環(huán)境的小學(xué)生作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的環(huán)境的小學(xué)生作文（通用26篇），希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境的小學(xué)生作文1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話出自于大多數(shù)人口中，但所謂“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”大家是否做到？我們的家園——地球，承受了多大的傷害？大家有沒(méi)想過(guò)？
那些用了就扔的一次性筷子，使資源造成巨大的浪費(fèi)。人們大量使用一次性木筷，這造成人類要砍伐多少樹(shù)木才能造出這些東西，每4000雙一次性木筷需要砍伐一棵30年的大樹(shù)，無(wú)限制的使用一次性筷子將造成多少資源的浪費(fèi)，環(huán)境的破壞！本來(lái)資源是可以不斷再生的，可是人類經(jīng)�？撤�(shù)木對(duì)大自然帶來(lái)了危害，砍伐樹(shù)木導(dǎo)致樹(shù)木越來(lái)越少。，使再生資源不能再生。樹(shù)木越來(lái)越少，氧氣就會(huì)越來(lái)越少？環(huán)境造污染就越來(lái)越嚴(yán)重。終有一天鳥兒不會(huì)歌唱了，太陽(yáng)不再明媚了，這個(gè)世界里充滿的`只是悲傷。
將來(lái)我們都無(wú)法想象以后的環(huán)境會(huì)好還是壞？愿人類能早日清醒！如果我們還執(zhí)迷不悟，地球真的要?dú)缌�！人類�?huì)慢慢的滅亡！所以，我們必須站起來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，這是我們唯一的出路！
環(huán)境的小學(xué)生作文2
朋友，當(dāng)你來(lái)到我們二里壩小區(qū)，吸引你的也許是那新穎別致的居民樓，也許是那筆直寬闊的水泥路，也可能是那五彩繽紛的霓紅燈。但是最吸引我的，也最讓我牽掛的卻是那一幢幢樓房前后各不相同的草坪。你看，它們有的很茂盛，像一塊塊綠色的地毯，有的卻是稀稀疏疏，衰弱枯萎好像營(yíng)養(yǎng)不良；甚至有的草坪上一片狼籍，遍地塑料袋、紙片到處飛。好端端的草坪內(nèi)，也會(huì)被踩出一條小路。
是誰(shuí)這樣不愛(ài)護(hù)咱們的.家園？我決定探個(gè)究竟。于是我悄悄地觀察了兩天。原來(lái)是有的小朋友在草坪上玩過(guò)之后，隨隨便便的丟垃圾；有的小朋友平坦的水泥路不走，卻偏偏從草坪內(nèi)走過(guò)，日子久了便踩出了一條小路；現(xiàn)在是春天，小草剛發(fā)芽，我們應(yīng)該保護(hù)它，可是有的小朋友卻在草坪內(nèi)打打鬧鬧，任意踐踏小草。針對(duì)這一不良現(xiàn)象，我決定想辦法來(lái)保護(hù)我們的家園。我利用雙休日做一些小牌子來(lái)提醒人們，牌子上寫著：
“請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪”“請(qǐng)走水泥路”“珍愛(ài)綠色就是珍惜生命”。
望著一塊塊牌子，我笑了，因?yàn)槲宜坪蹩吹搅烁蓛舻木G色家園；大家也笑了，因?yàn)槲覀児餐瑩碛幸黄G色的家園。
環(huán)境的小學(xué)生作文3
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園使我們?nèi)巳私?jīng)常提到的一句話，但莫些人卻不把它當(dāng)成一會(huì)事，所以就隨地吐痰、亂扔果皮等等。如果看到這種人一定要阻止他。
但是，我的心還是沒(méi)有平靜下來(lái)，這是因?yàn)槲腋械搅说厍蛟诳奁�，天空沒(méi)有往日的湛藍(lán)了，湖水沒(méi)有以前那樣清澈了，汽車尾氣在空氣中自由地穿梭，打的變的死氣沉沉的，沒(méi)有往日那么光彩了�？吹竭@一切，你不感到悲哀嗎？這就是我們自己破壞的環(huán)境，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它，而不是破壞它。
有些人卻不同，他用自己的.汗水來(lái)潤(rùn)滑這個(gè)地球，他為地球增添了綠色，也為我們?nèi)祟愒黾恿私】�，這就是我們的榜樣，我們應(yīng)該要向他一樣，保護(hù)地球愛(ài)護(hù)家園。
我們不僅要學(xué)別人保護(hù)地球，也要記住幾個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)吧，好讓下次你來(lái)提醒別人：
“青青小草，足下留情！”
“請(qǐng)你的綠色家園，不要破壞它�！钡鹊冗@一類的標(biāo)語(yǔ)。
現(xiàn)在電視上都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但還是有一些人不停這樣的勸告，假如繼續(xù)這樣的話我們的地球會(huì)變成什么樣子？
環(huán)境的小學(xué)生作文4
中國(guó)夢(mèng)將是我們一路成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。有了它，前方之路更為平坦，必然會(huì)全力以赴去追尋。
