我的小學六年級作文精選2篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學六年級作文1
我的家鄉(xiāng)是美麗的同安，它位于廈門，它雖然沒有上海、廣州那么發(fā)達、繁榮，也沒有北京、西安那么氣勢磅礴，但我也為自己是一個同安人而驕傲！
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)呀，簡直煥然一新！變化非常大。一進村里，我大吃一驚，本來那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路呢、那一間間破舊低矮的土磚房呢、都不見了。小路變成平坦、寬闊的水泥路。兩邊還種著花草，有幾只蝴蝶在花中跳著優(yōu)美的舞蹈。路上的牛糞也沒了。非常干凈，我呼吸著清新的空氣，感覺非常美好。我剛開始感覺很奇怪，于是以為我再做夢，我揉了揉眼睛，沒有，是真的，我歡呼起來。往前看，一棟棟干凈、整齊的小瓦房，金色的陽光把小房子照射得像用金子拼成似的。大家現(xiàn)在都富裕了，因為有付出才會有收獲，現(xiàn)在是該享受的時候。
以前人們沒有休閑娛樂場所，可現(xiàn)在呢？“籃球場”、“兒童樂園”、“休閑會所”……供人們娛樂休閑。一家家超市、商場應入眼簾，不知要買什么東西才好，不像以前，每個村里就只有一個店鋪，要走很遠的路才能到，有時要買的東西，從家里一直念，到了店鋪卻忘記了。人們的素質(zhì)提高了，不會再說不文明的話，大家都很文明，非常有禮貌。最令人欣喜的是那條小河，大家的生活水平提高了，但沒有亂扔垃圾在小河里，也沒有用污水熏臭她的身體，她仿佛很開心，每天唱著“叮咚叮咚”的歌曲，直到人們?nèi)胨�。我蹋著石頭砌成的世界向河邊走去。河水清得透明，好像一條碧玉帶子，慢慢地流向山腳。水面上游著幾只白白胖胖的大肥鴨子。我蹲在河邊向河底一看，一條條機靈可愛的小魚一會兒游到這，一會兒游到那，四處尋找食物。幾只大蝦懶洋洋地游動著胖胖的身軀。溪中映出藍晶晶的天，白皚皚的云。一座用竹筒搭成的`小橋，橫跨在小河上，顯得古色古香。
啊！家鄉(xiāng)我愛現(xiàn)在的美麗有文化的家鄉(xiāng)，我真愛它！這仿佛是一個夢，一個美妙；一個彩色的夢；一個不可思議的夢。這仿佛小村莊變成美麗漂亮的村莊。不過也要家鄉(xiāng)人的努力與勞動才能改變家鄉(xiāng)！
我的小學六年級作文2
我的小伙伴有很多。鄰居中的，院子里的，學校里的……但和我最玩得來的'要數(shù)陳瑩了。
她今年12歲，和我差不多大小。她的個子不高也不矮，淡淡的眉毛；眼睛雖然不大，卻顯得炯炯有神；高高的鼻梁；臉蛋上有些雀斑；還有一張能說回到的小嘴。
陳瑩是個性格開朗，樂于助人的女孩。
記得有一次，上體育課，老師讓我們操場跑三圈做一下熱身。我跑著跑著，突然，我腳下感覺有什么東西拌著，“咚———”地一下摔倒了，“哎喲！”我大叫一聲，我小心翼翼地扶著旁邊的一棵樹，慢慢站起來，我感到膝蓋硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見了，三步并做兩步快速跑過來，陳瑩見我手上流著血，著急地問道：“怎么了？怎么了？”我結結巴巴地說：“沒注意，不小心摔倒了……”陳瑩著急的說：“走，我扶你去醫(yī)務室吧！跑道灰塵大，不及時涂藥會感染傷口的！”說完，二話沒說，便拉著我的手，小心翼翼地把我扶起來。
陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦，給體育老師請完假后，便扶著我上樓去醫(yī)務室。陳瑩的個子比我矮好多，扶我上樓也很辛苦。只見她滿頭大汗，不時地喘著粗氣�？吹剿量嗟臉幼樱胰滩蛔λf：“陳瑩，別扶我了，我比你重好多呢，你扶不動我的，讓我自己走吧！”陳瑩勉強笑了笑，說：“不用了。我力氣大著呢！沒事，我們走吧！”
好不容易到了醫(yī)務室，陳瑩一刻也沒歇，馬上把我扶到椅子上，請醫(yī)生幫我涂藥。
上完藥，陳瑩仍然扶著我，直到教室后，我坐好時，她才休息了一會兒。沒過多久，陳瑩又關心地問我：“現(xiàn)在好一點了嗎？還疼不疼？”我感激地說：“不疼了，謝謝你啊。”陳瑩聽了，說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
放學后，因為今天是我值日，陳瑩也正好和我同一天，陳瑩讓我坐在一邊休息，自己一個人幫我掃�？粗弥鴴甙岩幌旅@一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陳瑩，你真好！
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