我為自己喝彩小學(xué)作文

我為自己喝彩小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我為自己喝彩小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我為自己喝彩小學(xué)作文1

　　古往今來(lái)，幾乎所有的名人都有過(guò)為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們?cè)�本已�?duì)成功觸手可及，可因?yàn)椴蛔孕�，沒(méi)有對(duì)自己喝彩加油，使成功的果實(shí)從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。

　　此類例子并不少：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時(shí)候，知道自己時(shí)日不多了，便想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位不錯(cuò)的助手。他告訴助手說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說(shuō)：“明白，您的`思想光輝要很好地傳承下去�！苯又�，蘇格拉底提出了他要的那個(gè)傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠(chéng)的助手開(kāi)始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來(lái)的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒(méi)找到。助手慚愧地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了�！薄笆�望的人是我，對(duì)不起的人是你。”蘇格拉底遺憾地對(duì)助手說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了。其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重視自己。”說(shuō)完，蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。那位助手非常自責(zé)，以至于自責(zé)了后半生。

　　這就是對(duì)自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對(duì)自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的：馬拉松比賽正在進(jìn)行，跑了五千米后，有兩個(gè)人逐漸甩開(kāi)了后面的人，跑到了前面。長(zhǎng)時(shí)間的奔跑，他們體能消耗很大，這時(shí)天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見(jiàn)東西。跑了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見(jiàn)任何東西。其實(shí)，終點(diǎn)就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個(gè)人放棄了，累倒在地上不想起來(lái)。另一個(gè)人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！于是，他堅(jiān)持了下來(lái)，最終贏得了比賽。

　　很多時(shí)候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚(yú)躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會(huì)成為遙不可及。我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。請(qǐng)為自己喝彩吧，使自己成功！

我為自己喝彩小學(xué)作文2

　　既然要擁有自己的一片天空，那么延伸在我們腳下的就不只是坦途，飄蕩在我們頭頂?shù)木筒恢皇怯朴瓢自�，還有重重的迷霧。這時(shí)，你要虛心向他人請(qǐng)教，慢慢將迷霧撥開(kāi)。

　　子貢問(wèn)曰：“夫子，何以為之文也？”孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以為之文也�！睂�(duì)這句話我有深刻的感觸。

　　今年生日，舅媽給我買了一個(gè)滑板，我高興得“一蹦三尺高”。想起那幫死黨，各個(gè)都是女漢子，玩滑板不在話下。呵呵，如果我能自學(xué)成才，肯定讓她們崇拜一番�！昂�！現(xiàn)在開(kāi)始……”

　　我把滑板放在家門口的滑坡上，準(zhǔn)備借助這個(gè)滑坡自學(xué)成才。我的雙手緊緊的抓住門欄，生怕出什么意外。我前腳跟剛站上前輪，后腳跟就因?yàn)橹匦氖д{(diào)，被地心引力“一拉”，屁股便和大地母親來(lái)了個(gè)親密接觸。這一覺(jué)摔得不輕��！“真疼��！哼！我不服！再來(lái)！”我東方CC向來(lái)不服輸。再一次我重新站上滑板，但雙手還是僅僅的抓住了門欄。門“吱吱”作響，仿佛在抗拒我抓住了它。我一閉眼，仿佛下了很大的決心，手一推，順著坡滑了下去。我慢慢睜開(kāi)了眼睛，看著景物在我身旁飛過(guò)，“我學(xué)會(huì)了！耶！”正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)可樂(lè)慶祝時(shí)。

　　“啪！”“石子老兄，我可被你還慘了，嗚嗚嗚～～你就不能讓我享受一下成功的感覺(jué)嗎？嗚嗚嗚～～”

　　我拿著滑板，怒氣沖天的進(jìn)了屋，怕是把這房頂都要燒著了�！肮距焦径肌蔽夷闷鹨粋�(gè)杯子，將里面的水喝了個(gè)精光。這時(shí)，干了一天活的'外婆走了進(jìn)來(lái)。外婆看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“璇子，給外婆到杯水吧�！薄芭�。”我拿起茶壺給外婆倒水，心想：外婆怎會(huì)平白無(wú)故的，讓我倒水呢？一定有她的用意吧？我拿起水壺，將壺嘴向下按，壺里的水流了出來(lái)。我的腦子如醍醐灌頂，頓時(shí)明白了！“外婆謝謝你！”說(shuō)著便拿著滑板沖了出去。（茶壺只有低下頭才能倒出水來(lái)，人想成大事，就要虛心向他人請(qǐng)教。）