我的中國(guó)夢(mèng)是讓人們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí)，改善周圍的環(huán)境。如今走到哪個(gè)地方，都能不經(jīng)意間看見(jiàn)人們?cè)谄茐沫h(huán)境。地球母親的臉上已經(jīng)刻滿了深刻的皺紋了，然而又看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙手把塑料袋、吃剩的果皮、廢紙團(tuán)隨手一扔。微風(fēng)吹過(guò)，它們四處蔓延，肆無(wú)忌憚地?cái)U(kuò)張著自己的地盤。這樣不僅污染環(huán)境，讓人看著不雅觀，感覺(jué)十分難受，這是多么令人傷心��！
地球母親臉上的'皺紋愈發(fā)增多，你看，人們?cè)诿利愓麧嵉墓珗@里隨手摘花，還在草叢里毫無(wú)顧忌地踩踏，小草仿佛在說(shuō)：“好痛呀！受不了了，別再踩我！”它又是多么可憐啊！
在我的夢(mèng)中，人們不再扔果皮、塑料袋、廢紙團(tuán)……也不摘花，草叢中有恢復(fù)了往日的平靜。看！地球變得十分干凈了，這也是大家的功勞呀！
保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任，也與我們生活息息相關(guān)。希望我的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。
環(huán)境的小學(xué)生作文5
不要亂砍樹(shù)木，不要亂丟果皮紙屑。我們要提倡使用塑料袋，同時(shí)，我們要愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水。我們應(yīng)該多用自行車環(huán)保，節(jié)省石油，減少對(duì)石油的高度依賴。
現(xiàn)在每年大家要植三到五棵樹(shù)，是因?yàn)闃?shù)木可以保護(hù)環(huán)境，而且可以吸收熱量。提倡綠色環(huán)境，讓我來(lái)講講：我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)環(huán)境的知識(shí)。
現(xiàn)在，在我們生活中超市也越來(lái)越使用環(huán)保袋，這樣不僅可以減少空氣中的污染；而且我們可以節(jié)約塑料袋我們告訴大人們：少開(kāi)汽車多騎自行車。這樣可以鍛煉身體還可以減少空氣中的`污染。我們大家應(yīng)該節(jié)約用水才不會(huì)有缺水的痛苦。同時(shí)，我們要保護(hù)小動(dòng)物，是為了提倡生態(tài)平衡。
我們應(yīng)該不把廢電池亂丟，因?yàn)樗写罅拷饘�，也是�?duì)大氣的一種污染。不隨地大小便，因?yàn)樗且环N污染環(huán)境的表現(xiàn)，同時(shí)，它是一種不文明的表現(xiàn)。我們不能亂涂亂畫，隨地吐痰，也是不文雅的行為。
我們應(yīng)該呼吁周圍身邊的親朋好友保護(hù)環(huán)境，從小事做起。要是身邊有水籠頭就要去擰緊。不要亂大聲叫喊，因?yàn)闀?huì)制造噪聲。
保護(hù)環(huán)境從人人做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧。
環(huán)境的小學(xué)生作文6
今天是放假第一天，爺爺奶奶說(shuō)要去孫端看望長(zhǎng)輩，老規(guī)矩，爸爸開(kāi)車。大概開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，我們就到了。
“奶奶，我們?nèi)プヴ~好不好？”我問(wèn)�！昂醚��！蔽腋棠痰搅撕舆�，眼前的景象讓我呆住了。河里一片骯臟。機(jī)靈的小魚和小蝦都到哪兒去了？記得去年我也來(lái)過(guò)，那時(shí)的小河很清，小魚小蝦快活的游來(lái)游去。我還抓了一些帶回家養(yǎng)�？墒乾F(xiàn)在什么也沒(méi)有了。我很傷心。奶奶也覺(jué)得很可惜。可是這一切我們都沒(méi)辦法。
剛好，爸爸也來(lái)了。他告訴我這一切最主要的'原因是附近的工廠往河里排放污水所造成的，再加上一些村民隨意往河里扔垃圾。就變成了現(xiàn)在的樣子。我希望有一個(gè)機(jī)器人，能好好教訓(xùn)一下那些排污水的工廠和亂扔垃圾的人。只要人人講環(huán)保，我們的身邊就會(huì)重新充滿綠色。
大家加油，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！
環(huán)境的小學(xué)生作文7
這個(gè)惡魔島的名字叫“疾病”。島上有許多惡魔，個(gè)個(gè)都十分兇狠，它們總是威脅著人類的健康。終于有一個(gè)勇士，它叫做“智慧”，它挑戰(zhàn)著惡魔島的“惡魔”，它用它的智慧，一次又一次地取得了勝利。但它驕傲了，不再向往美好的環(huán)境，讓惡魔島的“惡魔”有機(jī)可乘。終于人類遇到了一個(gè)強(qiáng)大的敵人，它就是“癌癥”。
于是來(lái)了一場(chǎng)人類與“癌癥”的'斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)人躺在病榻上呻吟著。人類與之戰(zhàn)斗著，盡管人類擁有戰(zhàn)勝它的“武器”，但它的肆瘧不停地向著人類宣戰(zhàn)。這是多么令人悲傷的事��？星星直搖頭，月亮直嘆氣，都想知道究竟是為什么？難道健康終究是一個(gè)夢(mèng)嗎？人類受到疾病的威脅，活生生的生命就這么倒下，這是誰(shuí)之過(guò)？
答案是人類自己，是人類長(zhǎng)期以來(lái)不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。新鮮的空氣，優(yōu)良的水質(zhì)，無(wú)污染的水果蔬菜，良好的生態(tài)環(huán)境，這美麗的世界快回來(lái)吧！PS：寫的不好，請(qǐng)大家多多諒解。我會(huì)改正的.
