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小學(xué)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
你們好!今天,我們要和老師在校園里尋找秋天。
信步走進(jìn)我們的校園,第一個(gè)看見的就是一盆盆金黃的菊花。走近看,它那月牙形的花瓣個(gè)個(gè)向中心扣去,仿佛是一個(gè)個(gè)小絨球,顯得格外精神。啊,秋天的校園是金黃的'!
教學(xué)樓的兩邊有兩片三葉梅花壇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它的周圍是用白色瓷磚圍成的兩個(gè)對(duì)稱的三角形,中心仿佛是一條綠色的綢帶,兩邊栽種著兩棵鐵樹,正大膽展示自己呢!走進(jìn)看發(fā)現(xiàn)花壇中梅花還沒開,雖然沒有花,但給我們留下了碧綠的葉子,它的葉子很像荷葉,不過仔細(xì)看,它是由6個(gè)小扇形組成的葉子。它們凸凹不平真像連綿起伏的山巒。!秋天的校園是綠色的呀!
校園的西邊兩棵高大蒼翠的松樹,它長著黑綠色針形的葉子。一看它,就會(huì)想起一年一度的圣誕節(jié),它為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們?cè)谒南旅嬉黄鸪砷L。!秋天的校園是無私奉獻(xiàn)的。
秋天的校園真美呀!我們都很愛你!
小學(xué)的作文300字 篇2
我有一位音樂老師,她對(duì)工作很負(fù)責(zé)!
有的音樂老師不按時(shí)上課,連課本都不看一看,而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓李,我們叫她李老師,她長得很高,長長的'頭發(fā),大大的眼睛,長得很漂亮,但是很嚴(yán)肅!衣服是一天換一件,她給我們上過幾節(jié)音樂課,每次衣服都不一樣,有點(diǎn)臭美!
上課,先是用油腔怪掉的聲音唱:“李老師你好,你好,你好,李老師你好!”一次我們?cè)诔,她忽然說:“你們有彈過吉他的麼?”我們異口同聲地說:“沒有。”只聽蓋雨軒輕聲說:“吉他我們倒沒彈過,倒談過掃把苗!”我們偷偷的在笑。
總之,這個(gè)音樂老師一在,我們班就發(fā)生許多趣事,蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)李老師一扭一扭的下樓梯,笑聲總回蕩在我們五(4)班!
這個(gè)音樂老師是有點(diǎn)潔癖,但我們都很喜歡她!
小學(xué)的作文300字 篇3
我的鄰居叫小虎子,他很愛管閑事。
有一天,小虎子放學(xué)后,和他的同學(xué)一起走在回家的路上,他們說著走著,小虎子看見幼兒園的墻壁上,都是小朋友們用粉筆畫的畫。小虎子想出一個(gè)辦法。他急急忙忙地跑回家,拿了一支粉筆。他來到幼兒園的墻壁前,在墻上寫了“請(qǐng)不要在此亂畫!边@時(shí),他聽到了帶有指責(zé)語氣的聲音,他轉(zhuǎn)過身子一看是一位老爺爺。老爺爺說:“這是誰家的孩子呀?在這里亂寫字!毙』⒆舆B忙解釋說:“小朋友們都在這里亂畫,我只是想提醒他們!崩蠣斦f:“你的想法很好,但你做的`不對(duì),別人在這里亂畫,那你也在這里寫字了呀!毙』⒆討M愧地低下了頭。老爺爺轉(zhuǎn)身要走,又聽見了刺啦的聲音,老爺爺想:我都給他說了不要亂寫,他怎么還亂寫呀!真不聽話。老爺爺回過頭一看,他正在用手帕擦呢,老人想。他豎起了大拇指夸贊:“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!
這就是我的鄰居。你覺得他是不是有點(diǎn)愛管“閑事”?
小學(xué)的作文300字 篇4
我見過許多人的手,可我最喜歡,還是婆婆的手,婆婆的手比較粗燥,手上的老繭到處都是,一眼就看到細(xì)長的骨頭。
婆婆做鹵肉受傷結(jié)了疤之后,她便又開始給我們炒菜了,不論我怎么勸阻,她也不放下鍋鏟。就算燙到了傷口也不放下手中的鍋鏟,而是用冷水沖了沖手,不到一個(gè)小時(shí),一個(gè)滿漢全席便做好了。
婆婆的手是靈巧的,有一次,我洗澡時(shí),浴巾被我弄破了,我叫婆婆縫,她的手上下翻飛,活像一只在飛蝴蝶,一眨眼間,浴巾便縫好了。有一天,婆婆給我織毛衣,她的手拿著毛線,一針一針地縫著,不過一個(gè)下午,毛衣便織好了。這件毛衣是黃綠格子的,我十分喜歡,便給婆婆說了聲“謝謝婆婆”便去試穿了,
婆婆的`手是神奇的。在我受傷流血時(shí),婆婆按了一小會(huì)兒傷口,傷口便不流血了。我十分欣喜。有一次,我考試沒考好,婆婆用她那神奇的手拍了拍我的背,我精神便恢復(fù)到了原來的狀態(tài),甚至比原來更好,更有精神了。
看到了這雙手,我看到了婆婆的辛苦和勞累。
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