小學(xué)作文5篇[通用]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
早上,我和媽媽參加《杭州網(wǎng)小記者走進交通指揮中心》。我們來到文暉路的交通指揮大樓,在門口我們換上了統(tǒng)一的白色T恤,寫著杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營;戴上黃色的帽子,掛上“采訪證”。
首先, 我們來到了4樓的指揮中心,一進去我看到整面墻的監(jiān)控屏幕。警察叔叔向我們紹了杭州的交通狀況,并告訴杭州一共有700多個路口,每個路口都有監(jiān)控頭。在指揮中心我可以清楚地看到每個路口的交通情況。
警察叔叔還給我們看了一些發(fā)生車禍時的錄像:一個錄像上面是一輛三輪車和一輛小汽車相撞,騎三輪車的`人飛出了老遠。還有一個錄像上面,一輛大貨車因為超載翻車了,差點要壓到一輛小汽車。另一個錄像上面有一個行人,首先走的很慢,后來一輛車開過來了,他的速度一下子加快,車就把人都撞飛了。還有一個錄像是因為面包車闖紅燈和一輛出租車相撞,坐在出租車后座的乘客被甩出車外。因為闖紅燈、超載等等引起的慘劇。
在廣播電臺直播間,我們和西湖之聲、交通91.8、路靈靈、FM93等電臺阿姨作了面對面的交流。
后來,我們又來到二樓的華數(shù)直播間,看到了主持人叔叔正在直播。警察叔叔向我們介紹了每個工作人員的職責(zé),還讓我們進直播室參觀。
今天讓我懂得了許多交通知識,過馬路要一停,二看,三經(jīng)過。安全第一,速度第二。遵守交通,從我做起。
小學(xué)作文 篇2
蠟燭,短暫的一生,始終保持著它本有的品性——默默無聞 任勞任怨從來不向人們索取任何回報,直到燃盡最后一滴油,發(fā)完最后一點光人生,本該像蠟燭,有一份光發(fā)一分光,為人們無私地奉獻,把光明撒向人間,默默工作 塌實肯干直到灑盡生命的`最后一滴汗,出盡最后一份力
小學(xué)作文 篇3
這星期,我們班刮起了籃球風(fēng)暴。幾個男生會輪流帶一個籃球來學(xué)校。星期五,一吃好午飯,一群男生就向操場飛奔而去。
我一般都不去注意他們的。剛在和阮潔梅聊天,我們的“國寶”陳家瀅就跑了過來,興奮地對我們說:“那些男生的.籃球卡在筐上了,快去看好戲啊!蔽覀兙托覟(zāi)樂禍地趴在窗邊看他們會支什么招。“你快看,宣煌波竟然把鞋子脫了!”阮潔梅拉著我說。只見宣煌波把鞋子向藍球扔去。oh,no!作戰(zhàn)失!
就在大家努力想辦法的時候,意外出現(xiàn)了------蔣老師走了過去。
我們的心也跟著懸了起來。蔣老師一定會把球收掉的。真沒想到,蔣老師是拿另一個籃球去砸那個筐,筐猛烈地震動了一下,把那個球也震下來了。果然,姜還是老的辣。
本以為沒事了,男生們也打算繼續(xù)玩,可那時不知蔣老師又說了些什么,他們個個都逃命似的跑回教室?蓱z的宣煌波啊,落在了最后,因為他還要穿鞋子。但是有幾個好心人在等著他。
蔣老師走在他們后面,趁蔣老師看不見,陳家瀅和阮潔梅就在窗邊對他做鬼臉。我不敢,因為我怕蔣老師突然抬頭。
小學(xué)作文 篇4
語文課還沒上完,半路殺出了個小不點——蒼蠅。
“不要趕它!”陳炳良一把抓住向明志,不讓他趕一只小小的蒼蠅,我們看著蒼蠅演一出好戲。蒼蠅在教室的'大屏幕散起了步,它走一步,屏幕就被觸動一下,一個字的意思就顯示出來。它就像一名老師在給我們上課。呀!真“稱職”呀!它又在那左顧右盼,觀察起情況來。
瞧,現(xiàn)在它玩得更歡了!它一會兒飛到黑板上,一會兒飛到屏幕上。你是不是太高興了,跳舞?有這么好玩嗎?
等小蒼蠅把資料翻到了最后一頁,鐘老師終于不耐煩了。直接點“返回”,可那只“蒼大哥”要和鐘老師對著干。鐘老師點,它也點,熟能生巧嗎?看來小蒼蠅也會玩高科技呀!屏幕反反復(fù)復(fù)跳個不停。鐘老師火了,一棒向蒼蠅打去。呀!好險。蒼蠅,下次再來哦!我們等著你!
這真是蒼蠅也瘋狂呀!
小學(xué)作文 篇5
這周星期五,是我們學(xué)校初一、二同學(xué)去野炊的日子。同學(xué)們都無比的高興,都期盼著這一天快點到來。
經(jīng)過幾天的等待,星期五終于來臨了,大家都懷著激動的心情坐上了公交車,在一路的歡聲笑語中,我們到達了目的地——龍騰基地。
雖然到了龍騰基地,但時間還很早,離中午的野炊時間還有好幾個小時,大家難免有些失落,但讓我們高興的是,教官沒有就此閑著,而是帶著我們開始開展一些活動,雖然這些活動很枯燥但比起光座在那兒,還是好很多。
時間到了中午,大家都開始熱鬧起來,野炊馬上就要開始了。我們在野炊的.幾天前就已經(jīng)自愿分好了組,我和另外八個同學(xué)分成了一組。而我原來的工作是負(fù)責(zé)洗食材,但因為老師不讓帶刀,所以負(fù)責(zé)帶食材的同學(xué),將食材都洗完切好才帶到著來的,所以我在野炊這項活動中沒有工作。
所有的同學(xué)都開始忙碌起來,有的人去拿碗、有的人去打水、有的人去撿柴、還有的人在生火。而我就在原地看他們忙碌,等待飯菜做好。雖然沒有事情做,但看他們炒菜還是很有意思的事,炒菜的同學(xué)很能干,沒有幾分鐘所有的菜都做好了,有炒兔丁、青椒炒肉、炒萵筍……最受歡迎的菜不是所有人預(yù)料的炒兔子,而是大家都沒有預(yù)料到得炒糊了的青椒肉絲。雖然這次做飯的地方很簡陋,但這次的飯,是我吃過感受最深得一次中午飯,因為這是我們勞動的成果。
野炊完后已經(jīng)是下午了,我們開展了兩輪活動后這一天的野炊也就結(jié)束了,座在回學(xué)校的車上,我一邊完成承諾,一邊回味著今天發(fā)生的一切。想著一天就要結(jié)束了心里還是有一絲不舍。
同學(xué)們有一次帶著歡生笑語回到了學(xué)校。
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