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回憶小學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-02-11 20:18:19 小學(xué)作文 我要投稿
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回憶小學(xué)作文600字4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶小學(xué)作文600字4篇

回憶小學(xué)作文600字 篇1

  年幼的我,總愛(ài)數(shù)雨點(diǎn)在水面漾起的漣漪,每次都埋怨它溜得太快;年幼的我,總愛(ài)盯著雨過(guò)天晴的彩虹,試圖找出第八種顏色;年幼的我,總愛(ài)羨慕著小鳥(niǎo)的雙翅,希望自己也能在蔚藍(lán)的天空翱翔……而有一件令我難忘的事,那是發(fā)生在我七歲時(shí)的“喝酒趣事”。

  七歲的我,正讀著一年級(jí)。那是,我好羨慕大人們能喝酒,不管是白的黃的,幾杯酒下肚,什么晦氣的事兒全都拋至九霄云外。這樣的羨慕,讓我一直想念著喝上它幾口。

  終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。

  那一次,我跟隨父母去酒店喝喜酒,我不時(shí)地朝桌上的酒瞥幾眼,似乎要把它給喝上兩三口。飯吃了些,我在酒店中閑逛,左看看,又瞧瞧,目光銳利地搜尋著,至于搜尋什么,我也不知道。

  我走到正廳的角落,發(fā)現(xiàn)一桌已經(jīng)散席的餐桌,一瓶“青島啤酒”原封不動(dòng)的放在那兒,顯然是一桌不喝酒的。

  我心生一計(jì),把酒藏在衣服里,然后捂著肚子,躬著身子,像拉肚子一般,慢跑出大廳,躲在一個(gè)角落正準(zhǔn)備飲酒,可突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有起子。我若回去吧,大人們又起疑,怎么辦呢?性急的我,索性將瓶口砸碎,。

  我拿起瓶子,直接往嘴里倒進(jìn)一大口,并沒(méi)有像我想象的一樣:味道和可樂(lè)沒(méi)啥區(qū)別吧。而是肚子里像火燒一般,直燎到喉嚨。我把瓶子一扔,破了,我便把這碎片和剛才瓶口的碎片一起藏了起來(lái)。

  回到正廳,爸爸發(fā)現(xiàn)我那么難受,問(wèn)我怎么了,我慌了,隨口編了個(gè)理由:“被……被……被花生米搶著了!卑职致勓裕瑳](méi)有再追問(wèn)。

  真是“一朝被蛇咬,十年怕草繩。”直至現(xiàn)在,我一聞到酒的味兒就嗆鼻,再也沒(méi)有故意地接近酒了。

  童年生活,像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的`夢(mèng),個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年生活,似一串串五光十色的珍珠,顆顆發(fā)出童年的夢(mèng)想。童年生活,如一滴滴清澈無(wú)比的水,滴滴反射童年的天真……

回憶小學(xué)作文600字 篇2

  韶光飛逝,我從高枕無(wú)憂的小學(xué)生,轉(zhuǎn)變?yōu)檎n業(yè)壓力重重的初中生,那種無(wú)拘無(wú)束小學(xué)日子將一去不返。

  小時(shí)分常常什么東西都不想學(xué)的我,在爸爸的逼迫下,他給了我兩種挑選芭蕾或鋼琴,那時(shí)的我非常好動(dòng),寧可學(xué)高雅的芭蕾,也不要在鋼琴前動(dòng)也不動(dòng)只動(dòng)手指,但是或許老天爺覺(jué)得我天然生成注定就要去彈鋼琴,不久后那個(gè)芭蕾舞班由于租約到了,換到了更遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)兀捎跁r(shí)刻的不富余,我拋棄了芭蕾,改學(xué)了鋼琴。

  一開(kāi)始我在我家鄰近找了間音樂(lè)教室,在里面學(xué)習(xí)鋼琴,也不知道為什么我就是打從心里覺(jué)得鋼琴非常無(wú)聊,并且又非常困難,不久后又有想拋棄的想法了,不過(guò)爸爸非常重視所謂“女生要有的'高雅”,所以我仍然繼續(xù)上著令我感到庸俗的鋼琴。不過(guò)媽媽卻是不重視女孩子一定要高雅的觀念,幫我停掉了鋼琴,但又在爸爸的堅(jiān)持下,進(jìn)了我外婆家鄰近的一間私家鋼琴教室,起先也是相同不怎么喜愛(ài)鋼琴,覺(jué)得鋼琴就是考檢定用的道具,但在教師的陪同下逐漸覺(jué)得鋼琴也沒(méi)那么厭煩,或許有點(diǎn)好玩?但這個(gè)想法只浮現(xiàn)在一念之間,真實(shí)改動(dòng)我的人是“他”。

  那時(shí)剛好是我升三年級(jí)的時(shí)分,班上有個(gè)鋼琴?gòu)椀梅浅?dòng)聽(tīng)的家伙,他常常鄙人課時(shí)談著輕捷的琴聲,招引了無(wú)數(shù)個(gè)人的目光,其間最令我感到映象深入的是“給愛(ài)麗絲”,那時(shí)而消沉,時(shí)而輕捷的樂(lè)曲,讓我無(wú)法忘懷,下意識(shí)就決定要學(xué)會(huì)這首曲子,或許我是在那時(shí)改動(dòng)的吧!

