我的小學作文經(jīng)典(4篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學作文 篇1
我是個普普通通的男生，個子修長挺拔，就像竹子那樣努力生長。濃密的頭發(fā)下一張長長的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，雖然小小的，但是卻炯炯有神，什么東西都逃脫不了我的視線。笑起來，眼睛瞇成一條縫，就像一彎月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那樣高又挺，那我的鼻子到底像誰呢？一張紅紅的小嘴，總會說出讓人前仰后合的笑話，大家都很喜歡我。
我喜歡踢足球，打羽毛球，也喜歡閱讀大量書籍，還喜歡用汽車玩具模仿“孫子兵法”進行排兵布陣。
最近我迷上了“詩詞大會”，這是詩詞競賽類的節(jié)目，是由各行各業(yè)愛好詩詞的人組成選手團，有七歲小孩，白發(fā)蒼蒼的老人，外國來賓等。只要我一有空閑時間就會收看，連吃飯的時間也不放過。我一開始看就入了迷，仿佛自己已經(jīng)來到令人激動的現(xiàn)場，和選手一起答題。遇到會的題目會不假思索，脫口而出；遇到難題，像打亂詩詞猜詩句“九宮格”這樣的題目，就會冥思苦想，猜也得猜出個答案。一會兒高呼萬歲，一會兒愁眉苦臉，媽媽看著我直搖頭說：“盛盛，你真是著了魔��！”從中我了解到詩詞的'海洋是無窮無盡的，語文真是要多學、多看、多思考��！
最讓我佩服的是陳更，她和李四維遇到兩人都不會的題目時，卻頂著巨大的壓力按下了搶答器，雖然回答錯誤，但她不懼失敗，敢冒險，讓我肅然起敬。
今后我還會在詩詞的海洋里遨游，也努力成為 “詩詞達人”！
我的小學作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了22世紀，那時，我已經(jīng)是一位出色的醫(yī)生了，大家都叫我黃醫(yī)生。
“鈴……”我的智能鬧鐘把我叫醒了，機器人保姆早早的把早餐弄好了，正等著我去用餐呢。我吃過早餐后，開著我的多功能汽車上班去了。我剛剛來到醫(yī)院，機器人護士就跑過來說：“黃……黃……黃醫(yī)生，大事不好了，您主治的那個病人的心臟病又復發(fā)了，現(xiàn)在生命垂危。我疑惑不解地問：“他不是出院了嗎？只要他不喝酒就沒事了？”機器人護士說：“可他就不聽，剛出院就喝酒了�！蔽艺f：“真是的，我已經(jīng)三番四次地告訴他不要喝酒了，他真是不愛惜自己的身體�！痹捯魟偮洌乙贿呑哌M手術室一邊說：“把病人推進來�！辈∪吮煌屏诉M來，我叫道：“手術刀。”這時你們會說不用打醫(yī)學專用針嗎？
現(xiàn)在這個世紀打醫(yī)學專用針已經(jīng)是非常落后了，為什么不用打醫(yī)學專用針呢這就全靠這把激光手術刀了，這把手術刀一碰血，血就會從液體變成固體，這把手術刀還有醫(yī)學專用功能。我用手術刀切開了他的.腹部，發(fā)現(xiàn)他的心臟已經(jīng)開始停止輸血了。我連忙叫道：“快去拿人工心臟來，要快要快啊�！辈灰粫䞍海斯ば呐K拿來了，我把人工心臟放到了心臟的位置上。過了一小會，手術成功的完成了。這時我才松了一口氣。過了一會兒下班了，我開著智能汽車回去了。
我剛回到家時傳來幾聲“兒子，兒子”快醒來啊，再不醒來就要遲到了。喔，原來剛才只是一場夢。
我的小學作文 篇3
我長著一雙水靈靈的大眼睛，看起書來沒完沒了。有一次，我剛吃完午飯，放下碗筷，我就又津津有味地看起了書，不知不覺的，一分鐘過去了、兩分鐘過去了…… 這時，我看了看表，已經(jīng)是一點四十分了，我心里非常著急，拿起書包就跑。還好，當我氣喘吁吁地趕到學校時才用了5分鐘，這時，我心里懸著的那塊石頭終于消失得無影無蹤。
我長著一雙靈巧的'手，做起手工一絲不茍。一天，我心血來潮，想做一個紙房子。于是，我說干就干，找來了剪刀、材料紙、雙面膠等，我有條不紊做了起來，不一會兒，一個漂亮的小小的紙房子便閃亮登場啦。我這雙小手不光手工做得好，還能寫出漂亮的字來，在適當?shù)臅r候，還能幫媽媽干一些力所能及的家務活兒呢！
我長著一張櫻桃小嘴，話總是說個不停。有一次在課堂上我和同學說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣地讓我站起來，我的臉刷的一下紅到了耳邊，真是不好意思極了。后來，我就牢記了在課堂上不能亂講話，要按老師的要求去做，在課下，我還是一個愛說話的快樂小孩兒。
我是不是很可愛？想和我交朋友嗎？如果要愿意的話，就請您來舞鋼市一小三（1）班找我吧，我會很熱情地接待您的噢。
我的小學作文 篇4
我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽小學的時候，雖然我是從外地學校轉(zhuǎn)過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認真地輔導我，對待我像其他同學一樣一視同仁。每當老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當我看到作業(yè)本上有著老師批復的優(yōu)星，我的心情就像中了億萬元大獎一樣的開心！
張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內(nèi)容，就會馬上聯(lián)想起相關的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。
在我心里，我可以用一句詩來贊美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀。∥覀兪且蝗好月返�'孩子，在老師的引導下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。
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