鳥小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的鳥小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥小學(xué)作文1
以前我比較喜歡看電視，但最近卻喜歡其看書來(lái)了，原因嘛有二個(gè)，一是現(xiàn)在的電視總是廣告太多，簡(jiǎn)直就是插在廣告里；二是看書時(shí)不會(huì)被父母催著去做作業(yè)。
我最喜歡看的是小說(shuō)，但應(yīng)媽媽的要求，也常會(huì)翻些散文來(lái)讀讀。
那天，我從書架上翻出《追鳥之獸》、《一地蟲聲》，印象中應(yīng)該還有一本《摘花惹草》，不過(guò)一下子沒(méi)有找到。
單說(shuō)《追鳥之獸》這一本，其中收錄了許多不同作家、科學(xué)家的作品，不但寫了形形色色的'飛鳥走獸的習(xí)性，還有很多有關(guān)動(dòng)物的逸聞趣事，讀起來(lái)別有一番風(fēng)味。
我印象最深的一篇是葉靈鳳的《相思----繡眼》，文中描寫的是一種我很喜歡的鳥，就是杭州林中常見的繡眼鳥。作者似乎對(duì)養(yǎng)鳥很有心得，在文中贊美了一番繡眼鳥玲瓏是體態(tài)和婉轉(zhuǎn)的歌喉，我卻更喜歡它在樹上飛撲跳躍的樣子，鳥類都是向往自由的動(dòng)物。
而我最喜歡的卻是周作人的一篇《金魚》，實(shí)在我也討厭金魚，對(duì)于鸚鵡和叭兒狗，僅僅只是沒(méi)什么好感。因?yàn)槲也环裾J(rèn)它們很漂亮，但金魚就只好用怪異來(lái)形容，滾圓的身體，眼睛外突，怎么也無(wú)法叫人聯(lián)想到被歷代文人墨客所稱贊的“優(yōu)雅”，只覺得它在水中動(dòng)作不靈活的樣子很是搞笑。要醫(yī)生在魚缸里這樣生活，也算是他們的悲哀。
如此，一篇篇地讀下去，了解別人對(duì)鳥獸們的見解，也是一件很有趣的事情。
鳥小學(xué)作文2
這是一篇讓人回味無(wú)窮的文章——《珍珠鳥》。它主要是講作者用一顆真誠(chéng)的心與小珍珠鳥交往，獲得了它的信賴的故事。
文章中的作者曾寫下了一句話："信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。"這難道不讓人反思嗎？是的，信賴，是可以創(chuàng)造出美好的`境界，這種境界小到朋友之間的誠(chéng)信，大到國(guó)家建交。但相反，如果大家互相不信賴，又會(huì)怎樣呢？就會(huì)創(chuàng)造出一種與"美好"正好相反的境界，這種境界小到口角爭(zhēng)紛，大到國(guó)家戰(zhàn)亂。
"信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"在所有時(shí)間都適用，比如：古時(shí)候，在三國(guó)時(shí)期中著名的關(guān)羽身上，就又著與作者相符的品格。他曾中過(guò)毒箭，請(qǐng)名醫(yī)華佗來(lái)治，并任他刮骨療傷，沒(méi)有一絲對(duì)華佗的不信任。相比之下曹操卻不一樣。他生了重病，人家名醫(yī)華佗親自上門來(lái)醫(yī)治，照道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該高興，可曹操不知道哪根筋搭錯(cuò)了，認(rèn)為華佗有異心，要拉去斬首！我沒(méi)讓你來(lái)你偏來(lái)，這不是要?dú)⑽覇幔繗⒘�！結(jié)果，曹操因?yàn)榫弥尾挥フ胰A佗作伴了。
唉！多么愚蠢的曹操，因?yàn)樾闹械膽岩膳c不信任就輕易殺了一代名醫(yī)！如果選擇信任，治好了還可以多活幾年，讓我們大家爭(zhēng)做"關(guān)羽"，做一個(gè)信賴別人的好公民。
