陪伴小學作文

時間：2022-02-04 04:51:45 小學作文我要投稿

陪伴小學作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的陪伴小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陪伴小學作文5篇

陪伴小學作文1

　　每次逢年過節(jié)回老家總能見到她，我的太婆，已經(jīng)八十五歲高齡了，身子骨卻好的很，地里的農(nóng)活也能幫的上忙，記性也好的出奇，除了耳朵有點不大好使外，其他的幾乎沒有啥弱點。

　　前幾天回老家，家里人為迎接我的到來，紛紛搶著下廚為我做誘人可口的飯菜。同往常一樣，沒進自家院子呢，就瞧見了坐在小凳上沐著陽光縫著衣服的太婆，大老遠的，我就沖她的方向大吼了一句：“太婆好呀！”太婆聞聲似乎是不大確定，慢慢抬起頭，望見我，開心極了，忙放下手中的活，招呼我進門。也許是太久不見了，太婆今天格外興奮，圍在我身邊，吃飯的時候往我碗里夾了許多肉。飯后，與久未沒謀面的表妹們在臥室玩起來，玩的盡心時，太婆推門而入，我們仨也是一愣沒好說什么。

　　太婆示意我們繼續(xù)玩我們的，如找了個空位坐了下來。我最煩別人打擾我了，有人看著，哪還能玩得開。過了一會兒，見太婆仍沒有要走的意思，只是靜靜地看著我們，把自己當作好似透明的一樣。小表妹與我同感，沖著太婆道，“太婆，要不您出去坐吧，我們?nèi)貌蝗菀滓荒昃垡淮伟ィ妥屛覀冏约和嬉粫��！碧哦洳淮箪`光，像是沒聽清，滿臉疑惑寫在臉上。唉，算了，每次回來都這樣，一聲不吭地坐在旁邊看著我們。默默嘆了口氣，提高了點嗓門對太婆說道：“沒事，您就歇這吧！”太婆這才聽清點點頭。

　　接下來的兩個小時，太婆仍舊近乎一動不動地坐著，靜靜地看著聽著我們無邊的嬉鬧與放肆的大笑聲，好像也參與我們其中似的，眼角都帶著笑意，玩瘋了的.我們漸漸也不去顧及這房間里的另一雙眼神，享受著這久別重逢后的快樂。下午天色稍暗，奶奶走進房間，手里還拿了幾本大相冊，說是讓我有空的時候翻翻。我立馬來了興致，帶著好奇，翻開了那有些泛黃和破損的相冊首頁。一張張老照片接著年份整齊地放好，我記憶的閘門也漸漸打開。思緒飄向遠方。照片從我剛出生開始就有了記載，我緊閉著眼睛，小臉通紅，嘴巴大張，面部猙獰。嘿，一定是吵著要喝奶時的哇哇啼哭，把我懷抱著的那個人是太婆。照片里的她還沒有那么多白發(fā)，身子也比現(xiàn)在胖一圈，依然明朗熟悉的，是她看我時溫柔細膩的神情。仿佛過了好久，仿佛就在昨天。那么多年下來，許多東西早已物是人非，我許多的記憶也是零零碎碎的片段，但太婆的不是，至少有我，畫面的記憶不是在外人眼里，太婆話不多，只是靜靜地默默坐在一邊看著我，回憶著過去，但對她而言，她看到的欣慰，是希望是成長，陪伴是最長情的告別，太婆，你的心思我都懂，那就請用這種方式陪伴在彼此身邊吧，互相守護，讓這份情愫永流。

陪伴小學作文2

　　生命就像一泓汩汩流淌的清泉，蜿蜒前行，歷經(jīng)無數(shù)的艱難險阻，最終流入浩渺的大海；生命就像一幅美麗的畫卷，五彩斑斕，繽紛的色彩就是生活中的酸甜苦辣、悲歡離合；生命也像一棵弱不禁風的小草，凄風苦雨中，它就可能從你的手中悄悄溜走……

　　保爾。柯察金曾有一句至理名言：“人，最寶貴的是生命，它，給予我們只有一次。”草兒枯了，有再青的時候；花兒謝了，有再開的'時候；電影錯過了，有重播的時候。可是一旦失去了生命，就不能再擁有了。每年都會發(fā)生因違反交通法則而喪命的事故，其中20xx年因交通事故造成死亡人數(shù)約6。3萬。遵守交通規(guī)則的含義是什么？不就是小心車輛，走斑馬線，不闖紅綠燈嗎？不，不是，不僅如此，還有不能酒后駕車，不能在馬路上玩�！�

