【優(yōu)秀】小學的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
我有一個表姐，她相貌平平，可成績卻是頂呱呱的，最重要的是她做事總是全神貫注，一點兒也不馬虎！
上周末，外婆六十大壽，我和她相約來到外婆家。飯后，我們一起在房間做作業(yè)，雖然我們緊閉門窗，但依然可以清晰地聽見大人們的喧嘩，我有些忍不住了，時不時東張西望。而表姐卻和我截然相反，只見她埋著頭，認真地做著試卷。一會兒搖搖頭，一會兒點點頭，一會兒又拿出草稿本，飛快地寫啊寫。過了一會兒，他終于露出了淺淺的微笑，可不久，她又皺起了眉頭，而且越皺越緊……皺了一會兒，她又端詳起題目來，一會兒在這圈圈，一會兒又在那兒劃劃，似乎在找著重要信息。
過了大約十分鐘，她終于露出了笑容，看來，問題已迎刃而解了。她擺好試卷，在題目下方認真地寫下解題思路，越寫越有勁，手緊緊地握住筆，眼睛使勁的盯著試卷，似乎怕寫錯什么。
這時，外婆走了進來，說：“妞妞，菲菲，去吃點心了！”可表姐卻無動于衷，好像沒聽見似的'，繼續(xù)埋頭苦做。我用手拍了拍她，她才抬起頭來，我笑著對她說：“你真專心哪！”她笑了笑，說；“你以后也要靜下心來做事哦，不能那么心浮氣躁。”這句話我思考了很久，看來，我確實要更加全神貫注！
這就是我的表姐，一個讓我敬佩的人！
小學的作文 篇2
時間如流水般飛快流逝。轉眼間，六年的時間過去了。六年的小學生涯也快結束了。
昔日花園里那一根幼小的樹苗，不知不覺已長得和我一般高，它每天在陽光的沐浴下快樂的成長。
小學的生活總是難忘的'。在這里老師給予了我們寶貴的知識，教會了我們孝敬長輩，尊敬師長，關愛同學！或許我們有時候會惹老師生氣，但那是因為我們真的做錯了。老師是無私的，更是偉大的。因為是他教會了我們許多，更讓我們懂得了許多做人的道理，積累了許多知識。同學是我們互相學習的對象，在你有不懂的時候，他總是第一個來告訴你的人；在你最困難的時候，他總是第一個來幫助你的人；在你生病的時候他總是第一個來慰問你,關心你的人。
在校園里，總會有另一個“嶄新的自我”。我們每天戴上紅領巾，穿上校服，踏進校園，坐在教室里認認真真的聽老師講課。從一個什么都不懂的小孩，漸漸變成一個知道許多的學生。我們的大腦得到知識的滋潤，要感謝我們的母校，要感謝我們的老師！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。在這里，我們要感謝我們的母校，教育了我們的每一位老師，謝謝你們！
小學的作文 篇3
在我的抽屜里，有一個深紫色心形糖果盒，上面是一個淡紫色蝴蝶結，中間鑲嵌著一顆小珍珠，非常漂亮。盒子里面靜靜地躺著一張紙。每次一看到它，我的心頭都會涌起陣陣幸福的熱浪；每次一看到它，就想起去年爺爺七十歲生日宴。
十一節(jié)是爺爺?shù)?0歲生日，媽媽要我給爺爺準備一份禮物。給什么好呢？爺爺生活物質(zhì)品不缺，真的不知送什么好。媽媽看穿了我的心思，對我說：“禮輕情義重，能代表你心意的就行。”這時，爺爺小時照顧我的點點滴滴在腦海頻頻閃過。生病時，求醫(yī)問藥，憂心如焚；犯錯誤時，諄諄教誨，不厭其煩；學習時，耐心講解，引導鞭策。爺爺就像一本無字的書，教給我無限的慈愛，也教給我為人處事的道理。想到這，我決定給爺爺一份特別的禮物。經(jīng)過爸爸媽媽的認可，這份禮物悄悄備下，只等在爺爺生日那天給爺爺一個驚喜。