鳥小學(xué)作文3
聽笨鳥先飛有感
經(jīng)常聽爸爸講“笨鳥先飛”的故事。笨鳥怎么能夠先飛呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我也閱讀不少類似的故事。現(xiàn)在我明白了，笨鳥之所以能夠先飛，主要是因?yàn)樗趭^、努力的精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。
怕被嘲笑的鳥兒，往往不能正視自己的`不足，甚至遮掩自己的不足，因此難以持之以恒；面對(duì)他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來(lái)。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的階段，很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥”，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)別的同學(xué)不懂老師所授知識(shí)時(shí)，我不能嘲笑他人，而應(yīng)該予以相應(yīng)的幫助，和他一起學(xué)習(xí)；當(dāng)自己不懂老師所授知識(shí)時(shí)，將無(wú)懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當(dāng)成動(dòng)力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來(lái)。
鳥小學(xué)作文4
今天我去公園玩，正當(dāng)玩得起勁，忽然就聽到鳥叫，我急忙朝聲音跑去。原來(lái)在公園側(cè)邊，有位老爺爺為了自己的興趣愛好，養(yǎng)了一群畫眉鳥，它們看見我走到跟前，馬上在籠子里上躥下跳，還拼命地叫，似乎在傳遞紅色警報(bào)。
畫眉鳥的.眼睛上方有一條白線，這應(yīng)該就是“畫眉鳥”名字的來(lái)歷吧！它的嘴特別長(zhǎng)，足有兩三寸，兩只靈巧的小爪總喜歡蹦來(lái)蹦去，全身披著棕色的羽毛，它的尾巴不長(zhǎng)，個(gè)子也小，真是小巧玲瓏。 畫眉鳥很喜歡唱歌。當(dāng)它們興奮的時(shí)候，就站在杠上伸長(zhǎng)脖子，放聲高歌，一只在唱，另一只也會(huì)跟著唱，其他的鳥都會(huì)跟著唱起來(lái)，一會(huì)高，一會(huì)低，一會(huì)長(zhǎng)，一會(huì)短，真像一個(gè)合唱團(tuán)！連我聽了也不禁唱了起來(lái)。
當(dāng)它們唱夠了，唱累了，就吃起食來(lái)了。 畫眉鳥吃食最有意思。我把一條蟲子放入籠子里，只見它東瞧瞧，西瞧瞧，觀察動(dòng)靜，覺得沒(méi)什么惡意時(shí)，才伸長(zhǎng)脖子一下子就叼起蟲子，然后縮回脖子，站在杠上津津有味地吃起來(lái)，不到一會(huì)兒，就把蟲子吃下去了，多么敏捷呀！ 我喜歡畫眉鳥，喜歡聽它們唱歌，喜歡看它們吃食的樣子。
鳥小學(xué)作文5
有一棵老桂樹，身上到處長(zhǎng)滿了蟲子，因此葉子掉了不少，差點(diǎn)快不行了。老桂樹難過(guò)急了，心想：我這病要是再不治，我恐怕就要死掉的。
一天，有一只啄木鳥飛過(guò)來(lái)，看見這一棵老桂樹愁眉苦臉的樣子，就翹著嘴巴，就停在樹枝上，問(wèn)道：“桂樹爺爺，您怎么啦，是不是那里不舒服？”老桂樹說(shuō)：“不是嗎？一只只蟲子把我吸取的養(yǎng)分、水都吸完了，瞧，葉子也快沒(méi)了。我都快急死了。”