　　記得前年一個酷熱難耐的下午，我正在專心致志地做作業(yè)，媽媽在廚房忙著做晚餐，爸爸陪弟弟玩耍，爺爺送奶奶去理發(fā)店剪頭發(fā)，一切都是那么美好、溫馨、甜蜜。突然，媽媽的電話響了，她連忙從廚房出來，擦干手去接電話：“喂，請問您是……啊！好的，好的，我們馬上就來！”媽媽放下電話，神色慌亂地跟爸爸說：“快，快去人民醫(yī)院，爸爸受傷了�！眿寢屭s緊招呼我和弟弟換鞋出門，剛出門，爸爸就攔下一輛車，并跟司機說：“趕緊開車，去人民醫(yī)院。”在車上，我終于有了說話的機會，便疑惑地問：“媽媽，爺爺奶奶出了什么事？”媽媽嘆了一口氣，回答道：“爺爺騎電動車回來的路上，有三個小朋友在馬路中間玩耍，為了不撞到他們，把車子一扭，撞到了路邊的花壇，摔下去了，還好奶奶機靈跳下車了，奶奶沒事，就是不知道你爺爺傷得怎么樣？已經(jīng)有好心人打了120送醫(yī)院去了。”話音剛落，就到了醫(yī)院，迎面看見手術(shù)車上的爺爺，滿腦是血，醫(yī)生正準備給爺爺額頭縫針，我連忙跑過去，嘴里小聲念叨著：“爺爺，沒事，你也千萬不能有事啊�！焙髞�，經(jīng)過醫(yī)生仔細地檢查，爺爺額頭上縫了十幾針，還好腿上、腳上的傷不是很嚴重，在醫(yī)院里治療了一個星期后就回家調(diào)養(yǎng)了，經(jīng)過全家人的悉心照顧，終于恢復了健康，只是額頭上留下一道永久的疤痕。所以，同學們，千萬不要在馬路上玩耍，請遵守交通規(guī)則，這是對自己的生命負責，也是對別人、對社會負責。

　　有了生命，你才能放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；有了生命，你才能輕聲吟唱“有朋自遠方來，不亦樂乎”；有了生命，你才能感受“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑適；有了生命，你才能體會到“父母在，不遠游”的牽掛……，讓我們一起行動起來，遵守交通規(guī)則，安全伴我成長，珍愛生命，讓我們都爭當“安全小天使”，用自強不息奏響生命的凱歌。

陪伴小學作文3

　　看到“溫暖”二字，最先想到的便是寸草春暉、舐犢情深的父母。而后，誨人不倦、百年樹人的老師；同窗相印，朝夕相處的同學；心照神交，情同手足的好友……都一一浮現(xiàn)入腦海，回蕩于心中。一時間糾結(jié)起來，不知如何抉擇。但看到“陪伴”二字，選取的對象忽的明確了，因為能真正給予我溫暖和永恒陪伴的只有它了…。

　　看到這，你或許會奇怪，為什么要用這個“它”呢？因為“它”不是人也不是物，而是一種愛好——繪畫。是的，我愛繪畫。沒有緣由，沒有目的，似乎這種愛是與生俱來的。當欣賞著手中的畫筆在畫紙上翩翩起舞時；當聆聽著鉛墨與纖維共同演奏的天籟之聲時；當我觀賞著心中所思所想被我呈現(xiàn)在紙上時，那種愛便會從心頭油然而生。

　　還記得十年前的我，便對媽媽嚷嚷著要參加幼稚園的兒童畫班，我也不知當時連筆都拿不穩(wěn)的稚嫩的小手是怎么畫出圖像來的，但那一張張當年的“大作”現(xiàn)在還保存在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺到童真與童趣。再次對媽媽嚷嚷著要學畫，就是三年級的時候了，那時候的我剛剛接觸漫畫，便愛上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著要學。于是從那時起，繪畫便陪著我走過一個個春夏秋冬，從漫畫、水彩到素描、國畫，從此一發(fā)而不可收拾。

