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心中的彩虹小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-01 07:01:43 小學(xué)作文 我要投稿
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心中的彩虹小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的心中的彩虹小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心中的彩虹小學(xué)作文

心中的彩虹小學(xué)作文1

  在每個(gè)人的心中都有一片天地,或美麗的彩虹,在我的心中永遠(yuǎn)只有一幅美麗的彩虹畫(huà)面,她讓我的世界變得五彩,就像彩虹一樣。

  今年暑假期間,我和姐姐要到北海去旅游,臨走前幾天,媽媽忙個(gè)不停,為我們整理行裝,嘴上也機(jī)關(guān)槍似的響個(gè)不停,看,她手里拿著個(gè)盒子,一邊把什么暈車(chē)寧、人丹、等等塞進(jìn)盒子里,嘴里還說(shuō)個(gè)不!吧宪(chē)前先吃兩片暈車(chē)寧,十多個(gè)小時(shí)的汽車(chē),夠你們兩受的,到了那可別吃太多蝦子,蝦子吃多了不好,小敏,你是姐姐,可得看好妹妹”“知道了,知道了,我們又不是小孩子”姐姐嚷道。

  媽媽在生活上愛(ài)嘮叨,在我的學(xué)習(xí)上也愛(ài)嘮叨,周末,年到我打開(kāi)電視,媽媽就嘮叨:“這么大了,還看動(dòng)畫(huà)片,多看點(diǎn)英語(yǔ)節(jié)目嘛,不加把勁把英語(yǔ)補(bǔ)上可不行呀,唉,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?換換臺(tái)!睘榱宋夷馨延⒄Z(yǔ)學(xué)好,媽媽給我買(mǎi)了英語(yǔ)磁帶,每天早上六點(diǎn)鐘,天還沒(méi)亮,她便拍醒我:“快起床,該讀英語(yǔ)了?纯次覜](méi)反應(yīng),媽媽可來(lái)報(bào)了,”“怎么?喊都喊不動(dòng)?你看看別人家的孩子,學(xué)習(xí)多自覺(jué),從不讓媽媽喊的,可你呢?喊都喊不起來(lái)……”如果我哪天沒(méi)讀英語(yǔ),媽媽便會(huì)“擰”我的耳朵。嘴呀,就像沒(méi)關(guān)閘的水響個(gè)不停。

  現(xiàn)在,我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步了,再也沒(méi)挨媽媽擰耳朵。這都源自于媽媽的嚴(yán)厲管教和嘮叨才會(huì)讓我的.成績(jī)進(jìn)步的。

  媽媽?zhuān)憔褪俏业暮脣寢專(zhuān)闶俏倚闹凶蠲利惖牟屎纭?/p>

心中的彩虹小學(xué)作文2

  “藍(lán)天、白云、青山、綠水”,這是我們每個(gè)人的夢(mèng)想,然而在我的心里早早就有一個(gè)愿望,那就是能夠在西湖上空看到真正的彩虹。

  除了在書(shū)上,電視上,工人叔叔澆花的水龍頭邊上,在我自己的畫(huà)筆下,我沒(méi)有看到過(guò)真正的彩虹。媽媽說(shuō),彩虹,那可是一個(gè)很奢侈的愿望。爸爸說(shuō)他也只是在小時(shí)候看到過(guò),現(xiàn)在城市里汽車(chē)那么多,空氣質(zhì)量不好,經(jīng)常是霧霾天,要看到彩虹可真的不容易。我的愿望難道是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望嗎?

  我想起了當(dāng)選“美德少年”的《牛通社》小記者徐子杭,他為了讓更多的`人關(guān)注天空、愛(ài)護(hù)環(huán)境,堅(jiān)持每天同一時(shí)間,同一角度,在校園的同一地點(diǎn)拍攝天空,不論刮風(fēng)下雨。并根據(jù)自己的拍攝照片進(jìn)行分析,做出了《校園天空觀察報(bào)告》。徐子杭,他成了我們的“環(huán)保小衛(wèi)士”。我要徐子杭學(xué)習(xí),堅(jiān)持從身邊做起,從小事做起。我跟著爸爸參加社區(qū)的“植樹(shù)種草”、“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)等,參加學(xué)校的“環(huán)保服裝秀”;在家里我?guī)椭职謰寢屪龊美诸?lèi),節(jié)約用水用電……

