小學(xué)寫事作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫事作文1
—寫事類作文—
記事類文章，就是把一件事或幾件事有條理地用文字敘說出來，讓更多的人去重新感受這件事情，從中明白一個道理，受到一種精神的鼓舞或思想的教育。我們在閱讀記事類文章時要注意：
1.要抓住文章的主要內(nèi)容
也就是要了解事情發(fā)生在什么時候、什么地點，主要人物是誰，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎么樣的，弄清全文主要講了誰的一件什么事。
2.要深入理解文章的重點部分，讀懂文章的中心
抓住文中寫得最具體詳細的段落，仔細品讀體會，看看它能給我們什么樣的啟發(fā)或者告訴了讀者什么道理，寫下你讀后的感受。
3.了解文章的敘述順序
一般記事的'文章都是按事情發(fā)展順序或按時間先后順序來寫的，閱讀時注意了解敘述的順序可以幫助我們進一步理解文章內(nèi)容。
4.掌握記敘文的人稱方式
記敘文有三種人稱方式，即第一人稱(我)、第二人稱(你)、第三人稱(他)。小學(xué)階段較為常用的事第一人稱，寫自己心身經(jīng)歷的事;第三人稱也時常用到，但不如第一人稱使用頻率高。運用第一人稱可以直接表達自己內(nèi)心的喜怒哀樂、感受和認識，親切自然。
—寫景類作文—
寫景，也就是描繪景物，通過作者有調(diào)理的描寫，讓我們看到一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。閱讀此類文章要注意：
1、了解寫景文章的類別
描繪景物的文章一般有如下三類：
⑴游記，寫的是在瀏覽過程中所見的景物。
�、泼鑼懮钪谐Ｒ姷淖匀痪跋�。
⑶描寫人么生活處所周圍的景致。
2、明確寫景的描寫順序
寫景必須按照一定的觀察順序來寫，因此理清作者的描寫順序，對于把握文章內(nèi)容有相當大的幫助。寫景文章一般有這樣幾種順序：
⑴按觀察的先后順序?qū)憽?/p>
�、瓢磿r間看推移的順序?qū)憽?/p>
�、前纯臻g順序?qū)憽?/p>
�、劝淳拔锏牟煌悇e寫。
3、理解寫景文章的層次
寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣三種：一是總-分結(jié)構(gòu)。二是移步換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點的轉(zhuǎn)移來寫。三是按照時間推移來安排文章的結(jié)構(gòu)。
4、體會寫景文章的'思想感情
無論是哪類寫景的文章，都是借助對景物的描寫，通過比喻、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己的思想感情，文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
小學(xué)寫事作文2
生活中到處存在美麗，如同一朵朵盛開的花，只有有心人才能采擷得到，又只有他們才懂得人生的指南、人生的意義。
——題記
我們搬進了新家。鄰居是一戶三口之家，女兒正值芳齡，在某銀行工作。院里人都說她很美，于是我們到銀行換小鈔時，故意讓她經(jīng)手，以便好好地看看她。她穿的衣服很時髦，頭發(fā)也整整齊齊，臉上畫著淡妝，目清眉秀，加上詩一般的年華，那容貌真使人陶醉。于是這位姑娘的美便印在了我心中。
真不巧，剛醒來，水垢就堵塞了。臟東西全溢出來，臭氣熏天，大熱天就更不用說了。中午放學(xué)回家，我捂著鼻子匆匆而過，瞥見三個人在清理水溝。我跑上了樓，心想：不會是清潔工吧？由于他們身上套著舊衣服，由于戴著草帽，一時認不出。不管怎么說，他們都拿出了行動，為院里人做好事，我沒有去勞動，總該謝謝人家。于是，我和媽媽走下樓去……
