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跳繩小學作文

時間:2022-01-06 23:38:10 小學作文 我要投稿

有關(guān)跳繩小學作文6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的跳繩小學作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)跳繩小學作文6篇

跳繩小學作文 篇1

  一根彩繩,飛揚出不一樣的風采,增添了校園無限的生機,我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。

  我們都很喜歡大課間跳繩活動。我們隨著音樂,踏著節(jié)奏,手里搖著跳繩,迫不及待地跳動。一條條彩繩在空中飛舞,像一道道彩虹掠過,美麗悅目。

  我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩,繩子在我們手中不停地地晃動,發(fā)出“呼呼”的'響聲,打在地上“噼啪”的直響,像鼓勵著我們沖進去,繩子晃動極快,簡直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語,怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地搖,繩子飛快地甩起來,猶如千萬條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地,塵土飛揚。跳繩的人沖進去跳,像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學屏住呼吸,穩(wěn)住節(jié)奏,盯著跳繩的同學,擔心他們失敗。最后,勝利的我們就會發(fā)出“耶!”的叫聲,叫聲驚天動地,響徹校園。

  還有一項跳繩是速度跳,30秒鐘內(nèi),看誰跳得最快最多,比速度賽成績。

  跳繩的好處很多,活動手腳,強壯身體。跳繩是我們的強項,是我們最喜歡的運動項目,給我們快樂、健康、活力,讓我們享受運動的樂趣。我們要勝不驕,敗不餒,堅持鍛煉,茁壯成長。

跳繩小學作文 篇2

  如今,我已經(jīng)堅持跳繩打卡已經(jīng)有148天了,有可能比其他同學少幾天。每天跳繩幾百個其實還是挺累的。

  在這148天里發(fā)生了許多有趣的事情。

  我跳繩一分鐘的'個數(shù)很善“變”。開始一段時間后,我從能跳一百來個提高到一百五六十個?墒菦]過多久,我跳繩數(shù)量居然開始減少,有時候又只能跳一百零幾個了。這讓我很奇怪。后來一想,可能是換了一條新計數(shù)跳繩的緣故吧。又跳了好多天,跳繩數(shù)量慢慢又多了起來,甚至打破了我之前的記錄,達到了182個。

  一段時間以來,我跳繩數(shù)量基本保持穩(wěn)定了,但是跳繩姿勢怎么變難看起來了,左手高,右手低,身子還是斜的。爸爸把我跳繩的樣子拍了下來給我看。我也看出動作不對的地方,然后努力去改正。

  前段時間,我每天放學后都要參加學校健美操訓練。回家跳繩感覺有點累,就想偷懶。三組一分鐘的跳繩,我竟然要磨半個小時,還要媽媽催。

  不過現(xiàn)在,姿勢好起來了,速度也變快了,跳得也越來越輕盈了。我正感受著跳繩給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

跳繩小學作文 篇3

  “加油,加油!边?這是什么聲音?哦,原來是我們學校在舉行第四屆素質(zhì)運動會中的一個項目——跳繩比賽呢!

  只見我們班的小運動員——葉亮站在跳繩場地,雙手拿著繩子的兩頭,等著裁判吹哨開始!皣u”的一聲響,運動員們便迅速地跳起了繩。這里面,跳得最快的要算我們班的葉亮了。他的臉漲得通紅,繩子在他腳下飛快地舞動著,發(fā)出“吱吱”的響聲。

  當拉拉隊的同學也不示弱,一個個用盡全身的力氣,放開嗓子大聲地為自己班的同學加油。運動員們受到了鼓勵,跳得更快了!

  等男生比完了,就該輪到我們女生了。第一個上場的是徐曉靜,她可是我們女生中的驕傲。你問我它跳得有多快?那你就自己去看吧!

  哨聲一響,徐曉靜就像風一般迅速地跳起了繩,那繩子在半空中交錯著,看得我眼花繚亂,連她已經(jīng)跳了幾個都記不清了。同學們更起勁地為她加油,為她吶喊。

  隨著一聲哨響,運動員們一下子都停下了正舞動的繩子,原來是時間到了。我們班拉拉隊的同學立刻一窩蜂似的,爭先恐后地向裁判詢問徐曉靜的.成績。裁判見我們那么著急,幾響亮地,興奮地報出了徐曉靜的成績:一分鐘跳了176下繩子。大家聽了這么高的成績,歡呼著,雀躍著,為徐曉靜而感到萬分的高興和興奮。

  清脆的笑聲傳遍了整個校園。

跳繩小學作文 篇4

  今天下午活動課,班主任趙老師帶領(lǐng)我們比賽跳繩。比賽前,老師把比賽的方法和規(guī)則做了交代。老師說:“一隊先跳,另一隊數(shù)數(shù)。”我們按照規(guī)定做了比賽的準備,只待老師一聲令下。

  比賽開始了,跳繩的同學像歡快的小鹿。繩子在同學們頭上飛快地蕩來蕩去,跳躍的腳步輕快、敏捷,像小雞啄米般不停地點著地面。跳繩的同學很緊張,我們數(shù)數(shù)的同學也很緊張,都目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子,操場上一片數(shù)數(shù)聲。老師一聲令下:“停!”跳繩的汗流滿面,也有的.垂頭喪氣。

  接下來輪到我跳了,因為太緊張,總給繩子絆住,只跳了30多下。

  雖然我打了敗仗,但今天仍玩得很開心。

  1。小作者寫的是一次小小的跳繩比賽。素材看似平淡,但小作者通過簡潔精練的語言和比喻的手法,寫出了比賽過程中同學們的動作和神態(tài),敘事清晰,使得文章平中見奇,可見小作者有扎實的文字功底。

  2。本文詳略得當,詳寫了比賽的場面,對于“我”跳繩一筆帶過。我們在習作中也要抓住重點哦!

