小學(xué)作文6篇（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今年的春天很特別，像一頭發(fā)怒的雄獅，嘶吼著肅殺了一切，撲面而來(lái)的除了風(fēng)，就是沙礫，迎面看到的只是光禿禿的枝椏，麻雀般的沙丘，聽(tīng)到的也是呼嘯的颶風(fēng)。
風(fēng)箏孤零零的在天空中掙扎，它的繩索是一根線，還有一排鐵欄，它在無(wú)聲的哭泣，因?yàn)榇禾煸谒撼端瑢?duì)它猙獰的笑：”來(lái)吧！來(lái)吧！”
這不是我心目中的春天，這不是柔和的春娘，而是一頭發(fā)怒的雄獅，我心目中的春的是陶淵明的桃花源記。
桃花源般，春意盎然，陽(yáng)光明媚，百花齊放，姑娘們歡笑著在粉色桃花雨中穿行，花冠如同繁星般抱著女孩黑亮的頭發(fā)，春水柔柔向前，柳條輕輕撫摸著水面，嫩草們像頑皮的孩童們，一個(gè)沒(méi)忍住，就齊刷刷的探出頭和春娘打招呼，像蛋糕上添抹的綠色糕油，清新的讓人禁不住脫下鞋子，軟軟的`走在上面感受春的孩子。
野花隱隱約約的探出草葉，害羞的向外面偷窺，春娘笑著拉了一下，花兒們像雨后竹筍似的齊齊超過(guò)了小草，五顏六色的胭脂撒在了大地上般，妖嬈的不行，這美麗的景色，卻又要退卻了，它能持繼的來(lái)展現(xiàn)自己的美，它完全不在乎，如同人類(lèi)的青春。
哦，青春，多么美好高貴的時(shí)光，我們?cè)谶@段時(shí)光中如同野花般嬌嫩的成長(zhǎng)，卻不放眼看向自己的明天，或許明天，就是春的結(jié)束，只有在這個(gè)時(shí)間里，我們努力的從一朵無(wú)名小花長(zhǎng)成一朵奇葩，才不會(huì)讓我們感到遺憾，我們不需為青春里的我們是無(wú)名花還是名貴的月季，玫瑰，百合而感到自卑苦惱，只有認(rèn)真地綻放過(guò)，我們才是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二最美的花。
我心目中的春天，是一個(gè)溫柔的江南女子，而不是一個(gè)粗短無(wú)禮的大漢。
春娘，快點(diǎn)歸來(lái)吧！
小學(xué)作文 篇2
黃暈的燭光中，我翻開(kāi)了那張泛黃的照片：月光灑向湖面，微風(fēng)乍起，水面泛起絲絲漣漪，好像小生命靈動(dòng)的眼睛，閃爍著智慧的光芒，周?chē)且黄瑢庫(kù)o而深沉的夜。一位少年拿著背心，卷著褲腿，站在淺淺的河灘邊，雙腳深深的陷在泥灘中，河灘上留下了一串美麗的腳印。
那是大雨初晴的早晨，太陽(yáng)格外的火辣，炙熱的大地上蒸騰起迷蒙的水霧，悶熱難耐。我趕著路，熱的風(fēng)從臉上刮過(guò)，就像熱浪一樣，刺得臉生痛，為了減少陽(yáng)光直射，我低著頭，匆匆趕路。
忽然我眼前一亮，我被地上一片泛光的東西吸引住了。我走近它一瞧，原來(lái)是一個(gè)小泥塘。塘中有數(shù)十條小巧的魚(yú)，水并不多，但足夠它們生存好幾天。小塘也不大，只有一本書(shū)的面積，所以魚(yú)不很游動(dòng)，只略微張張嘴，吐泡泡，十分安靜——我不屑多看這卑微的生命，因?yàn)槭澜缟线@樣的生命還少嗎？濕墻壁上的苔蘚，亂石群下的雜草，荒田地上的野菜……舉不勝舉。它們的存在，除了要完成一次毫無(wú)意義的生命旅行之外，更重要的是它們的渺小可以反襯出別的生命的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
揣著這樣的想法，我徑直奔向?qū)W校。
但是莫名地，我總不放心那卑微的生命，因?yàn)榧词故氰F石心腸的人也會(huì)有善良的一面——當(dāng)他站在一個(gè)個(gè)鮮活的'，朝氣蓬勃的弱小生命前時(shí)，生命與生命之間的感應(yīng)會(huì)喚醒他良心的發(fā)現(xiàn)，更何況我呢？
放學(xué)的鈴聲在盼望中想起，那鈴聲對(duì)那群魚(yú)的生命有兩層意義：一是晚到的喪鐘，二是救命的音符。