  為了我心中那道彩虹,我會(huì)努力,我相信,在西湖上空會(huì)出現(xiàn)那道絢爛的彩虹。

心中的彩虹小學(xué)作文3

  一場(chǎng)春雨過(guò)后,你是多么美麗,你那彎曲的身軀,進(jìn)過(guò)多少日日夜夜的辛苦,而你確實(shí)放出五光十色的光芒。老師,您是我心中的一道彩虹。

  熾熱的紅

  您的心是紅的,無(wú)論哪一位同學(xué)生病了,您都不忘端一杯熱水,送給一件暖衣;哪一位同學(xué)摔倒了,您不忘扶一把,遞一張創(chuàng)可貼;有同學(xué)傷心時(shí),您不忘給一句安慰,送一份溫暖。老師,您是熾熱的。

  無(wú)私的綠

  每當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題是,您就毫不猶豫的一一講解。每天,您站都張?jiān)谥v臺(tái)上接受粉筆的洗禮,授課之余,您會(huì)深入講解,讓我們了解更多。放學(xué)后,您同樣會(huì)在家操持家務(wù),同時(shí)也會(huì)挑燈批改,我經(jīng)常想到您在燈下的表情,或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師,您是無(wú)私的。

  嚴(yán)肅的藍(lán)

  當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)很?chē)?yán)肅,因?yàn)橹挥心呐u(píng)我們才會(huì)引以為戒,下不為例?荚,我們最不愿意看到您失望的眼神,所以我們?cè)诿看慰荚囍卸计幢M全力,但您讓我們知道,平日的努力更重要。老師,您是嚴(yán)肅的'。

  耀眼的黃

  在一場(chǎng)比賽過(guò)后,我們傷心欲絕,您會(huì)用那最溫和的聲音問(wèn)一聲“怎么了?您們要做孬種嗎?”頓時(shí)我們不再流淚。我們分明感受到您的愛(ài)與期望。老師,您照耀著我們。

  老師,您是我心中的一道彩虹,熾熱的紅、無(wú)私的綠、嚴(yán)肅的藍(lán)、耀眼的黃。您五光十色的光芒,讓我們的生活變得豐富多彩。

心中的彩虹小學(xué)作文4

  暴雨過(guò)后,天空總會(huì)出現(xiàn)一條絢麗的彩虹。盡管它是多么的漂亮,魅力四射,但是它依然不能代替我心中那溫暖的彩虹。

  那是一個(gè)寒冷的'冬天,我獨(dú)自漫步在石板小路上,感覺(jué)絲絲冷意向我襲來(lái)。我想著:這時(shí)候多希望身上披著一件大棉襖,手上戴著新手套,喝一口熱水。不久,從我的身后傳來(lái)了一次呼喊我的叫聲:“君君,君君!”我轉(zhuǎn)身一看,啊,是爸爸,他正穿著一件薄薄的背心朝我奔來(lái),手里拎著大棉襖和一雙手套... ...“爸爸,你...你怎么來(lái)了?”我驚奇地看著爸爸!皝(lái),把這件棉襖穿上吧,別著涼了!彼f(shuō)著,把棉襖披在了我的身上。我抬頭問(wèn)爸爸:“爸,你不冷嗎?”“不...啊嚏!”還未等爸爸把‘冷’字說(shuō)出來(lái),自己已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。

  “爸爸不冷只要你暖和我就放心了!闭f(shuō)完,爸爸轉(zhuǎn)身向家走去.....我可以從爸爸的背影看出他是一只‘多變貓’---為了我他可以失去很多誘惑。

  爸爸,這么多年來(lái),您為我付出了多少,我心中都有數(shù)。爸爸你就是我心中那溫暖的彩虹。爸爸,我愛(ài)你!

