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【推薦】我們小學(xué)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
我們一至三年級的班主任是趙老師,當(dāng)時趙老師已經(jīng)執(zhí)教二十一年了,對于我們這些調(diào)皮孩子們,趙老師的辦法那叫一個數(shù)不勝數(shù)。其中,用的最多的辦法就是抄詞(字)典。
記得那次吃完午飯的時候,趙老師和副班主任劉老師都沒在,這下可好,我們班就像瘋了一樣,說話的說話,打鬧的打鬧,居然還有一個人被弄哭了,雖然有人哭了,可大家就好像沒有聽到似的,繼續(xù)干自己的'事,房頂都快被掀了。就在這時,趙老師突然出現(xiàn)在我們面前,這時,班里的噪音就像被人調(diào)到了零似的,頓時鴉雀無聲。趙老師陰著臉,我們知道,暴風(fēng)雨之前的烏云,趙老師開始說了:"你們怎么回事,我還在別的老師面前夸你們呢!"暴風(fēng)雨結(jié)束了,馬上就見到彩虹了,可對那些說話打鬧的同學(xué)來說,卻是場雷陣雨——抄詞典,還好我見到的是彩虹——得了一個棒棒糖。
看來抄詞不僅能夠讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識,還可以有效地治理調(diào)皮同學(xué)呢!
我們小學(xué)作文 篇2
每一次他來了,我們都要俯首稱臣,他并非那樣厲害,但是他總是出乎我們的意料,尤其那一次,我不得不承認(rèn),我很敬佩他。
他文文靜靜,像個美男子,他有一雙炯炯有神的大眼睛,明亮得就像玉泉里的水,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無聞,到了四年級,他的成績突飛猛進,因此名列前茅。他的好成績,引起了我戰(zhàn)勝他的強烈欲望,我的內(nèi)心只有一句話“只有不間斷的'超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢幻。
那天上午,我自信滿滿地走進教室,做著最后的復(fù)習(xí),吳梓杭也在座位上復(fù)習(xí)著。開始考試了,我以迅雷不及掩耳之勢寫了起來,他則不緊不慢地做著題目。經(jīng)過100分鐘的考試,終于,交卷了。我像一個活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室,好像一下子釋放了……幾天后,我們又來到教室參加結(jié)業(yè)典禮了。雷老師宣布成績:“李琪92分,林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報成績,終于報到吳梓杭了。“吳梓杭100分!比嗤瑢W(xué)不約而同地哇了一聲,真不可思議,連他自己都大吃了一驚。這次,我沒有超越他。現(xiàn)在在我心里的一句話是“只要做好任何一件事,刻苦學(xué)習(xí),你就會成功!
在我心中,他就是我們班的“武林高手”,但是我相信,我可以超越他。
我們小學(xué)作文 篇3
記得那時開學(xué)的第一天,班上來了一個女孩叫欣欣,她是個可愛的女孩,我對她一見鐘情,我的同桌勤凱也暗戀她,于是我們倆展開暗地里競爭。勤凱是個富二代,父親是做生意的,家里很有錢,可是我僅僅是個農(nóng)村的孩子,競爭上出出劣勢。終于有一天我去找欣欣表白,她上來就問我,期中考試考了多少分,我說我考了55分,她上來就給了我一巴掌,說她不喜歡學(xué)習(xí)不好的男生。后來我見到勤凱,他拿著100分的卷子對我說,欣欣接受了他的表白,我看到了他臉上的唇印,心里默默的流淚。從此我在心里默念要努力學(xué)習(xí),搶回欣欣。天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福,勤凱父親做生意失敗,家里破產(chǎn)了,外面欠了很多錢,而我們村里拆遷,家里一下子成了千萬富翁。一轉(zhuǎn)眼,期末考試到了,由于底子不好,期末考試我雖然有進步,可是還只得了61分,勤凱雖然有點馬虎,可是還是考了98分,我徹底灰心了,我永遠(yuǎn)也搶不回我的欣欣了。這天放學(xué),我看到勤凱哭了,臉上明顯有個手印,他哭著對我說,欣欣跟他分手了,原因是說他驕傲自滿,所以不能考滿分,我安慰他,你已經(jīng)很厲害了,天涯何處無芳草。那天晚上,欣欣居然找到了我,跟我說她喜歡我,我說我考試考得很不好,她笑著對我說:“我看到了你的努力,你的`成績已經(jīng)提升了不少,證明你是個可靠的男人。”我笑了,從未這么開心過,通過我的努力,我終于奪回了屬于我的女人。
我們小學(xué)作文 篇4
盼星星,盼月亮,終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六月一兒童節(jié)。
那一天,我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學(xué)早早的來到學(xué)校,因為梁怡凡很會布置,所以她就負(fù)責(zé)布置門、窗。同學(xué)們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣,說高小川去干那個,何鑫洋去干這個。在王淑賢的指導(dǎo)下,我們都干得熱火朝天。
六月一兒童節(jié)的游戲要開始了,老師說:請幾個同學(xué)留下來幫忙,誰留下來?高小川馬上舉起手來說:我愿意!老師選了幾個,當(dāng)一些同學(xué)來的時候,她像指導(dǎo)員一樣,教他們怎么玩,玩得好的,臉上樂開了花。游戲結(jié)束了,我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的游我們?nèi)喽紭烽_了花,老師也好像回到了童年的時光,跟我們一起哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼間早上過去了。我們班的人都盼望著下午的時光。
到了下午,學(xué)校為我們選擇了許多好看的電影,我們老師為我們選了一部很好看的電影,不知不覺,一節(jié)課過去了。我們就在小廣場玩,在這過程中,毛佳露帶領(lǐng)著大家玩著玩那,大家也聽她得玩的不知多開心,那一幕就像公主的命令,大家都的.聽一樣。第二節(jié)課結(jié)束了,我們又玩了跳皮筋,踢毽子,打排球,打籃球,打網(wǎng)球,打羽毛球我們是最開心的,整個學(xué)校充滿了歡聲笑語。好像到了游樂園一樣,在今天我十分開心!
這一天我們都玩得很開心,因為這是我們的節(jié)日!而這天老師們好像也回到了童年!所以六月一兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日,還是老師的節(jié)日!
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