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小學(xué)六年級(jí)作文:我

時(shí)間:2024-04-13 15:06:21 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)作文:我

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)六年級(jí)作文:我,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)作文:我

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇1

  中國(guó),這塊人杰地靈的風(fēng)水寶地,鑄就了多少奇跡,成就了多少輝煌,培養(yǎng)了多少棟梁之才!縱觀過(guò)去到現(xiàn)在,祖國(guó)是多么關(guān)心下一代!為了讓山溝里的孩子享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為了讓那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛變成充滿學(xué)問(wèn)的慧眼,我們的祖國(guó)創(chuàng)建了希望工程,創(chuàng)建了希望學(xué)校,讓山溝里的孩子也能學(xué)習(xí),也能成為國(guó)家的棟梁之才!面對(duì)殘疾的孩子,祖國(guó)也沒(méi)有拋棄他們,而是更加關(guān)心他們,設(shè)有專門的殘疾人基金會(huì),讓他們感受到人間的溫暖及祖國(guó)對(duì)他們的希望!倚腋,我是一個(gè)中國(guó)的孩子!

  ,這是一個(gè)非同尋常的一年,悲痛與喜悅同在,憂傷與希望共存。的春節(jié),是一個(gè)白色憂傷包裹著的新年,無(wú)法忘記的是,那一雙雙渴盼回家的眼神;的五月,是一個(gè)悲痛得令人心碎的五月,刻骨銘心的,是那一聲聲呼喚親人的哭泣!但是,我們沒(méi)有被擊垮,我們沒(méi)有被嚇倒,十三億中國(guó)人手牽手,肩并肩,連成一道鋼鐵長(zhǎng)城,風(fēng)雨過(guò)后,依然傲立在世界的東方!——我感動(dòng),我是一個(gè)中國(guó)人!

  鳥(niǎo)巢里的開(kāi)幕式上,徐徐展開(kāi)的是一幅中國(guó)的歷史畫(huà)卷,閃爍變化的是中華文化的博大精深。中國(guó)的奧運(yùn)健兒英姿颯爽,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,勇奪51枚金牌,令全世界人刮目相看。當(dāng)一個(gè)個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)奧運(yùn)冠軍閃著激動(dòng)的淚花,自豪地舉起金牌時(shí),我和他們一樣激動(dòng)!“神七”載人航天飛船的發(fā)射成功,舉世矚目。宇航員翟志剛成功漫步月球成為中國(guó)航天事業(yè)里的一大里程碑。從楊利偉到“神舟六號(hào)”的費(fèi)俊龍、聶海勝,再到“神舟七號(hào)”的翟志剛、劉伯明、景海鵬,他們都是中國(guó)的.驕傲!——我激動(dòng),我是一名中國(guó)人!

  每當(dāng)我站在五星紅旗下,唱著中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí),我就會(huì)熱血沸騰:從解放初的貧窮落后和愚昧無(wú)知到二十一世紀(jì)的小康生活和先進(jìn)的科技,從異族對(duì)我們的奚落嘲諷到現(xiàn)在的刮目相看,中華文化的博大精深,中國(guó)人民的眾志成城,都充分地證明了中國(guó)沒(méi)有愧對(duì)“四大文明古國(guó)之一”的美譽(yù)!我們這群朝氣蓬勃的少年才是祖國(guó)未來(lái)的花朵,才是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,作為華夏兒女,我們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó),成為真真正正的中國(guó)人!那時(shí)候,我會(huì)更加自信地對(duì)全世界說(shuō)——我驕傲,我是一名中國(guó)人!

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇2

  我的對(duì)面站著一個(gè)小女孩:長(zhǎng)著一雙不大卻炯炯有神的眼睛,塌塌的鼻子,紅紅的嘴唇,左臉臉頰上有著五歲時(shí)的“紀(jì)念”(摔倒留下的小疤痕),蓬亂的頭發(fā),穿著紅t恤,黑仔褲,活脫脫一個(gè)假小子。我一撇嘴,她也一撇;我一搖頭,她也搖頭。沒(méi)錯(cuò),她就是我,鏡中的我。