哎呀，真臭！這股臭味差點使我作嘔。而他們?nèi)齻�人，一個揮著鏟子，一個端著撮箕，一個還趴了下去用鏟子挖污泥，不停地清理贓物，就像一點也不臭似的。我心里暗自佩服，他們的心靈真美！媽媽叫我也去幫幫忙。我走上前去，打了個招呼，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)其中兩個竟然是銀行的那位姐姐的父母——我的新鄰居！他們朝我笑笑，沒說什么，忙著手中的活。再看趴在地上鏟水溝里的污泥的那位，我驚訝得說不出話來：這不是那位在銀行工作的漂亮姐姐嗎？我趕快走過去，要接她手中的鏟子，說：“我來幫你吧！”她見是我，淡淡地笑笑，臉上現(xiàn)出兩個動人的酒窩。一雙眼睛，又大又亮，閃著動人的.光芒�！安挥�，我行。”聲音里雖有一絲累意，但仍是甜甜的。我發(fā)現(xiàn)她更美了，是我從來沒有發(fā)現(xiàn)過的美。
“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”對于羅丹的這句話，此刻我深有體會。人們熱愛美，欣賞美，追求美，然而人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)的是外表美，而極易忽視心靈美。今天我終于發(fā)現(xiàn)了一種外表與心靈有機結(jié)合的美，這才是真正的美。
古往今來，中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，有著許許多多的具有心靈美的人物，讓我們發(fā)揚傳統(tǒng)，以他們?yōu)榘駱�，以美德為行動指南，共同�?chuàng)造美好的社會，美好的明天，讓我們的人生更有意義。
小學(xué)寫事作文3
小小陀螺，承載著多少回憶，陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，父母之愛點點滴滴成大海。
——題記
“爸爸，那是什么啊？”“那叫陀螺�！睆男σ磺惺挛飺碛袕娏液闷嫘牡奈�，心里總是滿載著一個又一個的“為什么”，父母便是我的“智慧老人”，那時的我總感到他們真是無所不知！望著在地上轉(zhuǎn)動的陀螺，心中不免產(chǎn)生一種向往感，但我心知家中并不富裕，怎會花錢給我買？這個小小心愿便在心中發(fā)芽了。
陀螺在我小小的心靈中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼到了我上學(xué)的年齡，爸爸問我：“月，你該上學(xué)了，爸爸可以給你買個禮物，想要什么呀？”我驚訝萬分，心中不免有種說不出的激動。機會將至，我鄭重地向爸爸說：“爸爸，我想要個陀螺！”“好，沒問題，咱們?nèi)ド蠈W(xué)，明天就給你買�！蔽壹硬灰�。第二天一大早，我摸到枕頭邊，只感到有一硬物，我起身一看，只見一精美陀螺正安穩(wěn)地躺在我的枕邊。�。∥以僖部刂撇蛔∽约杭拥男�，試著拉動它，陀螺邊在床頭安然自得地旋轉(zhuǎn)起來！我的小小心靈，真正得到了充分的滿足。陀螺真正旋轉(zhuǎn)了。
陀螺轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，瞬息之間，我已上了小學(xué)，尖子生行列必然有我，但我從不會驕傲，因為母親告訴過我一個關(guān)于陀螺的秘密：陀螺只會原地打轉(zhuǎn)，這樣它才會轉(zhuǎn)得更久；但人如果只會原地打轉(zhuǎn)，那么失敗將成為必然。我深記母親的教誨，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。那一刻，陀螺在我的`學(xué)習(xí)之路上，旋轉(zhuǎn)向前。
陀螺在回憶中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到了我的初中生活，開始了我的自立之路。一周一回家，我第一次又了想家的感覺，走在回家的鄉(xiāng)間小路上，清新的空氣吹走了我一周的煩惱，到家了，父母第一次這樣大費心思地款待我，一大桌的飯菜暖了我的心房，母親一邊噓寒問暖，一邊一大塊兒一大塊兒的肉夾到我碗里，放到我面前，父親雖不語，但依然樂呵呵的。家，原來如此溫暖。心中的陀螺在冬日的餐桌上，飛快而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了家的溫暖，轉(zhuǎn)出了希望……
小小陀螺，承載著母愛如大海無邊；陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，蘊含著父愛如高山巍巍。我在幸福中陶醉著……
小學(xué)寫事作文4