啄木鳥聽后，一邊安慰老桂樹，一邊飛到老桂樹身上這啄啄，那啄啄，最后終于找到了蟲子的窩，它對(duì)老桂樹說(shuō)：“用不了一會(huì)，您的'病就治好了。我都找到蟲窩了。”它這么說(shuō)著就用尖尖的舌頭把小蟲一個(gè)一個(gè)的穿到舌頭上，吃掉。過(guò)了好一會(huì)兒，蟲子吃干凈了。老桂樹頓時(shí)覺得全身輕松，舒服極了。它連連感謝地說(shuō)：“謝謝你了，啄木鳥醫(yī)生！”啄木鳥也一時(shí)半刻感到不好意思，急忙說(shuō)：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的。再見了桂樹爺爺，我要跟其它的樹治病了！”說(shuō)完啄木鳥飛走了。
第二年春天，老桂樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，橫身都充滿了生機(jī)與活力。但它始終沒(méi)有忘記給它治病的啄木鳥，逢人便夸是啄木鳥給了我的第二次生命。
鳥小學(xué)作文6
從前有一只鳥，常做傻事，經(jīng)常被其他的鳥嘲笑。
他做過(guò)的傻事數(shù)不勝數(shù)，有幾次其他的鳥都去莊稼地里偷糧食吃，但只有它不去。還有幾次，其他的鳥都爭(zhēng)著給人類唱歌，但只有它在角落里發(fā)呆。還有一次，那只鳥抓了一個(gè)上午才捉到一條蟲子，但那條蟲子向求饒道：“請(qǐng)你放過(guò)我吧！如果你放了我，我一定會(huì)報(bào)答你的”它果真把那只蟲子放了……
過(guò)了幾天，從外地來(lái)了一個(gè)“神qiang手”。打死了許多的鳥。當(dāng)瞄準(zhǔn)那只“傻鳥”的時(shí)候，那些被那只鳥放過(guò)的蟲子全都鉆進(jìn)了獵人的`衣服里。癢得獵人渾身直哆嗦�！吧跌B”趁機(jī)會(huì)飛走了，其他的鳥也飛走了。
其他的鳥都很羞愧，明白了凡事都不能怕吃虧，要敢當(dāng)“傻鳥”。
但傻鳥它并不是真的傻，只是因?yàn)樗屏�，做了很多“聰明人”不愿做的事，最終它得到了好的報(bào)應(yīng)。
鳥小學(xué)作文7
同學(xué)們，你們知道鸚鵡是怎樣撿垃圾的嗎？你們知道白鴿是怎樣走鋼絲的嗎？如果想知道的話，就跟隨我們校園記者一起去觀看一場(chǎng)有趣的鳥藝表演吧！
上周六下午，我們一行四十多名校園記者來(lái)到市森林動(dòng)物園百鳥苑，觀看了鳥藝表演。鸚鵡、白鴿、喜鵲……要表演的鳥兒不但各種各樣，而且都神采奕奕，仿佛都已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，要把最精彩的表演帶給我們。表演開始了，伴隨著漸漸響起的音樂(lè)，小有名氣的鸚鵡“小紅紅”首先為我們表演起了鸚鵡踩球。它擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色尾巴，機(jī)敏地調(diào)整著身體和腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站在比它大一倍的足球上，贏得了滿堂喝彩。白鴿“小笛笛”登場(chǎng)了，它迫不急待地為我們露了絕活——走鋼絲�！靶〉训选边~著穩(wěn)健的步伐，首先走上了鋼絲一頭的云梯，然后又小心翼翼地走過(guò)鋼絲。看著它一絲不茍的樣子，大家都會(huì)心地笑了。隨后，名叫“四大金剛”的.四只可愛的鸚鵡又為觀眾進(jìn)行了撿拾垃圾的團(tuán)隊(duì)表演，四個(gè)小家伙配合得還挺默契的。
鳥藝表演節(jié)目真不少，鳥兒們的表現(xiàn)可愛極了�？赐瓯硌荩仪椴蛔越叵肫鹆四蔷浯蠹页Ｕf(shuō)的話：“鳥是人類的朋友！”
鳥小學(xué)作文8