  所以在多年的盡力下學(xué)會(huì)了這首曲子,不過(guò)現(xiàn)在由于要初中了,爸媽又很重視成果,從舉雙手贊成我學(xué)鋼琴的人,變成了要我乖乖念書的人,所以我聽(tīng)了爸爸媽媽的會(huì)乖乖地修掉鋼琴,現(xiàn)在想來(lái)居然有少許的不舍,看來(lái)我變了呢。

  這是我最終一次上的課,在此我將為我的鋼琴生計(jì)畫下暫時(shí)的句點(diǎn)......

回憶小學(xué)作文600字 篇3

  按理說(shuō),小學(xué)的記憶應(yīng)該是快樂(lè)的,而我們是個(gè)例外。

  我們有一個(gè)特別嚴(yán)厲、脾氣特別壞的小學(xué)老師,大概,我們的噩夢(mèng)大多因?yàn)樗伞?/p>

  的確,我們是笨了點(diǎn)兒,于是他總是說(shuō)我們太笨,還說(shuō)什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們這么笨的人。對(duì)于那種“老油條”,他總是采用罵和打的方式。wap就是其中的一個(gè)老油條,有一次他被老師打得臉通紅,聽(tīng)那聲音都覺(jué)得可怕:“啪——啪”。

  我們都覺(jué)得他是個(gè)“惡魔”,所以我們個(gè)個(gè)都很怕他。上課,有時(shí)我們回答不出問(wèn)題來(lái),他就會(huì)罵我們,說(shuō)這么簡(jiǎn)單的都不會(huì),甚至還體罰我們——叫我們蹲馬步、自己扇自己耳光……其實(shí)我們有的.時(shí)候知道問(wèn)題的答案,但又害怕回答錯(cuò)了,因?yàn)殄e(cuò)得離譜了的話會(huì)被罵。有一次,他甚至叫我們跪著上課。我讀書一來(lái),見(jiàn)過(guò)最可怕的老師也許只有他了吧。

  我們怕卻又無(wú)力反駁,每天都過(guò)著不像人的生活,他每天都會(huì)罵我們,或者打我們。你說(shuō)老師罵學(xué)生或者打?qū)W生是正常的那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!偶爾,他還會(huì)用粗話來(lái)罵我們,讓我們的自尊心深受打擊,我們班的每一個(gè)同學(xué)都被打過(guò)、罵過(guò)。

  更可怕的是,他還時(shí)不時(shí)的跟我們提他教的上一屆的學(xué)生,說(shuō)他們?nèi)绾蔚暮醚,如何的乖呀,如何的聰明呀……就像是在故意氣我們、傷我們的自尊?/p>

  他叫我們不懂要問(wèn)、不懂要問(wèn),我們也不是不問(wèn),只是對(duì)他早已有一種恐懼感,因?yàn)槲覀兣聠?wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了的話,又是罵。

  他還會(huì)偶爾嘲笑我們,讓我們很難堪……

  我真恨我自己為什么要在那個(gè)學(xué)校讀書!如果可以重來(lái),打死我也不在那個(gè)學(xué)校上學(xué)。

回憶小學(xué)作文600字 篇4

  六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的,是滿滿的感恩與不舍。

  過(guò)去的六年里,我走過(guò)校園的每一處角落,看過(guò)校園的每一處風(fēng)景。春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天的姹紫嫣紅,秋天的秋高氣爽,冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教誨和同伴們每一次的嬉戲打鬧,都珍藏在我的心靈深處,變成一段段美好的回憶。

  怎能忘記,在學(xué)校每年都會(huì)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,課堂上一向嚴(yán)肅的老師此刻都會(huì)變成孩子,當(dāng)班上哪個(gè)同學(xué)小有成就時(shí),就會(huì)露出一個(gè)如孩子般天真無(wú)邪的`笑容。在校園里,每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭,親切的話語(yǔ),慈祥的笑容在我腦海里永不磨滅。

  怎能忘記,每當(dāng)我在教室中身體不舒服的時(shí)候,總會(huì)有幾位同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),他們替你接水,對(duì)你關(guān)懷至深,急匆匆去找老師給家長(zhǎng)打電話。接著全員出動(dòng),圍在你身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,忙著照顧你,就算是平時(shí)經(jīng)常和你吵得不可開(kāi)交的同學(xué)也會(huì)在一旁偷偷關(guān)注你。如此友愛(ài)的班級(jí),我又怎舍得離開(kāi)!

  現(xiàn)在,看到親愛(ài)的老師們來(lái)回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時(shí),我的眼角總會(huì)悄悄濕潤(rùn),而班上的同學(xué)又有誰(shuí)不是變得這樣多愁善感呢?每個(gè)人都舍不得離開(kāi)校園,離開(kāi)教室,離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué)。每個(gè)人都格外珍惜最后在一起的一分一秒,珍惜在小學(xué)校園里最后的學(xué)習(xí)時(shí)光。

  俗話說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席,小學(xué)六年的宴席,終究是要散了。想起過(guò)去生活在老師身邊以及同學(xué)們之間互幫互助的美好點(diǎn)滴,心中總會(huì)涌過(guò)一股股暖流。再見(jiàn)了,美麗的校園!再見(jiàn)了,溫馨的班級(jí)!別了,敬愛(ài)的老師!別了,親愛(ài)的同學(xué)!我將帶著對(duì)你們的美好回憶跨進(jìn)中學(xué)大門,開(kāi)啟新的征程。

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