寫小學的作文5篇(熱門)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫小學的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
一天，一個胖嘟嘟、白乎乎的蛹寶寶聽見蜘蛛問她：“你在干什么呢？”
蛹寶寶回答說：“我在為長成一只美麗的蝴蝶做準備�！�
過了幾天，蜘蛛發(fā)現(xiàn)蛹寶寶變大了，而且長出了觸角。
緊接著，令他驚訝的事情發(fā)生了，蛹寶寶慢慢地從繭里爬出來，還長出了一雙美麗的.翅膀。她變成蝴蝶了！
蝴蝶說：“你看，我已經(jīng)換上新衣服了�！�
蜘蛛高興地說：“哇，看你這雙美麗的翅膀，實在是太漂亮了�！�
寫小學的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)南通是一個人杰地靈的地方，風景不少，美食更多，西亭脆餅就是一個。西亭脆餅始于清朝光緒在位初期，至今已有百年歷史。西亭脆餅用料考究，做工精細，具有酥甜香脆、美味可口的獨特風格。西亭脆餅原名西亭復隆茂白脆，說起來還有一段動人的故事呢！
從前，在西亭鎮(zhèn)上，有對夫婦開了一爿茶食店，老板是個做茶食的好手，能做各式各樣的茶點，妻子照管店務，勉強養(yǎng)家活口。西亭乃是鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)，顧客大多是種田人，買不起細貨茶食，夫妻倆商議，要想把生意做活，只有在粗貨茶食上做文章，粗貨細做，使產(chǎn)品物美價廉。鄉(xiāng)下人喜歡吃脆餅，他們就在脆餅上動腦筋，加油加糖，外加桂花、桔皮，并將方形改成長條，上面灑上芝麻。此外，還改革了筒爐，把握住火功，終于制作成別具一格松脆香酥的脆餅。上市后，全鎮(zhèn)轟動，倍受顧客歡迎。曾任清政商務大臣的張謇，因祖居西亭，每年要回西亭祭祖，每次都要品嘗脆餅。他除了自己愛吃外，還用脆餅作為禮品贈送華商、外商及達官貴人。西亭脆餅不但受到普通老百姓的歡迎，而且在皇室中也享有盛譽。
張謇還親自為該店題名“復隆茂號”。老板對此店號非常滿意，覺得它能激勵后輩們苦心經(jīng)營，不忘昔日冷落破產(chǎn)之苦。西亭脆餅選用上等精白面粉為主料，經(jīng)二十八道工序，用手工制成。脆餅用微火烘烤，表面黃而不焦；脆餅的工藝考究，每只餅有十八層次，君若不信，用開水泡餅，則層次清晰可見。西亭脆餅有兩種吃法：干吃和用開水泡了吃。干吃則松脆香酥，因面上沾有芝麻，所以越嚼越香；用開水泡了吃，則鮮甜適口，特別適合老年人的胃口。如今的.南通脆餅，就是按當年“復隆茂”的規(guī)格制作而成的。
店里特聘請原“復隆茂”脆餅店冷氏的嫡傳老師傅，采用了冷氏的獨特配方，保持了傳統(tǒng)特色，1980年獲地區(qū)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書，1984年榮獲江蘇省優(yōu)質(zhì)食品獎，1985至1988年兩次榮獲輕工部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品獎，1988年-榮獲首屆中國食品博覽會金獎，1994年獲全國實施名牌戰(zhàn)略成果展榮譽證書，1995年獲國際食品博覽會金獎，1996年榮獲江蘇省名牌產(chǎn)品稱號，1997年榮獲國際食品博覽會中國馳名產(chǎn)品稱號，1988年被江蘇省消費者協(xié)會推薦為質(zhì)量信得過產(chǎn)品，1999年榮獲中國國際農(nóng)業(yè)博覽會名牌產(chǎn)品稱號，20xx年至20xx年三次榮獲江蘇省著名商標。
當?shù)厝罕娭辛鱾髦@樣一首歌謠：“西亭脆餅十八層，層層分明能照人，上風吃來下風聞，香甜酥脆愛煞人�！边@大概是對這個傳統(tǒng)食品最簡煉概括的寫照和褒獎吧！