心中的彩虹小學(xué)作文5

  在一個(gè)冬天的夜晚,一個(gè)小女孩趴在窗前,抬頭望著明亮的星星,心里念叨著:“奶奶、奶奶……”眼里充滿了淚水。這小女孩就是林雪……林雪從小就住在奶奶家,與奶奶相依為命?裳垡(jiàn)林雪一天天長(zhǎng)大,到了該上學(xué)的年齡了。這時(shí),在外打工的爸爸媽媽從城里回來(lái)了,要把林雪帶到城里去讀書(shū)?赡棠淘趺匆膊豢,后來(lái)在爸媽的勸說(shuō)下,爸爸媽媽把林雪帶到了城里?墒腔氐匠抢锊痪茫蜻\(yùn)降臨了,孤單的奶奶得了一場(chǎng)大病去世了。林雪為此十分傷心,天天把自己鎖在小房間里,偷偷地哭泣。奶奶去世的陰影使林雪常常帶著眼淚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中,林雪時(shí)不時(shí)夢(mèng)見(jiàn)奶奶在呼喚著她:“雪兒、雪兒……”看見(jiàn)奶奶那慈祥的'面容,林雪感受到一種說(shuō)不出的溫暖。在夢(mèng)中,奶奶會(huì)不停地?fù)崦参恐,而林雪也?huì)投進(jìn)奶奶的懷抱里。一次夢(mèng)中,林雪夢(mèng)到了一位白胡子的老爺爺。他說(shuō)“雪兒,你的真誠(chéng)讓我感動(dòng),F(xiàn)在雖然是冬天,但你的窗前會(huì)有一朵牡丹含苞,即將開(kāi)放。等到明天晚上,那含苞會(huì)開(kāi)出美麗的花朵,她會(huì)帶你去找奶奶!

  白胡子老爺爺說(shuō)完就不見(jiàn)了。等林雪醒來(lái),果真見(jiàn)窗臺(tái)有一朵牡丹。此刻,林雪覺(jué)得窗前的牡丹是那么鮮艷,那么純潔。林雪真希望夜晚盡快的到來(lái)。夜晚,月是那么圓,那么亮。月光照著她瘦小的身軀,小心翼翼地步子。林雪來(lái)到牡丹前,一束彩色的光芒照著她渴望的面龐。林雪順著彩光的指引,來(lái)到了花蕊中。忽然,花蕊中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋,橋上站著的正是自己朝思暮想的奶奶。奶奶微笑著,正在向她招手。她一邊呼喚著“奶奶——”,一邊高興地跑過(guò)去,投進(jìn)了奶奶的懷抱里,天真地說(shuō):“奶奶,我終于見(jiàn)到你了。可是,奶奶,您這幾天在哪兒啊?”奶奶撫摸著林雪的頭,親切地說(shuō):“傻孩子,其實(shí)奶奶時(shí)時(shí)刻刻都在你的身旁啊,別傷心了!薄岸,”雪兒擦干了眼淚,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“奶奶,那你怎么不出來(lái)見(jiàn)我,我很想你。”

  奶奶笑著說(shuō):“雪兒,奶奶也很想你,可奶奶不能出來(lái)見(jiàn)你。不過(guò),我這里有一份禮物,是送給你的。我該走了!

  說(shuō)著,奶奶慢慢地隨著彩虹泡泡消失了。林雪一下子醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己在床上。她想起了奶奶送給她的禮物,突然看見(jiàn)枕邊躺著一個(gè)精致而又嶄新的禮物盒…

心中的彩虹小學(xué)作文6

  曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一句話,至今對(duì)我有著深刻的啟迪:如果時(shí)間能夠倒退,那么世界上將有一半的人可以成為偉人。

  “如果”兩個(gè)字抒發(fā)了人們美好的愿望,可是“如果”的事是不可能實(shí)現(xiàn)的,就像我們都明白,至少在現(xiàn)在時(shí)間是不可能倒退的。所以這句話總在時(shí)時(shí)提示著我,既然已經(jīng)有了前車(chē)之鑒,我們?yōu)楹芜要虛度光陰呢?它就像一座彩虹,永遠(yuǎn)橫架在我生命的天空上。