　　升入初中后，學業(yè)負擔忽然加重，因此繪畫也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習題的暇隙中——當我偶爾從忙碌勞累的學習中閑暇下來的時候，就會不由自主地拿起畫筆。哪怕有時候時間實在緊迫，我也會忙里偷閑地上網(wǎng)欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細膩入微的筆觸觸動我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當此刻，便會感受到一種由衷的敬佩、一種內(nèi)心的溫暖、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。

　　從與繪畫結(jié)緣至今已過七年。而學畫時的各種逸事，比如畫素描時粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫人物的動作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個晚上拿起畫筆后忘了時間等到醒悟時天已將明……等等這些事情現(xiàn)在想來仿佛還在昨天。而我對繪畫的付出也經(jīng)常能獲得它的'回報，比如各種繪畫比賽的名次和獎狀。不過相比那些印著金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒有覺得它們礙事或難看，反而會自豪地伸出手對別人說：“看，這些繭是我畫畫磨出來的！”因為它們對我來說更像是一顆顆勛章，見證著我畫技的逐漸成熟與我對繪畫的無盡熱愛。

　　我這七年來的生活因為有繪畫的陪伴而顯得相當充實與溫暖，我也確信以后它會一直陪伴著我。直到老，直到死，直到永恒…

陪伴小學作文4

　　他只是一個如山般的父親，他只是一個寵溺女兒的父親，他只是一個微笑就讓我感覺我擁有了全世界的父親。

　　我的爸爸很高大，他喜歡穿條紋的衣服。爸爸已經(jīng)到了中年，但是性格卻像個小孩子一樣率直可愛。我的每次無理取鬧爸爸都好好包容著，每當我受了委屈，咽不下這口氣的時候，爸爸總是會開導我，讓我感覺似乎不論我在哪個角落，都有爸爸無形的擁抱。從小到大，爸爸從沒打罵過我，并不是因為我聽話乖巧，而是爸爸一直耐心的教導我，我的熱血沸騰，我的年少輕狂，我的橫沖直撞，爸爸都小心翼翼的呵護著，愛護著，爸爸對我的愛磨去了我驕傲的棱角。爸爸很好，好在那里我并不知道，但是就是有這么一群人，說不清哪里好，可是就是誰都代替不了。

　　我還清楚的記得，那是去年11月份的時候，有天下午爸爸來學校看我，我剛準備洗冷水澡，卻被爸爸呵斥到，爸爸說要幫我到一樓提兩桶熱水，我說從一樓到四樓提兩桶水上來很累，洗冷水澡不冷。但是爸爸卻固執(zhí)己見，堅持他的洗冷水澡就會感冒的`道理，爸爸還說一個大男人兩桶水還提不上來么。我拿爸爸沒轍，只好滿口答應。等了很久都不見爸爸上來，我有點擔心，只好出去看看，剛出了寢室門眼眶就布滿了淚珠，但是被我強忍進去，因為爸爸告訴過我，不管遇見什么事情，不管有多感人多心酸都不要掉眼淚，不要讓別人發(fā)現(xiàn)自己的懦弱。但是我眼前的景象要我怎么平靜的下來？在樓梯口處的爸爸正雙手捶腰，兩桶滿的溢出來的水在爸爸腳邊還在翻滾著，爸爸的褲腳濕了一片。爸爸緊皺的眉頭告訴我，爸爸老了。兩鬢的白發(fā)似乎在嘲笑我才發(fā)現(xiàn)的事實，它們正肆意隨風飄揚。

　　我擦干淚水，連忙跑過去想幫忙，爸爸看見我抱歉的笑笑說：“等急了吧，下面太多人接水了�！蔽覜]理會，伸手去夠桶子的把手，誰料爸爸氣憤地將我的雙手打開：“那么燙那么重的水，你怎么提的起來呢？燙著了怎么辦？”爸爸隨即把兩桶水提起來，艱難的朝我們寢室走去，爸爸的身影漸漸模糊，淚水又不爭氣的布滿眼眶，悲傷突然席卷了我的世界。是爸爸一直將我捧在手心，如果有一天我離開了爸爸，我會有多想念？疼我愛我寵我的爸爸，老了。