跳繩小學作文 篇5

  在幼兒園大班的時候,因為我在那個時候沒有學過跳繩,所以我只好在別人跳繩的時候,自己看著別人跳。

  有一天,我終于忍不住了,于是回家對媽媽說:“媽媽,您能不能給我買根跳繩?”,媽媽爽快地答應了。

  第二天,我?guī)е鴯湫碌奶K來到幼兒園,我自信地想;“我雖然沒有跳繩,可我相信,我肯定第一次跳繩就能超過所有同學”。我越想越感覺美夢成真了,突然,我聽到了一陣叫聲,一下子,就像閃電一樣驚醒了我的大腦,原來老師一聲令下,同學像飛一樣地跳了起來,我也便手忙腳亂地跳了起來?墒,我一跳起來,就摔了一個嘴啃泥。我想:“那肯定是我自己太心急了,沒跳好!,我調(diào)整了一下情緒,但我費了九牛二虎之力,還是沒有跳起來。過了一會兒,幼兒園放學了,我就不聲不想地回了家。

  一回家,我就對媽媽說:“媽媽,全幼兒園大班就我一個人不會跳繩了。”,說完,我又哭了起來。媽媽對我說:“別哭了,我來教你!”,話音剛落,媽媽就一邊說一邊示范著,教我在繩子甩過來的時候,就要往上跳。

  后來,我照著媽媽的話去練,雖然比以前好了許多,可還是跳起來容易被繩子絆倒,我都有點泄氣了。后來,媽媽又鼓勵我說:“要學會跳繩,還必須要有;恒心和毅力。媽媽相信你通過努力一定會成功的.。”。

  于是我又對自己充滿了信心,過了一個星期,媽媽要帶我出浙江到上海旅游,住進了大酒店。在這里我要告訴你一個小秘密,在大酒店的幾天里,我每天早上都在走廊上練跳繩,雖然有時還是要絆倒,但好在走廊上是地毯,摔倒了也不這么痛,我摔倒了爬起再練,摔倒了爬起再練……,連幾個賓館的服務員阿姨看到都感到好笑,真是“工夫不負有心人。 ,終于,我通過這幾天苦練,跳繩技術(shù)有了突飛猛進,從上;貋頃r,我已經(jīng)能連續(xù)跳上將近50次。那幾個賓館的服務員阿姨后來看到我每天的一點一點進步,就直表揚我。

  現(xiàn)在,我不僅學會了平跳,還學會了花跳,有時我已可以每分鐘跳近200次,在學校的一次跳繩比賽中還取得第二名。

  通過這件事,我知道了,不論做什么困難的事情,只要下了恒心,作出了決定,就能把事情做好。

跳繩小學作文 篇6

  脫去沉重的校服,取下礙事的眼睛,穿著一身便裝,我信步向操場走去。——題記

  星期三,一個簡單但不平常的日子,跳長繩的比賽,在這個日子露出了眉目。懷著忐忑不安的心情,我努力讓自己堅強,最后,鎮(zhèn)定克服了懼怕,握緊手,我信心滿滿地向操場走去。

  五年級的同學們在操場上圍了個圈,圈內(nèi)是參加跳長繩的同學們,前兩個跳的班級實力相當,一個班跳了八十幾個,另一個班跳了五十幾個,我的自信心馬上垮了下來:我們班平時最多才跳四十幾個呀!老師安慰了我們幾句,我們的自信心又回來了。

  到我們上場了,我們幾個屏氣凝神,眼睛注視著正前方,“一、二、三跳!”繩子到了我們的腳邊,我率先跳了起來,后面的同學也同時跳了起來,一個接著一個,我們似乎忘記了時間,也忘記了世界,有節(jié)奏的跳著……

  “42、43……”我累了,腳也跳軟了,甩繩子的同學也累了,漸漸慢了,可是,我們心中的信念,那共同的'信念,支起了我們快要垮掉的身體,甩繩子的速度也緊了不少。

  “60、61”,又是一聲:“啪”,某個同學的腳勾住了,我的心頓時一沉,但我們還是歡天喜地地大叫著,破紀錄了!我們笑著跳著,兩位老師看在眼里,喜在心里。

  每個班都跳好了,體育林老師說:“你們班第三,不錯了。”當然,那時詞典里的所有詞都形容不了我們心里的喜悅。

  那跳繩的經(jīng)歷,成為了一張照片,夾在了我心中的相冊里。

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