小學(xué)的作文7篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的哥哥已經(jīng)14歲了，我的哥哥是我最熟悉的一個(gè)人，他長的.很好看，臉圓圓的，他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
有一天，我在家里玩的時(shí)候，我聽到哥哥的屋子里沒有一點(diǎn)聲音。于是，我就悄悄的推開門，我看見哥哥在看書， 我就問了哥哥：“你明天要考試嗎？哥哥�！备绺缯f：“是的，我明天要考試了，我正在把課文復(fù)習(xí)呢，”我從這句話感覺到哥哥很愛學(xué)習(xí)。于是，我就出去了，我想玩的時(shí)候就想到哥哥在學(xué)習(xí)，就沒心情玩了。第二天，哥哥要考試了，我心想：“哥哥能考好嗎？”終于，哥哥的試卷發(fā)下來了！我看了看哥哥的試卷，我高興的說：“哥哥考了一百分！”，哥哥看到我這么開心，高興，哥哥也高興的笑了，全家都笑了！
這就是我的哥哥，一個(gè)愛學(xué)習(xí)又愛看書的人，我為他自豪，驕傲，我也要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)的作文 篇2
我每次去姥姥家，腳剛跨入大門，它就會連蹦帶跳地向我跑來，好像是來歡迎我似的，因此我給它起名叫“歡歡”。
歡歡是姥姥家的一只小狗，它出生四個(gè)月了，身上穿著一件白色的毛茸外套，外套上繡著不規(guī)則的灰棕色斑點(diǎn)，鮮亮的色彩襯托出健康和活潑。圓滾滾的小腦袋兩側(cè)，一雙三角形耳朵向上直豎著，兩個(gè)黑寶石似的黑眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，洞察者四周的一舉一動。眼睛下面嵌著一顆像巧克力豆的鼻子，能辨別出空氣中多種微細(xì)氣味。它走路的時(shí)候，尾巴一搖一擺，挺招人喜愛。
歡歡特別喜歡和我玩，我走哪它就跟到哪，總用它的頭在我身上蹭來蹭去，哼哼唧唧向我撒嬌。還不時(shí)地把前爪搭在我的腿上，嘴里發(fā)出汪汪的.叫聲，好像在說：“小主人，抱抱我好嗎！”每到吃飯的時(shí)間，它就會尋著飯香跑來，在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛盯著我筷頭的美食，可憐兮兮的央求我給它食物。我就會忍不住趁大家不注意的時(shí)候，偷偷夾塊帶肉的骨頭給它，它叼起骨頭跑到?jīng)]人的角落，就會高興地慢慢品嘗起來。吃完之后又來向我討要，唉，可真貪吃啊。
這就是姥姥家的歡歡，聽了我的介紹，你是否也有點(diǎn)喜歡它了呢？
小學(xué)的作文 篇3
這是我的洋娃娃，快還給我，再不還我，我就對你不客氣了！“雙休日的一天，陽光明媚，春意盎然。我和媽媽去看外婆。一只腳還沒跨入外婆家的門檻，就聽見屋內(nèi)傳來陣陣尖叫聲。那尖叫聲啊，簡直可以用”歇斯底里“來形容，聽了令人毛骨悚然。
“肯定又是佳瑩在興風(fēng)作浪，大動干戈了。我每次來，為什么都會碰到這種不快的事情��！”我有點(diǎn)興味索然，心里暗暗嘆了口氣。
佳瑩是我的小表妹，今年5歲了。別看她長得眉清目秀，笑顏如花。不了解她的人，一定會以為她是個(gè)溫文爾雅的小淑女。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她每當(dāng)遇到不愉快或傷心的事，就會“大發(fā)雷霆”，“暴跳如雷”，或作“河?xùn)|獅吼”狀，全然沒有一丁點(diǎn)小淑女的風(fēng)范。一直以來，我對她這種“夜叉”的作風(fēng)頗有微詞。
這不，她又在飛揚(yáng)跋扈了。原來，小姨給順兒表妹買了一個(gè)十分逗人喜愛的洋娃娃。不料被佳瑩發(fā)現(xiàn)了。她一把把這個(gè)洋娃娃從順兒的懷里奪了回來，眼里露出一絲“兇光”，生氣地說：“這個(gè)娃娃是媽媽買給我的，又不是你的！”
“這是阿姨送給我的，憑什么給你！”順兒也不是好惹的，她馬上反擊道，“快還給我，不然我要告訴外公外婆了！”