  我是一個(gè)很活潑的女孩,是朋友中間的“活寶”。常常逗得別人開(kāi)懷大笑,不論和朋友鬧了多大的別扭,生了朋友多大的'氣,不到一天,我又會(huì)跟朋友和好,照樣好得不得了,好象沒(méi)有吵架這回事似的。在別人眼里,我是一個(gè)沒(méi)有煩惱的人。的確,我不管有多大的煩惱,十分鐘后,保證忘光光。

  我最喜歡的事是watchtv和吃零食,也許會(huì)有朋友問(wèn)我:“你不是喜歡看書(shū)嗎?”沒(méi)錯(cuò),我一直喜歡看書(shū),但現(xiàn)在我覺(jué)得看書(shū)不是一種愛(ài)好,而是人們生命里不可缺少的一部分了。

  爸爸媽媽說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)子,同學(xué)們說(shuō)我是書(shū)呆子,我只要借到書(shū)了,就會(huì)廢寢忘食,下課看,放學(xué)路上邊走邊看,回家吃飯看,晚上躺在被窩里看,這還不算,我竟然連上廁所也看。有一次,媽媽收拾廁所的時(shí)候,竟找出了好幾本書(shū)來(lái),真是哭笑不得。

  我的優(yōu)點(diǎn)嘛,是對(duì)朋友很有義氣,為了朋友兩肋插刀(其實(shí)沒(méi)有那么夸張,兩肋插刀還是免了吧)。還有凡事不盲目隨從,凡事都有個(gè)度。比如那次,在班上掀起一陣狂熱的音樂(lè)潮,班上好多同學(xué)都買周杰倫、she、5566等歌星的磁帶,帶到學(xué)校利用下課時(shí)間聽(tīng),成了追星族。好多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)成績(jī)直線下滑,而我卻沒(méi)有盲目地隨從,而是象平常一樣的去學(xué)習(xí),并告誡那些同學(xué)不要再癡迷聽(tīng)音樂(lè)了。

  至于缺點(diǎn)嘛,就是十分容易泄氣,有時(shí)候會(huì)莫名其妙地杞人憂天起來(lái)。還有就是做什么事情都三分鐘熱度,最大的缺點(diǎn)就是太懶,要不是被別人逼著做的事,我才懶得做呢!我覺(jué)得世上最快樂(lè)的事就是躺在席夢(mèng)思床上,旁邊的桌子上擺滿了零食,一邊吃,一邊看書(shū)(或tv)。哈哈,大家可不要笑我啊!

  我的理想是當(dāng)一名警察,現(xiàn)在我一定好好好學(xué)習(xí),努力朝著理解邁進(jìn)!

  這就是我,一個(gè)平平凡凡的我,一個(gè)小小的我,希望能和大家交friend!

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇3

  她不僅是一位老師,還是我們的“代理媽媽”。她有一張慈祥的臉,大大的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡,眼睛里充滿了對(duì)我們關(guān)愛(ài),她就是我們“代理媽媽”王老師。

  她已經(jīng)四十多歲了,可是還有一顆不老的童心。帶我們玩踩影子、噴水大戰(zhàn)、擠油渣、豆子作畫(huà)……各種各樣新奇的游戲,讓我們不亦樂(lè)乎。在我們遇困難時(shí),會(huì)投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;在我們做了一個(gè)美術(shù)品時(shí),會(huì)拍照留念;在我們無(wú)聊時(shí),會(huì)帶我們做游戲;在天氣不好時(shí),會(huì)在教師帶我們閱讀……她是我們最愛(ài)的老師!然而幾件事情讓我對(duì)王老師的敬佩之情銘刻在心。

  四年級(jí)的時(shí)候,王老師因病動(dòng)了手術(shù),因此必須修養(yǎng)三個(gè)月才能給我們上課?墒沁@個(gè)三個(gè)月是我們班養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵點(diǎn),因此王老師病中修養(yǎng)卻不放心我們,每一個(gè)星期都帶著未愈的傷口跑過(guò)來(lái)看我們。雖然身體不行,卻堅(jiān)持要來(lái)看我們。讓人扶著走路、上樓,對(duì)于一個(gè)病人來(lái)說(shuō),那是多么不容易呀!當(dāng)我看到王老師臘黃的臉,消瘦的身體,聽(tīng)到王老師無(wú)力軟綿綿的聲音,卻依然堅(jiān)持給我們談話的時(shí)候我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),心想:我一定要遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓王老師操心!我對(duì)自己發(fā)誓!在接下來(lái)的.日子我要努力管好班級(jí)并嚴(yán)格要求自己,少讓王老師操心!我從心底敬佩王老師的敬業(yè)、我更敬佩王老師對(duì)我們無(wú)窮的關(guān)愛(ài),有時(shí)會(huì)勝過(guò)媽媽。