我急奔在回家的路上，越接近泥潭，我就越膽怯。如果它們已近焦慮地死去到現(xiàn)在。我被深深地感動(dòng)人，眼噙著淚水，雙手捧著一條條跳動(dòng)的魚(yú)送往湖中。途中有魚(yú)從指縫間掉落，在地上拼命地翻騰著，翻騰出生命的堅(jiān)強(qiáng)。
就完了魚(yú)，已近傍晚。此時(shí)明月東升，像一輪玉盤(pán)掛在空中，那些得救的魚(yú)一碰到湖水就不見(jiàn)了蹤影，好像潛游到月亮上面去藏了起來(lái)……救完了魚(yú)之后，我感覺(jué)我明白了何為善，善又來(lái)自何方。我救了魚(yú)這為善，我救魚(yú)因?yàn)檎鋹?ài)它們。
大自然創(chuàng)造了不同的生命，雖然它們有弱、有強(qiáng)、有大有小，它們千差萬(wàn)別，但都是自然的精華，都需要互相珍愛(ài)。善源自真愛(ài)，世界因?yàn)檎鋹?ài)兒格外美好！
小學(xué)作文 篇3
有一種普普通通的感受，并且我們每一個(gè)人都得到過(guò)它，沒(méi)錯(cuò)，它就是快樂(lè)。
快樂(lè)，每一個(gè)人都感受過(guò)它，可感受的方法卻是五花八門(mén)。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，和伙伴們做游戲的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了一種技能等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。書(shū)籍是人類(lèi)最親密的'朋友，是人類(lèi)的啟蒙老師，捧起一本書(shū)，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，慢慢的思考，細(xì)細(xì)地回味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有如顏玉�！彼苁刮覀兲兆碓谄渲�，同樣也能使我們進(jìn)步。
記得有一次，我做完了作業(yè)，想看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，可是爸爸偏要看足球賽，無(wú)奈之下，我賭氣回到房間，拿起一本書(shū)開(kāi)始讀，讀著讀著，便對(duì)著本書(shū)愛(ài)不釋手，甚至忘記了時(shí)間，這次我深深地體會(huì)到了什么叫做“廢寢忘食”。書(shū)中主人公那惟妙惟肖的表演，就像一陣陣習(xí)習(xí)的清風(fēng)，吹散了我存在腦海中的煩惱，使我把剛才不高興的事拋到了九霄云外，給我留下的只有快樂(lè)，沒(méi)有憂愁。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，都希望自己能夠天天快樂(lè)，天天開(kāi)心，希望自己能夠快樂(lè)的面對(duì)每一天，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是認(rèn)真的閱讀一本好書(shū)，所以我得到了世界上最好的快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇4
農(nóng)忙時(shí)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都在田里忙著收割稻子。我在外婆家度過(guò)了這個(gè)農(nóng)忙。由于外公在外地打工，父母在工廠也幫不上什么忙，所以只有外婆一個(gè)人在家里收割稻子。
外婆白天在田里割稻，晚上回家還要燒晚飯。每天，都累得腰酸背痛，可外婆從來(lái)不說(shuō)一聲苦，一聲累，只是默默地忍受著。我把這一切的一切全都看在眼里，記在心上。每當(dāng)我想起這一切，心里就像刀割般的痛苦。
