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寫小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-11-04 15:00:04 小學(xué)作文 我要投稿
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【優(yōu)選】寫小學(xué)的作文300字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】寫小學(xué)的作文300字3篇

寫小學(xué)的作文300字 篇1

  植物帶給我們新鮮的空氣,而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的,比如啊娜多姿的楊柳,高大挺拔的白楊,四季長(zhǎng)青的松樹,生命力頑強(qiáng)的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。

  記得有一次,我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣爧寢屨f現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開花,我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花,想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車到了普者黑,一下車一片的荷花進(jìn)入眼簾,池塘里的荷花有白的、黃的.、粉的……各形各色。荷花都有一個(gè)共同的特點(diǎn),一層花瓣包著別一層花瓣,中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的,下雨后荷葉上有很多露水,就像一顆顆珍珠。媽媽說,她們小時(shí)候一下雨,就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看,又可以做美味佳肴,枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長(zhǎng)的,把藕洗干凈可以做佳肴,也可以做藕粉,荷花的身上的全部都有用,我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人,不應(yīng)該小氣的做人。

  一片美麗的荷花,你的大方,帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境,不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人,也讓我很敬佩。。∶利惖暮苫。

寫小學(xué)的作文300字 篇2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,你肯定不知道我的夢(mèng)想是什么吧!那我來告訴你吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使----醫(yī)生。

  你知道我為什么要當(dāng)一名醫(yī)生嗎?答案一;因?yàn)槲乙热祟惖纳粋(gè)人的生命有多么的重要啊。我小r候還害怕120呢!但是我慢慢長(zhǎng)大就不害怕了!

  答案二:因?yàn)槲医?jīng)常生病,每次我到醫(yī)院的時(shí)候,我害怕長(zhǎng)長(zhǎng)針頭,看見針頭我就要哭但是白衣天使們都紛紛展開翅膀飛向我,將那一支支充滿愛心的針管插入我的手,讓病魔遠(yuǎn)去。

  在醫(yī)院,我常?匆娊辜钡尼t(yī)生推著病人往急救室跑,滿頭大汗的,我問媽媽: 他們不害怕嗎 ?媽媽說: 醫(yī)生的工作就是救死扶傷的.,醫(yī)生和我們一樣的過著平凡的生活,但是他們做出不平凡的事情來,他們用自己純潔的雙手,救治了多少條血肉模糊的生命!他們?cè)嗌俅伟岩粭l條生命從死亡線上拉回來 !

  從我懂事的時(shí)候我就發(fā)誓要當(dāng)一名醫(yī)生,去解決一些疑難病情,讓病人盡快好起來,用我的愛去關(guān)愛每一個(gè)病人的心靈。讓更多的人臉上洋溢著快樂,讓更多的人健康幸福的生活!

寫小學(xué)的作文300字 篇3

  教過我的老師有很多,給我印象最深的還是教我五年級(jí)的語文老師————王老師。

  她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),一雙恰似藍(lán)寶石的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,時(shí)時(shí)刻刻都在微笑。當(dāng)我開心的時(shí)候,她給了我甜蜜的笑,當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,她給了我自信的笑……。特別是上學(xué)期,一天下午,組長(zhǎng)把作業(yè)本發(fā)下來時(shí),我翻開本子,只見魏老師在上面批了這樣一句話:|上課怎么不舉手了?”我看到這句話很不高興,回到家,媽媽看見這句話,批評(píng)了我,我心里很不是滋味,媽媽還給王老師寫了一大篇的話。王老師給媽媽回話說:我們一起加油!睆哪菚r(shí)起,我每天都舉手發(fā)言。就是王老師給了我自信的.微笑,讓我有勇氣舉手。

  在上學(xué)期我還有一件尷尬的事呢!一天早上,王老師在提問題,我雖然眼睛是望著王老師,但是我腦子里卻在想別的事,魏老師把我叫了起來。我站起來只想找個(gè)地縫鉆下去。王老師說:“我認(rèn)真講課,你卻在那里打野!睆倪@件事過后,我上語文課從來不想別的事,是王老師那嚴(yán)肅的笑激勵(lì)了我。

  王老師您對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)終生記得,我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。

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