小學(xué)作文

時間：2024-10-27 13:38:51 小學(xué)作文我要投稿

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[集合]小學(xué)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

[集合]小學(xué)作文

小學(xué)作文篇1

　　母親，是一個偉大的稱呼，我卻更愿意叫“媽媽”。媽媽說：“媽，就是為了家庭、為了子女象馬兒一樣辛勤勞作、甘愿付出的女人�！�

　　在姥姥眼里，媽媽是一個刻苦努力的孩子。從小在農(nóng)村長大，艱苦的環(huán)境沒有讓媽媽失去生活的信心，反而讓她變得更加堅強。為了改變生活、改變命運，她珍惜時間、刻苦努力地學(xué)習(xí)，終于有了今天的一切。所以，我特別佩服我的媽媽。

　　在奶奶眼里，媽媽是一個堅強不屈的女人。奶奶說，就在我即將出生的那一刻，醫(yī)生告訴奶奶，孩子能不能保住，就靠她媽媽了。當(dāng)時奶奶都要暈倒了，可媽媽卻忍著疼痛，堅強地生下了我，讓我見到了這個多彩的世界。所以，我特別感激我的媽媽。

　　在我的眼里，媽媽是一個聰明善良的好媽媽。每天，媽媽都要早出晚歸去上班，下班后還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、做家務(wù)，真的很辛苦。我最喜歡吃媽媽做的`刀魚和雞蛋羹，非常美味。平時溫柔的媽媽，也有生氣的時候，她發(fā)起怒來，感覺頭發(fā)都要冒煙了。盡管這樣，我依然愛我的媽媽。

小學(xué)作文篇2

　　興許是有了岸，船才有了�？康牡胤健�

　　陽光慵懶地平躺在草坪上，草的氣味越發(fā)地濃郁，隨著風(fēng)回蕩在土地上，草葉隨著節(jié)奏搖擺不定，這才讓我看見風(fēng)的存在。或許生命便是風(fēng)的依靠。那我的依靠是？

　　腦海中便不由地浮現(xiàn)了媽媽的身影，她的滿面愁容，她的'辛勞，她的笑容，似乎都是被我牽動著的。遠隔重山，電話便是我與媽媽之間的紐帶。

　　以往冬日的每個早晨，一睜眼便是媽媽為我理好的衣物，整齊地放在我的床頭。亦或是一出房門，便能聞見早餐的誘人氣味，還有媽媽在廚房里奔勞的身影。幸福便是吃著媽媽親自做的早餐，度過冬日的寒冷。

　　當(dāng)我遇到難過的事情，一臉沮喪地回到家中，來安慰我的哪次不是媽媽？當(dāng)她輕聲地問我發(fā)生了什么事時，我的情緒便開始崩潰，眼淚決堤。媽媽便是我最柔軟時，所能依靠的臂膀。

　　一切的一切，似乎都是她為了我，而我呢？

　　想到這個問題的答案便不禁覺得有些失落。

　　我看見小船從遙遠的地方搖搖晃晃地�？吭诤影�，也許我是那一葉小船，媽媽就是提供我停留的避風(fēng)港。

小學(xué)作文篇3

　　小時候，也許是上幼兒園的時候吧，過年都很稀奇，看煙花爆竹，覺得很有意思。更有意思的是回老家，老家在江蘇農(nóng)村，刨刨土、拔拔蘿卜、玩玩泥對在城市生活的我極具誘惑力，是它把我拽回老家，但年幼無知的'我總會鬧笑話來，特別在屋里，印象特別深。

　　有一次回老家，呆了好幾天，是時間最長的一次.。

　　也不知怎的，肚子餓了，于是直奔向廚房。當(dāng)時小啊，媽媽就跟著我，甚至于姐姐也跟著。

　　廚房中煙霧裊裊，奶奶正忙碌著做飯呢！我好奇地左看看，右看看，真是農(nóng)村城市兩樣呀！忽然，我眼睛一亮，瞪得大大的，盯著角落實一堆黑乎乎的塊，有些碎塊。半晌，我才開口問：“這些黑黑的球球是什么啊？”我當(dāng)時還不知道圓柱的概念。媽媽見我好問，很高興，笑著說：“這是蜂窩煤�！蔽乙宦犑恰懊贰埃瑯妨�。梅子不是又酸又甜的嘛，很好吃的。于是咂咂嘴，頭往前又伸了伸，接著問：“這梅能吃嗎？”姐姐忽然跳起來，“當(dāng)然能吃啦！吃你一嘴黑！”說完，還做一個吃東西的口形。見我不知所措，“撲哧”一聲，笑聲洋溢在廚房的每個角落。我方才明白過來，原來她們在逗我��！