  還有一件事更能體現(xiàn)我對(duì)王老師的敬佩之情。

  這一件事發(fā)生在二年級(jí)的冬天。那一年下著暴雨,很多同學(xué)都淋濕了雙腳,王老師卻像我們的媽媽一樣,怕我們著涼,拿出火爐,為我們烤干鞋、襪,為我們打電話給家長(zhǎng),讓他們送鞋子和襪子過(guò)來(lái)。她上午全都在忙著這件事情,非常累!加上烤襪子還會(huì)有些怪味道,可她卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言,直至我們身上都是干的衣物。我佩服王老師的那份責(zé)任,和對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),她真的配的上“媽媽”這個(gè)稱號(hào)。

  王老師像太陽(yáng),為我們照亮前方的路;王老師是雨露,滋潤(rùn)在求學(xué)道路上的我們;王老師是清風(fēng),撫去我們學(xué)習(xí)上的重重疑惑……王老師我愛(ài)您!更敬佩您!

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇4

  我的媽媽個(gè)子不高,體型微胖,梳一頭時(shí)尚的卷發(fā),圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,高高的鼻梁上總架著一副紅色的眼鏡。媽媽的性格很“古怪”,我乖的`時(shí)候,她溫柔得像一頭小綿羊,我做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)不用心時(shí),她卻暴躁得像一頭野牛。媽媽做事很認(rèn)真,生活上對(duì)我照顧得無(wú)微不至。學(xué)習(xí)上她又對(duì)我要求很嚴(yán)格,她是個(gè)大嗓門,每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她總是對(duì)我“怒吼”。

  記得那是二年級(jí)時(shí),有一次我正在家做著作業(yè),忽然院子里傳來(lái)伙伴們做游戲的聲音,我實(shí)在做不下去了,飛一般地沖了出去。在我們正玩得起勁時(shí),媽媽下班回來(lái)了,她疑惑地問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?”我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi),還沒(méi)呢,我玩會(huì)兒再做吧!”媽媽的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰,她大吼一聲:“回去!”我就像老鷹捉小雞似的被媽媽抓回了家。我雖然人在桌前,心卻在外面,于是我寫(xiě)的字龍飛鳳舞,匆匆地就把作業(yè)趕完了,趁媽媽不注意,又一個(gè)箭步溜了出去。時(shí)間不長(zhǎng),又一聲震耳欲聾的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵,“逯昕媛,給我回來(lái)!”我只好垂頭喪氣地跑回桌前。媽媽指著作業(yè)本上接二連三的紅叉號(hào),暴跳如雷,“你檢查了嗎?你看你錯(cuò)了多少,這種學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行!”我真擔(dān)心我家的屋頂會(huì)塌下來(lái)。我絲毫沒(méi)敢吭聲,趕緊仔細(xì)看了一遍作業(yè),的確是一些低級(jí)錯(cuò)誤,都是我粗心大意造成的。等我認(rèn)真把錯(cuò)改完,媽媽這才平靜下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),玩才能踏踏實(shí)實(shí)地玩!睆哪且院,在我沒(méi)做完作業(yè)之前,從沒(méi)玩過(guò)。就是因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的嚴(yán)格要求,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能一直保持班內(nèi)前十名。

  瞧,這就是我的媽媽,一個(gè)對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,容不得我犯半點(diǎn)錯(cuò)誤的媽媽。雖然媽媽脾氣不好,但我知道如果沒(méi)有她的嚴(yán)格要求,哪會(huì)有我今天的好成績(jī)?所以我要感謝我的媽媽,我想對(duì)她說(shuō)聲:“媽媽,我愛(ài)您!”

