回憶小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-08 11:18:37 小學(xué)作文我要投稿

【精品】回憶小學(xué)作文合集九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的回憶小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】回憶小學(xué)作文合集九篇

回憶小學(xué)作文篇1

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里，我們嘗盡了酸甜苦辣，我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜、朝朝夕夕，都是我們珍貴的回憶，而這段回憶好似一個(gè)個(gè)五彩斑斕的瞬間，刻在了我們每一個(gè)人的心里。

　　時(shí)光的印記，是一道年輪;我們的故事，是一本畫冊(cè);我們的童年，將要成為回憶。雖然我們即將畢業(yè)，翻開嶄新的一頁(yè)，踏入中學(xué)的大門，但是，我門的純真永遠(yuǎn)都留在歲月中，我們童年的腳印永遠(yuǎn)留在校園的小路上。

　　短暫的六年，讓我們每一個(gè)人從年少無(wú)知、童言無(wú)忌的天真小屁孩變成一個(gè)個(gè)成熟的小大人了。而我從一個(gè)害羞的小淑女變成可一個(gè)活波的“女漢子”了。

　　記得我剛來(lái)伍市小學(xué)那會(huì)兒，膽子很小，特別害羞。但是，謝老師總是不斷的鼓勵(lì)我，有一次因?yàn)槲疑险n不敢大膽地舉手發(fā)言，下課后，老師主動(dòng)找我談心，我記得老師當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)：“你要大膽地舉手發(fā)言，即使你答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)備你，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己�！�

　　老師的話鼓勵(lì)著我，使我重拾了自信，戰(zhàn)勝了自我。在以后的每一節(jié)課上，都會(huì)有我自信的雙手高高的舉起，并且我也收獲了一次次的成功。

　　在校園里，除了那溫暖人心的師生情，還有一份份珍貴的`友誼，一次體育課上，我一不小心摔跤了，看著一些同學(xué)嘲笑的眼神，我當(dāng)時(shí)特別傷心，這時(shí)，彭翼連急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶到了石椅上，問(wèn)我疼不疼?聽到這句話，我強(qiáng)忍著的淚水忍不住一滴一滴地流下來(lái)了……

　　再見了!敬愛(ài)的老師!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。您的這份培育之恩，我會(huì)用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答的，

　　再見了!親愛(ài)的同學(xué)們!請(qǐng)不要忘記我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)瞬間，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久!讓我們把這段最美好的回憶埋進(jìn)彼此心靈的最深處!

　　母校，再見了!今天我們以你為榮，明天你一定會(huì)為我們而感到驕傲!

回憶小學(xué)作文篇2

　　我現(xiàn)在是一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，我從2年級(jí) 就開始上61GO，開始的時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)校發(fā)一張紙條，上面就寫著61GO的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)回家給爸媽看，沒(méi)想到爸媽同意我上這個(gè)網(wǎng)站，而且還給我沖了半年的學(xué)習(xí)卡，我真是樂(lè)的屁顛屁顛的，以后就經(jīng)常上61GO，我把它當(dāng)成了一個(gè)知心的朋友，經(jīng)常在這上面寫日記，但是因?yàn)檫@個(gè)號(hào)是爸媽給我開的，所以他門自然也知道密碼，于是我每一次寫完都直接刪掉，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爸媽好象對(duì)我的日記不感興趣，所以我從此釋放拉，每一次都保存。

　　我恨死我的同學(xué)了，因?yàn)槲疑?年級(jí) 的'時(shí)候才知道：原來(lái)他門沒(méi)有注冊(cè)61GO！就是只有1個(gè)2個(gè)的也行啊，但是一個(gè)也沒(méi)有，可是讓我欣慰的是郝欣茹雖然當(dāng)時(shí)騙我說(shuō)她沒(méi)有注冊(cè)，但是當(dāng)天中午她也注冊(cè)了，我終于有了第2個(gè)知心的朋友，也就是郝欣茹，我非常喜歡我的這兩個(gè) 知心朋友，以前以為郝欣茹的家在馬路南面，所以我常常是送她到學(xué)校門口，可是現(xiàn)在我總是過(guò)馬路送她到對(duì)面，然后自己再回來(lái)，而她被我送了兩次以后也明白了，后來(lái)我門兩個(gè)定的個(gè)規(guī) 定：一天我送她，一天她送我，兩個(gè)人輪流，現(xiàn)在我門兩個(gè)的關(guān)系更好了，這都是61GO的功勞�。�

回憶小學(xué)作文篇3

　　沒(méi)有忘卻就沒(méi)有記憶，即所謂的吐物納新。小的時(shí)候，我就曾經(jīng)懷疑過(guò)，記住的東西怎能忘卻呢。然而，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，總有某個(gè)地方，為某個(gè)人或事所保有神圣的位置和那永遠(yuǎn)也抹不掉的刻在心間。

　　白榮福老師離世已有三十個(gè)年頭了，我上小學(xué)的時(shí)候他是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦削，高個(gè)兒，英俊，總是一副嚴(yán)肅的樣子。那時(shí)我看見他總是怕怕的，總有種想繞著他走的念頭。念小學(xué)的時(shí)候，有毛筆字課，他教我們寫毛筆字。記得頭堂課，他告訴我們：“人要端，筆要直，字要正。”他還夸我寫的毛筆字“入木三分”，他還給我們講了“入木三分”的故事。我念初中的時(shí)候，他是初中的校長(zhǎng)了。記得有一次期中考試，那一堂考的是語(yǔ)文，他來(lái)到了我們的考場(chǎng)，他來(lái)監(jiān)堂了，坐在了最后的一排�？季淼�'最后一題是作文題，頭些日子，老師布置作業(yè)的時(shí)候。我們還做過(guò)呢，這時(shí)呢，我怎么也想不起來(lái)了，作文本就在書包里，我急的忍不住，就偷偷的抽出了作業(yè)本，就抄了起來(lái)。正急著抄呢，一只大手伸了過(guò)來(lái)，把我的作文本拿了過(guò)去。坐在了我的鄰座，翻看了起來(lái)。是校長(zhǎng)。我也不敢看，悶著頭，答著試題。過(guò)了一會(huì)兒，他輕輕地把我的作文本放在我的書桌上，什么也沒(méi)有說(shuō)什么也沒(méi)有做。倒背著手默不作聲的悄悄的走出了教室，就這樣。

回憶小學(xué)作文篇4

　　《回憶我入小學(xué)的第一天》，當(dāng)老師把這個(gè)題目寫到黑板上時(shí)，我暗自高興：“哈，不就入小學(xué)的第一天嗎！這還不好寫？”但老師又說(shuō)：“每個(gè)人都要寫出與眾不同的事情。”與眾不同？這我記不清了，于是，我在記憶的海洋中，尋找著蛛絲馬跡。

　　入學(xué)前一天晚上，我的心情異常激動(dòng)，把整理好的書包打開，又關(guān)上；把裝好鉛筆的鉛筆盒，拆開又裝好，還不停的問(wèn)媽媽學(xué)校是怎么樣的。就這樣，我到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，我被媽媽硬按在床上睡覺(jué)。雖然躺在床上，可我還是難以入眠，直到11：00我才帶著對(duì)新學(xué)校的盼望，深深的入眠了。

　　6：20，我被“零零”的鬧鐘聲給吵醒了，我睜開朦朧的雙眼，想起要今天上學(xué)，就叫醒了沉睡中的爸爸媽媽，叫他們給我燒飯。媽媽笑著說(shuō)：“這又不是什么國(guó)際會(huì)議，用得的'這么急嗎？”花了一個(gè)多小時(shí)，終于到了學(xué)校。

　　我走進(jìn)學(xué)校，不禁吃了一驚：“哇，學(xué)校好大��！”我一邊參觀學(xué)校，一邊跟著爸爸到我所在的班級(jí)一（3）班。進(jìn)了班級(jí)，呵，雖然還有40分鐘才上課，但有大部分同學(xué)都已經(jīng)在教室里了。

　　這時(shí)，講臺(tái)上有一個(gè)女教師（我亂猜的）向我走來(lái)，爸爸在我耳邊說(shuō)：“快叫‘老師’�！蔽疫B忙說(shuō)：“老師好！”那老師摸了摸我的頭，說(shuō)：“哎，真乖。你叫王立人吧？好，去坐第二排。”我看了看那老師，頭上留著流海，有著一雙大大的眼睛，一張大嘴，中等個(gè)子，很瘦，但很年輕。