  生活在干旱北方的我,是不喜歡雨的。因?yàn)槲铱偭?xí)慣了在干爽而晴朗的天氣里去戶外走走,呼吸呼吸撲鼻而來(lái)的清風(fēng),看那地上斑駁的陽(yáng)光的碎片,嗅嗅衣服上滿滿的陽(yáng)光的味道,再煩惱的事也被我拋在了一邊。瞧。我是如此的依賴陽(yáng)光?墒牵甑牡絹(lái)打亂了一切。下雨的日子里,天空布滿了陰霾,所到之處盡是濕漉黏滑,沖走了陽(yáng)光的痕跡,讓我的呼吸也變得沉重起來(lái)。不過(guò),有時(shí)雨后也能看到彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,仿佛世間所有的色彩,都在此刻綻放了。那么華麗,那么絢爛,卻又不會(huì)讓人感到庸俗,彩虹的出現(xiàn)抹掉了雨的厚重,帶給人們輕松與閑適。

  而我生命中的那座彩虹,總是在我迷惑時(shí)出現(xiàn),它是一盞絢麗的警示燈,清除一切誘惑。

  很多時(shí)候,我煩透了那成堆的作業(yè),枯燥無(wú)味的試題,甚至中華民族獨(dú)有的優(yōu)美方塊字在我眼中也成了一個(gè)個(gè)可惡的符號(hào)?蛷d里傳來(lái)的電視中的笑鬧聲在我心中纏繞,父母臥室中飄來(lái)的隱約的敲打鍵盤(pán)的聲音更是讓我心癢難耐,還有那書(shū)柜中沒(méi)有看完的小說(shuō)……這一切讓我真想立馬放下手中的作業(yè)奔到客廳大飽眼福,或是放任十指飛快的穿梭在鍵盤(pán)上,美美的上一會(huì)網(wǎng),抑或是翻著帶有油墨香的小說(shuō),沉浸在書(shū)中的世界里。但是只要這座彩虹一呈現(xiàn)在我的腦海中,無(wú)論是誘人的網(wǎng)絡(luò),精彩的電視,還是有趣的小說(shuō)對(duì)我的莫大的吸引力都會(huì)化為烏有,我的'煩躁會(huì)轉(zhuǎn)換成一種強(qiáng)大的動(dòng)力。

  因?yàn)槲疑羁痰闹,時(shí)間逝去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),如果不在此時(shí)此刻牢牢把握就會(huì)永遠(yuǎn)失去對(duì)自己人生方向的掌控權(quán)。無(wú)論是誰(shuí),走在人生的道路上總要經(jīng)歷些磕磕絆絆,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直一路順風(fēng)。就像那些成功人士的光環(huán)下面一定有失敗的挫折,那些業(yè)界精英的榮譽(yù)背后一定有艱辛的付出。而我如果想有一番成就,就必須乘現(xiàn)在努力。

  我生命中的這座彩虹,會(huì)伴隨我一生的道路,讓我受用不盡。感謝這座彩虹,使我生命的天空越發(fā)絢爛,多彩。

心中的彩虹小學(xué)作文7

  心中有一片繽紛多彩的天地,那是書(shū)的世界。書(shū),就是我心中最瑰麗的那道彩虹!

  光的三原色綠、紅、藍(lán),也是我心中彩虹的三原色。在三原色的搭配調(diào)和中我的彩虹釋放著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種絢爛的色彩,成為我人生道路上朝圣的目的地。

  綠色,是春天的顏色,一切都欣欣然地張開(kāi)了眼,充滿了活力,是那么得富有生機(jī),我就在這滿是希望的色彩中步入了書(shū)的世界。我沉溺于安徒生的童話,為《賣(mài)火柴的小女孩》感傷,因《皇帝的新裝》而捧腹大笑,更為《丑小鴨》鼓掌;我在翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》的同時(shí),與魯賓遜一起漂流荒島,與沒(méi)有尾巴的'狼一起嬉戲在生機(jī)盎然的春天里,我張大了滿是渴望的眼睛,徜徉在希望的田野上,摘取每一片綠色,放飛每一份希冀。