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇5

  健康之樂(lè)

  那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡,突然一陣”啪啪”聲吵醒了我。我一看表,才六點(diǎn)過(guò)只見(jiàn)外公已經(jīng)在餐桌上吃著早飯了,我心想外公這么早起來(lái)要去干什么呢?我要一看究竟!于是我尾隨外公出了門,外公出了院門甩開(kāi)了大步往前走。從肖家河走到洗面橋,又從洗面橋走到高升、、、、、、在天橋上我累的氣喘吁吁,幾乎要倒在地上了,可外公的步伐還是那么矯健,我真佩服外公,這都是他每日?qǐng)?jiān)持鍛煉的`結(jié)果。

  自得其樂(lè)

  記得一次,我外公家過(guò)年。我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),外公在家里煮飯,外婆和媽媽去買年貨。等媽媽她們走后,外公走進(jìn)書(shū)房對(duì)我說(shuō):“瑩兒,走一起去玩吧!”我搖了搖頭說(shuō):“外公不行,如果我不在媽媽回來(lái)之前將作業(yè)做完的話媽媽會(huì)批評(píng)我的.”外公十分無(wú)奈,只好悄悄拿了幾本武俠小說(shuō)回到了他的“崗位”——廚房。過(guò)了許久媽媽回來(lái)了,問(wèn)道:“瑩兒作業(yè)做完沒(méi)有?餓沒(méi)有?”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽,作業(yè)早已做完,肚子已空,隨時(shí)準(zhǔn)備裝入美食!”媽媽因?yàn)槲业挠哪α似饋?lái),突然媽媽皺起了眉頭,臉上開(kāi)始“晴轉(zhuǎn)多云”,疑惑地說(shuō):“怎么有一種燒糊的味道?”“天啊!老頭子你在干什么?”只見(jiàn)外婆正在“訓(xùn)”外公,外婆滿面怒氣地看著外公,外公低著頭,像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩乖乖的接受批評(píng)。他生怕外婆發(fā)現(xiàn)他的“寶貝”,就硬把武俠小說(shuō)往衣服里塞,可不知怎么書(shū)從外公手上滑了下來(lái),“啪!”一聲掉到了地上,外婆一看氣極了,便說(shuō):“就是因?yàn)檫@些破書(shū)你把飯燒成啥樣了?”我飛快地沖進(jìn)廚房一看,我的眼睛瞪大了,外公居然把飯煮糊了。那一年我們家了第一次“糊年飯”。

  助人為樂(lè)

  我和往常一樣回到外婆家,一進(jìn)門就看見(jiàn)外婆坐在沙發(fā)上,而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么還在睡覺(jué)呀,莫不是哪里不舒服了?便著急的詢問(wèn)外婆原因。原來(lái),昨天下午,外公碰到鄰居王爺爺,見(jiàn)他在嘆氣,便上前詢問(wèn)。原來(lái)王爺爺?shù)膬号荚谕獾兀依镏皇M鯛敔斠粋(gè)人在家很寂寞,于是便陪王爺爺嘮家常,幫王爺爺洗碗、掃地直到深夜才回到家。咳,我的外公就是這樣一個(gè)熱心腸的人。

  瞧,這就是我的外公!他把自己老年生活裝扮得五彩繽紛,每天都樂(lè)呵呵的。

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇6

  一個(gè)人以怎樣的態(tài)度生活,那么就決定他的生活態(tài)度!自信、自卑、自負(fù),你們是哪種呢?

  即使遇到再大的困難與不幸的事,總有一種勇氣、一種動(dòng)力推我迎難而上。記得發(fā)生在小時(shí)候我8歲時(shí),那時(shí)家里組織全家參加家庭競(jìng)賽!競(jìng)賽規(guī)則是這樣的,分成兩個(gè)小組,各推薦一名來(lái)參加競(jìng)賽。我、弟弟和姑姑一組,表姐、表弟、大姑姑一組。為了公平起見(jiàn),大人不允許參加這一項(xiàng)競(jìng)賽!姑姑對(duì)我說(shuō),“小乖、就你吧!那么艱難的任務(wù)就落在我的肩上了!可是,我從小體弱多病怎么會(huì)贏?對(duì)方派出表姐,這是我意料之中的!只是心撲通撲通的越跳越快!心想:家人對(duì)我充滿信心,給予我前進(jìn)、鼓勵(lì)的`勇氣,我能不去奮斗么?瞬間,一種對(duì)自己的信任從心底里涌現(xiàn)出來(lái)。我對(duì)我們組的組員說(shuō):“相信我,我能行,我是最棒的,我不會(huì)令你們失望。”