每個人都有后悔的事，我也不例外，前不久就發(fā)生了一件讓我后悔的事。
那是一個星期四的下午，我正在奶奶家寫暑假作業(yè)，寫到一半時，我打開姑姑的抽屜，突然看見里面有兩卷用紙包的東西。我打開一看，哇，全是亮嶄嶄的一元錢硬幣，這么多，我真是喜出望外�！绻眠@些錢買冰激凌可以買一大堆，還可以請院里的小朋友們吃，太好了！可是偷拿走的話就成了小偷，不行！’我小聲嘀咕著。我正要關(guān)上抽屜，“冰激凌弟弟”卻一個勁的阻撓我，“喂，老哥，屋里沒人，你拿了又有誰會知道？”是啊，“冰激凌弟弟”說的對，于是我把這卷錢裝進了衣服夾層里，做得人不知馬不覺，繼續(xù)寫作業(yè)。
晚上，奶奶把要給姥姥的餅塞進我衣服的夾層時，突然摸到了那卷錢，奶奶疑惑的問道：“這錢哪來的？”我一聽，嚇了一跳，心提到了嗓子眼。壞了，壞了，如果讓奶奶知道我偷錢，肯定會被罵個狗血淋頭！于是我便撒了個謊，支支吾吾地說：“奶奶，這錢是從我的存錢罐里拿來的。”“你拿這么多錢出來干什么？”奶奶接著問道。我連忙撒謊道；“我想買拼裝玩具�！蹦棠搪犃诵乓詾檎�，不再追究。這時我才如釋重負，長長吁了一口氣，哎，總算蒙騙過去逃過一劫哪！
過了幾天，姑姑發(fā)現(xiàn)抽屜里的錢不翼而飛，便把我找來問：“芃宇，老實告訴姑姑，抽屜里的硬幣你拿了嗎？”我裝作沒事的樣子反問道，“姑姑，您說什么錢呀，什么硬幣不見了？”奶奶正好從門前經(jīng)過，聽到我的回答，立即停住腳步說：“你那天放在衣服里的硬幣肯定是姑姑的！”天啊，露陷了！丟死人了！我簡直覺得自己就是一個盜賊，一個騙子，頓時羞得無地自容，真想找個地洞鉆進去！姑姑和奶奶似乎看出了我的心思，不再加以指責。事情過后我真的很后悔，后悔偷了姑姑的'錢，更后悔做了件錯事還撒謊，不敢勇敢的面對！姑姑和奶奶的寬容更使我感到慚愧，從此以后我不敢再有這種舉動。
回到家里我如實向媽媽講述了這件事，媽媽語重心長的說：“芃宇，要記住不勞而獲的思想是可恥的，你想請小朋友們吃冰激凌，你可以通過在假期幫媽媽做家務(wù)掙錢買��！從今天開始，幫媽媽干家務(wù)一個小時獎勵十元錢，你看好不好�。 碧昧�，太感謝媽媽了，說干就干。我立即把家里的地拖浸上水擰干，把房間的地板認真的拖了一遍，等我干完一個小時后我已經(jīng)大汗淋漓。當我用家務(wù)勞動賺來的十元錢買冰激凌請小伙伴們吃時，我覺得好痛快好興奮，今天的冰激凌實在太好吃了！
小學(xué)寫事作文5
內(nèi)心的溫暖是每個人渴望著的，而這溫暖卻亦難求。心靈對溫暖的渴求隨著時間、環(huán)境和生命成長的過程飄忽不定，在某一個時刻希望得到的溫暖，也許隨著環(huán)境的改變而事過境遷，追求溫暖的方式也在變化著，但渴求溫暖的心依然沒變。溫暖在每個人的身邊，每個人都渴望溫暖，卻總是忽略了自己身邊最可貴的溫暖，我讀過這樣一篇文章，文章名叫做一碗混沌。
女孩今天又和媽媽吵架了，一氣之下她轉(zhuǎn)身跑了出去，她跑了很長時間，看見了一個面攤，她才感覺到自己餓了�？墒牵榱巳�，連一個硬幣也沒有。
面攤的`主人看上去是個很和藹的老婆婆，她看到她站在那里不動，就問："孩子，你是不是要吃面?"“可是，我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉幕卮��！皼]關(guān)系，我請你吃�！�
老婆婆端來一碗混沌和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉下來了，紛紛落在了碗里�！澳阍趺戳�?”老婆婆關(guān)切的問�！拔覜]事，我只是很感激你�！�，她忙擦眼淚，對面攤主人說“我們不認識，你卻對我這么好，可是我的媽媽，我跟她吵架了，她竟然把我趕了出來并叫我以后永遠都不要回去了�！�
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢，你想想看，我只不過給你吃了一碗混沌你就這么感激我，那你媽媽給你煮了十多年的飯，你怎么不感激她呢?你怎么還要和她吵架呢?”
女孩愣住了。
她匆匆吃完了混沌，開始往家走。當她走到家附近時，一下就看到了疲憊不堪的母親正在路口四處張望......母親看到她時，臉上立刻露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來，飯都要涼了!
這時女孩的眼淚又掉了下來!
