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幸福時(shí)刻小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-13 20:37:06 小學(xué)作文 我要投稿
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幸福時(shí)刻小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的幸福時(shí)刻小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幸福時(shí)刻小學(xué)作文

幸福時(shí)刻小學(xué)作文1

  談起校園生活,真像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣,五味俱全;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……而留給我印象最深的則是那一次的數(shù)學(xué)文化節(jié)。

  為了顯示自己班長(zhǎng)的風(fēng)采,我特地報(bào)了“算二十四點(diǎn)”。從那以后,飯后半個(gè)小時(shí)的算二十四點(diǎn)成了我每天的必修課。經(jīng)過(guò)苦練,我滿(mǎn)懷信心。

  “算二十四點(diǎn)的同學(xué)到操場(chǎng)集中!辈賵(chǎng)上的孫老師正拿著喇叭大喊著。我的心不知為什么跳得飛快,我鼓勵(lì)自己:“經(jīng)過(guò)這么多天的努力,一定能取得好成績(jī)的!”

  管理老師分好組,與我一組的是丁瑩妙與四年級(jí)的劉宇耀和葉若雨。我看了四年級(jí)的這兩個(gè)小孩,一看就是經(jīng)驗(yàn)不足,不必放在心上,我還是專(zhuān)心對(duì)付丁瑩妙吧!比賽開(kāi)始了!發(fā)牌人員發(fā)下了四張牌:3、3、3、3。我一看簡(jiǎn)單!剛想說(shuō)出口,旁邊就有一個(gè)聲音搶先了:“3×3=9,9×3=27,27-3=24!边@副牌就被收走了。經(jīng)過(guò)15分鐘的激烈戰(zhàn)斗,我的名次竟是最后!我開(kāi)始慌了,這么辦?頓時(shí)腦子里一片空白,一副牌也算不出來(lái)!距離隨之?dāng)U大,一開(kāi)始的信心與勇氣像空氣一樣溜走了,我有點(diǎn)絕望了,看著如此大的比分差距,我心想:完了,我沒(méi)有希望了,我不可能晉級(jí)了,當(dāng)初我就不應(yīng)該報(bào)這個(gè)名,逞能,現(xiàn)在……我像一朵蔫了的花,再也提不起勁了。 “劉思捷,別慌,放輕松!努力追上他們!我們相信你,你可是我們班所有的希望呀!”聽(tīng)著這些話(huà),我的'眼前浮現(xiàn)出了一張張信任的面孔,不行,同學(xué)們都這么相信我 ,我怎么可以就此放棄?我不能辜負(fù)同學(xué)們的期望呀!瞬間,那丟失的信心和勇氣又漸漸回到了我的心里。之后的每一副,我都對(duì)答如流。一副牌發(fā)完了!“我第一!”我大喊著,手舞足蹈,心想:功夫不負(fù)有心人,這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi),我獲勝了!我沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的希望。

  當(dāng)?shù)谝幻莫?jiǎng)狀發(fā)到我手里時(shí),我感動(dòng)得一塌糊涂,所有的辛苦在此都化為了喜悅和幸福,更重要的是同學(xué)們的鼓勵(lì)與信任。

幸福時(shí)刻小學(xué)作文2

  放學(xué)后,媽媽過(guò)來(lái)接我,看我提不起精神的樣子,就故作神秘地告訴我:今天有兩個(gè)非常重要的人在我們家里哦!我一聽(tīng),馬上來(lái)了興致,真的好想知道是誰(shuí)呀。

  興沖沖地回到家,一看,我激動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了,原來(lái)是我的外公、外婆來(lái)啦!你們聽(tīng)了,很疑惑吧,外公、外婆來(lái)了,用得著如此激動(dòng)嗎?告訴你們吧,因?yàn)槲业耐夤⑼馄抛≡诤苓h(yuǎn)的'地方,一年最多到我家來(lái)一次,平時(shí)都是節(jié)假日我和媽媽去看看他們的。