環(huán)境的小學(xué)生作文8
我們?cè)谄綍r(shí)生活中要節(jié)約用水，用電，出行時(shí)盡量使用交通工具，減少二氧化碳排放量。節(jié)約用水，我們可以選擇節(jié)水型馬桶，洗衣服水沖馬桶，一水多用。我們盡量不用一次性紙杯，木筷，減少使用木桿鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆，這樣可以減少木材的`消耗。我們要做一個(gè)行為舉止文明的人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草，扔垃圾之前要分類。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從我們每個(gè)人做起，倡導(dǎo)綠色家園，必須從一點(diǎn)一滴做起！
環(huán)境的小學(xué)生作文9
我家的小區(qū)叫麗景花園，下面，請(qǐng)讓我說(shuō)一下它名字的由來(lái)吧！我們家的小區(qū)景色非常美麗，又有許多花朵，所以大家就給它取了麗景花園的名字。
小區(qū)的花朵五顏六色，有紅的、白的、黃的.、紫的、粉的，花莖上長(zhǎng)著碧綠的葉子，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，美麗極了。孩子們也在花園里奔跑著、嬉鬧著。地上長(zhǎng)著嫩綠嫩綠的小草，草地上有著高高的參天大樹(shù)。可是……大人們把參天大樹(shù)砍倒在地上，大樹(shù)倒在地上痛苦的呻吟。他們又把花草拔了個(gè)精光，被拔掉的花朵在地上被風(fēng)吹著，好像在說(shuō)：“好痛啊，你們?yōu)槭裁匆@么對(duì)我們呀？”花園被大人們改裝成了停車場(chǎng)，到處都是汽車尾氣等物質(zhì)。孩子們都待在屋子里，不敢出來(lái)玩了。
大人們，清醒吧，不要再繼續(xù)下去了，再種一些植物，也許這些事情可以挽救。希望破壞環(huán)境的人看到我這篇小文章都不要再破壞環(huán)境了，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)境的小學(xué)生作文10
學(xué)校操場(chǎng)上，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在用一個(gè)白色塑料袋當(dāng)氣球玩，上課鈴響了，他們?nèi)鐾染团�，似乎忘記了剛才那個(gè)塑料袋。人走了，留下袋子還在空中飄飛，慢慢的又落到了不屬于它的地方——操場(chǎng)中央！塑料袋孤零零的躺在那里，它本來(lái)不是應(yīng)該會(huì)的垃圾桶里的嗎？
喧鬧的大街上，車水馬龍，一位衣著時(shí)髦的美女，邊走邊嗑著瓜子，瓜子殼直接從漂亮的小嘴中噴出，在她身后留下了一條瓜殼路；飄滿酒香的餐廳里，服務(wù)員隨手將剩飯剩菜倒到街邊，在陽(yáng)光暴曬之下，隨著路人的踩踏，發(fā)出一股股難聞的'惡臭，讓人無(wú)法抵擋；還有曾經(jīng)令許多文人墨客魂?duì)繅?mèng)繞的江南河流，如今不再清新柔媚，它只是排放垃圾的載體……
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，很簡(jiǎn)單的八個(gè)字，可是有多少人能夠自覺(jué)做到呢？
看著自己朝夕生活的家園逐漸遭受破壞，我們?nèi)绦膯�？不，我們絕不！保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該為了共同的家園盡自己的綿薄之力。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，有你有我。我們要行動(dòng)起來(lái)，做好宣傳，積極帶動(dòng)，讓這個(gè)社會(huì)重視環(huán)境，提高意識(shí)，一起來(lái)美化我們的生存環(huán)境，讓春天的花兒開(kāi)的更燦爛，鳥兒唱的更歡，空氣更清新；我們要讓夏天的太陽(yáng)不再暴烈，冬天的風(fēng)不再殘酷，在稻香飄溢的秋季，我們會(huì)收獲更多……
愛(ài)護(hù)環(huán)境，有你，也有我。
環(huán)境的小學(xué)生作文11
今天來(lái)談未來(lái)關(guān)于環(huán)境的我的猜想。這里，有幾個(gè)人物非常重要：李小開(kāi)（男）、張明明（男）、劉小玲（女）、上官靈兒（女）、860號(hào)污染氣體、“爸媽”環(huán)保風(fēng)—有污染就會(huì)永遠(yuǎn)消失。
全球生化危機(jī)，幾乎所有生命都面臨死亡。上官靈兒?jiǎn)枴鞍謰尅保骸盀槭裁茨闩挛廴荆俊彼卮穑骸拔也坏蕉畾q是不能跟污染氣體交戰(zhàn)的，我才十七歲�！薄�860號(hào)來(lái)了，大家快跑！李小開(kāi)、劉小玲、上官靈兒，準(zhǔn)備環(huán)保大炮！”前去探路的張明明一邊跑一邊大喊，他身后有一大團(tuán)黑色的氣體，沒(méi)錯(cuò)，那就是860。突然，一小團(tuán)氣體擊中了上官靈兒。
上官靈兒是控制主炮閘的，別的人都不會(huì)。只好不用大炮，改用搶了。不過(guò)，搶有時(shí)不起作用，更不好的是它太強(qiáng)大了，只好拼了！
靈兒快醒了，可是時(shí)間不夠，難道只能眼巴巴地看著地球消失在宇宙中嗎？“爸媽”沖了上去，靈兒醒了，她問(wèn)“爸媽”：“你不是說(shuō)你不能被污染嗎？”“如果不消滅它，它會(huì)對(duì)宇宙造成傷害的'！”“爸媽”說(shuō)，“而我，是希望回到風(fēng)星（未來(lái)又發(fā)現(xiàn)的行星），可是我不希望風(fēng)星被消滅！”他有氣無(wú)力的說(shuō)。他犧牲了，宇宙保住了，地球也保住了。
