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我們小學(xué)作文【匯總9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我們小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
書(shū)呆子王嘉輝，肚子鼓鼓的，走起路來(lái)像個(gè)小企鵝，特別可愛(ài)；眼睛小小的，但卻炯炯有神，我想那是閱讀賦予他眼神中智慧的光芒；不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可是講起故事來(lái)卻能滔滔不絕。
我們大家都叫他書(shū)呆子，因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)到了癡迷、忘我的狀態(tài)了。
有一次，我去他家找他玩兒，“我的'天��！”他的房間里擺滿(mǎn)了書(shū)，床上的、書(shū)架上的、鏡子旁邊的、書(shū)桌上的……，我再看看他，靠在床頭目不轉(zhuǎn)睛的看著書(shū)，我想他壓根就不知道我來(lái)了，于是我用手在他眼睛前搖了搖，可是他還是無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在書(shū)里。我大喊一聲：“王嘉輝！”這才把他驚醒，他還很驚訝的問(wèn)我：“你幾時(shí)來(lái)的？”“天哪，我都來(lái)半天了！”我沒(méi)好氣的說(shuō)。
瞧，這就是書(shū)呆子王嘉輝，雖然總是呆呆的，但是朋友們都喜歡他，都視他為學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樵谒砩衔覀兛吹搅藞?jiān)持的力量，感受到在閱讀的成長(zhǎng)。
我們小學(xué)作文 篇2
樹(shù)，是我們的書(shū)本；是我們的木桌；是我們用的鉛筆；是我們平時(shí)最常用物品的泉源。它無(wú)私的.給予我們它所有的能源，包括它的身軀。
樹(shù)可以給我們制造氧氣，讓自己吸進(jìn)二氧化碳，所以說(shuō)我們的生命全靠它。它通常把自己的身軀獻(xiàn)給我們，讓我們有書(shū)讀，有柴燒，有床睡，有筆寫(xiě)，有煤燒。所以說(shuō)它與我們息息相關(guān)。
樹(shù)是我們的天然遮陽(yáng)傘，夏天時(shí)為我們撐起一片綠蔭。樹(shù)是我們營(yíng)養(yǎng)的源泉，秋天，果實(shí)豐收，我們把一個(gè)個(gè)金黃的果實(shí)收入籃筐中。樹(shù)是我們的守護(hù)者，寒冷的深夜，萬(wàn)物進(jìn)入睡眠，只有它筆直地站在原地不動(dòng)。
樹(shù)，是最普通的生命，但在它的生命中留給我們?nèi)祟?lèi)最寶貴的資源。樹(shù)是我們最需要的，但是目前它正在漸漸減少，讓我們保護(hù)它吧！
樹(shù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們無(wú)私奉獻(xiàn)，讓世界更加和平。
我們小學(xué)作文 篇3
我們，一年小學(xué)六年級(jí)4班的全部學(xué)生。也許，我們是普普通通的；也許，我們跟其它六年級(jí)的學(xué)生一樣，平平凡凡。而我，卻要賦予他們不一樣的理解和解釋。
我想老天爺一定對(duì)我十分眷顧，才讓我生活在這個(gè)班級(jí)里，感受到那么多的溫暖和快樂(lè)！你還記得嗎？寅芝，那次我體育課跑步時(shí)摔了一跤，是你把我扶了起來(lái)，并不停地安慰我，嘴里說(shuō)著“不哭，不哭！”你還記得嗎？嫣姬，是誰(shuí)陪我笑，陪我哭，陪我鬧，陪我感受生活？是你，你真的是我的best friend！你還記得嗎？童老師，那天下雨，我沒(méi)帶傘。是你打了傘，摟著我送我回家。寅芝，嫣姬還有童老師，我真的好想對(duì)你們說(shuō)三個(gè)字：“謝謝你！”
也許生命里除了快樂(lè)和欣喜，還有兩樣也不可缺少：悲傷與分離！
我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。不久將面臨著嚴(yán)峻的畢業(yè)考和升學(xué)考，同時(shí)也會(huì)和現(xiàn)在的同學(xué)在這十字路口分別。我不知道現(xiàn)在是喜是悲，只是覺(jué)得我們像秋日里即將紛飛的落葉，在天空中畫(huà)著一樣美麗的圖案，卻即將落在不同的角落里。我現(xiàn)在還依稀記得這六年來(lái)和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)和悲傷。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她們會(huì)陪著我一起發(fā)出爽朗和甜美的笑，我堅(jiān)信那是世界上最美的微笑；每當(dāng)我為一件事犯悉或不開(kāi)心時(shí)，她們會(huì)伴著我難過(guò)，跟我一起分擔(dān)。這時(shí)的我就會(huì)有一種莫名的感動(dòng)。我堅(jiān)信那種感動(dòng)叫幸福。這是一種很小的幸福，很溫暖，很暖人心。不需要炫耀，也不需要人盡皆知，只要你我明白就好。