有時候，我們會對被人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情"視而不見"。
也許朋友能夠給予你溫暖，也許老師的關(guān)懷讓你感到溫暖，也許也許...但請不要忘記，你身邊有一份最可貴的溫暖就是親人對你一輩子的恩情。上帝很公平，給了每個人同樣分量的溫暖，就靠我們會不會發(fā)現(xiàn)，溫暖藏在母親的嘮叨里，溫暖藏在父親的叮囑里，溫暖藏在同學(xué)的疑問里。但請你們不要忽略自己身邊最可貴的溫暖。
小學(xué)寫事作文6
男生們應(yīng)該喜歡打籃球吧，不例外，我們班上也有同學(xué)喜歡，那群同學(xué)，天天放學(xué)都是不回家，在球場上打籃球的，就在這個星期，老師突然說：同學(xué)們 我們要打籃球比賽的，要打籃球參加比賽的舉手。就在這個時候，有同學(xué)叫到-英雄終于有用武之地了！刷刷刷的，舉起了手。好，同學(xué)們都太積極了，老師我就來叫幾個同學(xué)參加比賽。小天！到！小煩！到！.......... 各個都充滿了活力。
經(jīng)過這幾天同學(xué)們的支持，比賽到了結(jié)尾，巔峰對決！這是我們和（6）班奪得冠軍的比賽，我們同學(xué)到了球場上，只見去的人比以前多了多，有老師，家長和同學(xué)都前來參觀，籃球運動員，都在做熱身運動。預(yù)備，開始。比賽開始了，就見隊員們開始搶球了，只見我們班的隊友，一個勁兒把球搶到了手中，1號搶到球了，他帶著球一路狂奔，跑了了對方的籃球架下，一個扣籃，year！球進了，同學(xué)們個個都叫了起來，小天出場了，對方那球，對方啦啦隊想用聲音喊過我們，我們也不甘示弱，大聲叫喊！加油！加油！小天和小煩合作了，一下子沖了上去，對方來不及防守，可是小天剛要投籃進去，對方2號就把球給拍了，oh no，沒進，這局我們班上的小個子，王豪拿到了球，可他一下子就慌了神，他還沒有人靠在他的旁邊，對方個個圍了過了，王豪，就只好抱著球，和對方隊員跑來跑去，同學(xué)們大聲叫道：王豪傳球！傳球！ 可是王豪卻好像沒聽到，使勁抱著球，教練看不下去了，嘟嘟，上半場結(jié)束。
隊員們忘了休息，開始商量下一局怎么才可以打成功。
下半場開始了，對方開始用計謀了，就見他們在傳球的時候，用了騙球，把我放隊員吸引了過去，把球投到那一邊，對方2號，一個大步，把球要投進我放籃子了，我不敢再看了，可是一切都已經(jīng)沒了，球進了，接著對方又連進5球，哎這局輸定了，嘟嘟，下半場結(jié)束，我們回到了班上，這場我們班和對方的差距很大5-19，在這次的.籃球比賽中的我們班獲得了亞軍 非常遺憾，可是我們還是在等待下一次的比賽，因為失敗是沒有關(guān)系的，我會記住這場比賽的！
小學(xué)寫事作文7
今天,是我們“話劇星期五”，每到這天，我們?nèi)嘈⌒〉慕淌依�，上演精彩的話劇，令大家都有一個愉快的周末。同時也鍛煉我們自己的膽量。
我們小組本來是想演《三英戰(zhàn)呂布》，我演身手不凡的呂布，高國良演劉備，李貴毅演氣勢洶洶的張飛，胡家豪演為人謹慎的關(guān)羽。我們吸取了多次的教訓(xùn)后，我們懂得了排練的重要性。我們在排演中發(fā)現(xiàn)了許多的問題，覺得這部話劇演不下去。李貴毅說：“這打來打去有什么意義，動武時又不精彩，臺詞又少，同學(xué)們會看厭的�！备邍家灿羞@些同感。我說：“老師最不喜歡打打殺殺的�！蔽覀冏罱K放棄了這部話劇。
回到教室，同學(xué)們都準備好。其中謝文靜它們組演得非常好。由好動活潑的錢大輝來演的非常好，陳鴻仰演粗魯?shù)呢i八戒，戴川演忠厚老實的沙僧，岳城梅演白骨精。她們組演的話劇就是美妙精彩，拍案叫絕的《三打白骨精》，她們組把每個人的特征發(fā)揮得淋漓盡至。
在第一打白骨精中，最精彩的部分是就是：悟空發(fā)現(xiàn)白骨精，抽出金箍棒的一剎那，那金箍棒長10厘米左右，就把白骨精打死。引得我們哄堂大笑，同學(xué)們都說：“金箍棒這么短嗎？”……來到第二次打白骨精。這次她扮演一個老婦人，她邊走邊說：“女兒女兒，你在那里？”我們?nèi)嗳硕季劬珪竦目聪氯�。悟空又知道她是白骨精，又用�?0厘米長的'金箍棒，把她給打死了。緊接著唐僧又念緊箍咒，把孫悟空弄得疼痛不已。八戒和沙僧在旁邊幫口說話。同學(xué)們看的很入神。第三打白骨精開始了，悟空變聰明了，懂得找“人證”。白骨精扮老公公，邊走邊說：“我的女兒和老伴不見了，不知發(fā)生了什么事？”唐僧一個眼色的望去悟空那，唐僧的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，手指指著悟空。這個動作妙極了。我可以肯定她已融入角色了，找到了感覺……