我編的故事里，連外星的風(fēng)都知道環(huán)保，我們也知道，重要的是去做。外星風(fēng)都為環(huán)保犧牲，我們做一小步，也是環(huán)保��！大家都行動(dòng)起來(lái)，這將是多大的一步呀！
環(huán)境的小學(xué)生作文12
每當(dāng)我看見(jiàn)垃圾桶旁邊有垃圾時(shí)，我都會(huì)想起這么一件事情來(lái)，是這樣的：
有一次，我騎著自行車在村子里兜圈子。突然，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔正在抽煙，抽完煙，就把煙扔在地上，一點(diǎn)兒也不在乎，都沒(méi)有半點(diǎn)兒感到難為情，真是不知道害羞啊！丟完一根，他又開(kāi)始抽煙了，邊說(shuō)話邊抽，看他聊得喜笑顏開(kāi)，一副得意忘形的樣子，真讓人感到惡心��！我鼓足勇氣跑上去對(duì)叔叔說(shuō)：”叔叔，你太過(guò)分了，你應(yīng)該把抽完的煙扔進(jìn)垃圾桶里，垃圾桶就在你的旁邊啊！隨手扔一仍應(yīng)該不會(huì)浪費(fèi)你多少時(shí)間吧！”叔叔兇巴巴地說(shuō)：“小屁孩，關(guān)你什么事��！大人的事你少管，滾開(kāi)！“這時(shí)，一位清潔工走了過(guò)來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：”你應(yīng)該往垃圾桶里扔�！按笫逭f(shuō)：”我對(duì)了就應(yīng)該由你來(lái)掃，“”如果每個(gè)人都像你這樣，世界就成了垃圾堆，你愿意在一個(gè)垃圾世界里生活嗎？“如果每個(gè)人都像那個(gè)叔叔那樣，那我們每天都要看見(jiàn)的世界會(huì)變成什么樣呢？所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始要做保護(hù)環(huán)境的.好孩子，這樣世界就能變得更美麗。
”保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。“讓我們做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！從撿一張小紙開(kāi)始，我們的世界一定會(huì)變得更美麗！
環(huán)境的小學(xué)生作文13
周日，為了做環(huán)境小報(bào)，我決定去拍校園的照片。平日在校園里來(lái)來(lái)往往，還真沒(méi)注意到有什么特別之處。這次仔細(xì)看看，我們的校園還真美麗，干凈、整潔、碧綠的樹(shù)葉，青青的小草，令人心曠神怡。這么優(yōu)美的環(huán)境是怎么來(lái)的呢，又是如何保持的呢？
我忽然想到一件小事。周六，爸爸帶我去拉小提琴，我走時(shí)順手拿了一個(gè)桔子。我在車上剝掉桔皮，問(wèn)爸爸桔皮放哪？爸爸說(shuō)放我自己的口袋。我說(shuō)衣服沒(méi)口袋。爸爸就讓我拿在手中。不一會(huì)，我們到了老師家，便把桔皮放在了樓下的一個(gè)大垃圾筒里。
原來(lái)是這樣。我們每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了不亂扔瓜皮、紙屑的好習(xí)慣，有很好的環(huán)保意識(shí)。怪不得我們的校園能保持得這么干凈！好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有益于我們安心、專心地學(xué)習(xí)。我們可以想像，如果教室里到處是灰塵，走廊里紙片飛舞，吃剩的午飯倒在路上，有的同學(xué)不自覺(jué)，再時(shí)不時(shí)地隨地吐痰，我們還會(huì)有心情認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)提高嗎？
不過(guò)，在優(yōu)美、整潔的'校園里，我還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方。在一棵小樹(shù)上靜靜地躺著一個(gè)白色的塑料袋和幾張廢紙屑。不知是風(fēng)從校外刮來(lái)的，還是哪位不懂事的同學(xué)從教學(xué)樓拋下的。我很想把它們弄下來(lái)，但就是夠不著。親愛(ài)的同學(xué)，如果明天它們還在的話，我們一起想辦法，為這芳草青青的校園出一份力吧！也讓我們共同努力，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗南京——我們的大家庭，為偉大祖國(guó)的明天更美好，添磚加瓦！
環(huán)境的小學(xué)生作文14
我不期望我的祖國(guó)是垃圾國(guó)家，任憑白色垃圾到處肆無(wú)忌憚，我多么期望我的祖國(guó)是一個(gè)美麗而干凈的，這就需要我們保護(hù)環(huán)境，哪怕?lián)炱鹨粡埣�，也能為祖�?guó)增添一點(diǎn)色彩。
星期二的早上，天空格外的藍(lán)，空氣也格外的清新。我的情緒個(gè)性的好。我早早的跑到廣場(chǎng)鍛煉身體，我跑著跑著，“沙，沙�！边祝∈裁礀|西在我后面跟著，我猛一回頭，定睛一看，原先是一團(tuán)皺巴巴的紙團(tuán)，在我身后當(dāng)起我的小尾巴。不遠(yuǎn)處的幾個(gè)垃圾在微風(fēng)的吹拂下，在廣場(chǎng)上你追我趕，像趕集似的�；▔幍腵兩個(gè)叔叔正在邊說(shuō)邊吃，還邊扔垃圾，我的心頭頓時(shí)涌上一股怒火：“哼！等著瞧！一會(huì)兒我就讓你啞口無(wú)言�！蔽胰挛迦ザ�，不一會(huì)就把垃圾撿到手，我抬起頭看到清潔工老爺爺正在掃垃圾，我跑過(guò)去把垃圾放進(jìn)爺爺?shù)拇永�，老爺爺愣了一下，隨后就笑了，低下頭嘴里不住地說(shuō)：“好孩子呀！好孩子�！蔽矣謸炝诵├�，放進(jìn)老爺爺?shù)拇永�，老爺爺微笑的說(shuō)：“哎呀！孩子，你不怕別人說(shuō)你是撿垃圾的”我笑了說(shuō)：“我不怕。保護(hù)環(huán)境是我們就應(yīng)做的�！边@時(shí)，花壇處的兩個(gè)叔叔停止了說(shuō)笑，都張口結(jié)舌：“恩。――這個(gè)�！蔽业靡獾匕衙碱^一挑，向家走去。溫暖的陽(yáng)光照在我身上。