再見(jiàn)了，朋友！不久的將來(lái)，我會(huì)到一個(gè)新的地方去開(kāi)始另一段旅程。然而，你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)被我拋棄在記憶的長(zhǎng)河中。
突然想起了梁靜茹的.一首歌《最快樂(lè)那一年》。其中有這么一句：“我最快樂(lè)的那一年，是你陪我經(jīng)歷這一切，什么都生動(dòng)又強(qiáng)烈，有真正在活著的感覺(jué)；我們最快樂(lè)的那一年，像濃縮了最精華的時(shí)間，短暫卻永遠(yuǎn)是火焰，在情緒冰涼時(shí)暖和心田�！睂�(xiě)得那么好，唱得也這么好，而我的感觸，也如此之深！
輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄，上面記載著祝福，粘貼著笑容，我感到很快樂(lè)。同時(shí)，心里也有一點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)傷感，好想哭！
對(duì)于未來(lái)，我有期待，有向往；對(duì)于現(xiàn)在，有不舍，有無(wú)奈，更有留戀。朋友，即使有一天我們不在一起了，也永遠(yuǎn)要像在一起時(shí)那樣！OK？！
我們小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)提起“拔河”這兩個(gè)字，使我不覺(jué)的想起我們班那場(chǎng)“贏了”的比賽。想起了同學(xué)們齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神……
一年一度的體育節(jié)又到了，為了迎接這個(gè)體育節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)做好了“勇奪第一”的準(zhǔn)備�！凹佑停佑��！辈賵�(chǎng)上響起了一陣陣熱烈的.吶喊聲。各個(gè)班的啦啦隊(duì)都在為自己的班級(jí)吶喊助威。我們班也不甘示弱，也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。只見(jiàn)裁判的哨子聲響起，同學(xué)們立刻提起神來(lái)，拼命的拉。旁邊的啦啦隊(duì)隊(duì)員用響亮的聲音吶喊道：“加油，加油，加油……”加油聲在人群中此起彼落�！把剑∥覀円A了。”話(huà)語(yǔ)剛落，紅綢布快速向我班方向移過(guò)來(lái)。耶！我們贏了。裁判吹響了哨子。第一回合我們班贏了。只見(jiàn)同學(xué)們面紅耳赤，氣喘吁吁高聲歡呼。哨子聲再次響起，第二回合開(kāi)始了。同學(xué)們投入到激烈的比賽中去，繩子一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，兩班進(jìn)入僵持階段。不一會(huì)兒，我們班的同學(xué)就被對(duì)手拉了過(guò)去。唉，第二回合輸了。哨子聲再次響起，第三回合開(kāi)始了，勝負(fù)在此一舉，同學(xué)們拼盡全力將繩子拉過(guò)來(lái)，到了最后還是被對(duì)方給拉了過(guò)去。唉，同學(xué)們失望的走出賽場(chǎng)。
雖然這次比賽輸了，但是我們齊心合力的團(tuán)隊(duì)精神得到了認(rèn)可，得到了肯定，所以說(shuō)我們“贏”了。
我們小學(xué)作文 篇5
五一放假了，我和小伙伴小明、小剛一起去野外游玩。那里的風(fēng)景非常美麗：在河岸的草叢里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，看上去可真漂亮：有時(shí)，水里會(huì)飄來(lái)一些花瓣，還有細(xì)長(zhǎng)的.綠葉子，就好像河水高興地拖著他們?cè)谟崎e地散步。我走到河邊扒開(kāi)綠油油的水草一看，“呀，里面還多著許多呆頭呆腦的小蝦呢！”
我們?cè)诓莸厣贤�，過(guò)了一會(huì)兒，小明叫道：“快過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙！”我和小剛趕忙跑過(guò)去。我們發(fā)現(xiàn)這只小青蛙好像想回家，于是，小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們把它放回河塘吧！”最后，我們一起把小青蛙放回到河塘，青蛙媽媽跳上荷葉在“呱呱”叫，好像在說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”