話劇結(jié)束了，同學(xué)們給予最熱烈的掌聲，這是我看過我們班最棒的話劇。同學(xué)們都和我一樣，從內(nèi)心發(fā)出而不是應(yīng)付。
到我們出場了，還是沒變過，一樣差！難到了我真的沒有一點表演天分，不怕，我可以慢慢達演吧！今天，也算不錯，可以看到這么精彩的話��！希望下次精彩的是我們組�。�！
小學(xué)寫事作文8
不知道是不是只有我一個人有過這樣的經(jīng)歷：當你在熟睡中偶然醒來的時候，你會發(fā)現(xiàn)······
那是許久以前的事了，在一個燠熱的夏季的夜晚，及時把電風(fēng)扇開到最大也抑制不住熱浪的襲擊，窗外傳來密密匝匝的青蛙的“呱呱”聲，甚至是掛在墻上的電風(fēng)扇也在這躁動的夜里瘋狂地叫囂著。我在床上翻來覆去的睡不著覺，好不容易有了一絲倦意的時候，突然響起來的開門聲把我的那一絲絲倦意都給嚇跑了。我有點惱怒，睜開眼一瞥，原來是她呀。我又趕緊閉上眼睛，身體僵硬地躺在床上，假裝睡著。我聽見房門發(fā)出的緩慢的“吱呀”聲，接著是拖鞋發(fā)出的清脆的“啪嗒”聲。她終于走到我面前了，我的心跳的'很厲害，生怕被她發(fā)現(xiàn)我在裝睡。她用手撫了撫我的額頭，低聲地笑了笑：“看著汗多的啊······”這語氣，是那樣的寵溺，里面參雜著多少的愛�。∷氖钟悬c粗糙，在我的臉上輕輕地摩挲著，癢癢的。就在我以為她快要走的時候，她突然說：“裝睡就很會�！蔽业膸纵v被她識破了，我識相地睜開眼睛，吐吐舌伸了個懶腰，笑著對她說：“媽媽我好熱！我睡不著！”她溫柔地撫慰我：“心靜自然涼，不要想其它的事，很快就會睡著的。”看到我很聽話地點頭，她便出去了。
我又開始試著睡覺，可還是睡不著。那時候的我，認為如果晚上不睡覺的話就會死掉，因此對失眠漸漸地焦灼起來，越著急就越不容易睡著，就在我妥協(xié)了以為自己快要死掉的時候，她又闖了進來。我又一次使用那一個招數(shù)，這一次她沒有戳穿我。忽然我的頭似乎又一陣陣風(fēng)吹過，涼爽極了。我睜開一條縫來，她正坐在我的旁邊，拿著一把扇子給我扇風(fēng)。我看著她的臉，在灰暗的節(jié)能燈的照耀下，我隱隱約約看到她的臉，她寧靜而安詳?shù)乜粗�，嘴角微微彎著。她的眼角有淺淺的笑紋。就算在這只有一點光的世界里，我也能感覺到她眼睛里散發(fā)出的迷人光彩。
因為這突如其來的風(fēng)，我很快就睡著了。
我至今都不知道那晚她是什么時候離開的，我只知道我那一整晚的都睡得很香甜，一夜無夢。
只是當時年少，對這件事沒多大感覺，現(xiàn)在想起來，溫暖從心臟滲透到全身，足夠讓我一整個冬天都感覺不到很冷了。
小學(xué)寫事作文9
有些事，有些人終究會成為過去;某些事，某些人將會成為一個永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時光倒流。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點點的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個七八歲的小女孩，扎著兩個羊角辮，朝著不遠處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說為什么螢火蟲會發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c了點頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個好孩子�！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的'呼吸聲。時光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時的記憶會永存腦海。
點評評語：
本文講述的是一件兒時的回憶，也是對奶奶的懷念。全文語言優(yōu)美，敘述完整，前后環(huán)境描寫呼應(yīng)，只是因為缺少了一個人，心靈上的感覺有所不同，“夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點點的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號�！薄耙�，依舊那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人�！�。