“我就不給你！”她使勁地用雙腳狠狠蹬了一下地，“夜叉”的本色顯露無遺。
佳瑩的蠻不講理，讓順兒怒發(fā)沖冠，她陡然站起身來，一副不甘就范的模樣，她雙眼圓瞪，一伸手，狠狠推了她一下。
佳瑩一個(gè)趔趄跌倒在地，用手蒙著眼睛“哇哇”大哭起來。畢竟乳臭未干��！看到這樣的亂象，剛進(jìn)屋的我一下子愣住了。
媽媽把兩個(gè)表妹勸住，批評佳瑩不應(yīng)該這樣不講道理，姐妹之間要團(tuán)結(jié)友愛，彼此尊重。佳瑩紅著眼睛，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，一副委屈的.模樣。過了好一會兒，佳瑩垂著頭，走到順兒跟前，拉了一下順兒的衣角，嘟囔了一聲“對不起，小姐姐�！�
這時(shí)佳瑩的“夜叉”味兒已消失殆盡，兩個(gè)表妹握手言歡，和好如初。
唉！沒辦法，這就是我那令人哭笑不得，惹人“恨”，惹人愛的“夜叉”表妹，你喜歡她嗎？
快過年了，媽媽帶著我和妹妹去看望住在廣州的阿姨。阿姨那兒有我的一個(gè)小表妹，她長得挺可愛，那臉蛋兒好似一個(gè)大蘋果，紅彤彤的，讓人看了，忍不住想要咬上一口。
來到阿姨家，我跑到表妹的房間，對她說：“出來跟我們玩兒！快點(diǎn)快點(diǎn)！”妹妹答應(yīng)著，一邊向我跑了過來：“好了，來了�！蔽液兔妹�，還有表妹跟阿姨打了一聲招呼，便向樓下跑去了，只留下阿姨的叮囑：“小心點(diǎn)��！千萬別摔傷了啊！”樓下院內(nèi)，我和妹妹、表妹正在商量要玩什么�！巴孀矫圆匕�！”表妹提議。我和妹妹立即舉手表決。
小學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)筆盒，是爸爸去年送給我的，我對它愛不釋手，我的筆盒是一個(gè)長方體，是綠色的，正面有一個(gè)米老鼠，它把手放在嘴旁，大喊道“土豆”。背面有一個(gè)米妮和高飛，它們證拿著望遠(yuǎn)鏡看一個(gè)牧場。里面一共有三層，第一層放著我的水性筆、橡皮擦；第二層裝著我的圓規(guī)、尺子、修正本；第三層是備用的，當(dāng)前兩層放滿時(shí)，就把它們都放在第三層。筆盒的側(cè)面有3個(gè)小按鈕，只要按下第一個(gè)按鈕，削筆刀就會蹦出來，讓你削筆；按下第二個(gè)按鈕，右邊就會跳出第二層；按下第三個(gè)按鈕，下面就會彈出一個(gè)放大鏡。
筆盒對我的用處可大了。每天我放學(xué)回來，做作業(yè)時(shí)，總會有“攔路虎”來攔住我，我總想不出答案來，這時(shí)，筆盒中的米奇好像在說：“你一定能做到的'�！蹦且豢蹋页錆M了力量，不一會兒，我就想到了答案。
這個(gè)筆盒不僅是我的學(xué)習(xí)用品，還是我的朋友，我愛它！
小學(xué)的作文 篇5
六年的小學(xué)時(shí)光就像裝在口袋里的六顆糖果，一年吃一顆，我已經(jīng)快吃完第四顆了，要吃第五顆了，這也意味著，我馬上就要離開母校了。
記得在三年級下學(xué)期時(shí)，我還沒有這種想法，直到有一堂課，老師教的上屆學(xué)生回來看老師，當(dāng)時(shí)老師和他們在外面聊天，讓我和王梓巖留作業(yè)，班長管紀(jì)律。在那時(shí)，我無意間聽見了老師和上屆學(xué)生的對話，他們說想回到一年級再重新上一遍，我心想：他們是沒挨夠打呀！
過了一會兒，上屆學(xué)生還給我們一人發(fā)了一個(gè)棒棒糖，我打開棒棒糖的包裝紙，包裝紙上面寫著“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，我頓時(shí)明白了，原來他們是不想和當(dāng)初的老師當(dāng)初的'同學(xué)分開，我突然覺得自己也想回到一年級重新上，哪怕是再挨打。
看見這篇作文的同學(xué)，去好好學(xué)習(xí)，去好好珍惜這“六顆糖果”吧！說不定在哪一天它就會被我們“吃完”。
小學(xué)的作文 篇6
陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……
——題記
有的人一輩子生活中充滿快樂，驚喜和收獲，而有的人卻生活在平庸、無聊的失敗中……