  紅色,是太陽(yáng)的顏色,是火的顏色。代表著熱烈,代表著赤誠(chéng)。經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn),夏雨的洗滌,紅色成為最炫目的色素。我讀《男生日記》、《小鬼魯智勝》,也看《秘密花園》、《珍貴的禮物》,和孫悟空一起西天取經(jīng),降魔捉妖的刺激中,讓我平添了許多的勇氣和力量;與一百單八將水泊梁山,我也會(huì)飛檐走壁,成為劫富濟(jì)貧的豪杰書(shū)就是太陽(yáng),我只是荷塘中的一方蓮葉,袒露出全部的崇敬和向往。

心中的彩虹小學(xué)作文8

  “哇!是彩虹!”雨天過(guò)后,太陽(yáng)露出了溫暖的笑容,散發(fā)出金色的光芒。彩虹漸漸的從天邊出現(xiàn),就像巨星一樣,大家看了都贊嘆連連,總是佇足仰望,慢慢地欣賞那絢爛奪目的彩虹!我們屏氣凝神,無(wú)法將視線離開(kāi)那美麗的倩影。

  彩虹,就像童話世界里的彩虹橋,閃耀著美麗的光芒,七彩繽紛,許多人一定很想坐著“筋斗云”,乘著它飛向綺麗彩虹的那一端,永遠(yuǎn)在彩虹上過(guò)著夢(mèng)幻的一生吧!不過(guò),彩虹也像曇花一現(xiàn),一瞬間就煙消云散,無(wú)處可覓!這樣的短暫表演,是不是在告訴我們時(shí)間的寶貴,要好好把握美好的人生,不要讓它從我們手中溜去,一去不復(fù)返?光陰寶貴啊!從我們呱呱墜地那一刻起,就開(kāi)始悄悄的溜走,毫不止息,所以時(shí)間是多么的珍貴,卻又是多么無(wú)情啊!我們一定要妥善的`運(yùn)用時(shí)間,讓它發(fā)揮最大的價(jià)值;而且,這樣才能真正成為時(shí)間的好主人喔!就如一代大文豪歐陽(yáng)脩為了善用零碎的時(shí)間,有一個(gè)絕頂聰明的“三上”秘訣,這種向?qū)W的精神,真的要多學(xué)習(xí)啊!

  我們要好好把握美好的人生,讓生命充滿光彩,就像彩虹絢爛奪目,不怕短暫!但,相反的,整天漫無(wú)目的,活著又有什么意義呢?人生要如彩虹般閃亮耀眼,不要整天怨天尤人。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),要勇敢面對(duì),走出幽暗的谷底,努力發(fā)展自己光明的未來(lái),朝著未來(lái)去闖蕩。

  每個(gè)人的心中都有一座彩虹橋,只要勇敢,對(duì)自己有信心,我相信,心目中的美麗彩虹橋,永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光,永遠(yuǎn)七彩繽紛,永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)的光彩!

心中的彩虹小學(xué)作文9

  叢林小徑,芳草萋萋,非常幽寂,顯得那么誘人,那么漂亮。引發(fā)了我的無(wú)窮遙想字句文雅細(xì)膩在我的旅途中,是否遇見(jiàn)它?我心中的彩虹橋。

  那個(gè)烈日炎炎的下戰(zhàn)書(shū),我單獨(dú)散步在街頭,任由那風(fēng)雨隨便飄落,小蝸牛,咀嚼“雨漫街頭”的場(chǎng)景。

  “喂,等等我,外教來(lái)啦!……”在品賞雨的同時(shí),我跟小姐姐克拉拉(讀后感),一種聲音,攻破安靜,回首一看,她打著傘,背著可惡的書(shū)包,手中卻又拿一把傘,另一只小手,放在口袋急沖沖向我奔來(lái),“干什么?”茉莉。她叫茉莉,像茉莉花一樣白嫩俏麗,是我的街坊。只見(jiàn)她累得氣喘吁吁“你也不等我,喏,給你傘。也不怕淋濕,忘卻傷感,還有手套”。她抱怨道。忽然,我覺(jué)得一股暖流,涌上心頭,泉水。此時(shí)的雨,是甜的。我沖她笑一下:“走吧,一起回家!闭f(shuō)著,我打上那把她送我的傘,我做小向?qū),套上她送我的手套,同她走在回家的路,微笑著,街道上好像多了兩只快活的小鹿。太?yáng)看到馬路邊,街道旁,有兩朵絢麗開(kāi)放的小花,開(kāi)心的跳著,撥開(kāi)烏云,看大海,觀賞著。天晴了,雨停了,在天涯涌現(xiàn)一到靚麗的彩虹。是她,開(kāi)展了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年,我七歲,她八歲。