小學(xué)寫事作文10
相信大家都有過理發(fā)的經(jīng)歷，不知道小時候的你們有沒有害怕過理發(fā)呢?今天我就給大家講一講我的理發(fā)小故事。
記得四歲的時候，我最討厭的就是理發(fā)了，可是頭發(fā)總是會長，而我又是一個男子漢，如果像女生一樣留長發(fā)豈不是會讓別人嘲笑。之前，媽媽都是趁我睡著的時候偷偷給我把頭發(fā)給剪了。
每次一到夏天，我記得媽媽都會依著我。本來一天只能吃一盒冰淇淋，結(jié)果一上午我就吃了兩盒，媽媽也沒反對，飯前吃巧克力媽媽也不阻止，用臟兮兮的腳在床上踩來踩去，媽媽竟然也沒有罵我，她這樣做就是為了讓我乖乖理發(fā)。我呢，不知道為什么，十分害怕理發(fā)，因為理發(fā)叔叔拿著剪刀在我頭上動來動去，讓我感覺在動手術(shù)一樣，可能是打針留下的陰影，讓我從此害怕了理發(fā)。
媽媽拿我沒辦法，于是她送我去幼兒園的時候，還詢問了其他男孩子的家長對于理發(fā)這件事有沒有什么奇招�？墒瞧渌议L的孩子也跟我一樣，不能提理發(fā)兩個字，每次理發(fā)都要大鬧一場，哭個不停。不過，有一個家長的`兒子從小到大理發(fā)都沒有哭過，我心想，他的膽子真大呢。
有一次，他的媽媽說今天他兒子正好要理發(fā)，于是帶著我一起去看看，或許看完之后就不會那么害怕了。我看見他在理發(fā)的時候，一動不動，而我在旁邊一直問他怕不怕，疼不疼，他一句話都沒說。直到他剪完頭發(fā)，才活蹦亂跳的，我頓時覺得不怕理發(fā)的人都好勇敢啊�？勺詈�，他卻告訴我，他不哭是因為太害怕了，他怕自己一哭，頭一動，理發(fā)的叔叔就會把他的耳朵也剪下來。
聽了這話，這下讓我更不敢理發(fā)了，媽媽一直連哄帶騙，跟我說：“理發(fā)叔叔怎么可能把人的耳朵剪下來，相信媽媽，理發(fā)不可怕，你理完發(fā)我就給你買零食，而且，理完發(fā)之后就是一個小帥哥了�！蔽野胄虐胍�，于是我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，懷著一種緊張的心情去理發(fā)了。
理發(fā)之前，我就跟理發(fā)的叔叔說:“叔叔，你要保證不把我的耳朵剪下來�！笔迨宕笮σ宦暎粫�。理發(fā)過程中，我動也不敢動，終于，理發(fā)結(jié)束了，我舒了一口氣，其實，理發(fā)也沒有想象中那么可怕嘛。
現(xiàn)在我長大了，理發(fā)對我來說已經(jīng)算不上恐懼了，在理發(fā)店也能經(jīng)�？吹叫『⒖奁@讓我想起小時候的自己天真幼稚的行為，真是忍俊不禁。
小學(xué)寫事作文11
我的小學(xué)生活像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，又像一幅畫卷，每個激動人心的時刻，都永遠珍藏在我的內(nèi)心當中。
我的小學(xué)生活中，有離別父母的傷心。記得剛開學(xué)時，由于第一次離開父母，心里不免有一些傷心，一進教室，找了個位置，坐了下來，老師走了過來，問：“你幾歲了？叫什么呀？”我一一作答，這時，媽媽走進了教室，我心中的傷心在這時爆發(fā)了，“哇”的一聲哭了起來，幾個剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的`珠子，掉了下來。教室里亂亂的，哭聲不斷，弄得老師手足無措，就這樣，我的小學(xué)生活在哭泣聲中開始上演了！
我的小學(xué)生活，有豐收的喜悅。剛開學(xué)沒幾天，每個人的面子都很薄，不愿邀請別人來和自己玩，每次下課都自己反復(fù)玩著那無聊的游戲。有一次，下課，我一個人在操場上漫游，這時，一個高年級的大哥哥飛奔過來，我一個不留神便被撞倒了，眼淚剛要掉下來，這時一個甜甜的童聲打斷了我“你怎么了？別哭了，咱們要做堅強的女漢子！”我被這句話給逗笑了，她拉起我，對我說：“我們做朋友吧，好嗎？”我連連答應(yīng)“好呀！”于是，我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼！
我的小學(xué)生活中，有幸福的感動。己經(jīng)上五年級了，平時十分老實的我，被老師換上了一個有“小霸王”稱號的同桌，我心想：這下完了，太衰了！可奇跡發(fā)生了，我們坐了幾天，相處還算融洽，他完全沒有橫行霸道，我又想：這一定是暴風(fēng)雨前的寧靜。周三，剛上語文課，我叫了一聲：“完蛋了！”我同桌關(guān)心又霸氣地說了一聲“怎么了？有困難找你同桌，一切都不是事兒！”我厭惡地說：“語文書忘帶了，這不是事兒嗎？”他又無所謂地說：“我借你，反正我又不看�！边@時我眼中濕潤了，沒想到，平時如此霸道的他能這么關(guān)心人，“謝謝！”我對他的防備之心，由于他的一句話，煙消云散了，感謝小學(xué)生活中一段難得的經(jīng)歷！