主動擁抱生活和被動接受命運(yùn)，是這兩種人的分水嶺，被動生活的人，常常長呼短嘆，抱怨生活的無奈，有時(shí)，望著天花板發(fā)呆，浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間。找到屬于自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
邁進(jìn)初中的大門，我展現(xiàn)出來的是同學(xué)對我的信任，老師對我的'嘉獎，可偏在學(xué)習(xí)這方面我對我的評價(jià)真可謂是望眼欲穿，但是這并不意味著我是一個(gè)腦袋反應(yīng)遲緩的人，贊成我被冷落的原因完全是因?yàn)槲业鸟R虎。
在前不久，我們舉行了一場月考，月考的內(nèi)容正好是在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，題目相當(dāng)簡單，于是我在考前沒有將一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸入復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，輕松的應(yīng)付這場考前大戰(zhàn)，準(zhǔn)備這回在老師和同學(xué)面前好好地炫耀一下自己。
進(jìn)入考場，面對著老師發(fā)下來的試卷，進(jìn)入我的第一感覺就是又有些熟悉又有些陌生的情景。果不其然，整個(gè)試卷還沒有完成一半就到了時(shí)間，而且感覺已做過年這一半正確的機(jī)率沒有多少。
我沮喪地走出了教室，老師見我出來教室，趕快過來問我考得怎么樣，我?guī)е⒕魏秃ε碌男那閷蠋熣f了一句：還可以。
躲得過初一，躲不過十五，考試成績公布出來了，78分的成績洋洋得意地出現(xiàn)在我面前，看著我的成績，迎接我的是一張張嘲笑的面孔，回到家中，面對的是父母對我的批評。
我開始反思我自己，認(rèn)真檢討我自己，其根本原因是我的驕傲心理在作怪，隨后，在今后的學(xué)習(xí)中，我開始扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，果真，這次的中考以95分的成績名列班級前矛，老師、同學(xué)、家長又對我投去了贊揚(yáng)的目光。
我笑著跑著，心里又想起了陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹一句歌詞。
小學(xué)的作文 篇7
韋伯是一家公司的普通員工。剛參加工作時(shí)，他勤勤懇懇，可是后來他發(fā)現(xiàn)在公司里像他這樣的人有上千個(gè)，想靠勤奮工作脫穎而出簡直是難于上天。于是他熱情銳減，開始漫不經(jīng)心地混日子。
一天，他去一個(gè)農(nóng)場辦事，農(nóng)場主問他：“你在公司干得怎么樣？”他苦笑著回答：“不是很好！我是一名普通的員工，公司里像我這樣的人有上千個(gè)，就算我再努力，也不會有什么輝煌的業(yè)績！”
農(nóng)場主呵呵一笑：“你回頭看看，能不能找到我們走過的足跡？”此時(shí)二人正漫步在農(nóng)場的小路上，平整的路上根本沒有一個(gè)腳印，于是他搖了搖頭。
“的確，在成千上萬人走過的地方，是很難看到自己的.腳印的！”農(nóng)場主說，“但是，在別人沒有涉足的地方，甚至是在泥濘之中行走時(shí)，你便會很容易留下深深的腳�。 �
韋伯心里恍然一震，回到公司后，他就像換了一個(gè)人。他在工作中時(shí)常提出一些全新的觀點(diǎn)和建議，雖然仍是做著同樣普通的工作，但是15年后，他成為了這家公司的總經(jīng)理。
人生之路能坦坦蕩蕩固然很好，但是如果你希望哪一天能在這條路上看見自己的腳印，那么嘗試一下這條路上別人沒走過的地方或者泥濘，也許是必要的。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-17
小學(xué)的作文09-17
小學(xué)的作文09-17