸福是對(duì)父母滄桑的尊重；幸福是一種美好的感覺，讓人感到快樂。
小時(shí)候不知道什么是幸福，也不知道珍惜親人帶來的幸福和幸福。當(dāng)我難過的時(shí)候，他們給了我快樂，讓我不再難過；當(dāng)我開心的時(shí)候，他們和我一起開心，看著我傻傻的`笑。我上小學(xué)的時(shí)候，他們不顧風(fēng)雨接我，給我做飯，讓我的每一天都很充實(shí)，很開心，很開心。當(dāng)時(shí)我對(duì)幸福有了一些了解。然而，幸福是個(gè)謎。如果你讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千個(gè)答案。有人說：幸福掌握在自己手中。真正的幸福是無法描述的。它只能體驗(yàn)到。體驗(yàn)越深，就越難描述，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的集合，而是一種持續(xù)的狀態(tài)，一種內(nèi)在的快樂和感覺�，F(xiàn)在，我終于明白了什么是幸福，但我沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這種幸福。我明白幸福已經(jīng)暫時(shí)消失了，為了給我一個(gè)不懂得珍惜這種幸福的人的警告，讓我們珍惜幸福。那一天，幸福對(duì)我的懲罰終于結(jié)束了，我終于失去了很久的幸福。那時(shí)，我看著父母滄桑的臉，生出一種敬意，但那種敬意讓我心情很好，我想那就是幸福的感覺。
讓我們拾起幸福，找回失去的幸福！
小學(xué)生四年級(jí)作文13
20年后，我成了一名建筑設(shè)計(jì)師。隨著高科技的快速發(fā)展，我設(shè)計(jì)出了一種新型的高科技教室。
這間教室制作時(shí)用的材料非常特殊，窗戶也是用特殊的材料制作的。夏天的時(shí)候，天氣很熱，陽光也很刺眼。但是教室里的陽光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶的'功勞。這扇窗戶不僅會(huì)遮掩陽光，還會(huì)把陽光轉(zhuǎn)化為能源，像空調(diào)一樣吹出涼爽的風(fēng)。當(dāng)然到了那時(shí)候，黑板也會(huì)下崗。那么你一定會(huì)問：黑板沒有了，老師怎么講題講課呢？不用擔(dān)心，到那時(shí)候，老師就會(huì)用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節(jié)省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。
當(dāng)然，還有最神奇的桌椅了。無論是桌子還是椅子，都有幾種不同的功能。下課時(shí)，椅子就會(huì)變得像沙發(fā)一樣柔軟，還會(huì)播出你喜歡的歌聽。到了上課的時(shí)候，椅子就會(huì)變回原來的樣子。如果你在上課時(shí)說話或做小動(dòng)作，那么你不僅會(huì)被桌子上的無死角攝像頭拍下來，而且椅子也會(huì)不停的搖晃，提醒你。
這間高科技教室有還有很多功能我還沒有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎？
小學(xué)生四年級(jí)作文14
過新年啦！家家戶戶都貼上春聯(lián)，擺上鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續(xù)擺上新鮮的水果、好吃的干果和零食，因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！
今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的'菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子里的小寶寶要出來嘍！每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，為新年、也為即將出生的“小包子”。
吃完飯，我們津津有味的看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來，不過最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開始有人放煙花，我和爸爸一起來到陽臺(tái)上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)，真是美麗極！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為我們生存的環(huán)境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始迎新年的倒計(jì)時(shí)，我在快樂中迷迷糊糊地睡著，第二天醒來，聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說我又長(zhǎng)大一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……
過年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛的紅包，真希望每天都在過年！
小學(xué)生四年級(jí)作文15
“過年啦，過年啦！”大家都忙碌著，家家戶戶都貼上紅艷艷的吉祥春聯(lián)，一派喜氣洋洋。
傍晚，我們開始吃年夜飯，嘗遍各式各樣的美味佳肴之后，天空也漸漸暗下來。這時(shí)，從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來禮花噼哩啪啦的響聲，于是我拉著哥哥直奔陽臺(tái)。禮花騰空而起，在半空中綻開，瞧，這兒是一朵菊花；哪兒是一把雨傘；……我們指指點(diǎn)點(diǎn)，盡情欣賞禮花的美麗。
欣賞禮花，很快，我們拭目以待的'春節(jié)晚會(huì)開始。有動(dòng)聽的歌聲，有那逗人的小品……這些節(jié)目使全家人都笑得前仰后合。電視機(jī)里的演員載歌載舞，電視機(jī)前的我們?yōu)樗麄児恼�，一直到深夜才停止�?/p>
在零點(diǎn)鐘聲敲響的前一刻，數(shù)不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把西安變成一個(gè)“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢麗多姿，禮花徐徐下落，又仿佛在下一場(chǎng)“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾。
過年真快樂！
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