祖國(guó)的清新美麗需要我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我做起！請(qǐng)從彎腰撿起一片紙開(kāi)始。
環(huán)境的小學(xué)生作文15
低碳生活，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，個(gè)性是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)用心提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
我在低碳生活的號(hào)召下，也開(kāi)始了"低碳之旅"。我家在剛裝潢過(guò)之后，屋內(nèi)的的甲醛等有害物質(zhì)往往令我們一家很不放心。我在網(wǎng)上查到了一個(gè)既簡(jiǎn)單又經(jīng)濟(jì)的辦法，把菠蘿皮鋪到一張紙上，在每間屋子的角落里都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。我們立刻照做，在每一個(gè)角落里都放上菠蘿皮，空氣果然清新了許多，完全聞不到刺鼻的味道了。之后，我在《百科全書》上查到了一些關(guān)于菠蘿的資料，菠蘿皮里內(nèi)含一種能吸收甲醛的物質(zhì)，這樣做既環(huán)保又健康。
我是一個(gè)個(gè)性喜歡毛絨玩具的小孩，毛絨玩具每次被水洗過(guò)之后就會(huì)變形，毛就會(huì)打結(jié)，成一縷一縷的。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)個(gè)性好的方法，把一袋粗鹽倒到一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)的大塑料袋里，再把需要清洗的.毛絨玩具放進(jìn)去來(lái)回晃個(gè)七八次，發(fā)現(xiàn)鹽變黑的時(shí)候，毛絨玩具也就干凈了。用粗鹽粒清潔毛絨玩具省水、省洗衣粉，不僅僅節(jié)約了水資源，而且減少了環(huán)境污染。此外用粗鹽粒清潔毛絨玩具效果還個(gè)性好，比起水洗來(lái)一點(diǎn)都不遜色。
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加完美！
環(huán)境的小學(xué)生作文16
說(shuō)起“低碳”這個(gè)詞，你必須不會(huì)明白，“低碳”是指節(jié)能、環(huán)保的意思，“低碳生活”，就是指生活看所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，個(gè)性是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的'污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。自從提倡“低碳”以來(lái)，我們?nèi)业拿恳晃怀蓡T都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，不信，你就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
每一天早上，我們家上班出行都是騎電動(dòng)車的，雖然不節(jié)約電，但能不排尾氣污染天空，也是一件好事。另外，我們家洗衣服洗澡后的水都用盆接起來(lái)好用來(lái)沖馬桶，這樣，既節(jié)約用水，又使馬桶很香，怎樣樣？夠節(jié)約的吧？
偶爾，我們訂的酸牛奶過(guò)期了，我便把它用來(lái)澆花，聽(tīng)媽媽說(shuō)，用過(guò)期的酸牛奶澆花的效果比用肥料澆的效果還好呢。但是，大家請(qǐng)注意：不要浪費(fèi)喲！
“轟，轟！”外面打起了響雷，唉，下雨啦！說(shuō)到這，我告訴你，用雨水澆花效果也很好喲，要不然外面的野花怎樣長(zhǎng)得那么好？但是我又要提醒你：接雨水的時(shí)候千萬(wàn)別爬陽(yáng)臺(tái)，最好下樓去接，這樣才安全。水真是“世界之母”��！
一天，我正在看書，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)十分貝的聲音傳入我的耳中：“奶酸了！”我一看，原先是奶奶在叫我，我說(shuō)：“加上點(diǎn)小蘇打，用它發(fā)面�！蹦棠贪胄虐胍傻卦嚵嗽�，果然做出了一桌又白又香的饅頭，這樣的饅頭口感好，松軟，呵呵，說(shuō)到這，我也想吃了！
總之，我在那里廣告呼吁大家的原因，就是為了保護(hù)地球，也為了保護(hù)自己，此刻，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，大氣層出現(xiàn)黑洞……我呼吁大家：“保護(hù)地球，節(jié)約資源”！
環(huán)境的小學(xué)生作文17
我們清新的空氣哪兒去了？我們蔚藍(lán)的天空哪兒去了？我們快了的心情哪兒去了？哦，原來(lái)是霧霾在作怪��！
霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾形成有三個(gè)要素：一是生成顆粒性揚(yáng)塵的物理基源。我國(guó)有世界上最大的黃土高原地區(qū)，其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚(yáng)塵微粒。二是運(yùn)動(dòng)差造成揚(yáng)塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的'泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時(shí)干涸后，被車輪一旋就會(huì)造成大量揚(yáng)塵，即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面，也會(huì)因汽車不斷駛過(guò)，被再次甩到城市上空。三是揚(yáng)塵基源和運(yùn)動(dòng)差過(guò)程集聚在一定空間范圍內(nèi)，顆粒最終與水分子結(jié)核集聚成霾。霧霾是非常可怕的，霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸入嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡。
只有保護(hù)環(huán)境，才能使空氣重新清新，使天空重現(xiàn)蔚藍(lán)。雖然現(xiàn)在的我們不能為解決霧霾做些什么，但我們可以先從身邊小事做起，不扔垃圾，告訴爸爸媽媽少開(kāi)汽車，減少污染。要知道：“減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道�！�
為了使身體更加健康，我有幾點(diǎn)溫馨提示：在霧霾天氣里少開(kāi)窗，外出戴口罩，最好不出門或晨練。希望大家能能做好霧霾天氣的預(yù)防，健康成長(zhǎng)。
誰(shuí)不希望有美好的家園，誰(shuí)不希望天空能蔚藍(lán)，防霧減霾，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園，這是我們最好的選擇。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，為美好家園而奮斗！
環(huán)境的小學(xué)生作文18
從我家門口到火車站之間有一座橋，橋底下有一條叫作“保興垾”的水溝。那兒的水面上隨處可見(jiàn)塑料袋、方便盒等垃圾，水黑呼呼的，發(fā)出一股難聞的'氣味，每次我從那走過(guò)的時(shí)候都捂著鼻子快速地跑過(guò)去。特別是到了夏天，“保興垾”的臭水滋生出很多蚊蟲到處亂飛，住在附近的居民怨聲載道。
為了徹底改造“保興垾”，政府把它列為重點(diǎn)工程。他們把“保興垾”里的淤泥挖去，鋪上大理石和鵝卵石。等水變得清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮?xí)r，再在里面種上水草，撒上魚苗，讓“保興垾”遠(yuǎn)離污染。我想，改造后的“保興垾”變成了一條遠(yuǎn)近聞名的小河，小河旁那綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的蕨草，那悄悄開(kāi)放著的花朵，給“保興垾”編了個(gè)五彩的花環(huán)。
我從“保興垾”這件事情中知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，更體會(huì)到保護(hù)環(huán)境要從我們自己做起，從每一件小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)看見(jiàn)別人亂扔垃圾、到處亂涂亂畫、亂倒亂排廢水、污水時(shí)，及時(shí)制止他們，不讓他們污染環(huán)境。如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持管住自己的手、腳、嘴，那我們的家鄉(xiāng)——蕪湖會(huì)變得更加美麗，更加富饒。
環(huán)境的小學(xué)生作文19
“嘀嗒嘀嗒……”小雨又在唱歌了，真好聽(tīng)。不如，出去看看我的知己——樹(shù)爺爺。
真開(kāi)心啊，馬上又能和樹(shù)爺爺談心了！這時(shí)的小雨灑在我身上，就像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦�；又像根根柔軟的絲帶，柔柔地拂過(guò)我的臉頰。我從此心底感到愜意！
“Ohmygod！”我驚呆了，就在那一刻，我的眼淚奪眶而出，源源不斷！原來(lái)高大粗壯的樹(shù)爺爺，枝繁葉茂的樹(shù)爺爺去哪了？為什么取而代之的竟是又矮又粗的樹(shù)樁？我憤怒！我痛苦！我歇斯底里地嗷嗷直叫！任憑眼淚沖刷我的臉頰。
正在忙碌的清潔工奶奶見(jiàn)我如此傷感，上前解釋道：“閨女，別傷心了，這樹(shù)呀，昨天就被人鋸斷拖走了�！蔽颐靼琢�，樹(shù)爺爺已被無(wú)情的人砍走了！我不禁要大聲呼喊：為什么要這樣無(wú)情地對(duì)待我的知己——樹(shù)爺爺？它為我們無(wú)私奉獻(xiàn)了綠蔭，給我們凈化了空氣，保持了水土，調(diào)節(jié)了氣溫，我們?nèi)祟惤o它的回報(bào)，就是無(wú)情地奪取它的生命嗎？那些無(wú)情的'人應(yīng)該為此羞愧！
不知怎么的，毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，大顆大顆的雨滴落在我臉上生疼生疼的。老天爺也在為我的樹(shù)爺爺傷心了，生氣了，它在為樹(shù)爺爺鳴不平！