  競(jìng)賽即將開(kāi)始,我和表姐在起跑線前做好沖鋒的準(zhǔn)備,哨子聲一響,我們出發(fā)了,由于我過(guò)于緊張,起跑慢了,看著對(duì)手與我拉大的距離,一直冒冷汗。心里不免有一種失望、難過(guò)的心情干擾著我。這時(shí),家人大喊:加油,相信自己,一定行!聽(tīng)著這番話,我豁然開(kāi)朗,一種鼓舞的聲音在推我前進(jìn),一種堅(jiān)定的信念在腦海浮現(xiàn),一種想困難發(fā)出挑戰(zhàn)的動(dòng)力是我加快了步伐。雖然氣喘吁吁,但那種鼓舞的動(dòng)力終沒(méi)有是我放慢腳步,而是繼續(xù)奮斗!正向?qū)κ忠徊揭徊降倪~進(jìn),在那種情況下是多么的危急,重點(diǎn)就在前面,我很表姐以同樣的速度、同樣的距離、同樣的艱難到達(dá)了終點(diǎn)!嘩,我們都勝利了,我們?cè)诤顾畜w驗(yàn)成功的歡樂(lè)!

  在困難面前,我學(xué)會(huì)了以一種力量,一種動(dòng)力,一種自信激勵(lì)自己,才會(huì)讓自己自信地面對(duì)困難,向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。

  在生活中更是需要一種自信不斷激勵(lì)自己,相信自己,相信“我能信”正是這句話,每一次我遇到挫折都能自信的迎難而上!

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇7

  在茫茫人海中,沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的之處。沒(méi)錯(cuò),我就是我,何必要羨慕別人?

  俗話說(shuō)“天外有天,人外有人”,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。可在小時(shí)候我卻常常把自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大,于是就會(huì)這么想:“為什么他這么白?我那么黑?”“她怎么總是受老師喜歡,什么活動(dòng)都排著隊(duì)讓她挑,為什么我總受‘冷落’”……

  “唉,沒(méi)天理!”我常常會(huì)如此抱怨,為什么什么都比不上別人?就說(shuō)相貌吧。我從小就不喜歡戴帽子,戴口罩,整天曬得雖不算“小非洲”,可也不能算白,是那種白里透黃、黃里透黑的顏色。再看看咱班的“程大帥哥”雖然個(gè)子沒(méi)我高,眼睛也只比我大一點(diǎn)點(diǎn),可人家口罩、帽子、墨鏡一大把,就差沒(méi)把牙齒涂上防曬霜,整天成群成群的男女生圍著他轉(zhuǎn)。一見(jiàn)此景我就有些氣不打一處來(lái)。

  我相貌比不過(guò)別人也就算了,可也不知道為什么,我交際也比不過(guò)別人。看看咱班的“周大賤客”,身高不過(guò)一米四,成績(jī)也不如我好?伤豢谝粋(gè)段子,還常常做一些挑戰(zhàn)老師底線的事情。原本并無(wú)幽默感的事情,他一講就變得趣味橫生。一到下課,他就坐在位置上唾沫星子亂飛地的講。聽(tīng)眾們站著站,坐著坐,踮著腳尖的也有,盤(pán)腿坐在地上的也有。偌大的教室似乎在開(kāi)一個(gè)故事會(huì),就連我也成了他的“常駐聽(tīng)客”。

  唉,沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害,在學(xué)校煩惱也就罷了,可偏偏家長(zhǎng)們卻認(rèn)為我們總是“無(wú)憂無(wú)慮”,無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)我們施加壓力,一旦做錯(cuò)了事,立馬就來(lái)一句:“你看看人家×××做的×××”,考差了也來(lái)一句“你看看人家×××考得多好”……

  唉,總是這么傷腦筋。

  可后來(lái)一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn),我知道還是獨(dú)特的。

  清明踏春時(shí),我看到過(guò)一片草地。草地上布滿著自行車的輪胎印與行人的`腳印,可就算是壓彎了腰的野草仔細(xì)觀察,它們也全都是不一樣的。

  是的,每個(gè)人就如棵棵小草,只是缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的種類不同罷了。既然我們明明可以做一個(gè)國(guó)王,又何必做別人庭院中供人玩樂(lè)的小丑呢?