我是一只幼鳥，望著那藍(lán)藍(lán)的天空時(shí)不時(shí)就想翱翔起來(lái)。可我畢竟還很幼稚，還未成熟，還很膽小。我天天呆呆地望著媽媽去尋找食物來(lái)喂我，我卻只能呆在家里，什么忙也幫不上。媽媽，我也要去尋找食物來(lái)喂養(yǎng)您！我慚愧的說(shuō)。孩子你還很小，等你長(zhǎng)大天天來(lái)喂我。媽媽摸著我的'頭慈祥地說(shuō)。
記得那一次，雨下得很大，媽媽卻為了我，出去尋找食物，雨一滴一滴地在媽媽身上，而我卻只能呆呆的在家里望著媽媽吃力地?fù)渖戎岚�，蹣跚地飛在雨簾中。媽媽回來(lái)時(shí)，翅膀受了重傷，呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急萬(wàn)分。
我一滴一滴的的淚水滴到了媽媽臉上。我想：我難道眼睜睜的看著媽媽離我而去嗎？不行，我得行動(dòng)起來(lái)。我只能放手一搏了，我往天上飛去，掉下來(lái)，又飛上去，又掉下來(lái)。這樣反反復(fù)復(fù)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，終于飛起來(lái)了。還是快去找啄木鳥醫(yī)生吧！雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下個(gè)不停，雷聲轟隆隆的響了起來(lái)，風(fēng)狠狠地吹了起來(lái)，小草縮下了頭，樹伯伯也彎下腰來(lái)。我煞費(fèi)苦心的飛著，走一下停一下，走一下停一下，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了啄木鳥醫(yī)生家。
對(duì)啄木鳥醫(yī)生說(shuō)：我的媽媽受了重傷，呼吸也很急促求求您救救她！啄木鳥醫(yī)生配好藥就隨我去救媽媽。啄木鳥醫(yī)生首先給媽媽敷了一些草藥，然后打了一針，媽媽痊愈了。啄木鳥醫(yī)生，謝謝您！啄木鳥醫(yī)生飛走了。媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，您長(zhǎng)大了！
看到了媽媽的笑容，我的心甜滋滋的，感到從未有過(guò)的快樂(lè)。
鳥小學(xué)作文9
從前，有個(gè)五大三粗的壯漢，做什么事都十分魯莽。
但是畢竟壯漢擁有一身蠻力，給女孩子一種安全感，終于有一個(gè)如花似月的成了他的'愛妻，壯漢欣喜若狂，決心成為稱職的護(hù)花使者。
一天，壯漢醉酒，跌跌撞撞回到家中，妻子愛憐地責(zé)怪了幾句，壯漢揮拳醉打愛妻，一拳擊中要害，愛妻。壯漢酒醒，痛不欲生，不停高喊：后悔啊，后悔��！狂奔到江邊，一頭栽了下去。滾滾江濤中飛起一只怪鳥。怪鳥在空中久久盤旋，哀哀鳴叫：后悔啊，后悔啊人們稱它后悔鳥。
后悔鳥停歇在變性樹上，吃了許多變性果。過(guò)了幾天，怪鳥開始下蛋了。那些蛋也是怪怪的，一個(gè)橢圓形的大蛋，連著一個(gè)溜溜圓的小蛋，活像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，那些怪蛋就叫無(wú)悔蛋。
做事魯莽的人來(lái)?yè)屬?gòu)無(wú)悔蛋，可見世上莽漢之多。因?yàn)槭郎腺I不到后悔藥，所以他們都蜂涌而來(lái)，爭(zhēng)搶無(wú)悔蛋。
據(jù)說(shuō)吃了這些無(wú)悔蛋，莽漢們都會(huì)開始冷靜反思，不再歇斯底里高喊后悔，或者喪失理智跳江自盡。他們立即調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整自己的行為準(zhǔn)則，紛紛寫下三思、慎行等等座佑銘。
——世上沒(méi)有后悔藥，勸君多嘗無(wú)悔蛋。無(wú)悔蛋富含多種維生素，防病健身，醒腦強(qiáng)心。
鳥小學(xué)作文10