我的小學(xué)生活，是如此的多彩，如七色陽光，射入我的內(nèi)心，我經(jīng)歷的每一件事，都是對我的歷練，我喜歡這樣的小學(xué)生活。
小學(xué)寫事作文12
“啊！哥哥，你竟敢耍我！我要把你哥上‘家庭法院’”！我一邊快速沖進衛(wèi)生間，一邊大聲地叫著。而哥哥呢，則在一旁幸災(zāi)樂禍地笑著。我可顧不上他的樣子了，打開水龍頭，立刻開始洗臉。這是怎么回事呢？這還要從今天早上說起。
今天早晨，我和哥哥、弟弟一起呆在家里。爸爸媽媽很早就出去了，說是有很重要的事，讓我們自己做飯。弟弟說想吃雞蛋，我想：吃雞蛋就吃吧，便同意了。一會兒，，弟弟又說要喝水。我看著空空如也的水壺和水桶，便無奈地說：“我出去打，你在家待著，我回來之后，你就能喝水了，可以嗎？”弟弟拼命點了點頭，便到沙發(fā)上躺著看電視去了。（為什么現(xiàn)在想一想，總覺得他是故意支使我出去的呢？）我打水回來后，便燒上可。很快，我和弟弟看見哥哥把雞蛋煮好了，便過去吃雞蛋。我看見哥哥把雞蛋放在額頭上打碎，又極快地剝皮吃了下去，真是羨慕。這時，哥哥突然笑了一下，我也沒在意，模仿他摸了一個雞蛋砸向額頭，結(jié)果蛋液就流了出來。我先是吃了一驚，待我反應(yīng)過來時，蛋液已經(jīng)流了一臉……
我大怒，摸起我的`手機，偷偷回到房間，查詢關(guān)于分區(qū)分生熟雞蛋的方法。最終，我的目光停留在了一條方案上：拿手電筒在雞蛋上照一下，比較透明的就是生雞蛋。我興致一起，當即就想試一試，好下次不再上他的當，還可以找個機會再給他整回去�？晌肄D(zhuǎn)念一想，這可不能給哥哥發(fā)現(xiàn)了。他有午睡的習(xí)慣，我可以借機進行實驗。中午在經(jīng)過了漫長的時間后終于到來了。哥哥去休息了，我便準備好了一個生雞蛋一個熟雞蛋，以及一個手電筒。我拿著手電筒對著這兩個雞蛋分別照可一下，果然如此。我十分高興，手舞足蹈，弟弟和我一樣十分亢奮。正巧，爸爸媽媽回來了。
我立刻出去請他們來看我的示范，并讓他們別告訴告訴哥哥。他們同意了，便同我一起“奔赴實驗臺”。實驗開始了，可是我拿起雞蛋無論怎樣照也無法照亮其中的一個。這下，我慌了神。在我手足無措的時候，我看見了正捂著臉壞笑的弟弟。一瞬間，我全明白了，弟弟把我的雞蛋全換成了熟的了。我拿了一個熟雞蛋又去換了一個生的，又進行了一次演示。托雞蛋的福，這次我成功了。
從這件事以后，我又長了見識，知道了要多“防備”別人的“好意”。
小學(xué)寫事作文13
在人的一生中發(fā)生過很多糗事，那些事情都是非常的不堪回首，這件事也不例外，而且還是最近發(fā)生的。
暑假我和爸爸媽媽，還有姐姐一起去外地看望外公外婆。結(jié)果在半夜里，我卻……
晚上十點鐘，列車準時熄燈了，人們大多數(shù)都進入了夢鄉(xiāng)。我和姐姐住在一個車廂，但因為姐姐身體不好，我們車廂的空調(diào)并沒有開，炎炎夏日讓我十分的燥熱。過了好長時間，我才仿佛進入了夢鄉(xiāng)。
熱的迷迷糊糊的我起床想要去上廁所，之后回來倒頭就睡，感覺十分的`清涼舒適，深深的倦意和疲憊感沖破了我所有的理智，我呼呼大睡了起來。
天還沒亮的時候，就聽見外面一陣躁動，好像是我媽媽的聲音……
“乘務(wù)員同志，我兒子他在火車上失蹤了！”這位婦女的聲音很大，而且略帶哭腔。
“什么？請您說仔細一點。您不要慌亂，不要著急，慢慢說�！�
“是這樣的，今天一早我和我太太來到孩子們的車廂，發(fā)現(xiàn)我們的小兒子不在車廂里，又在廁所、餐車這些地方都找遍了，也沒有發(fā)現(xiàn)��！”這是爸爸的聲音。
“爸媽，弟弟有沒有夢游的習(xí)慣啊？”怎么好像還有姐姐的聲音啊？
“您兒子是穿的什么衣服�。块L什么樣子？”
媽媽急急忙忙的道：“這是我兒子的照片，穿著一件白色襯衣，十二歲的樣子！”他們幾個的聲音很大，引起了周圍很多人的關(guān)注和圍觀。
“是不是他�。俊�
隨后，我就感覺被人拽了起來，不滿的問道：“這才幾點啊，火車還沒到站，讓我再睡會兒嘛。”邊說還打了個哈氣。
姐姐揪著我的耳朵，讓我清醒過來，臉上的表情是又氣又笑，教育道：“還睡？我打死你這個小懶蟲。你怎么睡到別人車廂里去了！我們還以為你失蹤了呢，讓我們急死了！”