有一天晚上，我趁外婆睡著了的`時(shí)候，悄悄地給外婆捶背。我握著兩個(gè)強(qiáng)勁有力的小拳頭，輕輕地在外婆的背上捶打起來(lái)。輕一點(diǎn)不得，重一點(diǎn)也不得，生怕把外婆的痛處給捶疼了。這時(shí)，外婆醒了，她見(jiàn)我在給她捶背，頓時(shí)激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。含著眼淚親切地問(wèn)我：“夢(mèng)嬌，兩個(gè)小手累不累呀!要不要休息一下。”我聽(tīng)了，連忙搖頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“不累，不累，只要能讓外婆高興，我就一點(diǎn)兒也不累了�！蔽矣智纹さ眉恿艘痪洌骸巴馄�，舒服嗎？”“舒服!舒服!你真是個(gè)懂事的好孩子�！蓖馄艠�(lè)呵呵地說(shuō)。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜糖還要甜。
小學(xué)作文 篇5
今天，我在《揚(yáng)子晚報(bào)》上看了這樣一則新聞：一個(gè)失去父親的孩子竟用繩子和電線勒死了自己患有精神病的親生母親。這則觸目驚心的新聞，讓我不禁發(fā)問(wèn)：怎會(huì)勒死自己的母親？
我想了想，孩子為何會(huì)這樣做？是很？不是！是孩子的承受能力弱，是什么所致？我想這還要從父母的愛(ài)上將其，父母的愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)，可要溺愛(ài)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。俗話說(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼天大樹(shù)�！倍@個(gè)孩子，他是獨(dú)生子，父母對(duì)他過(guò)于溺愛(ài)，父母每天圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，放哪都不放心。久而久之，男孩養(yǎng)成了依賴(lài)父母的習(xí)慣。父親死了，家里沒(méi)有了頂梁柱，只剩下未成年的他與一個(gè)常年患有精神病的母親。為了不讓母親成為他的累贅，他竟不惜骨肉親情把他的'親生母親勒死在了自己的手中，父母親的溺愛(ài)，使他成為了溫室里柔弱的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起任何磨難。我們?cè)诩疫^(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，如果問(wèn)你：“假如你沒(méi)有了父母你會(huì)很幸福嗎？”那就不一定了，所以我們要寧愿做路旁的小樹(shù)，絕不做溫室里的花朵，我們要迎難而上，同時(shí)也要心存感恩，學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任心的人！
小學(xué)作文 篇6
在一片美麗的荷花池中，住著兩只青蛙。
有一天，兩只青蛙商量出去參觀春天田野的風(fēng)景。兩只青蛙達(dá)成一致后，便出發(fā)了。他們一心一意參觀風(fēng)景的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了一個(gè)干枯的`井里，兩只青蛙很是著急。其中一只青蛙絕望地叫道：“完了，完了，我們要一輩子生活在這個(gè)干枯的井里了。”而其中另一只青蛙卻默默的想：既然，我能掉進(jìn)來(lái)，那我肯定也能出去。他每天堅(jiān)持跳。則另外一只青蛙每天只顧睡覺(jué)，不做其它事。它還奉勸另一只青蛙說(shuō)：“老兄，別再跳了，那樣也是徒勞�！苯K于有一天，天下雨了，井里面的泥都變得濕潤(rùn)了。這只青蛙把泥做成像梯子一樣的泥塊。雨停了，泥塊也干了，這只青蛙就沿著泥塊輕輕松松的跳了上來(lái)。而另一只由于太胖，蹦不起來(lái)了，它永遠(yuǎn)留在了井里。
這個(gè)故事告訴大家：遇到困難不要先氣餒，要多動(dòng)腦筋，事情總會(huì)成功的。
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