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇8

  我的班主任陳老師,是至今以來(lái)給我印象最深的老師。

  陳老師身材高挑,一頭微微卷曲的黑發(fā),再加上她那和藹可親的笑容,大家怎么會(huì)不喜歡她,不愿意和她親近呢?我也不例外。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,三年級(jí)一次競(jìng)選班委時(shí)陳老師對(duì)我的支持和幫助。

  那次競(jìng)選班委,我非常想評(píng)上宣傳委員,手中只有兩票。當(dāng)我把第一票投給了談?lì)g骱螅闹蟹鸽y了,最后一票是給自己呢,還是給別人?不錯(cuò),我確實(shí)想當(dāng)宣傳委員,可是我覺(jué)得王語(yǔ)瀟比我更合適。如果我當(dāng)了宣傳委員,畫(huà)的黑板報(bào)卻一般般,影響了班級(jí)榮譽(yù),那就不好了。我一咬牙,把最后一票投給了王語(yǔ)瀟。當(dāng)輪到我時(shí),全班竟沒(méi)有一個(gè)人選我,陳老師微笑著說(shuō):“能把自己僅有的一票投給對(duì)手的人,是品格高尚的人,呂嘉儀有為班級(jí)利益做犧牲的精神,我決定投她一票!标惱蠋焺傉f(shuō)完,同學(xué)們都紛紛舉起了手。最后,我竟奇跡般地被選上了。

  這件事給我印象很深,陳老師很理解每位學(xué)生的心情和夢(mèng)想,并會(huì)想盡一切辦法幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。由于陳老師給我的支持,我的自信心增強(qiáng)了,當(dāng)時(shí)就下定決心,我一定認(rèn)真完成陳老師交給我的任務(wù),不讓陳老師失望。

  陳老師熱愛(ài)文學(xué),自習(xí)課的時(shí)候總是要給我們念上一段美文,或者讀一本經(jīng)典的繪本。而且讓我們了解作者,發(fā)表自己的看法,豐富我們的知識(shí)。這種寓教于樂(lè)的方法,大家怎么會(huì)不喜歡呢?在陳老師的熏陶下,我們班的很多同學(xué)都愛(ài)上了語(yǔ)文。不僅是這樣,陳老師還開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。例如:“向你推薦一本好書(shū)”,或者是“經(jīng)典名著師生共讀”。在陳老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們不僅愛(ài)上了看書(shū),更明白了要看有益的書(shū),這會(huì)使我們終生受益。

  陳老師向園丁一樣把知識(shí)傳授給我們,像媽媽一樣細(xì)心照顧我們,她就是我心目中的好老師,我喜歡她!

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇9

  日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里,歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。

  在校園里,最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹(shù)的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使,將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處,在天氣炎熱時(shí),它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái),給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的標(biāo)志。

  回到教室里,讓我回想那時(shí),剛剛跨入小學(xué)校門的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就是那時(shí),我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著時(shí)間的慢慢推移,彼此之間互相認(rèn)識(shí)了,這些陌生感也都消失了,大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí),大家又要分開(kāi),步入中學(xué)不再見(jiàn)面,心里有些不舍。

  學(xué)校里的老師是值得感激的人,俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”。老師在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的'心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里,老師我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了。”

  別了,我的母校,我親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師。

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇10

  母親節(jié),一次不應(yīng)該發(fā)生的吵架 (年的母親節(jié)我和媽媽吵了一架,這可是我有生以來(lái),最激烈、令我最后悔的一次吵架。 吵架的原因很簡(jiǎn)單,甚至有些荒唐。今年的母親節(jié)是在一個(gè)星期天,窗外的太陽(yáng)升得老高老高。這種天氣,讓人一躺下就萌生睡意,于是我舒舒服服地睡在床上?删驮谶@時(shí),老媽沖進(jìn)房間,叫醒了我,我睡眼朦朧地看了看表,“嘁!”還不到8點(diǎn),太早了。