感覺好像籠中的金絲鳥，有人羨慕說(shuō)，這樣好呀，不用到外面風(fēng)吹雨淋，不用辛苦的尋找食物，不用擔(dān)心會(huì)被天敵捕殺，每天過(guò)得多么舒適的環(huán)境呀，餓了叫一聲就會(huì)有東西說(shuō)，那是多么享受的事呀，真的身在福中不知福。真是只笨鳥。
我想我就是那只“笨鳥”，我不喜歡那樣的生活，我向往著回到來(lái)自然，那沁人心脾的花香，那溫柔的陽(yáng)光，還有我的'同伴，在天空自由自在的飛翔的那種感覺，想干什么就干什么，我是多么喜歡旅游呀！
寧愿在貧窮中快樂(lè)，也不不愿在福貴中傷心！
鳥小學(xué)作文11
一天，我放學(xué)了，回到家媽媽便急著對(duì)我說(shuō)：姜樂(lè)怡快寫作業(yè)！
于是，我慢慢地走到臺(tái)桌上，咬著鉛筆望著天空上想：假如我是一只鳥，那多好呀！
想啊想要是我能不寫作業(yè)多好呀！于是，我一看，看見了潔白的云朵，然后我往上面一看，是一戶戶人家、一片綠油油的草地、一棵棵大樹真美��！
我又想，我的下面怎么是一戶戶人家、一片綠油油的草地、一棵棵大樹呢？我再往四周一看是一群群小鳥在自由自在的飛翔著。我再看了一下我，��！我終于變成了一只鳥，一只美麗的.小鳥！
可我想都沒(méi)有想過(guò)，我是怎么變成一只小鳥的。于是，我便去找來(lái)了一些小鳥陪我玩，玩，玩的游戲是什么呢？就是老氣鼠偷油、躲貓貓可好玩了！玩了一會(huì)兒，該吃飯了，其它小鳥都回去吃飯了，可我一個(gè)人孤孤單單的在天上飛著。突然，有一只可愛又聰明的小鳥飛到我面前說(shuō)：你來(lái)我家里玩吧！于是，我在那只小鳥朋友的帶領(lǐng)下來(lái)到了它的家，和它玩的很快樂(lè)！有的時(shí)候我會(huì)和它一起玩抓蟲子的游戲、有時(shí)候帶著我和更多的朋友開演唱會(huì)開開心心的生活著。突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟習(xí)的聲音：姜樂(lè)怡，吃飯了，怎么在桌上睡著了，又在做白日夢(mèng)哇？我這才知道原來(lái)我在做夢(mèng)啊！我再往臺(tái)桌上一看，我的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)寫。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：快點(diǎn)吃完飯好好寫作業(yè)去！
我嘆了口氣：哎！吃完飯還得做作業(yè)��！
鳥小學(xué)作文12
一些不法分子從天津偷運(yùn)國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物來(lái)廣州吃，還好被工作人員發(fā)現(xiàn)才把貨押了下來(lái)。
太離譜了，這些壞人一點(diǎn)愛心都沒(méi)有，連一些快滅絕的小動(dòng)物也不放過(guò)。我認(rèn)為這些小動(dòng)物被不法分子吃了，也是不過(guò)嘗嘗味道罷了。但鳥是人類的好朋友，能吃害蟲、保莊稼、保森林，而且還可以讓人們觀賞，讓人們心情怡悅；如果不法分子吃了鳥類，沒(méi)有了害蟲的天敵，豈不是蝗蟲到處吃麥子、稻子、草皮、樹葉，這樣人們的`菜地越來(lái)越少，森林也越來(lái)越少，沙漠化就越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)，人們會(huì)渴死，到那時(shí)才后悔已經(jīng)晚了！
所以我覺得要嚴(yán)懲不法分子，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)鳥類；保護(hù)好我們美麗的家園！
鳥小學(xué)作文13
我爺爺養(yǎng)了一只灰溜溜的小鳥，爺爺每天很細(xì)心的照料它。
爺爺每天喂蟲子給小鳥吃，小鳥看到小蟲子會(huì)很高興的張開小嘴biada biada 的吃起來(lái)。
