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訓(xùn)練小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的訓(xùn)練小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
訓(xùn)練小學(xué)作文1
“繞著這個(gè)地方，跑兩圈�！崩蠋熛逻_(dá)了命令。
“一、二、三……”我在心里默數(shù)。唉，這個(gè)地方比操場(chǎng)還大，還要跑兩圈。剛跑一圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腳像灌了鉛似的，沉的抬不起來(lái)。太陽(yáng)像一團(tuán)火，似乎想把我烤熟了吃掉。我抹了一把汗，熱熱的，拍了下臉，燙燙的，哎，好熱，好累，算了，堅(jiān)持一下吧……
“呼。呼。呼……”總算跑完了，每個(gè)人都是大汗淋漓，大口大口的`喘著氣，要不是手撐著，恐怕都累趴下了�！昂�，接下來(lái)做仰臥起坐40個(gè)！”��？可我的氣還沒(méi)喘直呢！
“一，二，三……”我一臥一躺的做這，心中埋怨道：“真是的，都說(shuō)去比賽……還不讓人好好休息一下……”“二十九，三十，三十一……”我吃力的做著，身體像僵了似的，挺都挺不起來(lái)……“��！”最后一個(gè)，我費(fèi)了九牛二虎之力，用了三秒鐘，終于做完了！我像一灘爛泥一樣躺在了墊子上。
“記住，瞄準(zhǔn)再發(fā)力！”我手握壘球，朝著45角度，用力一拋！呃……太高了……不行，要繼續(xù)�！岸䝼�(gè)！”“三個(gè)！”“四個(gè)！”……“呼——”我揉著手臂，真是酸死了！我不禁想：要這樣訓(xùn)練一個(gè)月啊……
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”廣播音箱中放出了優(yōu)美的音樂(lè)，盼著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。
我停了一下，沉思了一會(huì)兒，淡淡一笑，拋出了一個(gè)球，看著它劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，又伸手拿起一個(gè)球……
訓(xùn)練小學(xué)作文2
讀了袁浩老師的系列關(guān)于作文的文章，懂得了怎樣作文，特別是讀了第七節(jié)后，對(duì)我提高更大。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我喜歡讀短文，我寫(xiě)的作文每篇不過(guò)三百字。四年時(shí)媽媽給我買(mǎi)了本高爾基的《童年》，可我怎么也看不進(jìn)去，心里想：童年就童年唄，廢話寫(xiě)那么多干啥。
因?yàn)槲也欢疄槭裁磳?xiě)那么細(xì)，寫(xiě)那么長(zhǎng)，所以我字的作文就只有三百字。讀了《小學(xué)生作文能力訓(xùn)練》系列講座，我懂得：“小學(xué)生作文是把自己的所見(jiàn)所聞與所感，有條理地寫(xiě)出來(lái)，是少年兒童表達(dá)自己的內(nèi)心世界——對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)人還是寫(xiě)事，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)抒發(fā)自己對(duì)這些事物的情感：是愛(ài)還是恨，是褒還是貶，是喜還是憂，是贊成還是反對(duì)，是放還是憂慮……。”寫(xiě)出來(lái)的作文才富有感染力，于是，我試著改寫(xiě)了《晨霧》。在改寫(xiě)的.過(guò)程，我腦子里又浮現(xiàn)了那場(chǎng)大霧，聯(lián)想了大慶的采油樹(shù)，對(duì)那篇作文進(jìn)行了改寫(xiě)后，《油城霧美》為題發(fā)給了小學(xué)生作文無(wú)可取代，被刊發(fā)于精品選登欄目。