太陽(yáng)快要下山了，我們開(kāi)心地回家了。
我們小學(xué)作文 篇6
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫(huà)這畫(huà)那，為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的'了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？
她，是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
我們小學(xué)作文 篇7
“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”大雁帶著歡快的聲音傳遞了秋的氣息，秋天在哪兒呢？跟我一起尋找吧！
天那么高，那么藍(lán)，天上的白云一塊塊的，我看見(jiàn)一群群的大雁，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，正在往南飛呢！它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“待春暖花開(kāi)，我會(huì)回來(lái)的�！庇谑牵以谔焐险业搅饲锾�。
我又來(lái)到了樹(shù)林里找秋天�？吹揭豢每酶叽蟮臉�(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃金黃的葉子，像一把巨大的雨傘。一片片葉子從樹(shù)上紛紛落下，像蝴蝶一樣在空中飛舞著，無(wú)數(shù)的葉子從樹(shù)上落下，地上就像鋪上了金色的地毯，秋天是金色的。
再往前走，我看見(jiàn)了楓樹(shù)，楓葉火紅一片像森林著了火，這時(shí)，我想起了一句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我在公園里找到了秋天。那里的`菊花五顏六色的，金黃色的像一個(gè)個(gè)金太陽(yáng)，粉紅色的似晚霞，有的菊花像穿上了裙子在風(fēng)中跳舞。還有一種花也不甘示弱，那就是桂花了，金色的桂花像一顆顆小星星灑落人間。
我在果園里找到了秋天。果園里碩果累累，有紅彤彤的蘋(píng)果，金黃色的雪梨，紫紅色的葡萄，瓜果飄香，挨挨擠擠好像在說(shuō)著悄悄話(huà)呢！
我又來(lái)到了田野里找秋天，紅紅的高粱像一把把火炬，照亮了天空；金黃的稻子像一片片金黃的地毯，一眼望不到邊；雪白的棉花像一朵朵天上的白云，玉米像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。
秋天，我愛(ài)你！在人們眼中，你是豐收的象征；在我的眼里，你是一幅幅多彩的油畫(huà)！
我們小學(xué)作文 篇8
對(duì)于每一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的事情就是考上自己心儀的初中。這之前的我當(dāng)然也不例外。
因?yàn)樵谖覀冞@一屆學(xué)生之前，有許多同學(xué)在寶雞的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，而他們幾乎都成功考取了好的初中。為了讓自己的子女不被別人落下，又有許多家長(zhǎng)為孩子報(bào)了寶雞的補(bǔ)習(xí)班。
我們縣離寶雞市很遠(yuǎn)，一來(lái)一去差不多要6個(gè)小時(shí)，如果運(yùn)氣不好，遇到堵車(chē)事件，就要花費(fèi)更多的時(shí)間了。不過(guò)這對(duì)我這種一坐車(chē)一閉眼就能睡著的人來(lái)說(shuō)，并不是什么大問(wèn)題。最重要的是由于媽媽工作單位的雙休日是星期天和星期一，所以我們只能報(bào)星期天的輔導(dǎo)。這就使得我們必須周日晚上急匆匆地趕回去，第二天早上又得早早起床上學(xué)上班。特別是我爸爸，他的工作單位離縣城較遠(yuǎn)，而且他們單位周日下午要開(kāi)會(huì)，爸爸只得經(jīng)常請(qǐng)假。有幾次他送我和媽媽回到縣城已將近晚上十一點(diǎn)了，又急匆匆地開(kāi)車(chē)回單位去了；有時(shí)凌晨我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)他出門(mén)的聲音。在回去的路上，爸爸有時(shí)實(shí)在太累了，就把車(chē)�？康铰愤叄陨孕菹⒁粫�(huì)兒，然后又強(qiáng)打著精神繼續(xù)開(kāi)車(chē)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺慶幸爸爸駕駛技術(shù)好，沒(méi)有因?yàn)槠隈{駛而出什么事故。那天，我偶然瞥見(jiàn)了爸爸烏黑的.頭發(fā)中夾雜著的銀絲、對(duì)我總是笑瞇瞇的，臉上跳來(lái)跳去的皺紋，還有眼里的血絲，以及掩飾不住的深深的疲倦，我的鼻子陡然一酸，淚水溢滿(mǎn)了眼眶。