這時(shí)的雨打在我身上，心上。它每打我一下，我的心便痛一下！那種痛比父母責(zé)罵還要痛！
雨嘩嘩地下，我為悲摧的樹(shù)爺爺傷心！
環(huán)境的小學(xué)生作文20
近幾天，有一些城市因?yàn)樗廴径層行┤怂劳�，這是因?yàn)槿祟愅锱欧庞泻ξ镔|(zhì)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
現(xiàn)在，很多地方都有保護(hù)環(huán)境的廣告。這些廣告在提醒人類要保護(hù)環(huán)境。我也做過(guò)環(huán)境保護(hù)小能手——有一次，我和爸爸去沙灘玩，我一看到大海就驚呆了，海浪卷著各種各樣的垃圾：小水桶、小沙鏟、椰子殼、飯盒……我和爸爸一起把一些近的垃圾一個(gè)一個(gè)拿出來(lái)，扔到垃圾桶里，一些小沙鏟啊，小水桶等可以用的東西送給沒(méi)有小沙鏟、小水桶的小朋友。當(dāng)我要把最后一個(gè)小水桶送出去的`時(shí)候。爸爸說(shuō)：“別送了，辛苦了，我們的環(huán)境保護(hù)小能手，最后一個(gè)是你得到的獎(jiǎng)勵(lì)！”“哦，太棒了！”我歡呼道。
讓我們一起來(lái)做一個(gè)環(huán)境保護(hù)小能手吧！
環(huán)境的小學(xué)生作文21
最近我們高新二小進(jìn)行了多次垃圾分類的講座，全校師生都積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)不同垃圾的正確分類方法，將垃圾投入正確的垃圾桶里。
我想，為了環(huán)境保護(hù)，除了垃圾分類外，我們還應(yīng)做到不亂扔垃圾。如果每個(gè)人都把垃圾隨便亂扔，那我們美麗的`家鄉(xiāng)西安不就變成垃圾場(chǎng)了嗎？這可不行，保護(hù)環(huán)境要從人人做起。有一次，姥姥和姥爺帶我去公園玩兒，玩著玩著，我看到一個(gè)高大的電線塔，工人們?cè)谛量喙ぷ鞯耐瑫r(shí)，卻把建筑垃圾全都堆放到草坪和大樹(shù)旁，污染了環(huán)境。還有一次，我和奶奶要坐公交車回家，在車站時(shí)，我看到一個(gè)叔叔抽完煙后，就把煙頭隨手隨地扔到了地上，可是明明旁邊就有一個(gè)垃圾桶，他卻視而不見(jiàn)�？吹胶螅夷瑩炱馃燁^扔進(jìn)了垃圾桶里。大家都應(yīng)為減少環(huán)境污染而做出努力，我們小學(xué)生要做的，就是讓垃圾不落地，西安更美麗�？茖W(xué)家們則在改良交通工具，清潔能源的電動(dòng)車給環(huán)境減少了很多污染，不過(guò)如果不把車?yán)镉玫碾娖亢煤没厥盏脑�，環(huán)境的污染會(huì)比燒汽油的車更嚴(yán)重，因此電瓶的回收也非常非常重要。
我們喝的是同樣的水，吃的是同樣的土壤種出來(lái)的糧食，我們保護(hù)環(huán)境就相當(dāng)于保護(hù)自己，保護(hù)所有人，也是保護(hù)子孫后代。我們每個(gè)人都希望天更藍(lán)，水更清，樹(shù)更綠，家鄉(xiāng)更美好，讓我們一起努力吧！
環(huán)境的小學(xué)生作文22
星期天，爸爸媽媽和我一起去郊游。一路上，春光明媚，風(fēng)景如畫，我們可開(kāi)心了。
可是，當(dāng)我們到了一個(gè)小山坡上，那兒卻是光禿禿的，連一根草也沒(méi)有，順著山坡往下看，山下水池里的水濁濁的，看不到一條小魚，這是為什麼呢？我們向過(guò)路的老大爺打聽(tīng)，他說(shuō)：“這兒曾開(kāi)過(guò)一個(gè)什麼金礦，從那時(shí)起，附近山上青青的樹(shù)木、小草和田野里的`的莊稼漫漫地枯萎了，清澈的池水渾濁了，小魚兒也不見(jiàn)了，連小鳥也不飛來(lái)了，這里已經(jīng)成了一片廢地啰�！迸�，原來(lái)是某種金屬礦在作怪，污染了這兒的土地，空氣和水源，才造成這樣的。爸爸說(shuō)：“不僅是金屬礦，還有生活垃圾，廢舊的電池、電器，煙等等都會(huì)污染環(huán)境，對(duì)人體的健康危害極大�！�
這次交游，給我上了一堂典型的環(huán)保課，我一定要倡導(dǎo)小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
環(huán)境的小學(xué)生作文23
樹(shù)奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳，為人類凈化空氣，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5％。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20％—30％，如果再不加以節(jié)制，人類將失去這個(gè)朋友動(dòng)物。
人類的伙伴，因?yàn)橥但C，有些動(dòng)物瀕臨滅絕。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？濕地，在中國(guó)盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們不是一個(gè)新問(wèn)題，我們完全可以從我做起，從身邊的'小事做起，如隨手關(guān)水龍頭，購(gòu)物自帶小包等等，小事雖然不起眼，卻能體現(xiàn)我們具備了多少環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系。世界各地不斷出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流等自然災(zāi)害。這些是多么可怕的現(xiàn)實(shí)�。∥覀儽仨汃R上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈潔。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)�！鄙倌陯�，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