天氣好的時(shí)候爺爺還給小鳥洗澡，小鳥在水里用翅膀拍來(lái)拍去的自己洗澡。高興極了。
我看了好奇的問(wèn)爺爺：“為什么這么難看的小鳥，你還這么細(xì)心的照顧它?” 爺爺說(shuō)“你看它的眼睛邊上長(zhǎng)著白白的一圈毛，像畫上去的'眉毛一樣，它叫畫眉鳥，叫的聲音可好聽了。”
我對(duì)爺爺說(shuō)：“那我以后也要好好的照顧它。 爺爺對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑。
鳥小學(xué)作文14
今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫“啄木鳥行動(dòng)”，讓我們?nèi)フ疑钪械腻e(cuò)字。我首先在大街上找，可我反反復(fù)復(fù)找了好幾遍，沒(méi)有找到一個(gè)錯(cuò)字。
我想：要不去小弄堂找找看。我剛剛走進(jìn)小弄堂，眼前突然一亮，發(fā)現(xiàn)蜜果小店的招牌上的“果”和我們平時(shí)寫的不一樣，寫成了“菓”。我又往前走，看見路邊的小飯店的玻璃窗外貼著一張菜單，上面“紫菜番茄湯”中的“湯”寫成了“湯”。接著，我又往另外一個(gè)方向走去。從停車庫(kù)前走過(guò)的.時(shí)候，我又看見停車庫(kù)門口的牌子上寫著“憑證停放”，其中的“�！弊志尤粚懗闪恕柏辍保疫�第一次看到這個(gè)字，應(yīng)該也是“�！钡囊馑及�。我看到藥店的燈箱上的“藥”字寫的也跟平時(shí)不一樣，寫成了“藥”字。我回到了家，查了新華字典才知道“菓”是異體字；“湯”和“藥”是繁體字；“仃”是錯(cuò)字。
這次“啄木鳥”行動(dòng)不僅讓我知道了繁體字和異體字，也讓我真真懂得：只有書寫規(guī)范，才會(huì)讓我們的生活更方便。
鳥小學(xué)作文15
四月的一天，我背著書包向家里走去。突然聽到吱、吱、吱的凄厲的叫聲，我隨聲望去，只見前面有幾個(gè)大男孩在說(shuō)笑，我走近一看，原來(lái)一個(gè)男孩子手里正捉著一只喜鵲。
我想：喜鵲是益鳥，是保護(hù)森林的小衛(wèi)士，它專捉害蟲，為樹木的健康成長(zhǎng)立下汗馬功勞，保護(hù)益鳥是我義不容辭的`責(zé)任。想到這兒，我正想對(duì)他們說(shuō)清道理時(shí)，一個(gè)小女孩搶先對(duì)他們說(shuō)：喜鵲是益鳥，你們應(yīng)該把它放回大自然去，讓鳥兒與人類共享藍(lán)天。那男孩蠻不講理地對(duì)那位小女孩說(shuō)：你不要多管閑事，我好不容易才捉到它，現(xiàn)在要我把它放了，簡(jiǎn)直是笑話！小女孩據(jù)理力爭(zhēng)：鳥類能保護(hù)樹木，美化環(huán)境，是人類的好朋友，再說(shuō)現(xiàn)在不是有了《動(dòng)物保護(hù)法》嗎？捕捉鳥是違法的行為，所以應(yīng)該把它放回大自然去。小女孩的一番話，使男孩感到慚愧了，他說(shuō)：見你這樣愛護(hù)小鳥，我就把小鳥放了吧，不過(guò)，我還是有點(diǎn)舍不得，那就交給你放吧！好！小女孩接過(guò)喜鵲高興地說(shuō)，我代喜鵲謝謝你了！只見小女孩親了親喜鵲，然后攤開雙手溫馨地說(shuō)：飛吧，飛吧！快飛回大自然去吧！喜鵲似乎聽懂了她的話，舒展雙翅，向著藍(lán)天飛去。一邊飛，一邊吱、吱地叫著，好像在說(shuō)：謝謝你，鳥類的小衛(wèi)士，我捉蟲去啦！
是啊，鳥類是人類的益友，讓我們每個(gè)人都伸出自己友善的雙手，與鳥兒和諧共存，保護(hù)美麗的大自然，讓鳥兒與人類共享藍(lán)天！
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