由于第一篇作文擴(kuò)寫(xiě)試驗(yàn)很有成效，我又改寫(xiě)了《媽媽讓我懂得愛(ài)護(hù)花木》，改完看了看，這篇作文增加了三段，覺(jué)得比先前的作文好了很多。
以上說(shuō)的是系列講座的一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)，我還要反復(fù)看，反復(fù)學(xué)，使我的作文寫(xiě)得更好！
訓(xùn)練小學(xué)作文3
上學(xué)期期末，我的仰臥起坐在體育各項(xiàng)測(cè)試中成績(jī)最不理想，所以從暑假至今，我一直在學(xué)習(xí)之余練習(xí)仰臥起坐。
開(kāi)始時(shí)一分鐘做20多個(gè)就氣喘吁吁，連爸爸媽媽都比我強(qiáng)。爸爸媽媽給我分析原因，認(rèn)為是動(dòng)作不到位，不懂得如何用力，我也覺(jué)得奇怪，我一直練舞蹈，怎么仰臥起坐卻做不好？我仔細(xì)琢磨和體會(huì)著，原來(lái)腹肌收縮時(shí)不懂得同步呼氣吸氣，自然用不上勁兒。找到原因了，我很快就做到了30個(gè)，接著在短短的兩個(gè)星期，由每分鐘30個(gè)增加到40個(gè)，一個(gè)多月后，由40個(gè)增加到每分鐘50個(gè)。
可是上了50個(gè)后，進(jìn)展就很緩慢了，9月份我就做到每分鐘50個(gè)，可是現(xiàn)在都快11月底了，最多才每分鐘52個(gè)，很難有突破。開(kāi)始時(shí)動(dòng)作很快，每秒可以做2個(gè)，20個(gè)以后，每秒一個(gè)，做到將近40個(gè)，就力不從心了，做得很費(fèi)力，好不容易捱過(guò)一分鐘，覺(jué)得很累。班上女生最多有做60多個(gè)的，男生有做70多個(gè)的，我能做50多個(gè)，雖然也達(dá)到A等，但是想進(jìn)一步提高，確實(shí)很難。
體育老師說(shuō)，做仰臥起坐和肺活量大小有關(guān)，如果肺活量不高，仰臥起坐練到一定程度后很難有所突破，我的肺活量確實(shí)不高，也許和我的“瘦長(zhǎng)型”身材有關(guān)，可能現(xiàn)在我的`仰臥起坐真的到了一個(gè)難以提高的“拐點(diǎn)”，但我還要堅(jiān)持練習(xí)，不能只看數(shù)量，只要達(dá)到鍛煉效果就行。
訓(xùn)練小學(xué)作文4
我最喜歡的是“勇士訓(xùn)練營(yíng)”，大家都說(shuō)小蜜瓜膽小，害怕打針、害怕打雷，不敢舉手發(fā)言，華倫讓小蜜瓜參加他的“勇士訓(xùn)練營(yíng)”，華倫當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)，小蜜瓜當(dāng)營(yíng)員，跟著華倫訓(xùn)練過(guò)馬路、跳假山，最后一項(xiàng)跳河，這個(gè)不會(huì)游泳的.營(yíng)長(zhǎng)居然要訓(xùn)練營(yíng)員跳河，這一跳下去才感到不妙，小蜜瓜想救他卻夠不著，只得扯開(kāi)嗓子大喊“救人”。幸好旁邊有一個(gè)會(huì)游泳的叔叔跳進(jìn)河里，把華倫救了上來(lái)，這時(shí)候的華倫已經(jīng)嚇得說(shuō)不出話來(lái)，只會(huì)瞪著眼睛使勁兒地哭。還是小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系簿上找到了華倫家的電話號(hào)碼，又在圍觀的人里借了一部手機(jī)，把事情的原原本本告訴了華倫的家長(zhǎng)，還讓華倫的家長(zhǎng)帶一身干衣服來(lái)給華倫換上，為了避免渾身濕透的華倫凍出病來(lái)，小蜜瓜還脫下自己的外套披在華倫身上�？吹竭@里，我也覺(jué)得小蜜瓜臨危不懼、沉著冷靜，是個(gè)勇敢的孩子。雖說(shuō)小蜜瓜有時(shí)也很膽小。就象我自己，上課也不敢舉手發(fā)言，夜里黑著燈不敢上廁所，但是我很愛(ài)科學(xué)，喜愛(ài)動(dòng)腦筋。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是要有自信。有了自信，每一個(gè)人都會(huì)通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望.