環(huán)境的小學(xué)生作文24
我的家在雅安，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，空氣也很好。今天，我們學(xué)校要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)——春游。
早晨，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門就看到許許多多的同學(xué)帶了許多零食，開(kāi)始春游了。同學(xué)們排好隊(duì)在街面上走著，像一條湍急的河流，到了目的`地，同學(xué)們津津有味地吃完?yáng)|西后，我們看到其它班的同學(xué)去倒垃圾，在倒垃圾的過(guò)程中，我們看到一些垃圾從垃圾袋里掉了出來(lái)，于是，我們班開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)——保護(hù)地球，我們的家�；顒�(dòng)開(kāi)始了，全班同學(xué)分成八組，一組八人，先撿垃圾，我們把垃圾像一座座小山一樣的堆了起來(lái)，最后把垃圾放進(jìn)垃圾袋里扔進(jìn)了垃圾桶，現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)任務(wù)——采訪，我們先問(wèn)一位叔叔，他說(shuō)：“只要為保護(hù)環(huán)境盡一份力，地球就會(huì)變得更美好�！蔽覀冇植稍L了一位阿姨，她說(shuō)：“我們應(yīng)該不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)�！�
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了更多的環(huán)保知識(shí)。
環(huán)境的小學(xué)生作文25
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染。這些問(wèn)題的作始俑者還是我們?nèi)祟�。�?yīng)對(duì)這么多的.問(wèn)題，我在心中問(wèn)：難道我們就這樣坐視不管么？
在中國(guó)，我們隨處都能夠見(jiàn)到這樣的情景。大街小巷，總有人隨地吐痰，亂扔垃圾；在樹(shù)上，能夠清晰可看見(jiàn)有人在上面涂涂畫換；甚至，在一些場(chǎng)所，有人還會(huì)隨地大小便。這些人根本不具備作為一個(gè)人所蓋有的自制力和道德，但是，應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題我們依舊束手無(wú)策，只能眼睜睜的看著他們做這些事情。作為一個(gè)小學(xué)生，國(guó)家的未來(lái)，我認(rèn)為，環(huán)保就應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來(lái)等等。我們就應(yīng)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，攜手保護(hù)我們的生存家園。
環(huán)境的小學(xué)生作文26
我的老家是桃花江畔的一座縣城，其北面是緩緩流過(guò)的資江。要是以前，我一定豎起大拇指夸它，可是現(xiàn)在，我提起它卻是時(shí)有愧色。
我從小就在資江河邊玩耍。記得四五歲時(shí)，奶奶常常帶我到河邊玩水。這里的資江水清澈見(jiàn)底，水里的魚兒成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲。沿河兩岸是枝繁葉茂的桃樹(shù)、柳樹(shù)，鳥兒喜歡在樹(shù)上筑巢，這里成了“鳥的天堂”。清晨，當(dāng)樹(shù)葉上閃爍著露珠，鳥兒就歌唱起來(lái)了。清澈的資水嘩嘩向東流去，似乎也在歡快的合唱。每年夏天，資水河畔簡(jiǎn)直成了孩子們的樂(lè)園。我隨媽媽搬到了長(zhǎng)沙。今年國(guó)慶節(jié)再次回到老家時(shí)，我迫不及待得跑向河邊。望著河面，我驚呆了！只見(jiàn)渾濁的河水又臟又臭，不時(shí)還漂來(lái)一些塑料垃圾、爛菜葉、飲料罐、動(dòng)物尸體等等。我蹲下身子仔細(xì)往河里瞧，一條小魚的蹤影也沒(méi)有看見(jiàn)。原來(lái)，近幾年，鎮(zhèn)上新辦了幾個(gè)私營(yíng)塑料廠，廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排進(jìn)這條河里。再加上鎮(zhèn)上居民的`環(huán)保意思不強(qiáng)，人們隨便往河里傾倒生活垃圾，隨意砍伐河邊的樹(shù)林，剩下的桃樹(shù)寥寥無(wú)幾，鳥兒不再在這里搭巢、歌唱，到處死沉一片。
��！我的老家你原來(lái)是如此的美麗整潔，而今卻變成了一個(gè)臭氣熏天的小鎮(zhèn)。我想大聲地吶喊：“父老鄉(xiāng)親們，救救我們的小河，救救我們家鄉(xiāng)，救救我們?nèi)祟愖约喊�！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只有善待環(huán)境，人類才有活路呀！”
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