　　我坐到位子上，四周都是陌生人，無(wú)聊�。∵@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的耳邊嘰里呱啦的響。我回頭一看，原來(lái)是坐在我后面的女生在吵，經(jīng)過(guò)了初次交流，我知道了她的名字叫朱悅君，現(xiàn)在，她也是我們班的閑話大王之一。這時(shí)，我前面來(lái)了一個(gè)男生。我發(fā)現(xiàn)他的頭很圓，就問(wèn)他：“你好！你的頭這么圓，你不會(huì)叫圓溜溜吧？”“你才，我叫朱元昊�！蹦莻€(gè)男生說(shuō)�！芭�，朱元昊，那我們算是認(rèn)識(shí)了�！焙髞�(lái)，我們?cè)秸勗酵稒C(jī)，現(xiàn)在，他已是我的一號(hào)死黨。

　　這時(shí)，一開始的那個(gè)老師說(shuō)：“你們好，我是你們的班主任，我姓徐，你們就叫我徐老師。從現(xiàn)在起，你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了，你們也應(yīng)該看到講臺(tái)上的字了吧：今天我以蒲小為榮，明天蒲小以我為榮。你們一定要為蒲小爭(zhēng)光！”

　　“大家認(rèn)真聽講！”俞老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。是�。∥以谄研×炅�，可我有為蒲小爭(zhēng)過(guò)光嗎？沒(méi)有。我真辜負(fù)了老師對(duì)我的希望。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，變成藍(lán)天里飛翔的雄鷹，不讓老師對(duì)我們失望！

回憶小學(xué)作文篇5

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明這句詩(shī)足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間啊！站在校園的操場(chǎng)上，仰望著天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……

　　哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。

　　六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

　　小學(xué)一畢業(yè)，我就結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我?guī)?lái)了知識(shí)。快樂(lè)和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的.老師與同學(xué)！小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。

回憶小學(xué)作文篇6

　　又是下雨天，我呆呆地望著窗外的雨簾，想起那天的.事……

　　一天傍晚，我夜晚補(bǔ)讀回家，已經(jīng)快9點(diǎn)了，眼看就要下雨了，我沒(méi)有帶傘，媽媽他們也不在家，怎么辦？我毫無(wú)辦法，只得硬著頭皮沖向家里。不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，果然下起了滂沱大雨，我抱著書包在雨簾中不停地奔跑，可還是不小心打滑摔了一跤。我痛得齜牙咧嘴，卷起褲子一看，我的右腿正在流血！怎么辦？我只能爬回去了嗎？這時(shí)，一個(gè)陌生的女性聲音在我耳邊響起：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我回頭一看，是一位阿姨，她見我坐在地上，忙撐著雨傘跑過(guò)來(lái)，看了看我的腿，問(wèn)：“走得動(dòng)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，她一手扶起我，一手把雨傘遮在我身上，自己卻被無(wú)情的大雨擊打著，我?guī)状我延陚阃频剿沁�，她總是說(shuō)：“不行，你的腿不能多淋雨，不然會(huì)破傷風(fēng)的�！蔽抑荒芨屑さ乜戳怂谎�。

　　到了家里，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，阿姨便把我扶到椅子上，又到浴室拿了一條干毛巾給我，自己卻沒(méi)來(lái)得及洗洗手，接著她給我倒了一杯熱水，又囑咐我要好好處理傷口，就匆匆忙忙地走了。

　　我時(shí)常想起那位陌生人，她讓我感受到了人與人之間的溫暖。雨夜，懷念你——陌生的阿姨……

回憶小學(xué)作文篇7

　　年幼的我，總愛(ài)數(shù)雨點(diǎn)在水面漾起的漣漪，每次都埋怨它溜得太快；年幼的我，總愛(ài)盯著雨過(guò)天晴的彩虹，試圖找出第八種顏色；年幼的我，總愛(ài)羨慕著小鳥的雙翅，希望自己也能在蔚藍(lán)的天空翱翔……而有一件令我難忘的事，那是發(fā)生在我七歲時(shí)的`“喝酒趣事”。

　　七歲的我，正讀著一年級(jí)。那是，我好羨慕大人們能喝酒，不管是白的黃的，幾杯酒下肚，什么晦氣的事兒全都拋至九霄云外。這樣的羨慕，讓我一直想念著喝上它幾口。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　那一次，我跟隨父母去酒店喝喜酒，我不時(shí)地朝桌上的酒瞥幾眼，似乎要把它給喝上兩三口。飯吃了些，我在酒店中閑逛，左看看，又瞧瞧，目光銳利地搜尋著，至于搜尋什么，我也不知道。