訓(xùn)練小學(xué)作文5
剛下第二節(jié)課，我們就歡蹦亂跳地跑出教室。你猜干嗎？練習(xí)教師節(jié)獻(xiàn)詞。
來(lái)到階梯教室，我身上有一股用不完的勁，一直在前后左右晃來(lái)晃去，生怕自己的勁沒(méi)地方用。讀稿時(shí)聲音大得像大喊一樣，卻一點(diǎn)也不累。
休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始練習(xí)花環(huán)變色，說(shuō)是練但我們都是把這事當(dāng)成玩，練習(xí)時(shí)我們都說(shuō)：“終于又玩花環(huán)了！”確實(shí)這花環(huán)比那些電棒漂亮多了，變換顏色時(shí)也有難度，比“啪”一按按紐就變色要有意思得多。
玩了一會(huì)兒，我感到有點(diǎn)累了，不過(guò)為教師節(jié)獻(xiàn)詞做準(zhǔn)備有些人想累還不能呢！想到這兒，我又是精神百倍。這時(shí)又開(kāi)始練習(xí)波浪，雖看不見(jiàn)波浪的樣子，我想一定很漂亮。
又練了一會(huì)兒，我腳很酸，幾乎快站不穩(wěn)，手也被花環(huán)磨得通紅，一碰就針扎似的'疼。不過(guò)我還有勁，給花環(huán)變色還是小菜一碟，變起來(lái)十分麻利。
七點(diǎn)左右了，我又餓又累真想快點(diǎn)回家休息，我的腳站得麻木了不得不經(jīng)常動(dòng)一下才舒服一點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)連花花環(huán)都不想舉起來(lái)。
七點(diǎn)半左右，老師終于宣布回家了，回到教室一口氣喝光了一杯水還感到渴。
這雖是可怕的“魔鬼”訓(xùn)練，但我仍然可以堅(jiān)持到最后的表演，教師用“燃燒的生命讓我們懂得了：人活著就要發(fā)熱發(fā)光！”我這點(diǎn)苦又算什么呢。
訓(xùn)練小學(xué)作文6
何為魔鬼訓(xùn)練？就是指像魔鬼一般的訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校要比賽廣播體操和集體舞，所以體育課和音樂(lè)課就成了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)地”。
剛進(jìn)音樂(lè)教室，一股濃烈的氣息瞬間蔓延到每個(gè)部位，讓人感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)，好像有什么大事要發(fā)生。果然不出所料，曹老師要教我們跳集體舞。
但這集體舞不是隨便跳跳的。如果你跳錯(cuò)了那你就沒(méi)果子吃了。這不，正當(dāng)我專(zhuān)心致志地練習(xí)的時(shí)候，曹老師的教鞭打了我一下。我心想：怎么了？再一看旁邊人的手不禁心頭一顫。本來(lái)轉(zhuǎn)的時(shí)候手應(yīng)該背在后面的`而我卻放在了旁邊。經(jīng)過(guò)這次“大劫”之后，我也多了個(gè)心眼，一步步地跟著老師做，深怕自己再做錯(cuò)，再出洋相。因?yàn)閷?duì)人而言，面子和尊嚴(yán)是最重要的。
不過(guò)還好接下來(lái)一切順利。但是一部好車(chē)總會(huì)有出現(xiàn)故障的時(shí)候，在伸腳的時(shí)候我不知伸左腳還是右腳。不過(guò)幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，否則我又要挨打嘍！我多么希望下課鈴聲能夠快點(diǎn)結(jié)束，可是鈴聲好像每次都跟我作對(duì)似的，很晚才打鈴。