  于是,我又躺了下來(lái)?蓩寢屵@個(gè)高音喇叭又一次地叫醒了我,我急了,頂了一句:“什么事那么急啊,投胎都沒(méi)那么早!”媽媽微微生氣地說(shuō):“快點(diǎn)起床,去看奶奶!蔽揖鞈俅蹭仯笆乃婪纯埂。媽媽急了,我也生氣了,我們倆可真是砍刀遇斧——各不相讓,同時(shí)我們又像是機(jī)關(guān)槍對(duì)炮筒——急性子對(duì)急性子。這時(shí),對(duì)方的怒火升到了“1000攝氏度”快趕上太上老君的煉丹爐了,論吵架,我可比媽媽在行,只要媽媽講一句,我就有足夠的理由頂上九句,做到名副其實(shí)的“一言九‘頂’”。

  兔子急了還吵人呢!媽媽最終忍無(wú)可忍,氣憤地說(shuō):“明日復(fù)名日,明日何其多。照你的.邏輯,那不是永遠(yuǎn)不看奶奶了,虧你還是她孫子,那么不孝!”說(shuō)完,媽媽給了我兩座“五指山”,我的臉頓時(shí)火辣辣地疼。我咬牙切齒地忍火后氣走進(jìn)房門,還上了鎖。我的眼眶里不知何時(shí)涌出兩滴晶瑩的熱淚。不知何時(shí),我瞥了眼掛在墻上的掛歷,哦!原來(lái)今天是母親節(jié),我恍然大悟,難怪媽媽那么早,叫我去奶奶家。

  我尋思著:認(rèn)錯(cuò)吧!可我沒(méi)那個(gè)勇氣:憋著吧!良心上又過(guò)不去,我的內(nèi)心掙扎著,真叫我左右為難。這時(shí)媽媽敲敲我房間的門語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,剛才我的態(tài)度是偏激了點(diǎn),但我也是替奶奶生氣,替你傷心啊!你也不是不知道,奶奶有四個(gè)兒女,你兩個(gè)姑姑在外地,叔叔的兒子又逢升學(xué)考,你爸又上班。如果連我們也不去看他們的話,那還有誰(shuí)關(guān)心他們呢?你想過(guò)這些嗎?如果沒(méi)奶奶哪來(lái)的你?難道你連這個(gè)問(wèn)題都不懂嗎?”我的眼淚再次流了下來(lái),這眼淚中包含了悔恨、內(nèi)疚、真覺(jué)得自己不孝!

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇11

  我好想讓時(shí)光倒流“我要想讓時(shí)光倒流!”這是我第n次發(fā)出的感嘆。

  我呢,是你個(gè)六年級(jí)的普通小學(xué)生,雖說(shuō)學(xué)習(xí)壓力比是很重,但必競(jìng)面臨的也是升學(xué)的問(wèn)題呀!所以本來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)變成我變的沒(méi)有學(xué)習(xí)的快樂(lè)的罪槐禍?zhǔn)帧S忠粋(gè)美好的星期天,本應(yīng)在床上蓋著我的棉被,躺大軟綿綿的枕頭上如癡如醉睡覺(jué)的我已坐在補(bǔ)習(xí)班上開(kāi)始上課了,這時(shí),總是讓我想起以前爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園讓我盡情地玩,盡情的樂(lè)的情行,當(dāng)我每次想到這里總是會(huì)渴望的說(shuō):“我好想讓時(shí)光倒流!”每當(dāng)放學(xué)鈴打響,說(shuō)是我快樂(lè)的時(shí)刻,也不是,這時(shí)便有人問(wèn):“放學(xué)了,你們不就一頭扎回家發(fā)瘋地玩了么?”我便會(huì)不假思索脫口而說(shuō):“你說(shuō)得到簡(jiǎn)單,給你一個(gè)沉甸甸的書(shū)包和一大堆作業(yè),你會(huì)開(kāi)心嗎?作業(yè)也就不說(shuō)了,偏偏我家住的離學(xué)校還那么遠(yuǎn),一到學(xué);蚍艑W(xué)的'高峰期。有時(shí)過(guò)三輛公交車你都坐不上去,晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn),想到從前,你放了學(xué)就像出了籠的鳥(niǎo)兒,到處自由自在的飛來(lái)飛去,無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,這時(shí),我總不忘說(shuō)上一句:“我好想讓時(shí)光倒流!蔽抑酪裁靼,老師家長(zhǎng)們總說(shuō):“好好學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)是為自己好,有好的前途,上好的學(xué)校,去好的公司,當(dāng)老板,掙大錢,自己過(guò)的好,父母,老師也有面子。這些我倒著也能背出來(lái)了,我何嘗不是以這樣的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)呢?我早起晚歸的學(xué)習(xí),星期天別人玩耍我去補(bǔ)習(xí)班不是認(rèn)真學(xué)習(xí)沒(méi)抱怨嗎?但你們有時(shí)也要為我考慮一下,讓我有時(shí)也回到過(guò)去晚飯后一起去散散步,周末一起去游山玩水,我也不要求每天如此,可以偶爾也去一次吧,如果時(shí)光倒流,那有多好!可是這事都遙不可及,離我太遠(yuǎn)了,讓時(shí)光倒流只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美好純真,離我遙不可及的夢(mèng),但我相信這個(gè)夢(mèng)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的,但是在此,我想再次發(fā)出那純真的感嘆:“我好想讓時(shí)光倒流!”