  時(shí)光,匆匆飛逝。

  有一天,像平常一樣,我與她在公園玩,玩的盡興。傍晚,一道道晚霞穿過(guò)云彩,輝映在我倆的'臉上。玩累了,廖杰來(lái)我家,坐在路旁的長(zhǎng)椅!敖裉焱娴恼姹M興對(duì)吧?”我開(kāi)心的問(wèn)。“那個(gè)”,茉莉臉上泛起淡淡的紅“我,要搬家了!闭f(shuō)完,《詹姆斯與大仙桃》讀后感,她低下了頭。我失去了方才的玩性。這個(gè)新聞對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂。那天,心季,我不說(shuō)什么,緘默的回了家,不媽媽的日子。

  多少天后,在我上網(wǎng)時(shí)題目是文章的眼睛,寫(xiě)作前,也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí),尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒,小彼得懊悔了?匆(jiàn)這樣一個(gè)信息:

  “我們永遠(yuǎn)是最好的友人,常常見(jiàn)哦!

  ——茉莉

  那時(shí),我哭了,傷心的哭了。我為什么不愛(ài)護(hù)那幾天的時(shí)光呢?哭過(guò),《夏洛的網(wǎng)》讀后感,回憶起咱們獨(dú)特的時(shí)間,每一個(gè)笑容。我又開(kāi)心腸笑了,心中又一次呈現(xiàn)那一道彩虹。那一年,我九歲,她十歲,進(jìn)入初中的第一次月考。

  人生旅途,漫漫長(zhǎng)路。不要錯(cuò)過(guò)那此岸的櫻花,假如錯(cuò)過(guò)了,不要灰心,我與窗前的花草,等候那更壯麗的彩虹橋。

  微微地,我,伴著清風(fēng),踮著足尖來(lái)到青青校園,風(fēng),告別,吹過(guò)指尖,吹動(dòng)我的發(fā)梢,閉上眼,陶醉在這夢(mèng)幻,開(kāi)端了我的尋找——題記

心中的彩虹小學(xué)作文10

  在我的心中有一個(gè)絢麗的彩虹,我乘著它到處旅行去體會(huì)真理,雖然我不知道下一步也許會(huì)到如迷宮般的路口,也許會(huì)到與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源,也許會(huì)遇到前所未有的恐怖經(jīng)驗(yàn),但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰(zhàn),一步步的向前走。

  在一個(gè)火傘高張的夏天,爸爸帶著我和年幼的妹妹到公園去玩,當(dāng)我們玩得正高興時(shí),妹妹被一個(gè)高高瘦瘦的男生撞倒在地,那個(gè)男生頭也不回就慌慌張張的`跑掉 了,一開(kāi)始我很憤怒,但聽(tīng)到爸爸說(shuō):“做人要寬宏大量,原諒無(wú)心傷害和做錯(cuò)事的人!痹谶@次體驗(yàn)里,我心中的彩虹出的謎題是饒恕,如果人人都有饒恕的心, 那么世界會(huì)是多么美好呀!

  我還記得九歲那年,一次的失誤,讓數(shù)學(xué)考得很不理想,往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我,變的腳上好像綁著一個(gè)大石頭,腳步沉重、愁眉苦臉的慢慢走回家,當(dāng) 媽媽問(wèn)分?jǐn)?shù)時(shí),我才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出,這時(shí)我心想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的,沒(méi)想到媽媽沒(méi)有責(zé)罰我,只是話中有一絲失望和惋惜,這時(shí)我才明白我心中的彩虹又出了 一道謎題是勇氣,經(jīng)過(guò)了這件事,讓我知道了遇到問(wèn)題要勇敢面對(duì),不要逃避的道理。

  屬于我的彩虹一直陪伴我成長(zhǎng),它教了我許多道理和擴(kuò)大我的視野,我相信彩虹永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。

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