  我最喜歡外公了,每次去,他都會(huì)給我講各種神奇的故事。外婆呢,每次都會(huì)變出好多新奇的東西給我吃,好像是專(zhuān)門(mén)為了迎接我去而積攢在那里的。每次去,他們都會(huì)把我緊緊地?fù)г趹牙,說(shuō)我是他們的心肝寶貝。所以,這次外公外婆到我家來(lái),我一定要和爸爸媽媽一起,把握機(jī)會(huì),好好孝敬孝敬他們。

  于是,吃了媽媽做的豐盛的晚餐,我們一起去了大潤(rùn)發(fā)。媽媽給外公外婆買(mǎi)了新衣服,我開(kāi)心得在一旁一邊拍手一邊說(shuō):“好看,真好看!”

  我們滿(mǎn)載而歸,睡覺(jué)前,我一定要和外公、外婆睡在一起,媽媽笑著同意了,我睡在外婆的懷里,感覺(jué)特別溫暖。

  我真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這幸福美滿(mǎn)的時(shí)刻!

幸福時(shí)刻小學(xué)作文3

  幸福是什么?幸福是家人的陪伴和朋友的關(guān)愛(ài),幸福是和大家一起玩!腋o(wú)處不在?墒牵诔σ,幸福圍繞在我的周?chē)?/p>

  一個(gè)美好又溫馨的夜晚,一張張對(duì)聯(lián),一個(gè)個(gè)燈籠,一支支蠟燭,都為除夕夜增添了紅色的氣息。桌上擺著一盤(pán)盤(pán)爸媽燒的美味佳肴,香噴噴的,令我們垂涎欲滴!“開(kāi)動(dòng)”爸爸聲音剛落,我們?nèi)愕芫蜖?zhēng)先恐后的“搶”了起來(lái),津津有味地吃著自己搶來(lái)的“獵物”真是別有一番滋味呀!在除夕夜里,一邊品嘗美味佳肴,一邊喝著橙汁,原來(lái)也是有一些樂(lè)趣的!

  吃完佳肴,從耳邊陸續(xù)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲,我心里癢癢的',好奇心驅(qū)使著我,也想放煙花。于是,我們?nèi)乙黄鹑リ?yáng)臺(tái)上放煙花,爸爸拿起一根鞭炮,左手持鞭炮,右手持打火機(jī),把火點(diǎn)燃后,我們紛紛捂起了耳朵,只聽(tīng)“咻”的一聲,一個(gè)鞭炮像一只頑皮的小熊貓從洞里滾出來(lái),在天空中綻放了,五顏六色的火花拼成了美麗的圖案,有的像小貓?jiān)诔贼~(yú),有的像一匹駿馬在草原上奔馳,有點(diǎn)像小雨在吐泡泡……變化多端,千姿百態(tài)!

  最美好的結(jié)尾就是拍一張全家福,大家坐在沙發(fā)上,緊緊地靠在一起,每個(gè)人的臉上都是淡淡的微笑,我才體會(huì)到了真正的幸福,在“茄子”一聲后,一張幸福的全家福誕生了,真是個(gè)幸福的夜晚。

  幸福常常伴隨著我們,只要用心體會(huì),相信你也會(huì)找到幸福!