　　我低著頭，面紅耳赤，恨不得找個地縫鉆進去。一會兒，我飛快逃出了廚房，真想多長幾腿，趕緊離開這個“是非之地”。

　　從此以后，我見到伙伴，就高昂著腦袋，挺著胸脯，告訴他們蜂窩煤“圓圓的，中間有很多小孔孔！”

小學(xué)作文篇4

　　我們班上有為成績很差的同學(xué)，小名叫小顏。他的成績倒數(shù)二三吧！但眼睛很尖銳，耳朵很伶敏，我們給他取了個外號叫：“瞟神”或“順風(fēng)耳”，哈哈，好聽吧！我給你們講講他的故事吧！

　　一。補習(xí)課瞟神再現(xiàn)江湖

　　我們晚上都要上補習(xí)課（就是補習(xí)的把作業(yè)做完）。這時候，他的眼睛可就起了作用，我們可都把作業(yè)本遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，可就是會被他看見。于是我們想出一個高招：我們大家都用鉛筆寫，專門把錯的答案寫在上面，等他看完了后再把正確的寫上�？墒遣痪镁捅凰R破了（他成績不好，但這些方面思維性很強）。我們沒有辦法，你一定會去告老師，沒用的，老師教育他幾遍了，可他就是不聽。我和班長一起想了很多辦法，都被他識破了，我們目前沒有什么更妙的'計謀了。

　　二。自習(xí)可順風(fēng)耳來了

　　我們每周三下午有一節(jié)自習(xí)課，這個時候我們都要默默地看書，默默地寫作業(yè)，不會做的同學(xué)都會問問班長和學(xué)習(xí)委員以及各種班干部。小顏他特別愛面子，不愿意問，他怕丟人。所以他說自己什么題都會，結(jié)果每次老師都要把他叫到辦公室教育他。唉！反正他也不聽，白費老師的一片苦心�。『呛�！“順風(fēng)耳”就開始在同學(xué)的口中傳了出來。只要他一看見有人問別人問題時，他也會湊過來，聽正確的答案。就連我們說的悄悄話他都知道一些。

　　我們班的同學(xué)多么希望他能改正他的錯誤，做一位我們班上的一位好學(xué)生��！

小學(xué)作文篇5

　　盼星星，盼月亮，終于把我校第一屆“體藝節(jié)”給盼來了。

　　為了這個體藝節(jié)的成功舉辦，為了自己能在體藝節(jié)上有出色的表現(xiàn)，同學(xué)們付出了許多。有的積極參加，卻沒被選上；有的十分努力，卻被淘汰；有的十分專注，卻還是做的不好……幸運的是，我有機會在體藝節(jié)上和其他小朋友一起為大家表演《油紙傘》這個節(jié)目。

　　精彩的節(jié)目一個接一個，馬上輪到我們了，我緊張得不得了，生怕在臺上出什么大洋相。老師見我那么緊張，就安慰我說：“不用緊張，只要像排練時那樣就好了，就當(dāng)他們不在�！甭犃怂倪@番話，我原本懸著的'心一下子平靜了許多。

　　音樂響起來了，在悠揚的樂曲聲中，我們翩翩起舞，油紙傘在我們手中也如同有了生命一般，我們細膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞出了一個江南女子的清新婉約。我沉浸在優(yōu)美的旋律中，沉浸在舞曲的靈魂里。漸漸地，我忘卻了自我，一個眼神，一個轉(zhuǎn)身，一個踮腳，都發(fā)揮得淋漓盡致，把自己最美的一面毫無保留地展示給了觀眾。

　　表演一結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那掌聲，帶給我多大的喜悅��！

　　表演結(jié)束后，又舉行了授牌儀式。這次體藝節(jié)，因為有了自己的參與，顯得特別有意義。