這是，“叮鈴鈴……”下課了，隨著一陣歡呼聲，這唐“魔鬼訓(xùn)練”也結(jié)束了！
訓(xùn)練小學(xué)作文7
今天是我們生存訓(xùn)練的第三天，我們班的人，不會(huì)游泳的大部分也都學(xué)會(huì)游了，我和其他會(huì)游的人游得更快了。
早晨，我們開(kāi)始了更困難的訓(xùn)練。我們按游的.快慢來(lái)排隊(duì)，開(kāi)始，最前面的先游，后面的人要追前面的人，要是追上前面的同學(xué)，就可以排在那個(gè)同學(xué)前面。我們你追我趕，都想超過(guò)前面的人。最厲害的是丁健桁，他連超4人，可面對(duì)最前面的四個(gè)同學(xué)，他怎么都追不上。我們一次又一次地比賽著。
比賽結(jié)束，我們又和前幾天一樣去上生存課。我發(fā)現(xiàn)老師講的順序是有規(guī)律的，我們第一課上的是逃生，第二課講關(guān)于脫離危險(xiǎn)，逃生中也必須遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，今天我們學(xué)的是求救，我們學(xué)了如何用什么東西來(lái)滅火，干粉滅火器可把許多種引發(fā)火災(zāi)的原料與空氣隔離，但化學(xué)物品引發(fā)火災(zāi)時(shí)不能用干粉滅火器，因?yàn)榛瘜W(xué)成分和化學(xué)成分混合在一起容易引發(fā)爆炸，所以用水最方便，水和化學(xué)成分發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)最少。
我們一天一天將這些生存知識(shí)牢牢記住。
訓(xùn)練小學(xué)作文8
今天，下了第二節(jié)課，我們就盼望著第三節(jié)課，老師給我們玩，叮鈴鈴~叮鈴鈴，幾聲上課鈴響了，我們荒忙的收好書(shū)包，等待著老師叫我們下去。
張老師走進(jìn)教室說(shuō)了聲：“上課！卡啦一聲，我們的心碎了，心里埋怨著:"哼！干嗎，不給我們下去玩��？真討厭！“正想著.....'老師說(shuō)了聲：”大家翻開(kāi)第35頁(yè)，這里有一個(gè)家庭作業(yè)，大家請(qǐng)勾一！"正說(shuō)著....我們的心里就樂(lè)開(kāi)了花，心想:"太好了！可以玩咯！“說(shuō)完了作業(yè)。老師叫我們下去排好隊(duì)。我們爭(zhēng)先恐后的.向前沖�！钡鹊�!張老師叫道“你們的書(shū)包沒(méi)拿！快去拿呀！“哦”！我們應(yīng)聲道�！傲⒄�！張老師叫道，“今天我要訓(xùn)練你們的體魄'繞著這操場(chǎng)跑5圈”！我們看了一下近5km長(zhǎng)的跑道，不由自住的叫道“��！”！"啊什么�。“。窟�不快跑！"我們奔跑起來(lái)，“大熱天的！讓人跑步不是坑爹嗎？”我正叫道，�！笆前�！是�。∫讶死鬯啦豢伞泵妹谜f(shuō)道，5公里的路上我們一直都在埋怨，為什么會(huì)有這樣的老師啊，真煩！終于跑完了，我嘆了口氣，終于可以休息了！
后來(lái)我想想，原來(lái)老師是要讓我們健康才叫我們跑步的，我還抱怨她，在這里，張老師！我要跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起'!