  小學(xué)六年級(jí)作文:我 篇12

  小學(xué)的時(shí)候,作業(yè)不多學(xué)業(yè)不重,比較閑,閑下來(lái)也是在玩,寧愿在家里四處游蕩,我也不愿意看書(shū),父母讓我學(xué)個(gè)樂(lè)器我也不肯,可現(xiàn)在到中學(xué)就愁了。

  六年級(jí)下半學(xué)期時(shí),媽媽總鼓勵(lì)我去學(xué)吉他,起初,我覺(jué)得學(xué)吉他太難太煩了,總是拒絕她,但后來(lái)在媽媽的鼓舞和自己的.好奇心下我同意去學(xué)了,可因?yàn)橹苣九继α耍詫W(xué)習(xí)時(shí)間又推遲了。媽媽說(shuō)只好等到暑假里再學(xué)吉他了。

  時(shí)光飛逝,暑假已經(jīng)過(guò)了幾天,媽媽和我去了附近的琴行報(bào)了名,琴行的老師說(shuō)過(guò)幾天就開(kāi)課了,我聽(tīng)了也很激動(dòng),我挑選了一只我喜歡的吉他。開(kāi)課的那一天終于到了,我怯怯地走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課,心里輕松了許多。

  前幾節(jié)我們學(xué)了如何彈弦、按弦及音階,覺(jué)得好簡(jiǎn)單哦,但是當(dāng)老師問(wèn)起do(中音)在哪,我們大家都懵了,只得一個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)去,最后背出每個(gè)音的位置,接下來(lái)老師教了一些簡(jiǎn)譜里的符號(hào):大復(fù)點(diǎn)、小復(fù)點(diǎn)、連線等,老師說(shuō)現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂(lè)頌》了,我彈《小星星》時(shí)一個(gè)音一個(gè)音總是連不起來(lái),發(fā)現(xiàn)吉他“想來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單”,回家后也經(jīng)常練習(xí)這首曲子,終于可以彈得比較流暢。這也使我在學(xué)習(xí)《歡樂(lè)頌》時(shí)得心應(yīng)手。后來(lái)我們又學(xué)了幾首曲子,覺(jué)得越來(lái)越不容易彈順了,老師說(shuō)教我們和弦,可以更流暢,我們一聽(tīng)就想是何妙法可使曲子彈順?老師先教C和弦,說(shuō)是簡(jiǎn)單,可手指頭跨三個(gè)品,同時(shí)按3根弦而且很容易壓住了一根弦,按久了手指頭會(huì)很疼,但我還是努力練習(xí),漸漸地克服了這個(gè)困難,后來(lái)我們也陸續(xù)地學(xué)習(xí)了Am、Dm、Em、F、G等和弦,可最要命的是G和弦,跨度有六根弦,還要用小拇指來(lái)按,因?yàn)樵S多歌曲里都有這個(gè)和弦,所以我必須要克服這個(gè)困難。下面我們應(yīng)該練習(xí)換和弦,因?yàn)楹拖遗c和弦之間有一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別,所以換起弦來(lái)有些麻煩,但我相信我可以的!

  我覺(jué)得只要我認(rèn)真去學(xué)習(xí)吉他,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)沒(méi)有想象地那么難,因此我要哈哈學(xué)習(xí)吉他,我希望可以“更上一層樓”。

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