幸福時(shí)刻小學(xué)作文4

  媽媽經(jīng)常帶我去旅游,南京、北京、哈爾濱、新疆、成都……祖國(guó)大江南北留下了我們幸福的足跡,但有那么一刻一瞬間的幸福令我回味至今。

  那年寒假,媽媽帶我去東北“雪鄉(xiāng)”領(lǐng)略真正的北國(guó)風(fēng)光。一天凌晨,我們3點(diǎn)出發(fā)去看雪山日出。我們戴上帽子手套,穿上厚衣厚褲雪地靴,武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,只露出了眼睛,要知道那可是零下40度啊!上山路上,寒風(fēng)刺骨,雪花無(wú)情地打得人睜不開(kāi)眼睛,厚厚的積雪漫過(guò)了我的`膝蓋,加上沒(méi)有吃早飯,我又冷又餓,吃力地向山頂前進(jìn),不斷地摔倒又起來(lái),我真的想放棄了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就用鼓勵(lì)的眼光看著我,跟我說(shuō):“加油!最美的景色在山頂!”然后使勁地拉我一把,使我信心倍增。終于我克服重重困難,來(lái)到了雪山頂上。啊,山頂?shù)木吧婷!一片銀白——白色的樹(shù)掛,白色的山,銀裝素裹,像畫(huà)一樣!回頭看看雪地上那一串串腳印,我情不自禁地把頭靠在媽媽?xiě)牙铮鏈嘏嫘腋0。∵@時(shí),一團(tuán)火球跳出山巒,放出萬(wàn)道光芒,紅紅的朝霞映著我的臉,我的臉紅潤(rùn)起來(lái),媽媽撫摸著我的頭,說(shuō):“時(shí)間過(guò)得真快,你又長(zhǎng)高了!”我享受著媽媽的撫摸,這一刻幸福的感覺(jué)充滿(mǎn)了全身。

  是啊,我是幸福的,我在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,戰(zhàn)勝了雪山,戰(zhàn)勝了自我,看到了最美麗的雪山日出。

幸福時(shí)刻小學(xué)作文5

  每常想起童年那五味瓶似的重重事件記憶好似被一個(gè)小魔鬼吃了一般,記憶在腦海里漸漸消失,可那件事每常想起總會(huì)回味無(wú)窮,總是縈繞于心,在我的心中永遠(yuǎn)揮之不去、窮追不舍……

  每當(dāng)我們吃完飯后總會(huì)出去散散步,年復(fù)一日日復(fù)一年。

  當(dāng)我們走到橋上時(shí),活蹦亂跳的我左走走,右走走,像只猴子一般很不安分,突然“嘭”的一聲我摔倒在地,果不其然那煩人的痛細(xì)胞馬上跑了過(guò)來(lái),在我的身上跑來(lái)跑去……我不禁抱怨到爸爸就走了過(guò)來(lái)內(nèi)心的抱怨統(tǒng)統(tǒng)跑了,但意想不到的是爸爸眼前就像是一片空白從我身邊若無(wú)其事的掠過(guò)……我呆呆的坐在地上,望著爸爸的'身影漸漸消失。

  我再一次無(wú)助的望著爸爸消失的那個(gè)路口,我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)了爸爸默默轉(zhuǎn)頭悄悄地注視著我,那一刻我感受到了無(wú)窮的幸福注入到了我的體內(nèi),讓無(wú)比無(wú)助、脆弱的我有力量站了起來(lái),一百米沖刺的速度跑到爸爸面前,我不知道為什么爸爸那一個(gè)微小的動(dòng)作可以讓我有這么大的力量但我知道爸爸當(dāng)時(shí)臉上綻放出了無(wú)比自豪、滿(mǎn)意的笑容。

幸福時(shí)刻小學(xué)作文6

  梁亦博得到稿費(fèi)了,高興得手舞足蹈,滿(mǎn)屋子亂跳,好像登上了高高的藍(lán)天。他的眼睛幾乎瞇成了一條縫,眉毛彎成了月牙兒,嘴巴張得很大,似乎能裝下一顆蛋,臉頰紅得像胭脂,還在歡呼雀躍:“我終于拿到稿費(fèi)啦,我終于拿到稿費(fèi)啦!”

  梁亦博正十分糾結(jié):該用這十元錢(qián)做什么事呢?買(mǎi)一份報(bào)紙,可爸爸已經(jīng)買(mǎi)了。要不買(mǎi)一支新筆吧,正好筆壞了,但媽媽一定會(huì)幫我買(mǎi)的。我要把這用努力賺來(lái)的稿費(fèi),去做最有用的事。最后他決定用這筆“巨款”捐給貧困山區(qū)的小朋友。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,他帶著目標(biāo)走出家門(mén)。迎面而來(lái)的'棵棵柳樹(shù),如同翡翠一般綠,枝條像小女孩的辮子,顯得生機(jī)勃勃。頭頂上的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),如同無(wú)邊無(wú)際的大海,一眼望不到盡頭,雪一樣云朵變化多端。小花向梁亦博綻出開(kāi)心的笑臉,時(shí)而還會(huì)跳出美麗的舞呢!他一路飛奔,來(lái)到了郵政局。他把錢(qián)遞給工作人員,工作人員接過(guò)錢(qián),摸了摸他的頭,溫柔地說(shuō):“小朋友,你可真有愛(ài)心啊!”他道了聲謝謝,就高興地跑回家去了。