訓(xùn)練小學(xué)作文9
今天，作文班老師組織我們出去“拓展訓(xùn)練” 。
“第一站”我們來(lái)到了真人CS。一進(jìn)場(chǎng)，我們就趕快躲在了石頭后面，看見(jiàn)敵人來(lái)了，開(kāi)打！可是敵人把帽子摘掉了，無(wú)論怎么打也沒(méi)用。我們也接連中槍?zhuān)嫱辏行┎环䴕獾?與他們吵。我想：輸也輸了，吵也沒(méi)用。
“第二站” 我們來(lái)到了拓展基地，輪到我們玩了，雖然我不知道游戲的名字但是我可以介紹一下游戲規(guī)則：十個(gè)人站在兩塊木板上，一腳一塊，大家一起喊“左”就抬左腳，“右” 就抬右腳。還沒(méi)開(kāi)始，我們就比別人落下了三四米遠(yuǎn)，開(kāi)始之后，由于不團(tuán)結(jié)，更是落在別人后面，眼看別人都走了全程的一半了，我們連一小半都還不到。
我和陳雨悅的注意力又轉(zhuǎn)向了“毛毛蟲(chóng)” 。五個(gè)人坐在“毛毛蟲(chóng)”上，跳著前進(jìn)，陳雨悅在前面拉，而我在后面推，我們玩得不亦樂(lè)乎。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：凡事都要團(tuán)結(jié)一心才能成功。
訓(xùn)練小學(xué)作文10
今天我寫(xiě)完作業(yè)，便開(kāi)始體能訓(xùn)練。
第一個(gè)項(xiàng)目是：坐臥體前屈。我坐在地板上，拿著尺子，按在腳板上。我把身子向前傾，手伸的筆直。我的手已經(jīng)超過(guò)了我的.腳，但我還是努力向前，似乎想把整個(gè)身子都超越我的腳。我咬著牙堅(jiān)持著，腿酸的不行，便微微彎了一下。哦！十五秒到了，我終于堅(jiān)持住了。我看了看尺子。15厘米，唔，不錯(cuò)。
第二個(gè)項(xiàng)目；仰臥起坐。嘿嘿！這可是我的拿手菜呀。我最快一分鐘可以做五十多個(gè)呢！我不能掉以輕心，繼續(xù)做著。外婆幫我壓住腳，我就做起來(lái)。閉上眼睛，一仰一臥的，我覺(jué)得閉上眼睛好做些�！�17，18.19，”時(shí)間到！外婆宣布。我做了多少個(gè)？五十三個(gè)！我開(kāi)心極了，休息了一會(huì)便開(kāi)始下一個(gè)項(xiàng)目。
跳繩訓(xùn)練開(kāi)始。我對(duì)好時(shí)間，開(kāi)始跳。繩子呼呼的甩著，我臉上的汗也一滴一滴的留著。時(shí)間過(guò)去了，我跳了60多個(gè)，時(shí)間到！我跳了156個(gè)�？磥�(lái)我得努力啦！
以后我會(huì)多多練習(xí)，尤其是跳繩，爭(zhēng)取優(yōu)秀！
訓(xùn)練小學(xué)作文11
今天，我們?nèi)ネ薰W(xué)參加了生存訓(xùn)練的活動(dòng)。
第一節(jié)課我們?nèi)ヂ?tīng)老師講生存小知識(shí)，這節(jié)課的主要內(nèi)容是講了遇到火災(zāi)是怎么逃離的`小知識(shí)，遇到火災(zāi)的時(shí)候，應(yīng)該要用半濕半干的毛巾折3次，捂住嘴，匍匐前進(jìn)。或用水把自己全身打濕，沖出去。或在窗口大聲喊叫。這是自救的方法。遇到火災(zāi)時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉煤氣和電源。火是一個(gè)“大殺手”，無(wú)論它在哪，都會(huì)拼搏一戰(zhàn)，個(gè)個(gè)都不放過(guò)。