　　爸爸曾教導我，做人要真誠，要勇敢。生活不要一直無止境的等，這樣不僅失去了天真還浪費了青春。每當我遇到困難執(zhí)意要退縮的時候，爸爸溫柔的話語似乎近在咫尺，他激勵著我勇敢前進，爸爸給予我的太多太多，爸爸就是我強大的宇宙，就是我堅強的后盾。爸爸的皺紋，爸爸的白發(fā)，爸爸的辛苦灼傷了我的眼眸，我要爭氣，我要努力！我要奮不顧身的向不可預知的未來沖，為了我，為了在遠方掛念我的爸爸，為了每次對我微笑我就以為我擁有了全世界的爸爸。

　　小時候的日子，是爸爸牽著我的小手走過一步步坎坷，跨過一處處洼地。之后漫長的時間中，換成我牽著爸爸的手一步步走過，直至世界終結(jié)。

陪伴小學作文5

　　暑假里的一天清晨，我剛從夢鄉(xiāng)中醒來，突然聽到“砰”的一聲門響，我趕緊從床上蹦起，跑出房間一看，家里竟然空無一人!我想：爸爸、媽媽、奶奶一定是有事出去了。于是，我便四處尋找他們留下的“線索”。果然，我在書桌上發(fā)現(xiàn)媽媽留下的字條：“飛飛：今天爸爸媽媽都去上班了，奶奶也出去辦事，大約下午四點才能回來。今天由你當家，相信你會做好的!”字條旁放著一把鑰匙和一張卡。

　　哈!今天我要當家了，不知怎的，想起《小鬼當家》的電影，嘻嘻，我可不能丟臉啊!我要好好計劃一下：首先當然是打掃衛(wèi)生，然后趕快做暑假作業(yè)，這樣就可以多玩一會啦!我狼吞虎咽地吃完了餐桌上的面包，便開始勞累而重要的工作—打掃衛(wèi)生。我先用吸塵器把地面清理干凈，那尖利的噪聲真令人心慌!然后，又拿來拖把，用力地拖地。滿頭大汗地干完活，覺得房間亮堂堂的，窗明幾凈，還透著涼爽，很舒服。但是我也有點累了，想想奶奶每天打掃房間真是不輕松!

　　拿起作業(yè)本剛要寫，便聽到“砰砰”的敲門聲，是誰呢?趴在“貓眼”上往外看，一個不認識的阿姨站在外面，一瞬間我心里閃過無數(shù)個念頭�！笆钦l啊?”我壯著膽子大聲問，“查煤氣的�！蔽蚁肓艘幌�，用堅定的口氣回答：“對不起，我不能開門!請您把手機號碼貼在門上，我爸爸媽媽回來后，我會讓他們打電話告訴煤氣表上的數(shù)字，就這樣了�！薄昂冒�!小朋友，要記住啊!”我想，我這樣做應該是對的。

　　不管三七二十一，跑進書房，我打開作業(yè)本，真的`要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。我閱讀、思考，筆走如飛，一氣呵成。從作業(yè)本中抬頭一看，已經(jīng)十一點半了，怪不得我的肚子開始唱起了“空城計”。我決定到會所好好“犒勞”一下自己。

　　“酒足飯飽”后，下午的幾個小時怎么度過呢?鎖上門出去玩?不，決不，我還要當家呢!也許奶奶能早點回家?唉!夏天的中午總是那么寧靜，唯有鐘表的“滴嗒”聲與外面知了沙啞的鳴叫聲回蕩在我的耳邊，仿佛成了一支動人的搖籃曲。我聽著聽著，竟不知不覺地睡著了。一覺醒來，望著窗外的小花園，突然有一個念頭在我的腦海里閃過，對!去給花園里的四季桂、山茶花拔拔草、松松土、再澆澆水吧!這些四季常青的植物夏天更顯得枝繁葉茂，它們一定更需要營養(yǎng)、更需要我們的呵護吧!說干就干……。

　　傍晚，奶奶終于回來了，看見我滿身塵土、汗流滿面，不但沒有責怪我，反而笑呵呵地說：“飛飛，今天辛苦啦!”我一下?lián)溥^去，緊緊地捉住奶奶的手，高興地說：“奶奶，你可回來了!我不辛苦，就是有些想你了�！�

　　沒有家長陪伴的這一天，我體驗了“獨立”處事時那種奇妙的感覺：有些興奮，有點兒緊張不安，到后來更多的是盼望。

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