  梁亦博十分累,剛吃完晚飯就回房了。他甜甜地睡著了。在夢(mèng)里,他看到了自己捐稿費(fèi)的事竟然上了報(bào)紙,這新聞在各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,很多人看了新聞,紛紛給貧困山區(qū)捐錢(qián),捐物,山區(qū)面貌煥然一新,變成了繁華的小城鎮(zhèn),小朋友們?cè)诿利惖男@里快樂(lè)地讀書(shū)。

幸福時(shí)刻小學(xué)作文7

  那天晚上是周日例會(huì),臨近下課時(shí)我去辦公室拿會(huì)議記錄,剛趕上我們班站隊(duì)回寢室。因?yàn)榱餍行愿忻,上周班上一半同學(xué)都請(qǐng)假回家,如今又聚在一起,見(jiàn)到我都一擁而上,紛紛抱著我,擁著我,嘴里不停地喊著:“老師好!”“老師好!”看著健健康康的同學(xué),我心里也格外高興,那一刻我覺(jué)得當(dāng)這群孩子的老師真好!

  第二天是作息時(shí)間調(diào)整的第一天,原本擔(dān)心我們班學(xué)生吃飯慢而耽誤早讀,沒(méi)想到當(dāng)我八點(diǎn)二十進(jìn)教室時(shí),大家竟齊刷刷地坐在教室里。與上周冷冷清清的教室相比,今天再尋常不過(guò)的班級(jí)竟讓人覺(jué)得充滿(mǎn)朝氣和活力,而我也為此精神一振。再看看這群孩子,他們臉上也洋溢著興奮、期待的表情,我知道此時(shí)他們特別想最回學(xué)生,而我也迫切需要轉(zhuǎn)入教師這一角色,于是我在簡(jiǎn)單傳達(dá)過(guò)對(duì)他們的思念之情后開(kāi)始上課。一節(jié)課在我沒(méi)有過(guò)多維持課堂紀(jì)律的情況下,效果出奇的好。孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎,有條不紊地進(jìn)行著各個(gè)環(huán)節(jié),書(shū)聲、笑聲時(shí)時(shí)在教室回蕩,整個(gè)教學(xué)反映出學(xué)生樂(lè)學(xué),老師樂(lè)教的場(chǎng)面。那一刻身為老師我感到最為幸福,我相信孩子們也最為快樂(lè)。

  課下我在回味著被孩子們需要的幸福,能愉快工作的幸福,同時(shí)我也在問(wèn)自己:“同樣的學(xué)生,同樣的語(yǔ)文課,這種幸福的`感覺(jué)我以前怎么沒(méi)覺(jué)得如此強(qiáng)烈呢?孩子們的表現(xiàn)也怎么如此不一樣呢?思來(lái)想去,我懂了,我與學(xué)生之所以有不同的感觸和表現(xiàn)是因?yàn)橥ㄟ^(guò)上星期半數(shù)人請(qǐng)假這件事,讓我們懂得了珍惜,珍惜這寶貴的時(shí)間和健康的身體,珍惜這難能可貴的全班團(tuán)聚和能共同上課的機(jī)會(huì)。明白了這些,我笑了,原來(lái)自己一直被幸福包圍著,只是曾經(jīng)的我被幸福沖昏了頭,對(duì)幸福視而不見(jiàn)罷了。下節(jié)課我一定要對(duì)那群孩子說(shuō):“讓我們因彼此的存在,因彼此的需要而時(shí)刻感到幸福!”

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