第二節(jié)課，我們走進(jìn)了生存訓(xùn)練的基地——游泳館，我們都到游泳池集中了。我激動(dòng)萬(wàn)分，可腦子里卻在胡思亂想：如果我游不好怎么辦？如果我的動(dòng)作做不好，被老師批評(píng)怎么辦？如果，如果……我們?cè)诎渡献龊昧藴?zhǔn)備活動(dòng)，就下水游泳。剛下水，就覺(jué)得水里冷冰冰的，可把頭一鉆到水底，像抱了個(gè)熱水袋似的，一下子暖和起來(lái)了。開(kāi)始游泳了，準(zhǔn)備——游泳！只聽(tīng)教練的一聲口令，我后腳一蹬，兩手一劃，順利地向前游，從遠(yuǎn)處看就像一群小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著……
生存訓(xùn)練結(jié)束了，游泳池等著我哦！我們明天還來(lái)！
訓(xùn)練小學(xué)作文12
今天早上一下車(chē)，我就拿著書(shū)包“飛馳”到學(xué)校。一來(lái)到大廳就看到了“壞蛋老師”，他站在那扔下一句話：“跑樓梯！5組，跳樓梯5組，仰臥起坐、俯臥撐、左側(cè)和右側(cè)仰臥起坐�！甭�(tīng)到這，我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師您說(shuō)了幾遍也不嫌煩，我聽(tīng)著都煩了。”悲哀啊，誰(shuí)叫他是老師呢！
我跑呀跑，跑呀跑，跑的我上氣不接下氣，我的.腿都軟了，還不能休息，這魔鬼訓(xùn)練啥時(shí)才能結(jié)束�。∨芡陿翘�，跳完樓梯，我還不能休息，老天爺你怎么能這樣對(duì)我呢。哎，就算我喊破嗓子，老天爺也可能沒(méi)聽(tīng)到。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……十九個(gè)，二十個(gè)�！迸兑�，總算做完了仰臥起坐。做完了仰臥起坐，還沒(méi)說(shuō)句話，又要做俯臥撐了�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三……”此時(shí)我想，我的隊(duì)友葉曉紅、趙麗華怎么還不來(lái)，連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)，她們丟下我一個(gè)人，在這里“享�！�，可是這個(gè)福也太難享受了吧！
魔鬼訓(xùn)練就是魔鬼訓(xùn)練，那么恐怖，那么“可怕”。不過(guò)，10月27日比完賽，我就是一只小小小小鳥(niǎo)，飛向藍(lán)天啰！
訓(xùn)練小學(xué)作文13
今天，是一個(gè)值得興奮的日子，因?yàn)槲覀円ネ薰W(xué)學(xué)游泳了。
一進(jìn)入娃哈哈小學(xué)，我們就來(lái)到了游泳館內(nèi)，兩位老師在岸上有板有眼的做著熱身運(yùn)動(dòng)，我們也一起跟著老師做著同樣的動(dòng)作，熱身運(yùn)動(dòng)做的差不多了，就開(kāi)始下水了。
我會(huì)游泳，所以我被分到了會(huì)游的那一組，一開(kāi)始老師就給了我們一個(gè)小測(cè)驗(yàn)： 30米往返游，輪到我了，我迫不及待的游了出去，一開(kāi)始，我像離弦的`箭一樣“射”了出去，幾秒后，我到達(dá)了終點(diǎn)，但游回來(lái)時(shí)，就有點(diǎn)體力不支了，我大口大口地喘著粗氣，心里只有一個(gè)想法：我一定要游回去，終于我游回來(lái)了，完成了測(cè)試。
接下來(lái)就簡(jiǎn)單了，都是蛙泳動(dòng)作，不過(guò)也挺好玩的。
游完泳，我們又去了一個(gè)教室，學(xué)習(xí)生存教育課的《防范篇》。里面講到了災(zāi)難到來(lái)時(shí)的逃生方法，非常有趣。
今天真快樂(lè)呀！
訓(xùn)練小學(xué)作文14
我向大家推薦一本好書(shū)——《小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇》。
這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，有寫(xiě)人的文章、寫(xiě)景的文章、寫(xiě)事的文章、童話、詩(shī)歌……