　　我到了那幫死黨家，認(rèn)他們做了師傅。這群師傅也不賴，認(rèn)真的教起了我。因?yàn)槲业耐仁�分僵硬一開(kāi)始著扶墻練，后來(lái)，慢慢可以不扶墻滑出幾米……終于進(jìn)過(guò)努力，和幾位師傅的教誨，我終于學(xué)成了。“功夫不負(fù)有心人��！”

　　人生中最大的敵人就是自己內(nèi)心的虛榮，而謙虛便是這世上最好的良藥。而我戰(zhàn)勝了這種來(lái)自內(nèi)心深處的虛榮心，難道不應(yīng)該為自己喝彩嗎？

我為自己喝彩小學(xué)作文3

　　在生活中我們總是習(xí)慣于為別人喝彩，我們羨慕別人的成功，卻一直忽視了自己的一些閃光點(diǎn)，其實(shí)，我們更應(yīng)該為自己喝彩。

　　小時(shí)候，在每晚入睡前，媽媽總會(huì)為我講一段《安徒生的童話》，有趣的故事伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，為我留下無(wú)數(shù)美好的回憶，大了些，我便央求媽媽讓我自己看童話書(shū)，我被一段段引人入勝的故事吸引，在我沉浸在書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我的內(nèi)心總是激情澎湃，希望著自己有一天也能寫下這樣的故事，就如同這本童話書(shū)帶給我的快樂(lè)一樣，有一天我的故事也能為別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　于是，還年幼時(shí)的我向媽媽要了一本小本子和一支鉛筆，小手握著那支還不能掌控自如的鉛筆用歪歪扭扭的字體在本子上寫下了自己一個(gè)又一個(gè)的奇思妙想，也許現(xiàn)在看來(lái)那顯得非常幼稚，奇怪的思維邏輯和簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，可那時(shí)對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，卻十分精彩，第一次感到了寫作的快樂(lè)，并樂(lè)此不疲，對(duì)我的作品感到驕傲。

　　可并不是所有人都能理解那時(shí)的我。一次，表哥來(lái)我家玩時(shí)，我如同一個(gè)國(guó)王一樣領(lǐng)他到自己的房間，驕傲地給他展示我那還不成熟的作品。我期待著表哥臉上會(huì)出現(xiàn)贊許的表情，并且夸獎(jiǎng)我的作品�？啥�年級(jí)的表哥卻沒(méi)有出現(xiàn)我期待的反應(yīng)，他大笑起來(lái)，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“這樣的作品，你也好意思給我看”

　　盡管只是短短一句話，卻如同一個(gè)炸彈一般在我幼小的心靈炸了開(kāi)來(lái)，讓我倍受打擊，從那以后我便不再寫作了，也不再看童話書(shū)了。媽媽知道我內(nèi)心的委屈。一天，媽媽與我上街去玩，快回家的時(shí)候，我看見(jiàn)一只受了傷的貓，盡管那只貓只有三條腿能動(dòng)，卻依舊堅(jiān)持著行走，媽媽彎下腰，指著那只貓?jiān)谡f(shuō)：“佳佳，你看那只貓，即使受了傷，也依舊堅(jiān)持著，不是嗎？”媽媽轉(zhuǎn)頭看著我說(shuō)“你要知道成功的`路是艱辛的，就像你，即使沒(méi)有欣賞你的觀眾，你也可以為自己喝彩啊”，兒時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。即使不是很懂，我也能感覺(jué)到媽媽是在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。

　　時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我的寫作已經(jīng)成熟很多，這一路上，每當(dāng)我被嘲笑的時(shí)候，媽媽那時(shí)對(duì)我說(shuō)的話就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

　　是啊，即使沒(méi)有觀眾又有何妨，再多的挖苦與諷刺又能奈我們何？失敗能阻檔我們前進(jìn)的腳步嗎？不能。這些都是我們成功路上的絆腳石，跨過(guò)去就可以走向成功，成功之門就會(huì)打開(kāi)。

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