【精選】小學生保護環(huán)境的作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學生保護環(huán)境的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生保護環(huán)境的作文 篇1
綠色,一說到這個顏色,眼前自然而然地就會浮現(xiàn)出一片生機盎然,萬木叢生的大自然景象。然而近年來,我國的森林植物卻在一點點的減少,人們卻沒有意識到這個問題。
在我童年的記憶中,森林是很美的。在熱得都不想出門的炎炎夏日中,到?jīng)隹斓牡胤饺ケ苁钫媸窃俸貌贿^的選擇了。夏天回臺灣,爸爸都會載著我們?nèi)胰ヒ粋名叫溪頭的地方。那里到處是高大挺拔的樹木和青翠茂盛的竹林,非常涼快,晚上穿著短袖在外面會覺得很冷。白天太陽底下和樹陰下的溫度也差好多,山風吹來,暑氣全消,真是好涼爽,好舒服!現(xiàn)在想來,好像已經(jīng)很久都沒有享受這種森林浴的感覺了。
下午放學回家,我一個人走在大街上,看到道路兩旁的樹木變成了一個個的樹墩,許多伐木工人在砍樹木,手里的電鋸發(fā)出刺耳的噪音。那電鋸不僅鋸斷了樹木,也一點一點地斬斷了人類象征著希望的綠色未來。由于人們的破壞,大自然已經(jīng)承受負荷,然而人們絲毫沒有意識到這一點,仍然肆無忌憚地砍伐樹木,破壞環(huán)境。地震、泥石流、沙塵暴……這些也許就是大自然發(fā)出的警告,也是人類應(yīng)有的懲罰。
其實,想要保護環(huán)境也是一件很簡單的事。只要每個人都注意一些小事,環(huán)境就不會遭到這樣的破壞。也許,只是隨手撿起的`垃圾,或許就可以保護環(huán)境;也許,你只是少買了一套木制家具,卻同樣是在保護環(huán)境。綠色,象征著植物;綠色,象征著生命;綠色,象征著希望。只要人人都加入到這個保護環(huán)境的行列當中來,相信世界上一定會增添更多綠色。
要是沒有樹,世界上也就沒有氧氣可供我們呼吸,所以我們不是更應(yīng)該保護樹木,保護環(huán)境,保護這片來之不易、珍貴的綠色?“保護環(huán)境,從我做起!痹谶@個科技發(fā)達的社會,保護環(huán)境是我們?nèi)祟愔匾呢熑,讓我們一起行動起來,把地球變成一個綠色的大花園,用自己的雙手,實現(xiàn)這個夢想!
小學生保護環(huán)境的作文 篇2
水是生命的源泉,所以我們要節(jié)約用水。
有一天,xx和小羊比賽跑步,他們跑得滿頭大汗。突然,xx說:“小羊,我們來打水仗吧!”小羊爽快的答應(yīng)了。正當他們兩個玩得興高采烈的時候,小羊突然想起老師說過的一句話,“水是生命的'源泉哦!我們必須節(jié)約用水!毕氲竭@里,小羊就停止了游戲。xx問小羊說:“我們正玩得高興,怎么就停下來了呢?”小羊慚愧地說:“我們剛才浪費了很多水,老師叫我們要節(jié)約用水,不要浪費水資源!眡x著急地說:“這回壞了!我們犯了這么大個錯誤,該怎么辦呀?”小羊說:“我們以后一定要節(jié)約用水!”xx說:“如果我們把水全部浪費完的話,我們肯定會渴死的”。他們兩個這一天都感到很慚愧。
第二天早上,小羊喝水的時候說:“水對我們來說真的很有用,比如用來洗衣服、做飯、解渴、洗澡等等,我們一定要節(jié)約用水!”
水是生命的源泉,節(jié)約用水從我做起。
小學生保護環(huán)境的作文 篇3
我是實驗附小的一名小學生。
我在學作文回家時經(jīng)過九峰河,看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的。那時河水清澈見底,河里的魚兒都很肥,許多的`人都在這釣魚呢!可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭,小魚.小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹,河底鋪了鵝卵石,但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭,像生命垂危的老人。
為什么九峰河河水會發(fā)黑發(fā)臭呢?經(jīng)過調(diào)查后,我才知道是因為周圍的工廠把工業(yè)廢水直接排到九峰河里,讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,日久天長,河水也就變臭了。
因此,我向你們提出建議:
1、工廠里的水先進行處理,然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進行處理,然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個垃圾桶,讓攤主不要把垃圾扔到河里,而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的美麗,為了空氣的清新,請廠長、居民、、攤主接受我的建議,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
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