讀了這本書(shū)讓我明白了許多道理。
例如：“一間改變命運(yùn)的房間”這篇文章講述了，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里，一對(duì)老夫婦走進(jìn)一家飯店想住宿，可這家飯店所有的`房間都住滿了人，柜臺(tái)的服務(wù)生主動(dòng)把他的房間讓給老夫婦。第二天，當(dāng)老先生要付住宿費(fèi)時(shí)，服務(wù)員卻說(shuō)，他的房間是免費(fèi)給老夫婦住的，他每天在柜臺(tái)已經(jīng)賺了許多的鐘點(diǎn)費(fèi)了。
老先生很欣賞他，還說(shuō)，也許有一天會(huì)為他蓋一座飯店。
這位服務(wù)生就是喬治伯特，幾年之后他得到了著名的渥道夫愛(ài)斯莉亞飯店。
讀了這篇文章我從中體會(huì)到了，盡可能真誠(chéng)地幫助更多困難人，成功常常伴你而來(lái)。
不是嗎？文章中的服務(wù)生他只是把自己的房間讓給了老夫婦渡過(guò)了溫暖的一夜，讓老夫婦在這短暫的一夜間，感到了友愛(ài)、親情般的溫暖。在幾年后老夫婦送給了他應(yīng)而得到的報(bào)酬——一座飯店。
這就說(shuō)明了，在別人困難時(shí)，伸出你的幫助之手，反過(guò)來(lái)，在你困難時(shí)曾經(jīng)得到你幫助的人，將會(huì)向你伸出友誼的雙手，這樣互相幫助不是很好嗎？生活常常不就是這樣嗎？
在同心協(xié)力下共同渡過(guò)難關(guān)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
讓我們一起來(lái)創(chuàng)造出和諧、安寧、互相幫助的世界吧，讓人與的心成為零點(diǎn)的距離，這個(gè)世界的明天會(huì)更加美好，將會(huì)充滿愛(ài)心，真正的成為一個(gè)大家庭。永遠(yuǎn)過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活！
訓(xùn)練小學(xué)作文15
一大早，我和同學(xué)們乘大巴來(lái)到了“歷奇”基地。
先是去百果園探秘。在這里，我們見(jiàn)到了市花“月月紅”，真厲害，一年內(nèi)他有十個(gè)月的時(shí)間開(kāi)放！來(lái)到一棵大樹(shù)下，枝葉雖然殘敗了，但我們還是認(rèn)出了它--大葉女貞，后來(lái)還見(jiàn)到了大葉女貞的遠(yuǎn)親--小葉女貞和金葉女貞。從它們那兒出來(lái)，還看到了到冬天樹(shù)葉也不會(huì)掉的雪松。
出了百果園，我們一起玩“珠行千里”的游戲。有一個(gè)球和一些管道，每個(gè)人手里托著管道，讓球從上面滾過(guò)去，順利滾完球的`人要迅速跑到下一個(gè)位置繼續(xù)游戲，直到把球運(yùn)到終點(diǎn)。由于我們的合作精神不佳，群龍無(wú)首，便沒(méi)有完成任務(wù)。
垂頭喪氣地離開(kāi)“珠行萬(wàn)里”，我們進(jìn)了“蟲(chóng)蟲(chóng)隊(duì)”。我們小組有25人，一共是13塊石頭。這樣每塊石頭上站兩個(gè)人剛剛好。就是這么簡(jiǎn)單的游戲，我們也敗了好幾次。后來(lái)，我們同心協(xié)力，牽著手、踩著腳，小心翼翼地過(guò)了這一關(guān)。
......
一天的“歷奇”訓(xùn)練很快就結(jié)束了，學(xué)了那么多，我覺(jué)得最重要的是要講團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以讓我們百占百勝！
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