　　我走到正廳的角落，發(fā)現(xiàn)一桌已經(jīng)散席的餐桌，一瓶“青島啤酒”原封不動(dòng)的放在那兒，顯然是一桌不喝酒的。

　　我心生一計(jì)，把酒藏在衣服里，然后捂著肚子，躬著身子，像拉肚子一般，慢跑出大廳，躲在一個(gè)角落正準(zhǔn)備飲酒，可突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有起子。我若回去吧，大人們又起疑，怎么辦呢？性急的我，索性將瓶口砸碎，。

　　我拿起瓶子，直接往嘴里倒進(jìn)一大口，并沒(méi)有像我想象的一樣：味道和可樂(lè)沒(méi)啥區(qū)別吧。而是肚子里像火燒一般，直燎到喉嚨。我把瓶子一扔，破了，我便把這碎片和剛才瓶口的碎片一起藏了起來(lái)。

　　回到正廳，爸爸發(fā)現(xiàn)我那么難受，問(wèn)我怎么了，我慌了，隨口編了個(gè)理由：“被……被……被花生米搶著了�！卑职致勓�，沒(méi)有再追問(wèn)。

　　真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩�！敝敝连F(xiàn)在，我一聞到酒的味兒就嗆鼻，再也沒(méi)有故意地接近酒了。

　　童年生活，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，顆顆發(fā)出童年的夢(mèng)想。童年生活，如一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的天真……

回憶小學(xué)作文篇8

　　童年是什么？我想：它是一幅美麗的圖畫，把我們的童年畫了上去。每個(gè)人都有童年，而每個(gè)人與每個(gè)的童年盡不相同。童年是成長(zhǎng)階段中不可缺少的東西，可是有些人也卻沒(méi)有好好珍惜，卻失去了童年。

　　我童年時(shí)，聽到小伙伴們談?wù)撚颜x。那時(shí)，我不懂，便胡亂地猜想，可是，直到有一天，我卻體會(huì)到了。

　　那是在路上的一次偶遇，那時(shí)并沒(méi)有留意，后來(lái)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我卻和她在一個(gè)班，我非常激動(dòng)。后來(lái)，我和她相處了幾天，便和她成了最好的朋友，這時(shí)，我們才知道，童年到底是什么，也許是像我們這樣吧。從此，我們成了最要好的朋友。

　　從那以后，我們都在一起，也加深了對(duì)對(duì)方的了解。我和她無(wú)話不談，什么事情我們都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，傾訴時(shí)認(rèn)真地聽，傾訴完又會(huì)給對(duì)方一些安慰，心中便好受許多。

　　有一次，我和父母吵了架，非常傷心，便跑了出去，她在一旁聽我傾訴，又在另一旁急忙幫我擦眼淚，一直在安慰我，不要傷心，等我的心情平緩以后，她又勸我，父母都是為了自己好，不應(yīng)該和父母吵鬧，他們把我們養(yǎng)大，已經(jīng)很不容易了，聽了她的勸告，我心里好受了許多。

　　多虧有她，我的朋友。在我的身邊安慰我，勸誡我。又會(huì)鼓勵(lì)我，使我一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我非常感謝她。于是體會(huì)到了真摯的'友誼。真摯的友誼就是朋友間互相幫助，互相傾訴，又會(huì)體諒對(duì)方。

　　她－就是我童年的朋友。童年是一幅多姿多彩、五顏六色的圖畫。使我們每個(gè)人擁有童年，讓珍視童年的我們更加珍視童年吧！讓夢(mèng)一般的童年留在我們心底深處扎根吧！童年，珍視我自己的童年，珍視夢(mèng)一般的童年。我的童年，就是那次路上的一次偶遇。

回憶小學(xué)作文篇9

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生就這么結(jié)束了，回憶起難忘的小學(xué)生活，還真有點(diǎn)懷念吶!在我的小學(xué)生里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們就像寶石一樣，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。

　　我已經(jīng)離開了我那充滿回憶的教室，離開了我那可愛(ài)的同學(xué)們，離開了我敬愛(ài)的老師們，離開了我那充滿快樂(lè)的校園。我來(lái)到充滿回憶的教室里，仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上還有我們嬉戲聲，校園里還有我們歡笑的身影。在每個(gè)角落，都留下了我們的足跡。

　　我忘不了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們矯健的身影。我忘不了，課堂上，同學(xué)們的`踴躍發(fā)言。我忘不了，在受傷時(shí)，總有一大群同學(xué)來(lái)關(guān)心你，安慰你。忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一件件感人的事跡，這是我終生難忘的。

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我終身難以忘懷。

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