我偷偷瞟了一眼爸爸媽媽還有列車乘務(wù)員的臉色，旁邊還圍了一大堆人。我知道要是對付不過去，肯定少不了爸媽的罵了，于是我倒打一耙，道：“哼，還不是你不讓我開空調(diào)，熱的要命，這才把我熱昏了頭�！�
“你……”
這一場的鬧劇最后就在歡聲笑語中結(jié)束了，爸爸媽媽也沒有責怪我們。讓我沒想到的是，姐姐把這件事情大肆宣揚報復(fù)我，弄得大家都知道了，成了個經(jīng)典大笑話。
小學(xué)寫事作文14
人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！寧靜的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無情的.寒風(fēng)不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續(xù)縫補著衣裳，可是，無情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續(xù)縫補著……
看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親�？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪梎```
油燈下，母親還在縫補著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續(xù)縫補著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽升起來了。來到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說：“兒啊，你可要早點回來呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠方。
望著遠處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
小學(xué)寫事作文15
今天，可真是把我嚇了個半死!事后，我不禁感嘆道：“老師你做過頭了吧，差點兒把我的心臟病都給嚇出來了!”
今天下午第二節(jié)課一上課，老師就突然板著個臉，我不禁心驚膽戰(zhàn)的，心想這是大暴雨來的前奏啊!果不其然，宋老師突然說道：“把家作本拿出來，布置作業(yè)!”話一出，所有人都拿出了本子記家作，有的同學(xué)還高興得露出了一絲微笑。也對，布置家作了嘛!但是，老師的下一句話卻把所有人打進了地獄!“一、抄寫12.13.14課課文兩遍!”老師清亮的聲音響起，可在此刻卻成了一道催命符。初次聽到這個作業(yè)時，我整個人都處于呆愣狀態(tài)，內(nèi)心更是波濤洶涌。天哪!老師瘋了吧!這3課課文可是很長很長的!別說三篇課文寫兩遍了，就連一篇寫兩遍都嫌多啊!啊!真希望我今天一回家就發(fā)高燒，重病不起，不然的話，今天的手肯定要抄斷的啊!不過，老師從來沒布置過這么多作業(yè)，是不是在嚇我們啊?我心里琢磨著�？煽蠢蠋熌潜砬橛植幌癜�。我的心里掀起陣陣波濤，翻滾不息，隨后，又認命似的.在記錄本上寫下了這項作業(yè)。
就在我以為第2個作業(yè)只會讀讀背背之類的時候，一道聲音又響了起來：“第二項作業(yè)：預(yù)習(xí)15課!”聽到這句話的時候，我心里非常慶幸。呼，還好，我預(yù)習(xí)完了!
我正在暗自開心時，又傳來一道聲音：“第3個作業(yè)……”這句話還沒說完，我就一陣警覺，還有?隨后又放松下來：這次肯定是什么背誦作業(yè)了�！白x一本課外書，寫一篇讀后感!”啊!我瘋了!不，老師也一定瘋了，肯定生病忘記吃藥了。要知道，我最近可沒看什么書。突然要寫讀后感，有沒有搞錯啊!這時，心中更是確定了“我今晚要生病”的想法。
“沒了吧，沒了吧”!我在心里不斷祈禱著，“沒了，對吧!”可事實不如意�！暗�4個作業(yè)……”我一聽還有作業(yè)，第一反應(yīng)就是想要撞墻，而且，看老師那表情，這個作業(yè)肯定也不容易啊!我緊緊盯著老師，想看出點什么，可終究無果!就在我心驚膽戰(zhàn)的心情下，老師開口了：“以上作業(yè)都是假的!”我一聽到這句話，整個人都虛脫了，隨后我大笑，大笑，再大笑，笑得眼淚都快出來了，真是喜極泣淚啊!同學(xué)們也在驚呆幾秒種后爆發(fā)出一陣陣笑聲……
啊!今天老師可是把我的心臟病都快嚇出來了!我可真是“九死一生”啊!
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