我的媽媽也很辛苦。她周六下午下班就隨我們到寶雞，連歇息的時(shí)間也沒(méi)有。有時(shí)爸爸值班沒(méi)辦法送我們，媽媽就會(huì)帶我坐她同事的車(chē)——他的女兒也和我一樣上補(bǔ)習(xí)班。星期天早晨，媽媽會(huì)早早起來(lái)為我做飯，當(dāng)我去上課的時(shí)候，她在家打掃衛(wèi)生，收拾家務(wù)，然后在中午時(shí)趕點(diǎn)給我送飯。有時(shí)中午她沒(méi)趕上公交，會(huì)遲來(lái)十幾分鐘，一接到我，第一句話(huà)就說(shuō)：“媽媽今天出門(mén)有點(diǎn)晚，好不容易擠上了公交，但還是來(lái)遲了�！眿寢寱�(huì)給我買(mǎi)很多好吃的東西，但自己卻只將就吃點(diǎn)。她也有寒暑假，所以假期時(shí)基本都是媽媽在照顧我。由于我們小區(qū)供暖系統(tǒng)有些問(wèn)題，寒假時(shí)房子里很冷，這時(shí)我可以躲在被窩里，而媽媽卻要洗衣做飯；暑假時(shí)天氣炎熱，媽媽就在等我的時(shí)候去大商場(chǎng)里待著，一待就是一整天。但這些苦她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我提起，卻總是笑著告訴我：“寶貝，你安心去上學(xué)，我在家里就能舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué)，順便上上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)什么的�！笨粗也粷M(mǎn)的樣子，她會(huì)哈哈大笑。而我竟然相信了她的話(huà)。六年級(jí)一年下來(lái)，爸爸媽媽為我付出的精力和心血多得不可想象。
為了不讓他們的辛苦白費(fèi)，我就努力學(xué)習(xí)。就算知識(shí)再乏味，再深?yuàn)W，我也想方設(shè)法把它鉆透；有時(shí)我實(shí)在不想再做練習(xí)題了，但我告訴自己：不能讓爸爸媽媽的付出徒勞無(wú)功，于是我就認(rèn)真練習(xí)…功夫不負(fù)有心人，在我們一家人的共同努力下，今年，我參加了“5。28”西安五大名校和寶雞一中考試，都被錄取，看到我實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，爸爸媽媽比我還高興。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是天職，就算再苦再累也沒(méi)有人抱怨，因?yàn)槲覀冎雷约旱募胰吮任覀冞�累。不過(guò)，誰(shuí)讓我們是一家人呢？一家人不就是要相親相愛(ài)、同甘共苦嗎？
我們小學(xué)作文 篇9
"春天在哪里呀！春天在哪里……"其實(shí)春天早就到了，只是因?yàn)榭箵粢咔�，我們都待在家里而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的到來(lái)。
今天是周末，不用上網(wǎng)課。媽媽答應(yīng)帶我和姐姐出去尋找春天的足跡，我們戴上口罩出門(mén)了。我們先來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的五里橋小河邊，河水清澈見(jiàn)底，鵝卵石被河水沖刷得干干凈凈；不遠(yuǎn)處還有幾只水鳥(niǎo)在水中覓食嬉戲，河水暖不暖？只有水鳥(niǎo)先知道。
河邊的桃樹(shù)一片葉子都沒(méi)長(zhǎng)，桃花倒是先露出了笑臉，粉紅色的桃花在春風(fēng)中害羞地笑了。草坪上，枯草下嫩綠的`草芽，正在努力地探出頭來(lái)想看看這個(gè)美麗的世界。有的小草已經(jīng)鉆出了地面，在春風(fēng)中伸著懶腰。隨著陽(yáng)光的沐浴，周?chē)臉?shù)葉越來(lái)越綠了。
荷塘邊上有只剛睡醒的青蛙。它睜開(kāi)了那雙又大又圓的眼睛，伸了伸腿，彎了彎腰，就跟同伴們開(kāi)始了"青蛙音樂(lè)大賽"。
春天是個(gè)希望的季節(jié)，春天就在我們的周?chē)�，春天就在我們的眼前。只要你�?xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美景。愿疫情早日結(jié)束，我們能夠無(wú)拘無(wú)束地在草地上放風(fēng)箏，盡情地享受春天帶給我們的快樂(lè)。
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