爺爺?shù)纳战K于到了，我偷偷地跟司儀說了我的想法并做好了安排。那天來了許多的親朋好友，在大家的.祝福聲中，爺爺笑得合不攏嘴，像年輕了好幾歲。宴會開始了，司儀做了開場白說了祝福詞，爺爺上臺也做了祝詞，接著伯伯代表兒輩們講話。“下面有請壽星的小孫女何偲銘上臺”頓時掌聲驟然響起，我望著爺爺驚訝的目光微笑著走上臺子，接過話筒，用最有感情的聲音詮釋著內(nèi)心的情感，雖不是什么華麗辭藻，但句句發(fā)自肺腑，“尊敬的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，大家中午好！很感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我爺爺?shù)钠呤昭纭詈笞４蠹疑眢w健康，萬事如意”說完，我深深地鞠了躬，這時雷鳴般的掌聲響起。爺爺?shù)膽?zhàn)友紛紛對我豎起大姆指，稱贊我說得好。宴會結束時，我們站在門口送別，聽到了許多贊揚我的話。
回到家，爺爺就我今天意外的禮物表示高興，對我的表現(xiàn)給予了很高的評價，并夸我越來越懂事，說著遞給我一個紫色的心形糖果盒。我打開一看，紫色的糖果上躺著一張便簽紙，上面寫著：這是我一生中收到的最珍貴的禮物，這份別致的禮物將使我回味終生。謝謝我親愛的孫女！愛你的爺爺。我實在沒想到自已小小的舉動給爺爺帶來這么大的激動、欣慰、幸福。我望著爺爺傻傻地笑了。我拿起一塊糖，吃在嘴里，香在心里，幸福的血液也流淌著，甜甜的，美美的。
這份禮物，這份愛，一直裝在我心里，爺爺?shù)膼蹖⒂肋h與我同行。
小學的作文 篇4
凜冽的寒風肆虐著我的面頰，豆大的雨點敲打著我的身體，我獨自行走在回家的路上，心情一如天空中的烏云陰沉沮喪。唉，真是煩！這回考試又考砸了，九十分不到，回家怎么面對母親充滿希望的目光呢？怎么忍受母親一句又一句的嘮叨呢？走著走著，思緒又將我?guī)Щ氐搅四莻�噩夢般的下午。
分數(shù)將要揭曉了，我的心“怦怦”直跳，全身顫抖，“林俁俁”，老師用恨鐵不成鋼的眼神盯著我，我的心不禁顫抖了一下：不會吧，一定要有九十分��！我忐忑不安地接過試卷，小心地瞟了一眼，天哪，才八十七分，我一下子從希望的頂峰跌入到了無邊的峽谷，那一個個紅叉叉仿佛在嘲笑著我，恍惚間一個聲音在問我：“你考了幾分��？”我一聽，就像要爆炸的氣球，不耐煩地吼道：“差極了！”周圍的同學紛紛議論開來，望著窗外那下個不停的雨，我恨不得一下子沖進那雨簾中來躲避同學銳利的目光。
受傷的小鹿彷徨中終于捱到了下課，我獨步逃離了這傷心之地，在雨巷中默默彳亍著，冷漠、凄清又惆悵。短短的雨巷留下了太多太多的.嘆息，多么希望這雨巷悠長悠長……猛一抬頭，啊，到家了，怎么辦�。磕赣H迎了上來：“哦，考得怎么樣？”我默然了�！翱煺f呀�！蹦赣H又一次催促道�！鞍恕耸摺��！蔽抑岬赝鲁隽藥讉�字。“哎，又這樣，到底哪錯了？又沒仔細檢查呀……”一陣陣嘮叨聲又在耳畔響起，我不禁捂住了耳朵……
分數(shù)，是你讓彷徨學子局促不安，心驚肉跳；是你讓無憂無慮的學生一聽到考試就壓力重重；是你讓我在同學面前無地自容；是你讓我擔心此刻寫的作文是否能得高分……你就像一個巨大的漩渦，將我們一個又一個卷入其中，只有在夢中，才能扯上希望的風帆，到海洋深處打撈失落的記憶……哎，分數(shù)呀分數(shù)，都是你惹的禍……
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