寫小學的作文 篇3
站在校門口，牙克石市第四小學幾個鍍金大字，讓整個校園都顯得更加耀眼。
進入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經(jīng)典詩文。在文化墻的旁邊是時刻保護我們安全的保安室。往里走，就是四年級和五年級的黑板報，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內(nèi)，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒有任何負擔。
接下來，就是矗立在校中央的教學樓。教學樓共有四層，進入一樓是一年級和音樂、美術的多功能室，還有學校的公告板和各位老師的簡介。走上二樓，有一盆盆大型的植物，給美麗的`教學樓增添了一份綠意。這里有三年級和六年級的教室，領導的辦公室也在這層，我經(jīng)常去那里為老師辦事。伴隨著，樓梯旁的弟子規(guī)的詩文，我們來到了三樓，墻壁兩側的經(jīng)典詩文會吸引你的。我的教室就在四樓，東面是五年級的各個班級。我的教室在西面，班級門口的文明之星就是我。當你站在四樓往下眺望時，可以看見整個學校的美景，來上學的小學生魚貫而入，背著書包，開心地走進教學樓。每當下課鈴響起，所有的學生都往外走，校園內(nèi)就像沙灘上大大小小、五彩繽紛的貝殼，給學校增添了許多歡聲笑語。
寫小學的作文 篇4
關愛可以讓我們感動，關愛可以是一種力量。今天我就要寫關愛讓我感動的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”只聽下課鈴響了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的頭非常的暈，肚子有一點疼，老是想吐。和我在一起玩的同學似乎發(fā)現(xiàn)了我的.不舒服。就馬上跑過來問我怎么了，我開始的時候還不是那么難受。于是就跟她們說沒事，她們聽見我說沒事，就又去玩了。最后，她們發(fā)現(xiàn)我越來越難受。就帶我去老師的辦公室，跟老師說了這個事。老師給我的家長打了電話。電話沒人接，老師摸了摸我的額頭，有點燙，可能是發(fā)燒了。于是，老師就說：“我今天還有課要上怎么能陪你去醫(yī)院打針呢？”忽然，我身邊的同學余夢潔說：“老師，我可以陪她去打針�！崩蠋熣f：“那好吧！”說完老師就給了我們錢，讓我們?nèi)メt(yī)院看看。
其實，我一點也不希望她陪我一起去打針，因為我們兩個平時總是一見面就會吵上幾句。我打上了針，只見她還在奔波，一會兒跑這幫我拿藥，一會兒跑那幫我喊醫(yī)生換藥。只見她汗流滿面，已經(jīng)累得不行了。打完針，我們就回學校了。打完針，頭似乎還有些疼痛，她還是那么細心的照顧我。
我突然發(fā)現(xiàn)她好像變了一個人，不像以前那么愛斤斤計較了，她的那種愿為他人付出的精神，她為我跑來跑去，為我付出，讓我很是感動。
在我的心里，不禁溫暖起來，她讓我感受到了同學之間的關愛和關心，為什么我不能和她和睦相處呢？
有時，同學之間的關愛也可以讓我們被感動！
寫小學的作文 篇5
今天，老師帶我們玩了一個游戲叫“老鷹捉小雞”。
游戲分四個小組來進行，每個小組同學們都很投入。其中，我們這組更加有意思，開始我當老鷹，吳健樂是老母雞，一開始我身上像一串火焰在燃燒著一樣，我就想把所有小雞抓住連老母雞也要抓住，我于是想最后一個小雞是最好抓的，我猛撲上去，可惜老母雞攔住我了，但是我還是抓住了一個小雞。第二次，我換了一種方法向左沖去，然后又一下抓住了兩個小雞。
今天的老鷹捉小雞游戲太刺激太好玩了，大家臉上都笑開了花。
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